總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

企業科技創新工作總結篇一

我院的學生科技創新工作歷來受到院領導的重視，在大學生科技創新工作中，我院堅持以“活躍學生科技創新氛圍，增強學生科技創新活動參與意識，培養學生學術素養，提高學生科技創新能力”為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創造條件為宗旨，發揮我院學科專業特色優勢，充分利用大學生科技創新專家指導組專家資源，促進學生積極參與大學生科技創新活動。

20xx年在xx學院黨委和行政的正確領導下，在我院分團委的具體指導下，以及學院大學生科技創新活動專家指導組老師的指導以及大學生科技協會全體成員的共同努力下，我院大學生科技創新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學生科技創新工作更是上了一個新臺階，培養了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創新精神的高素質創新人才，為我們學院在科技創新事業方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創新工作的進行打下了基礎。現將我院今年的大學生科技工作總結如下：

為了提高我院學生的科技意識，擴大大學生科研立項工作在大學生中的影響，以大學生科技立項帶動全院大學生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學生科研立項結工作做了認真布置，并結合學院實際情況，制訂了一系列的有關科技創新的管理條例。20xx年3月份，在校科協科研小組的帶領下，我院科協經團委的批準，向全體xx學院學生進行征聘，經過重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。

我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創新活動中都表現積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創新的熱情，為我院的科技創新工作做出了巨大貢獻。

在科協與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創新、人人講創新、人人比創新、積極出成果”的良好科技創新風氣。

今年來，我院科協加強了對我院科技創新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每周對科協及科研小組的人員進行專業的創業計劃、調查報告、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創業計劃和調查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業性，帶領我院科技創新的初學者一步步走向成熟，逐漸發展為科技創新的主力軍，大大地提高了我院在科技創新作品的數量與質量。

我院除了對科技創新作品的培訓外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓，培訓的內容主要有word、excel、photoshop等相關知識的技巧培訓，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節省了大量時間，作品的質量在一定程度上也得到了很大提高。

彰顯經管科技創新的風采我校今年的大學生春季科研立項活動，在我院團委及科協的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調查報告54份，創業計劃21份），與往年相比我院的作品數量增加將近一倍多，為今年我院的科技創新工作打下了好的基礎。上交作品經過初評后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數量上有所上升，質量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優秀學院，成為了科技創新的強院。

這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創新的實力，彰顯了我院科技創新的風采。另一方面，使我們明確了我院科技創新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創新工作起到了引導作用。

為了突出大學生科技活動在學風建設工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業基礎知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學院大學生科技活動的亮點。

我院為了進一步響應、貫徹并落實校團委、校科協的工作要點及對大學生科

技創新的要求，進一步提高我院學生對科技創新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、銳意進取，培養大學生創新意識與創新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創新活動的蓬勃開展，同時激發廣大學生的創新激情，以引導更多的同學參與科技創新活動，我院積極參了各種大型的科技創新活動，如20xx年度xx市青年創業大賽、20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽等大型活動。

在20xx年度xx市青年創業大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學生“挑戰杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被選入參加“挑戰杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽我院向學校推薦了xxx等4份作品。

通過參與省市級的科技創新活動，為我院參與大學生科技創新活動營造了良好的氛圍，進一步推進了我院科技創新工作的進展。20xx年我院大學生課外科技創新工作雖取得不錯的進展和成績，但也存在一些不足之處。具體表現在：

1、參加大學生課外學術科技創新活動的學生人數仍相對數較低，不具有普遍性。今后將繼續努力，多多動員，加大對學生課外學術科技活動的支持力度，宣揚成績、獎勵先進，使廣大學生積極參與大學生課外學術科技創新活動。

2、學術論文類科研活動與其他科技創新活動差距較大。我院目前撰寫學術論文的學生較少，缺乏此類做品，今后我院將借助專家指導組加大對學生撰寫學術論文的指導，建立導師制度，打造出具有xx學院特色的學術論文體系。

在繼續保持和發展創業計劃的優勢的同時，加強對課外社會調查報告的指導、學術論文的指導，提高后兩項的水平和成績，實現協調發展。

3、人均獲指導時間較少，大學生科技創新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數相對較少，這對我院我學生科技創新的質量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴大學院專家指導組的規模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。

