合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié) 合唱團(tuán)訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃

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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇一

世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識(shí)。

本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動(dòng)，合唱作為孩子們喜歡的一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂(lè)地翱翔。

人數(shù)未定，分別從三至五年級(jí)學(xué)生中選拔。

每周星期三下午

音樂(lè)教室

陸鵬飛、許可琢

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

3、學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。

合唱隊(duì)的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來(lái)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂(lè)理知識(shí)的滲透。

1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

9月：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。(基本技能訓(xùn)練)

10月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(吸氣換氣的訓(xùn)練)

11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(咬字吐字的訓(xùn)練)

12月：歌曲演唱的感情處理。(樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練)

1月：歌曲整體演繹

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇二

合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說(shuō)是藝術(shù)魅力與社會(huì)感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使學(xué)校合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一) 通過(guò)參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項(xiàng)活動(dòng)。

(二)針對(duì)新隊(duì)員和老隊(duì)員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂(lè)知識(shí)。

二、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

掌握了聲樂(lè)基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并滿(mǎn)足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

(三)努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)。掌握好普通話(huà)的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

三、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)：

(一)合唱隊(duì)員的選拔

合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：

1、讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂(lè)理解能力。

2、聽(tīng)音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。

3、聽(tīng)打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。

4、隨鍵盤(pán)練聲，從中檢查音量、音色、音域。

5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。

四、計(jì)劃招收人數(shù)：40—55人。

要求合唱團(tuán)員熱愛(ài)合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，聲部長(zhǎng)4—8人(高聲部、中聲部、低聲部)負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。

五：具體訓(xùn)練計(jì)劃：

基礎(chǔ)課：樂(lè)理、視唱、練耳。

排練課：合唱隊(duì)排練。

欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè)作品。

分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓(xùn)練：周六或周日。

具體安排：

第二周：選撥合唱隊(duì)員，基訓(xùn)。

第三周：組建合唱團(tuán)，確定合唱曲目。

第四周：發(fā)聲訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

第五周：發(fā)聲練習(xí)，多聲部節(jié)奏訓(xùn)練。

第六周：發(fā)聲練習(xí)，聽(tīng)音訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單合唱曲1首。

第八周(期中考，活動(dòng)暫停)

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂(lè)游戲(音準(zhǔn)練習(xí))。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十周：加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱歌曲(分聲部)

第十一周：發(fā)聲訓(xùn)練(和聲的統(tǒng)一和諧)，聽(tīng)音訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)合唱

歌曲(分聲部)。

第十二周：發(fā)聲訓(xùn)練，合唱。

第十三周：聽(tīng)音和聲訓(xùn)練，歌曲藝術(shù)處理。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

第十五、十六周：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生考評(píng)。

合唱團(tuán)訓(xùn)練要求：

合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。若無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請(qǐng)假。

對(duì)團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán);無(wú)故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席。學(xué)校對(duì)合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級(jí)加分。

歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團(tuán)員應(yīng)妥善保管，無(wú)故遺失自己復(fù)印。演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時(shí)專(zhuān)人保管，演出期間由聲部長(zhǎng)保管。

排量場(chǎng)地：六樓音樂(lè)教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇三

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將20xx學(xué)年活動(dòng)情況作如下安排：

學(xué)校二年級(jí)至五年級(jí)40名合唱隊(duì)員。

1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、表現(xiàn)能力。4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五年級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

(一)科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。

(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

(三)努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：

《夏夜》、《月亮月光光》。

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一) 通過(guò)參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項(xiàng)活動(dòng)。

(二 )針對(duì)新隊(duì)員和老隊(duì)員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂(lè)知識(shí)。

二、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

(三)努力做到字正腔圓

(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：

三、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)：

(一)合唱隊(duì)員的選拔

1、讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂(lè)理解能力。

2、聽(tīng)音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。

3、聽(tīng)打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。

4、隨鍵盤(pán)練聲，從中檢查音量、音色、音域。

5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。

四、計(jì)劃招收人數(shù)：40—55人。

五：具體訓(xùn)練計(jì)劃：

基礎(chǔ)課：樂(lè)理、視唱、練耳。

排練課：合唱隊(duì)排練。

欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè)作品。

分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓(xùn)練：周六或周日。

具體安排：

第二周：選撥合唱隊(duì)員，基訓(xùn)。

第三周：組建合唱團(tuán)，確定合唱曲目。

第四周：發(fā)聲訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

第五周：發(fā)聲練習(xí)，多聲部節(jié)奏訓(xùn)練。

第六周：發(fā)聲練習(xí)，聽(tīng)音訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單合唱曲1首。

