作者：蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師 王永祥，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo) 馬忠

當(dāng)今世界各國都無不重視家庭教育，家庭教育在國民教育中的重要地位日益凸顯。在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記從“四個(gè)第一”的高度對(duì)我國新時(shí)代家庭教育的重要地位做了深刻論述，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。新時(shí)代，發(fā)揮好家庭教育的重要價(jià)值，助力我國新時(shí)代教育贏在起點(diǎn)上，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代我國教育事業(yè)發(fā)展極端重要。

家庭當(dāng)好第一所學(xué)校：倡導(dǎo)新時(shí)代文明風(fēng)尚

家庭是人生活的第一場域，是人從出生到終老都離不開的地方。無論過去、現(xiàn)在還是將來，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中。人最早都是從家庭出發(fā)，不斷擴(kuò)大交往范圍，最終走向社會(huì)。正如總書記所言，“無論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”家庭是人生成與發(fā)展的原初場所，家庭生活方式對(duì)人的成長發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)代人緊張繁忙之外的閑暇時(shí)間大部分都是在家庭中度過的，家庭中的情感互動(dòng)對(duì)家庭成員人格的發(fā)展也有重要影響。在家庭中，教育與生活融為了一體，處處可學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)可教育。新時(shí)代，家庭要教會(huì)家庭成員習(xí)得基本的知識(shí)與技能，自覺擔(dān)負(fù)起促進(jìn)家庭成員社會(huì)化的責(zé)任和義務(wù)，鼓勵(lì)和支持家庭成員走出家庭、走向社會(huì)，幫助家庭成員成為完整意義上的生命個(gè)體，家庭要自覺做新時(shí)代文明風(fēng)尚的培育者、塑造著、踐行者。

家長做好第一任老師：樹立新時(shí)代良好典范

望子成才是為人父母的共同愿望，父母大都會(huì)把這種良好的愿望化作對(duì)子女的諄諄教誨。在家庭中，父母及血親長輩的價(jià)值觀念、人生態(tài)度、生活習(xí)慣都將為家庭成員判斷是非、分辨對(duì)錯(cuò)提供標(biāo)的，而家長的一言一行則為子女行塑了最初的言行遵循。個(gè)體出生后直接接受父母撫養(yǎng)的過程，本身就是實(shí)施教育的過程，血脈相連的天然優(yōu)勢也使得家庭成員最容易接受父輩們的教誨，按照長輩們的教誨待人接物、做人做事。“知子莫如父，知女莫如母”，父母是最了解子女，也最能夠做到根據(jù)子女實(shí)際情況，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。新時(shí)代，家庭教育要發(fā)揮好父母的作用。打鐵必須自身硬，為人父母者要不斷開闊眼界、提升素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變觀念，不能只愛不教。在教育過程中，不僅要用積極向上的內(nèi)容來施教，還要注重教育方法的得當(dāng)，做到“愛教結(jié)合”，運(yùn)用好“言傳”與“身教”，做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，使子女潛移默化地受到感染和教育。

家教上好“人生第一課”：講述新時(shí)代中國故事

“家是最小的國，國是千萬家”。億萬家庭的幸福美滿與國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興是分不開的，家庭生活的變化就是國家進(jìn)步的象征。千百年來，“家國一體”的理念已經(jīng)融化進(jìn)了人們的血液。新時(shí)代的家庭教育一定要講好中國故事，把國家發(fā)展進(jìn)步取得的成就用家常俚語向家人、親友、周圍人講清楚、說明白。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義實(shí)踐譜寫了中國故事最靚麗的篇章，傳遞著中華民族生生不息、厚德載物、開放包容、求新求變、繼往開來、和平友善的價(jià)值觀。改革開放40年，國家實(shí)現(xiàn)了從基本消除貧困到解決溫飽，再到實(shí)現(xiàn)總體小康的跨越，創(chuàng)造了7億多人脫貧的世界奇跡，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，億萬家庭圓了房子夢、車子夢。家庭教育要關(guān)注國家的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，用積極正向的引導(dǎo)教育子弟，講述好發(fā)生在個(gè)人、家庭、村莊、社區(qū)、街道周圍的點(diǎn)滴進(jìn)步，把國家發(fā)展進(jìn)步的成就用家庭生活的日益富足和身邊人砥礪奮進(jìn)的事跡講好，引導(dǎo)家庭成員投身中國特色社會(huì)主義。正如總書記指出的，“廣大家庭都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。”

家風(fēng)扣好第一粒扣子：確立新時(shí)代人生坐標(biāo)

家庭教育在個(gè)體道德品質(zhì)養(yǎng)成方面起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用，在人的一生中都不曾“離場”。每個(gè)人從父母那里得到了最基本的生物遺傳，而在家庭生活教育中，思想逐漸得以開蒙，學(xué)會(huì)了做人做事。新時(shí)代，家庭教育要注重培養(yǎng)家庭成員志存高遠(yuǎn)，引導(dǎo)子弟在投身社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和推動(dòng)家庭發(fā)展，在顧“小家”的同時(shí)顧“大家”。引導(dǎo)家庭成員加強(qiáng)品德修養(yǎng)，使家庭成員“明大德、守公德、嚴(yán)私德”，自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。同時(shí)，家庭教育要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮要家庭教育在社會(huì)主流價(jià)值觀社會(huì)化過程中的促進(jìn)作用。家教要在培養(yǎng)家庭成員識(shí)見上下功夫，教育子弟珍惜時(shí)光、探求知識(shí)，教會(huì)他們形成樂觀向上的人生態(tài)度，引導(dǎo)家庭成員“習(xí)勞習(xí)苦”、熱愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)，成為社會(huì)發(fā)展所需要的人。要突出家國情懷，培育優(yōu)良家風(fēng)，在家庭中努力營造“愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享”為內(nèi)容的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。自覺學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良家風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)成員在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育時(shí)代文明新風(fēng)。

（本文為2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家家風(fēng)及其思想研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：)，2018年度蘭州大學(xué)中央高校自由探索項(xiàng)目“傳統(tǒng)家教視閾下的現(xiàn)代家庭德育困境及對(duì)策研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：），蘭州大學(xué)全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院科研項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨人的共產(chǎn)主義思想研究”的階段性成果。）