4、缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業技術人才，這對于我院大學生參加創業計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續加強同水電、建筑等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。

總之，20xx年我院大學生課外學術科技創新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創新隊伍不斷壯大和成熟、科技創新氛圍日益濃厚、科技創新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今后的工作中我院的大學生科技創新工作將更加輝煌。

企業科技創新工作總結篇二

20xx年，我鄉科技工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣科技局的指導下，認真貫徹黨的十八屆五中全會、省委十屆七次全會精神和市縣相關會議精神，緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，服從和服務于全鄉經濟，積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作，加強產學研結合，不斷培育企業科技創新和自主研發能力，強化知識產權和專利意識，切實推進社會主義新農村建設，為農民增收提供科學技術支持。

鄉黨委、政府在科技管理工作中，堅持了一把手親自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鄉黨委、政府領導進一步完善了鄉科技領導小組人員，健全了全鄉的科技管理體系，加強了對科技工作的領導和協調，在管理上對內部人員進行了分工，鞏固和壯大了科技隊伍，鄉黨委、政府還將科技工作納入了各村的年終綜合考評。

我鄉的科普宣傳和技術培訓重點立足于實用的原則，充分利用了各村有線廣播，鄉、村電教設備、示范基地加現場技術培訓等 ，主要對種養殖大戶、合作社成員、農村致富拔尖人才、科技致富帶著人采取了室內與室外相結合，經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓，并將宣傳和普及農業科技知識，傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鄉人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高全鄉人民的科技意識和科技素質。

隨著農業產業結構的調整與優化，開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示范和推廣工作，已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段，同時也是增強農業生產后勁的重要內容，為此我鄉按照縣委、縣政府、縣科知局工作目標和部署，積極開展科技推廣引進新品種1個。

20xx年鄉黨委、政府將重點抓好現有種養業基地，川牛膝種植基地，重樓種植基地，100畝天麻種植，核桃種植和羊肚菌種植等項目，做到村村有重點項目，組組有科技示范戶。

企業科技創新工作總結篇三

計算機科學與技術學院大學生課外科技創新工作總結與思路計算機科學與技術學院為加速對人才培養模式的轉型升級，科學構建創新型人才培養體系，引導和服務于學生的科技創新事業，按照“搭建平臺、典型引路、積極引導、重在普及”的思路，充分體現“強基礎、重能力、抓創新”的原則，建立并完善了學生課外科技創新工作機制，積極探索并優化了創新型人才培養的三種模式，采取了多項有效措施，學院的學生課外科技創新工作生機盎然，課外科技創新活動蓬勃開展，課外科技創新成果逐步顯現，科技創新建設日趨完善，初步形成了具有我院特色的“低年級重普及，高年級重提高”的學生課外科技創新工作新格局。

一、建立和完善一套機制，為學生課外科技創新活動蓬勃開展保駕護航為保障大學生課外科技創新活動的順利開展，計算機學院結合自身實際情況，建立了以“環境搭建為先導，學院投入為保障，政策體現為推力，教師指導為支撐、科協工作為基礎”的科技創新工作機制，并在實際工作中不斷完善。

1、環境搭建為先導。學院為大學生科技創新活動提供了良好的環境。學院設有創新實驗室四個：計算機技術創新實驗室、軟件工程實驗室、計算機軟件實驗室和acm/icpc訓練基地，配備了單片機、arm7、arm9、xscale255、xscale270、國產cpu等一系列的軟硬件開發環境；提供eda、soc、sopc、dsp以及美國xilinx公司提供的高端fpfa芯片和開發設備。每年，都有百余名同學在創新實驗室進行科研項目開發和比賽訓練，創新實驗室也日漸成為學生的科技創新基地。

2、學院投入為保障。學院逐年加大資金投入來支持大學生科技創新活動。

近五年直接用于學生科技創新經費投入7萬余元（不含對指導教師獎勵和年底工作量折算發放津貼的院系投入）。20xx年至20xx年，學院分別投入經費為10000元、13000元、15000元、16500元和18000元，為學生科技創新活動廣泛而深入地開展提供了有力的經費保障。

