總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

集體工作總結開頭篇一

近年來，我街道始終把村級財務規范化管理作為農村工作的主要抓手，制定考核目標，修訂管理制度，取得明顯效果。村級集體財務逐步規范，干群關系進一步融洽。但是，在每年的財務清理過程中，仍然發現部分村在執行財務管理制度方面或多或少存在偏差。對此，黨工委、高度重視，認

真分析反復出現這些問題的主要原因，不是沒有制度約束，而是對違反管理制度的責任人處理的力度不夠，因此，在完善出臺財務管理制度的基礎上，研究出臺了責任追究的暫行辦法。同時，圍繞農村財務規范化管理合格鎮、村的創建要求，成立了相應的工作班子，理清了工作思路，制定了工作計劃，明確了工作目標，從而使大家進一步增強了加強農村集體財務規范化管理，開展規范化管理合格鎮村的創建活動，不僅是提高農村集體財務管理水平，而且是落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀要求；不僅是實施民主管理，村民自治工程的需要，而且是社會主義新農村建設的一項重要考核指標的認識。

近年來，我們圍繞區委農工辦關于創建農村集體財務規范化管理合格鎮村的創建內容，逐條對照完善，逐條督促檢查，通過加工補課、自查自糾，基本達到合格村標準。

一是建立完善財務會計制度。我街道制定農村財務管理制度，包括財務預決算制度、集體資產管理制度、資金管理制度、開支審批制度、有關費用包干制度、村帳鎮管制度、民主理財制度、財務公開制度、干部離任審計制度、檔案管理制度、財務管理責任制度，并以政分府文件下發到各村委會，為確保上述制度落實到位，對違反財務規定的行為，根據不同等級分別給予責任人批評教育、限期整改、誡勉談話、降職、免職等行政處分，并同其年度工資報酬直接掛鉤。鎮農經服務中心還將財務制度和暫行辦法分別制作牌子，張貼到每個村部，讓干部執行，請群眾監督。

二是規范帳務處理程序。我們統一印制了財務處理程序，村級一律按照財務流程處理賬務。一是財務事項發生時，必須取得或填制有效的原始憑證。二是檢查原始憑證是否有經手人、證明人及其用途。三是民主理財成員審核蓋章。四是村負責人審批。五是報農經服務中心審核，對合格發票加蓋同意入帳印章，不合格的發票加蓋不予入帳印章，手續不齊票據當場退回，限期完善。六是村帳鎮管會計分類整理，電腦記帳。七是向村反饋財務報表進行公開，接受群眾監督。

三是控制集體債務。沉重的村級集體債務不僅直接影響村級工作的正常運轉，而且帶來了諸多的社會不安定因素的出現，對此，我們把減債作為農村工作的重中之重，作為考核村級干部工作實績的硬指標，結合小康先行村、示范村的創建，落實還款計劃，明確了還債來源。一是減債指標納入年終村干部目標考核，并與其工資報酬掛鉤，實行責任追究制度。二是嚴格控制新債發生，如確需臨時借款，履行申報審批制度，并統一使用省級農村合作經濟組織結算憑證。三是壓縮非生產性開支有關費用實行包干使用。四是緩辦公益事業。五是盤活集體資產資源，增加收入。六是加大兩項往來回收力度。

四是完善村帳鎮代理制度。我街道辦事處從20xx年起實行村帳鎮代理制度，幾年來不斷加以完善，結合創建基層滿意站所活動，更加注重會計代理的質量，首先提高會計人員素質，不斷進行業務培訓，嚴格執行新的會計制度；其次，每年與村集體經濟組織簽訂統一規范的代理協議，明確村帳鎮代理范圍權利與義務；再次，街道分工農經負責人經常到村了解村帳代理情況，并召開座談會，聽取代理過程中的意見，征求好的建議，了解會計代理水平。

五是規范財務公開。為了不斷提高財務公開的質量，我們堅持按照三個化、四個一、五規范的要求進行操作，做到了公開內容通俗化、重點問題專項化、檢查監督經?；?。每個村都有一支持證的理財隊伍、一本記載完善的理財記錄簿、一個櫥窗式的公開欄和一只村民意見箱。同時在公開的內容、程序、時間、形式和檔案等方面力求規范統一。村級每季公開一次。