第八周(期中考，活動(dòng)暫停)

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂(lè)游戲(音準(zhǔn)練習(xí))。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十周：加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱歌曲(分聲部)

第十一周：發(fā)聲訓(xùn)練(和聲的統(tǒng)一和諧)，聽(tīng)音訓(xùn)練，繼續(xù)學(xué)習(xí)合唱

歌曲(分聲部)。

第十二周：發(fā)聲訓(xùn)練，合唱。

第十三周：聽(tīng)音和聲訓(xùn)練，歌曲藝術(shù)處理。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

第十五、十六周：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生考評(píng)。

合唱團(tuán)訓(xùn)練要求：

排量場(chǎng)地：六樓音樂(lè)教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇五

那么在20xx年，我們將努力為豐富校園文化生活做出了積極的貢獻(xiàn)。大學(xué)生合唱團(tuán)是一個(gè)溫馨和睦，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社團(tuán)，它將吸納了不同民族優(yōu)秀的歌唱愛(ài)好者，大家團(tuán)結(jié)互助，共同奮進(jìn)。只要你喜歡唱歌，熱愛(ài)音樂(lè)，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

一、大學(xué)生合唱團(tuán)簡(jiǎn)介：

二、平時(shí)活動(dòng)：

在本學(xué)期里，平時(shí)周一到周五會(huì)有自主的集體活動(dòng)，主要是排練，練聲視唱，有時(shí)也會(huì)放映一些合唱影音供賞析；周末時(shí)有資深教師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)間的安排會(huì)充分考慮并照顧多數(shù)同學(xué)的方便，輕松愉快靈活自由，期中期末考前會(huì)減少或停止活動(dòng)，盡量減少對(duì)學(xué)習(xí)等的影響。

三、指導(dǎo)人員：

在這學(xué)期，我們將請(qǐng)到音樂(lè)系宋天羽老師對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，宋老師會(huì)很耐心的教導(dǎo)我們，講課深入淺出，既有豐富的理論剖析，又有形象生動(dòng)的示范演練，學(xué)員們聽(tīng)、唱、練相結(jié)合，個(gè)個(gè)熱情高昂，時(shí)時(shí)發(fā)出了熱烈的掌聲，課堂洋溢著活躍的氣氛。另外宋老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我相信在宋老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)鑄就我們第一個(gè)的輝煌。

四、活動(dòng)要求：

合唱活動(dòng)要努力做到三點(diǎn)：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。二是結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)合理地組織教學(xué)與訓(xùn)練。三是要有克服困難和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，持之以恒地開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。

這學(xué)期，在大學(xué)生合唱團(tuán)我們要在歌聲中茁壯成長(zhǎng)。我們的專(zhuān)業(yè)雖然不是音樂(lè)，但是合唱團(tuán)得以讓我們?cè)趯?shí)踐中摸索，訓(xùn)練很專(zhuān)業(yè)，多多接觸的豐富多樣的音樂(lè)形式，掌握初步的發(fā)聲理論和聲樂(lè)技巧；我們要學(xué)會(huì)不斷迎接新的挑戰(zhàn)，沿著一個(gè)又一個(gè)的波峰向上攀登。讓我們?cè)谝魳?lè)的孕育下，把我們的大學(xué)生合唱團(tuán)辦好。創(chuàng)建屬于我們的榮耀。

俗話(huà)說(shuō)的好，功到自然成。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷提高藝術(shù)水準(zhǔn)，以大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為目標(biāo)，用自己美妙的歌聲，奏響青春的華麗樂(lè)章！

鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇六

合唱團(tuán)以“樹(shù)一流團(tuán)風(fēng)、創(chuàng)一流水準(zhǔn)、建一流團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、道德人格的中心，開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、排練演出等活動(dòng)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂(lè)人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)在特向系領(lǐng)導(dǎo)做如下工作匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范管理

在法律系林黃鸝書(shū)記、魏國(guó)科長(zhǎng)的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊(duì)長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生科的有關(guān)精神，組織、開(kāi)展了合唱團(tuán)的日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合唱團(tuán)工作的高度重識(shí)，這不僅僅是合唱團(tuán)待遇的問(wèn)題，我們更把它看做是一個(gè)殊榮。合唱團(tuán)以08級(jí)李崇、09級(jí)李錦勛為學(xué)生負(fù)責(zé)人，黃銘同學(xué)為音樂(lè)指揮，加強(qiáng)完善了合唱團(tuán)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，嚴(yán)格規(guī)范的管理，使合唱團(tuán)工作在緊張、有序的軌道上開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練，積極刻苦