3、政策體現為推力。學院制定了一系列政策來調動學生參與科技創新活動的積極性。學院對在科技創新方面取得成績的學生在保送研究生及學期綜合成績評定時予以加分，并在評優方面優先考慮。保研方面，根據大賽級別和所獲獎項的不同，最高加分可達3分，最低加分0。2分。科技創新方面表現突出的大學生可獲得創新獎學金，并被授予“學生科技創新先進個人”榮譽稱號。近三年，已有13名同學通過大賽加分，獲得了個性化保研資格，一系列政策的制定和實施極大地調動了廣大學生參與課外科技創新的積極性。

4、教師指導為支撐。學院安排多名教師來指導大學生課外科技創新活動。

學院在創新實驗室安排了11名專職和8名兼職指導老師，其中具有副教授及以上職稱6人。這些業務精湛、經驗豐富、具有強烈事業心和責任心的指導教師為學生在課外科技創新方面取得佳績提供了技術支撐。

5、科協工作為基礎。學院設立大學生科技創新協會來開展日常課外科技創新活動。學生科技創新協會是學院團委和學生會之外的第三大學生組織，協會主席和副主席為課外科技創新活動中的佼佼者，副部長及部員都熱衷于課外科技創新活動。協會的主要工作是舉辦科技講壇、組建創新小組、開展技術培訓、組織科技競賽及進行科研訓練。大學生科技創新協會在學院課外科技創新活動中起到了基礎作用。

固定的實驗場所，營造了良好的課外科技創新氛圍；領導的關懷與重視，推動了課外科技活動的蓬勃開展；配套的政策和獎勵措施，調動了學生參與課外科技創新活動的積極性；指導教師的悉心指導，提升了課外科技創新活動的層次和水平；學生科協的勤奮工作，保障了科技創新工作的有序運轉。

二、探索和優化三種模式，為高素質創新型人才培養工作提供有力支撐學院在實際工作中，初步探索出了創新型人才培養和學生課外科技創新的三種特色模式并不斷優化，有力推動了學生課外科技創新活動廣泛而深入地開展。

1、“四自兩結合”的學生課外科技創新模式。培養學生的創新精神、創新意識和創新能力一直是學院學生工作的重點之一。為了提高學生參與課外科技創新活動的積極性，學院以計算機實驗教學中心和創新實驗室為平臺，以業務精湛、教風優良的教師科研團隊為技術保障，以學院大學生科技協會為依托，以課外學術科技活動為載體，經過實踐探索，初步形成了具有學院特色的“四自兩結合”的學生課外科技創新新模式：“四自”即科協自行組織科技活動，學生自發參與科技賽事，教師自覺給予創新指導，學院自愿提供資金配套；“兩結合”即“學研產”相結合，課內課外相結合。在“四自兩結合”的學生課外科技創新模式下，學院的學生課外科技活動蓬勃開展，學院學生也多次在各級科技競賽中獲獎。

2、課外科技創新與學風建設相互促進的創新人才培養模式。學院特別注重將課外科技創新活動和學風建設緊密結合，使二者相輔相成、相得益彰。提高學院學生的學習興趣、調動后進同學的積極性、培養學生的創新精神和實踐能力，已經成為學院全體師生努力的共同目標。學院十分重視低年級學生基礎知識的積累和高年級學生創新能力的培養：對低年級本科生采取集中自習和個別輔導相結合的原則，著力培養刻苦鉆研精神和自學能力；對高年級學生采取分類指導和重點培養相結合的原則，著力培養學生的創新精神和實踐能力；根據學生個體的優勢、專業特長及興趣愛好，有意識地加以引導，通過政策、制度、環境等因素，激發創新動力，培養創新意識，提高實踐能力；對基礎知識扎實、專業技能精湛，富有創新精神的優秀學生進行重點培養，通過他們的輻射作用，以點帶面，帶動并激勵其他同學勤奮學習，刻苦鉆研。在學生科技創新促進學風建設方面，在“四自兩結合”的學生課外科技創新模式下，在各項科技創新活動中，學生們會發現自身專業知識的缺乏和不足，這樣就會激發他們的學習熱情，而積極向上的學習態度又會影響到周圍其他同學。這樣以點帶面，就在全院范圍內形成了良好的示范和輻射效應，從而推動了學院學風建設的不斷完善和發展。