六是開展內部審計監督。我們根據縣委農工辦的要求，結合本街道辦事處的實際情況，每年財務清理時確定三分之一左右的村為重點內部審計單位，由農經服務中心會同該村民主理財成員一起組織清理，平時，還明確3名兼職審計人員，對干部離任、專項工程、土地征用、集體資源發包、債權債務、農民負擔及群眾反映強烈的突出問題，組織專門審計，形成書面報告，同時，對審計出的問題，認真處理，發現嚴重違紀問題，及時交鎮紀委負責處理。

七是管好會計檔案。今年，我們按照創建農村集體財務規范管理合格鎮、村的要求，側重在會計檔案管理上下功夫，堅持檔案管理達到五有三化一齊全的標準，建立檔案管理制度，明確各村主辦會計為檔案保管員。財務檔案由村級整理歸檔保管，建立了檔案目錄

，隨時可以查閱，基本做到了裝訂標準化、標簽規范化、收藏櫥柜化。

集體工作總結開頭篇二

一是加強對村干部的培訓和管理，著力提高發展村級集體經濟的能力。針對村干部的素質現狀，充分利用遠程教育等培訓資源，在村干部當中開展市場經濟、股份合作、農村經營管理、村集體資產和財務管理等知識以及農村適用技術、技能的培訓，增強村級組織和村干部適應市場、領導村集體經濟發展的能力。通過配強村級班子和素質能力的培訓，為村級集體經濟發展提供了堅強有力的組織保障創新發展思路，提供優質服務。二是建立健全村“兩委”會議制度、黨員會議制度、村民代表會議制度、村民大會制度，實行集體決策、民主決策和健全村級財務收入管理、財務開支審批、資產承包、租貨、出讓、公開協商和招投標制度，把村級財務和集體資產管理納入制度化、規范化管理軌道。

近幾年來，因本村外出務工人員較多，導致土地大量荒廢，我村水利設施便利，并有舂水河貫穿其中，農田均為優質水田。為集中整治拋荒問題，并增加集體收入。村黨組織和村委會始終把調整種植結構和盤活土地資源作為增加農民和村集體經濟收入的發展思路.實行了責任制，完善了各種制度。在村集體經濟發展上，把100余畝荒山出租由縣委發改委牽頭用于光伏發電;把適合種植沃柑的荒山地承包給農戶發展經濟果林做到農戶和集體收入_雙贏_;把適合茶樹生長的林地實施植樹造林，封山育林戰略;將村里閑置水塘進行集中魚苗放養，目前已經開始產生經濟效益，每年僅靠光伏發電一項，集體經濟收入平均不少于5萬元。

管理出效益，一方面注重抓村級集體經濟發展，另一方面也重視抓好村級民主管理。2024年，結合全縣上下開展“陽光村務工程_建設，村兩委干部對村級財務管理有了更高的認識，對村級重大事項都通過_四議兩公開”來規范操作。多次召開村兩委會研究『_三資_清理辦法，并召集各村民小組長具體對村組所有的資源、資產及資金全部摸底，逐項逐件登記核查，并建立臺帳，確保集體財產不流失。同時村務監督委員會，全程監督村里各項工作，通過這一系列舉措，將家底交給全體村民，使村民更加了解集體財產的來源去向，進一步完善“4+2_工作法流程，確保村級公共權力陽光規范化運行，給群眾一個明白，讓群眾放心給干部一個清白，讓干部安心。

集體工作總結開頭篇三

時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我校文藝團揮灑熱情，勇于挑戰，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，在院領導和老師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協助下，經過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領域、為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設做出了自己的貢獻。

本學期我校文藝團的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從團學會的安排，盡了自己的一份力。這一學期來，我校文藝團在學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，進步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務同學，在此做總結如下：

