在現代社會中，對于孩子們的教育越來越注重實踐能力的培養，尤其是在小學階段，家長們更加關注孩子的全面發展。近年來，有一種新型的教育模式得到了家長們的青睞——小學畢業后成為一名廚師。

首先，小學畢業之后成為廚師是可行的。隨著社會發展和人們生活水平提高，飲食文化也變得越來越重要。而在餐飲行業中，許多知名廚師都是從基層崗位干起的。因此，在小學畢業后選擇成為一名廚師，并不是一個不可能實現的夢想。

其次，通過學習烹飪技巧可以培養孩子們多方面能力。在烹飪過程中需要用到精細動作、計算能力、團隊合作等多種技能。這些技能不僅可以提高孩子們的實際操作能力，還可以鍛煉他們解決問題的思維方式和應變能力。

還有一點需要注意的是，成為一名廚師并不意味著只會做菜。在餐飲行業中，除了烹飪技能外，前臺接待、后勤管理等方面的工作同樣重要。通過學習這些技能，孩子們可以更好地適應社會，并且增強自己未來就業的競爭力。

當然，在選擇小學畢業后成為廚師之前，我們需要考慮一些問題。首先是孩子們是否對烹飪感興趣。如果孩子們本身就喜歡烹飪或者對于美食有濃厚的興趣，那么這種教育方式可能更加適合他們。另外，我們也需要考慮到孩子們未來的職業規劃和發展。

總之，在小學畢業后成為一名廚師并不是一個不可行的選擇。通過學習烹飪技能可以培養孩子的各方面能力，并且對于他們未來的職業發展也有著積極的影響。當然，在做出決定之前我們需要仔細權衡各種因素，確保最終選擇符合孩子本身的興趣和特長，并且有助于他們未來的職業發展。