3、針對“拔尖”學生的個性化人才培養模式。為提高學生的實踐與創新能力，積極培養創新型人才，學院十分注重對“拔尖”學生的“個性化”教育，努力為他們提供創新訓練環境與條件。“個性化”教育是創新教育的組成部分，學院支持和鼓勵教師在授課過程中，挑選學習成績優秀或有特長的學生開展“個性化”培養，對其理論學習及實踐能力等方面進行全程跟蹤指導，學院在經費、場地、實驗儀器等方面給予積極支持，以此推動“個性化”教育全面開展。目前，學院除建有“數字邏輯與電路”、“嵌入式系統”、“可編程邏輯及數字系統”等基礎實驗室外，還建有“計算機技術創新實驗室”等創新訓練環境，并配備了經驗豐富的指導教師。這些實驗室主要用于對“拔尖”學生進行“個性化”培養、計算機賽事培訓以及學生業余科技活動制作。對“個性化”突出的學生，指導教師提前介入，并跟蹤培養。經過此環節的訓練，學生的理論水平及實踐創新能力均得到了較大的提高。

三、積極采取多種措施，為課外科技創新活動普及與提高搭建平臺、營造氛圍

1、成立學生課外科技創新活動的組織機構。為了使學生課外科技創新活動蓬勃開展，使各項政策、資金、措施能真正落到實處，學院專門成立了由學院黨政主要領導擔任主任，其他班子成員擔任副主任，全體輔導員和科技創新指導教師為成員的學生課外學術科技競賽組委會。學生課外科技競賽組委會作為一個常設機構，負責學生課外科技創新的政策落實、規劃制定、方案論證和策劃協調等工作，負責組織實施校內外各級各類學生課外科技競賽，為學生課外科技創新活動的順利開展提供了組織保證。

2、加大對學生課外科技創新活動的宣傳力度。學院科協每次舉辦活動前，都通過各種途徑對活動進行宣傳，包括電子屏、條幅、海報、工程之家公告、啟航網公告、黑龍江省計算機學會網站公告、校acm網站及東北地區acm網站通知等。通過宣傳，計算機學院的特色科技活動受到廣大師生的關注，也吸引了全校廣大同學參與到計算機學院科技創新活動中來，為學生課外科技創新活動的順利開展營造了良好的氛圍。

3、注重提高學生課外創新活動的普及和覆蓋。大一學生正處于打基礎的重要時期，不適宜全面深入地參與課外創新活動，但是為了調動大一學生從事課外科技創新活動的積極性，提高學生課外科技創新活動普及率，達到學生課外科技創新活動的全覆蓋，學院于20xx年創立于了科技講壇——it講壇。it講壇自成立以來，共舉辦了三期大型講座，700余人次學生從中受益；此外，為了提高課外科技創新活動普及率，學院每年從全校選出80名同學進入創新實驗室，組成若干課外科技創新小組。成員可以自主選擇研究課題及指導老師，在指導老師的帶動下開展科技創新活動。在學院參加和舉辦的各級各類與計算機專業有關的賽事及科研活動中取得佳績的學生很多都......

企業科技創新工作總結篇四

不知不覺中一個學期的時間即將逝去。在本學期中我們在機遇與挑戰中發現自我，鍛煉自我，展示自我。團委老師們的正確指導和各部門的共同努力，讓我們不斷的成長最終走向勝利，并且我們也從中收獲了許多經驗，為以后的團學工作的更好開展奠定了良好的基礎。

（一）、取得的成績及經驗

5、積極準備各項活動，為第十二屆全國大學生課外學術作品競賽奠定良好的基礎，爭取取得佳績。

（二）、存在的問題及教訓

3、有點被動的開展活動，未真正意識到活動開展的目的，以致不能達到預期的效果；

4、缺乏與其他學院的溝通交流，未能吸收其他學院的特色活動。

（三）、對本部門及整個團委學生會的建議

對本部門：

1、協調各部門的工作，與各部門保持密切聯系，及時了解各部門活動開展情況；

2、部門內部進行有效的分工，互通意見，時刻保持商量一致原則；

3、發散創新型思維，開展有效性活動，爭取達到良好效果和預期目的；

4、增強與同學們的溝通交流，吸收意見，做到從同學中來到同學中去，形成統一的整體，提高工作質量。

對整個團委學生會：

4、加強對學生干部的培訓，提高其辦事能力，升華其思想修養，是他們在自我鍛煉中學習知識，積累經驗，不斷成長。

本學期的工作已接近尾聲，這意味著下學期新得挑戰即將到來。我們會在失敗中吸取教訓，在成功中總結經驗，積累知識，求真務實，腳踏實地的抓取每一次機遇，也會發散思維，開拓創新攻破每一次挑戰。此外，我們會為更好的服務同學，建設一個優秀團隊而不懈努力！