1、組織策劃學院各類文藝活動，協助學院舉辦大型文藝晚會

2、負責院內文藝人才的發掘和培養工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會

3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養、欣賞水平和鑒賞能力

4、協助和指導各班自發組織的小型娛樂活動

5、與學院一些文藝社團配合，組織舞會開辦音樂活動、校園歌手大賽，豐富我院學生的校園生活

1、兩周一次的學生會例會，全體成員基本準時出席

2、部長交代的任務同學都會盡力完成。

1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經驗。

2、加強與學生會各部及學院各類社團的交流

3、積極協助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務

4、每次學生會開本部門例會成員都盡數參加，如果有事也能提前向部長請假

5、加強了于其他各部的交流，營造團結一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展

6、在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，實事求是，積極向上的工作態度面對新的問題，迎接新的挑戰

1、校園歌手大賽

舉辦本次活動的目的是；為學校注入了新的活力與生機，并讓他們有個表現自我的舞臺，從中發掘人才，而且通過這次活動，加強了新生與老生的合作交流，也讓大家勇敢地展現了自己積極的一面，讓大家在各個方面各有所長。

1）配合老師，制定出一個詳細的方案

2）請示領導意見，及時作出修改

3）通知每項工作負責人，在規定時間做好自己的工作，比如活動會場的現場安排

4）活動過程的完整性

1、比如代表學校參加的活動打快板、

2、還有由藝術學院舉辦的辯論賽、

以上是我校文藝團的工作總結，預計將校園歌手大賽的總決賽放到下半學期，同時，根據各部門的要求與需要，覓求配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整，我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍校園文化的作用，位同學撐起一片快樂的藍天，共同繪制一片快樂的天空。最后，在學生會工作中，積極主動的工作態度對我們來說是非常重要的，態度就頂一切！在以上這樣的活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態度和精神一直努力著。

集體工作總結開頭篇四

本期校少先大隊部在上級團委和學校的直接領導下，能以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高共青團員、少先隊員的素質”為中心，堅持以培養“四有”新人為目標，積極開展各種生動活潑的活動，有效地促進全體團員、隊員的健康成長，并取得了可喜的成績。具體工作如下：

本學期，我校少先隊工作繼續堅持“德育為首、全面發展”的基本原則，根據區少先總隊的工作目標和任務，加強少先隊建設，注重隊員思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，，大力培養隊員的實踐能力和創新精神。同時，結合我校校情，重點抓對學生的養成教育，號召學生以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，堅持對愛校教育長抓不懈。

1、周一升旗儀式；

2、每月一期主體黑板報；

3、每周一次班隊會；

4、每兩周評選一次循環紅旗；

5、定期更新宣傳欄；展示校園風貌；

6、少先隊資料的收集、歸檔

7、紅領巾電視臺演播。

三月：1、一年級家長學校專家講座

2、美化教室及新學期黑板報檢查

3、“成功，從養成好習慣開始”主題教育活動

⑴召開一次“成功，從養成好習慣開始”主題班（隊）會；

⑵寫一篇“成功，從養成好習慣開始”心得體會；（四年級以上）

⑶評選“好習慣小標兵”（每班3名）

4、慶祝教師節“我心中的好老師”系列活動

⑴為老師制作一張“愛心卡”；

⑵結合自己特長幫助老師做一件事；

⑶“我心中的好老師”征文比賽

5、開展愛國主義讀書活動

6、增補一年級家長委員會成員

7、四—六年級推選“紅領巾監督員”

四月：1、開展“慶祝建國六十周年”系列活動

⑴關注“慶祝建國六十周年”國慶慶典；

⑵召開一次“慶祝建國六十周年”主題班（隊）會；；

⑶寫一篇《光輝六十年》主題征文。

2、參加區“慶祝建

隊六十周年”主題教育活動

3、少代會、大隊干部改選

4、新隊員入隊

五月：1、開展“五五”普法系列活動

⑴開展校園普法教育；

⑵舉行《未成年人保護法》知識競賽；

⑶舉行《交通法規》專題講座；

2、家長開放日活動

3、家長會專家講座

六月：1、德育、少先隊論文選拔、評比

2、主題隊會觀摩

3、表彰各班“紅領巾監督員”

七月：

2、班主任（輔導員）工作經驗交流

3、少先隊期末工作總結

回顧本期的團隊工作，我們深切地感到青少年的成長進步離不開上級團組織和學校領導的關心，更離不開廣大青年教師共同努力；也清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化；必須正視問題，在今后的工作中努力加以解決。