1、平日訓(xùn)練

氣—?dú)獬恋ぬ铮瑲庥畎簱P(yáng)，連音均穩(wěn)，跳音迅捷;

神—神采奕奕，充滿(mǎn)靈氣，以情帶聲，富有樂(lè)感;

和—和諧統(tǒng)一，整體協(xié)調(diào)，合唱藝術(shù)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造;

豎—豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過(guò)器樂(lè);

激—激發(fā)氣息，起聲歌唱，節(jié)奏整齊，吐字清晰。

前三個(gè)字是精神氣質(zhì)方面要求，后三個(gè)字是技能技巧方面要求，在訓(xùn)練中以此為目標(biāo)，全面提高合唱團(tuán)員的綜合音樂(lè)素質(zhì)，為創(chuàng)一流的演唱水準(zhǔn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、曲目排練

合唱團(tuán)在一星期內(nèi)排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風(fēng)采。我們利用中午和晚上的課余時(shí)間，在教一103使用多媒體，對(duì)著原唱進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的排練。在比賽的前一日，合唱團(tuán)來(lái)到餐廳，進(jìn)行了整體的彩排，效果不錯(cuò)，為比賽做下了充足的準(zhǔn)備。

三、出色發(fā)揮，贏得好評(píng)

經(jīng)過(guò)緊張刻苦的訓(xùn)練，合唱團(tuán)終于等到了證明自我的機(jī)會(huì)。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰(zhàn)系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個(gè)代表團(tuán)參加，最終，法律系合唱團(tuán)憑借宏亮的聲音、整齊的動(dòng)作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績(jī)。出色的發(fā)揮，贏得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。在掌聲和歡呼聲中，合唱團(tuán)光榮的完成了自己的使命!

四、再創(chuàng)輝煌，任重道遠(yuǎn)

這次的成功，只能代表過(guò)去，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到合唱團(tuán)存在的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓(xùn)練，爭(zhēng)取在以后的日子里，再創(chuàng)輝煌!

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇七

隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)年的`合唱訓(xùn)練也圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)合唱訓(xùn)練作如下總結(jié)：

作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫(huà)著不同的音樂(lè)形象。在實(shí)際教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現(xiàn)力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂(lè)形象截然不同，同時(shí)通過(guò)合唱訓(xùn)練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來(lái)感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應(yīng)能力和對(duì)合唱音樂(lè)作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內(nèi)容。教師可以提示學(xué)生通過(guò)標(biāo)題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對(duì)音樂(lè)形象的表現(xiàn)意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品。

合。哼鳴是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個(gè)練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習(xí)時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，可做哼唱練習(xí)以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頭腔共鳴感覺(jué)，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。

在合唱訓(xùn)練中，聲部的訓(xùn)練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習(xí)以先唱低聲部為好，因?yàn)榫鸵话愫铣髌穪?lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應(yīng)采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。

小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難。師生之間應(yīng)相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對(duì)學(xué)生有很大影響。培養(yǎng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導(dǎo)，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。

唱表面上與其他課業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系，但就從合唱課作為學(xué)校教學(xué)的一部分來(lái)講，也應(yīng)得到家長(zhǎng)的大力支持，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)。

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇八

我們合唱團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生60人。在每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好！歡迎大家參加德陽(yáng)市一小鳳儀童聲合唱團(tuán)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，為了保證會(huì)議的質(zhì)量，請(qǐng)家長(zhǎng)同志們把手機(jī)置于靜音或震動(dòng)，請(qǐng)不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)或者接聽(tīng)、撥打電話(huà)。謝謝合作！

首先祝賀你的孩子經(jīng)過(guò)選拔成為德陽(yáng)市一小鳳儀童聲合唱團(tuán)的成員。

各位家長(zhǎng)，我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“集體生活是學(xué)生自我向社會(huì)化道路發(fā)展的推力，為兒童發(fā)展所必須，一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終生是一個(gè)悲劇。”而童聲合唱這種兒童們獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)形式對(duì)少年兒童的全面健康發(fā)展具有重要作用。

在音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，合唱是一種多聲部、表現(xiàn)力較強(qiáng)的群眾性的集體歌唱方式，對(duì)于小學(xué)生而言，和諧動(dòng)聽(tīng)的合唱不僅可以引導(dǎo)出青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到情感的.滿(mǎn)足，受到美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。