1、因時制宜的開展一些能體現本部門特色的活動，調動同學們積極性，渲染學院的學術氛圍。

2、加強與團委學生會的聯系，多聽大家的意見，及時做好各項工作的總結工作。

3、認真學習貫徹團委學生會工作方法，配合我院團學工作的進一步開展。

4、為第十二屆全國大學生課外學術競賽做好充分準備，著手我院的百團知識競賽，爭奪桂冠！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信我們都愿做冬天里的寒梅，甘受風吹雨打，飽經坎坷挫折，不堪示弱，勇往直前。相信在我們的共同努力下，我們的團委學生會明天會更加美好！讓我們一起為共同的目標而奮斗吧！

企業科技創新工作總結篇五

20xx年我礦計劃項目14項，其中公司級項目6項，分別為《煤礦井下-575運輸系統膠帶輸送機防爆變頻電控系統改造》《煤礦鍋爐給水、供風系統變頻技術改造》《煤礦壓風系統變頻技術改造》《煤礦液壓絞車系統變頻技術改造》《煤礦12采區復雜地質條件下放頂煤開采技術研究》《底板抽放巷穿層孔與順槽本煤層抽放孔交叉布置抽放技術研究》礦級項目7項，分別為《水力壓裂提高采面區域防突效果技術研究》《小型風包的設計及制作》《鉆探取芯技術在煤礦的應用》《錨網噴使用的金屬網設計改進》《鉆探取芯技術在煤礦的應用》《氣動鉆機改造應用》《安全生產指揮中心監控系統的更新》上述項目均按計劃運行開展，預計20xx年底均可完成項目目標。

上述技術成果是在集團公司及公司大力推進技術創新工作氛圍下取得的，我們一定抓住上級領導賦予的難得機遇，本著“以科技促發展，以科技提效益”的理念，將煤礦的技術創新工作做得更好，為煤礦可持續發展提供有力保障。

20xx年在公司和礦黨政的正確領導和大力支持下，在集團公司大力推進技術創新工作以來，廣大工程技術人員刻苦鉆研、努力拼搏，積極落實科技興企戰略，圍繞礦井安全生產進行了一系列科技攻關，解決了“一通三防”、機電管理、煤巷掘進及回采工作面支護等一系列技術難題，取得了可喜的成績。技術管理水平得到了較大提高。

為認真落實集團公司“用心做事、追求卓越”的核心理念，把“從零開始、向零奮斗”的安全理念融入到日常安全管理工作中，20xx年我們開展了“科技創新、管理創新”的雙創年活動，通過活動的開展，充分發揮了廣大干部職工的聰明才智和創新精神，涌現出一大批技術含量高、經濟效益顯著的科技創新項目，09年我礦共評比出“雙創”成果138項，其中特等獎17項；一等獎22項；二等獎39項；三等獎60項；還有7個項目通過上級專家評議，其中生產、開拓專業的有《錨網索耦合支護施工工藝在煤礦的應用實踐與改進》《煤礦12采區供排水系統改造》《1204工作面設計》《13采區軌道上山優化設計》《煤礦煤巷掘進工作面輔助運輸系統的改造》《煤礦擋煤板技術革新》《井下大型固定設備與給水及水處理方法探討實踐》《手持式啟動鉆機在防突掘進工作面的推廣應用》《井下機電硐室圍巖注漿加固技術的應用及推廣》《巖巷掘進安全評價表設計》《門式擋車杠的設計與制作》《巖巷復合交叉口擴修加固技術及推廣》；機電專業的有《煤礦井下-575轉載系統改造》《無功功率終端補償器的應用》《煤礦副井罐籠罐簾閉鎖裝置的發明及應用》《節能煤斗在煤礦鍋爐中的應用》《螺栓扣板式鋼筋混凝土軌枕的設計及應用》；一通三防專業的有《底板抽放巷傳層鉆孔瓦斯綜合抽放技術研究與應用》《鉆機施工釋放孔技術的研究》《鉆孔封孔技術創新》《松軟煤層注安兒技術在煤礦13071上順槽掘進工作面的應用》《zdy650型液壓鉆機推廣及簡介》《新型孔口帶抽工藝研究與應用》《防突柵欄安全防護措施的研究與應用》《瓦斯超3分鐘閉鎖風機功能研發及應用》《新型風門建筑及加固技術》《鉆機快速接頭》《煤礦鉆孔下套管抽放工藝》《防逆流調節風窗成果研究報告》《永久工程標準化墻體創新在煤礦井下實際應用》為礦井生產開拓、一通三防、機電管理等各方面工作的提高奠定了扎實的技術基礎。特別是機電專業的“南風井風機變頻”、生產專業的“懸移支架應用”、通風專業的“瓦斯抽放技術革新”等項目均取得了顯著的經濟效益和安全效益，為礦井安全生產提供了堅實的技術保障。所有取得的成績是全礦干部職工特別是工程技術人員辛勤工作的結果，也是我們煤礦人敢挑重擔、勇于開拓的優良素質和良好精神面貌的體現。

20xx年我礦計劃項目14項，其中公司級項目6項，分別為《煤礦井下-575運輸系統膠帶輸送機防爆變頻電控系統改造》《煤礦鍋爐給水、供風系統變頻技術改造》《煤礦壓風系統變頻技術改造》《煤礦液壓絞車系統變頻技術改造》《煤礦12采區復雜地質條件下放頂煤開采技術研究》《底板抽放巷穿層孔與順槽本煤層抽放孔交叉布置抽放技術研究》礦級項目7項，分別為《水力壓裂提高采面區域防突效果技術研究》《小型風包的設計及制作》《鉆探取芯技術在煤礦的應用》《錨網噴使用的金屬網設計改進》《鉆探取芯技術在煤礦的應用》《氣動鉆機改造應用》《安全生產指揮中心監控系統的更新》上述項目均按計劃運行開展，預計20xx年底均可完成項目目標。

企業科技創新工作總結篇六

清水六中自20xx年x月開展第二十三屆天水市青少年科技創新大賽以來，由于學校組織得力，學生廣泛參與，科技創新活動成效明顯。四年來，共有43位學生的32項作品分別在省市大賽中獲獎，學校也連續獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創新大賽優秀組織獎。科技創新活動不僅豐富了學生以科技教育為中心的課外活動內容，而且在促進學生全面發展中發揮著重要作用。

主要經驗有：教學主管部門重視，組織宣傳到位，指導到人，多年堅持。學校教務處作為科技創新大賽的組織主體，對每屆大賽活動開展都非常重視，在接到上級通知后，隨即召開學科組長、備課組長會議，將大賽的宗旨、內容等傳達各學科組，并按學科分解任務；各學科組利用教研會議組織教師對大賽的時間、項目申報要求等進行學習宣傳；科任教師再結合教學實際發動學生積極參與。四年來，科技創新大賽的組織工作保持了連續性和穩定性，學校理化生學科組在科技創新大賽中已積累了一定的經驗。

學校堅持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學性、先進性、實用性），學生在大賽過程中參與熱情高，創新能力不斷提升。“升降折疊板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關注的看似身邊的小事，體現的卻是同學們難得的科技創新能力。《探尋麋鹿再現清水的緣由》、《關于我縣西部農民健康狀況調查》、《關于汽車轉彎時防側滑系統的研究》等立足于縣情、校情和學情的科技小論文，無不體現著同學們的科技意識和科學素養，成為我校科技創新活動的亮點和特色。

連續四屆科技創新大賽的組織開展，我們取得了一定的成績，這得益于學校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學生參與科技創新的意識，使更多的學生參與到科技創新活動中來，有了學生的廣泛參與，我校學生的參賽作品的質量也在穩步提高。四年來，有4項作品獲省級二、三等獎。