各位家長(zhǎng)，童聲合唱團(tuán)將按照科學(xué)的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行合唱訓(xùn)練，讓“鳳儀”童聲合唱團(tuán)成為市一小、旌陽(yáng)區(qū)甚至是市的一張名片。同時(shí)，合唱團(tuán)的同學(xué)將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參加區(qū)、市、省甚至是國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)的各類(lèi)比賽。

各位家長(zhǎng)，擔(dān)任我們“鳳儀”童聲合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師是：

xxx老師，她是四川省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，四川省-1-

音樂(lè)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者，德陽(yáng)市的教壇新秀，有著豐富的合唱教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

xxx老師，他是四川省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，四川省音樂(lè)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)獲得者，他同樣有著豐富的合唱教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鋼琴伴奏能力。

下面我們有請(qǐng)xxx老師給大家介紹介紹，普及普及合唱的基本知識(shí)，

有請(qǐng)xxx老師

謝謝xxx老師

下面我們請(qǐng)xxx老師訓(xùn)練訓(xùn)練我們?cè)趫?chǎng)的家長(zhǎng)，讓我們一起感受合唱的魅力，請(qǐng)起立

有請(qǐng)xxx老師

謝謝楊老師

各位家長(zhǎng)，20xx年5月，旌陽(yáng)區(qū)、德陽(yáng)市將分別舉行第二屆音樂(lè)節(jié)，學(xué)校決定派合唱隊(duì)參加比賽，為了盡量減小此活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)影響，學(xué)校已經(jīng)從3月初開(kāi)始利用周二、三、四的中午開(kāi)始訓(xùn)練請(qǐng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不在訓(xùn)練場(chǎng)地上嬉戲、打鬧，做一個(gè)有修養(yǎng)的演唱者。教育孩子注意合理的使用和好好保護(hù)自己的嗓子，不隨便尖叫、怒吼。教育學(xué)生中(的圓孔鐵絲網(wǎng)格鋪成，沒(méi)有防護(hù)欄，從七樓可以一眼望穿直至地面。我總是安慰自己說(shuō)，沒(méi)事，掉下去了還有下面一層的網(wǎng)格接住。就這樣，我們克服了畏懼，站到了這里。

可是，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的速度。預(yù)演的時(shí)候我們有3分多種的表演時(shí)間，可是不知道為什么，到了真正表演的時(shí)候，我們僅僅只有3秒！！不知道原因，也不需要原因，好多女生下場(chǎng)之后都哭著打電話(huà)回家，有說(shuō)不出的委屈。最后我們知道，表壓這個(gè)節(jié)目的時(shí)候由四部分組成，小提琴，鋼琴，伴舞和合唱。鏡頭一直定格在小提琴的身上，最后鋼琴要落下的時(shí)候才給了她幾秒鐘的時(shí)間，而其他，一切都沒(méi)有。

退場(chǎng)之后，正好也碰到運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，我抓起我的單反，一直對(duì)著他們拍照。外國(guó)友人真的非常熱情，只要見(jiàn)到我的相機(jī)，都會(huì)擺出各種各樣的pose來(lái)讓我記錄這樣美麗而遺憾的夜晚。回到休息區(qū)才知道，練了3個(gè)月的由300人組成的街舞表演無(wú)緣無(wú)故就這么沒(méi)了！他們是訓(xùn)練最辛苦的人兒。唯一沒(méi)有任何補(bǔ)貼的兩個(gè)表演團(tuán)隊(duì)就是我們合唱和街舞。他們?yōu)榱诉@個(gè)表演，每天都練到凌晨4、5點(diǎn)才回家，休息不到兩三個(gè)小時(shí)，又要趕往會(huì)場(chǎng)繼續(xù)排練。好多人都哭了。相比之下，我們合唱的不該有任何的怨言，因?yàn)槲覀冎挥?xùn)練了5天，而他們，是3個(gè)月！

不做過(guò)多的抱怨，今晚的我們，今晚的深圳是全世界最美的！我們享受這樣的夜晚，我們享受這5天朝夕相處的日日夜夜，很開(kāi)心，來(lái)到這里，認(rèn)識(shí)了這么多朋友，或許，這比我們是否有上場(chǎng)表演更有意義。

音樂(lè)會(huì)。雖然還有很多問(wèn)題及不足之處，但是我們虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的耐心教誨。我們會(huì)把合唱這種和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式繼續(xù)下去。促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。