1.學生對科技創新的積極性還有很大潛力，在硬件建設上還需加大投入；

2.科技創新活動的質量還有待于提高；

3.教師在科技輔導員創新項目（科技輔導員科教創新成果競賽和優秀科技教育文案展）方面還有待加強。

企業科技創新工作總結篇七

接到大賽通知后，立即成立以劉學華校長為組長的領導小組，先后召開多次全體體教師會議，給各個教師布置任務，任務落實到人，安排一些骨干老師對學生進行大會宣傳發動。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關注。

在這次活動中，全校師生全員參與，我們進行了科技創新比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向中心校推薦了一幅優秀的科幻畫作品，我校結合鄉村少年宮特色手工課程，舉行“中國結”在我“新”的活動，并向中心校推薦。

由于領導的重視，我校在這次活動中取得了可喜的效果：

廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現在兩個方面：

（1）學生竟相觀看，取長補短。

（2）學生勇于展示本班的成果。

通過本次活動，我們發現在科技創新方面存在以下問題：

1、對科技創新活動的認識、指導不夠。

2、對培養小學生科技創新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質，高質量的作品數量不多。

1、加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養學生開放、創新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。

2、結合實際，經常性開展科技創新活動，培養學生熱愛科學、探索創新的興趣。

3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發學生智力，發展學生能力的目的，班主任和美術教師，應積極組織學生修改補充作品。學校今后還要展出。

企業科技創新工作總結篇八

20xx年是深入學習貫徹黨的十九大精神的開局之年，是推進“十三五”規劃的關鍵之年，全縣科技工作在省、市科技主管部門的關心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，按照省創新驅動“5511”工程和市科技創新“2211”工程總體部署，努力優化科技創新創業環境，增強科技創新能力，不斷提升科技進步對全縣經濟社會發展的貢獻率，加快高新技術產業發展，努力實施知識產權戰略，取得較好成效。現就相關工作情況匯報如下：

（一）高企申報數量再創新高。20xx年，我縣總計申報獲認定高新技術企業16家（其中新增高新技術企業11家，5家申請重新認定的高新技術企業全部獲認定通過），全縣高企總數達31家，位列全市前列，進一步夯實了萬年省級高新區產業發展基礎。

（二）知識產權工作穩步提升。20xx年5月，我縣“江西省知識產權局富民強縣示范縣”項目，順利通過省知識產權局專家組驗收。截止20xx年12月底，全縣專利申請量達到389件，比上年同期增長32.7%，繼續保持較快增長態勢；專利授權量達253件，專利授權總量與去年同比小幅下降，但授權發明專利數量比去年同期增長66.7%，專利質量有較大提高。

（三）創新平臺和載體建設持續推進。20xx年度，我縣新增1家市級工程技術研究中心——江西君鑫貴金屬科技材料有限公司成功建立上饒市貴金屬廢料綜合利用工程技術研究中心創新平臺，指導萬年中南環保研究院申報了20xx年度省級工程技術研究中心的科技平臺建設項目；支持漢氏貴金屬有限公司申報科技協同創新體等重大專項；經我局推薦，江西新紡創新創業服務有限公司運營的“中紡-萬年創客中心”被確立為市級眾創空間——饒城眾創。

（四）省級以上創新人才和團隊成果顯著。經項目申報人（團隊）申報，專家評審，省委人才辦組織實地考察等遴選程序，我縣在江西省“雙千計劃”引進類創業領軍人才項目、高層次創業團隊項目方面，成果顯著，以江西漢氏貴金屬有限公司總經理謝斌為帶頭人的“貴金屬催化新材料創業團隊”順利入選江西首批“雙千計劃”高層次創業團隊項目；江西漢氏貴金屬有限公司副總郁豐善成功入選20xx年江西省百千萬人才工程。

（五）創新創業成就凸出。本年度，為營造創新創業良好氛圍，由江西省科學技術協會和江西省科學技術廳聯合舉辦的“江西企業創新方法區域大賽”，我局積極組織本縣企業參加本次賽事，取得了優異的成績——江西昌碩戶外休閑用品有限公司參賽項目“戶外用隔熱降溫室”獲二等獎，江西納宇納米新材料有限公司參賽項目“納米智能隔熱保溫材料”和江西佳膜環保科技有限公司參賽項目“含聚四氟乙烯納米膜的新型新風機”同獲三等獎。

回顧一年工作，各項工作雖取得一定成效，但也存在的一些不足，一是科技人才總量偏少，我縣科技人才結構不優，尤其是領軍人才十分稀缺，主要是缺乏引得進、留得住、用得活的人才引進、人才培訓、人才保障機制，有的有機制難落實。二是科技創新意識待加強，全社會對科技創新工作重視不夠、氛圍不濃、意識不強。同時，企業自主創新能力相對較弱，科技實力整體還不強，園區設立研發機構的企業不多。

20xx年，全縣科技工作要在上級主管部門和縣委、縣政府的堅強領導下，按照全縣總部署，圍繞省、市考核目標任務，積極融入創新驅動發展戰略總體部署，力爭在科技創新工作中取得新的工作成果。新年伊始，縣委、縣政府即出臺了《關于促進科技成果轉化 推動產業高質量發展的實施方案》，以進一步促進為促進科技成果轉化，為提升經濟發展新常態提供強有力的科技支撐。

1、努力向上爭取項目，站穩落腳點。要結合全縣重點發展產業，圍繞重大科技成果轉化、戰略性新興產業和新產品研發等項目，做好項目的儲備、培育、申報、跟進工作。按照“培育一批、成熟一批、發展一批”的思路，積極向國家、省、市申報一批重點科技項目，力爭在科技項目立項爭資上有新的突破。

2、實施知識產權戰略，搶占制高點。以迎接“國家知識產權強縣示點縣”驗收為契機，深入推進我縣知識產權戰略，積極引導企業培育高價值專利，全面提升全縣知識產權工作水平。以《關于深入實施創新驅動發展戰略 建設創新型萬年的實施方案》文件精神為依托，落實專利獎勵、項目扶持等措施為引導，不斷提高園區企業對專利申請工作的積極性，提升以企業為主體的自主創新能力和產品市場競爭力。同時注重知識產權服務體系建設，引進1-2家知識產權服務中介代理機構，加強科技創新服務平臺建設，加強知識產權服務能力。

3、培育高新技術產業，抓住突破點。大力推動傳統產業轉型升級，把培育、壯大創新型科技企業和高新技術企業作為科技創新工作的突破口。在高新技術產業領域內實施一批科技計劃專項，著力推進科技成果轉化和產業化，大力開發高新技術產品，提高產品科技含量和附加值，逐步形成紡織服裝、機械電子、新材料、生物醫藥等多個高新技術產業集群。力爭全年新增20家以上企業申報高新技術企業，繼續擴大萬年高新區高新技術企業數量占比，提升園區科技研發投入水平和經濟發展質量。

4、大力推進協同創新，強化支撐點。一方面，堅持“政府引導、企業主體、院校支撐、市場運作、社會服務”的原則，加快推進工程技術研究中心（重點實驗室）建設步伐，，瞄準主導產業，開展關鍵技術研究。力爭新增1-2家省級工程技術研究中心，2-3家市級工程技術研究中心，2-3家市級和省級眾創空間、星創天地項目；另一方面，培育和組建技術創新聯盟體，引導和支持企業聯合省內外科研院所、高校組建產業技術創新聯盟和創新協同體，為關鍵技術、核心技術攻關以及重大科技成果轉化提供技術支撐.促進科技成果轉化，力爭實現新認定江西省重點新產品10項以上，專利成果轉化及技術成果示范項目5項以上。

5、拓寬科技融資渠道，筑牢支力點。一是真正推進和落實“科貸通”試點工作，充分運用好“科貸通”政策，做好企業和銀行溝通服務，力爭做到符合條件的科技型企業應貸盡貸。二是推進實施知識產權質押融資，定期調查企業科技金融需求，開展知識產權質押融資對接服務，推進知識產權質押融資，為企業創新發展融資提供便利。

6、踐行創新型城市建設，把握關鍵點。圍繞省委、省政府創建創新型省份建設和市委市政府推進創新型城市建設為契機，利用知識產權日、科技活動周等活動，加強科技宣傳與普及。利用互聯網、新媒體等平臺，加大科技創新政策、典型事例、重大科技成果、科技活動、科技人才及創新企業的宣傳力度，營造科技創新輿論氛圍，整合全縣資源推進創新型萬年建設步伐。