集體工作總結開頭篇五

本學期，在學校教導處的領導下，我們六年級語文備課組堅決執行學校制定的教育教學工作計劃，認真地完成各項教育教學工作任務?，F將主要工作總結如下：

我們備課組是一個5人組合：高艷、丁彩霞、曹愛琴、劉紅梅、劉翠萍。這學期中，大家在備課組這個集體中互相關心、互相幫助、互相學習，愉快地走過了一個學期。

1、本備課組堅持每單周三早自習和第一節課準時組織業務研討學習活動，做到有主持人、有中心發言人、有互動參與者。每次開展活動都由中心發言人提前將討論話題提交給各位組員，大家分頭進行充分準備。最大程度的發揮每個人的優勢，實現資源共享，并在集體研討的過程中，使每個教師更加準確地把握教學內容，從而實現教學目標，提升個人的專業教學技能與理論水準。這學期，本備課組針對六年級的特點著重開展了兩個大主題的研討活動：（1）如何進行有效閱讀教學。（2）如何做好升學考試的復習工作。圍繞這兩大主題，在學校領導、教導處的直接領導下，我們有條不紊、兢兢業業地開展了一系列辛苦而繁雜的工作，并取得令人較為滿意的成績。

2、加強教學常規的管理檢查。

本學期，我們備課組堅持抓好以下幾點教學常規的檢查工作：

(1)認真做好工作計劃、備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

(2)強調上課后撰寫好教后反思，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期組內每位教師聽課皆達20節以上。(3)每位教師堅持上好每一節課，做到不備課不上課，向40分鐘要教學質量。

本學期，六年級語文備課組的工作是很繁重的，除了要應對日常工作之外，更重要的是這學期我們還要組織學生做好迎接全縣六年級升學考試的工作。

1、有計劃，早安排。為了迎接全縣六年級升學考試，我們在學期初就著手準備，做到有計劃早安排。

集體工作總結開頭篇六

班團隊工作總結 今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

1．為培養學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

2．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

3．為培養學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規》，在每周四下午的第七節，全班的學生都要學習《弟子規》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。

4．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我結

合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包干區衛生。但由于班級包干區經常有些不同年級的學生帶著零食在那邊跳繩，經常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學需要打掃應及時離開場地自覺性，經多次教育有所好轉換，但由于學?；顒訄鏊邢?，因此包干區衛生始終存在著一些問題。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。

5．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續克服困難，學習探索。

集體工作總結開頭篇七

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。 文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次；同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

（一）教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的`方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊祵W興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

集體工作總結開頭篇八

這幾天，結合孩子們的學習情況和我自己的感悟。我一直在反思一個問題，究竟班主任和科任教師之間是怎樣的一種關系。翻找資料卻還真有明確的規定和同事共同探討.

班級是學校組成的基本細胞，是學校開展教育教學活動的基本單位。在這個單位中，擔負著班級管理和教育教學工作的班主任和科任教師，其使命神圣、責任重大。二者為了實現共同的教育目標，在工作中正確認識并處理好相互間的關系至關重要。

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長過程中起著導師的作用，同時負有協調班級學科教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。

在《中學班主任職責》中規定，班主任負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔?？迫谓處煹幕救蝿蘸吐氊煈斒牵菏紫雀愫帽緦W科的教育教學工作，完成“三維”教學目標任務，教會學生學習和發展，挖掘教材內容對學生進行思想品德教育，使學生確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二，協同班主任搞好學生和班級的日常管理，完成階段性工作任務，培養良好的班集體。

1、班主任在開展工作中，首先應當做到隨時掌握學生和班級的各種有價值的信息，依據這些信息，有針對性的開展工作，從而取得理想的工作效果，但這些信息的來源，除從學生方面直接得到一部分外，許多相關信息，如學生在學科學習中的具體表現（思想動態、學習積極性、學習能力及創新與合作精神等）和學科教學過程中班級的整體班風表現及傾向（組織紀律、學習氛圍、教學質量等）還要從科任教師那里獲取。這樣，才能使班主任對學生個體和整個班級的各種情況了解更全面、更客觀，切合實際，使工作更有成效。另外，科任教師在教學活動中對學生有針對性的進行教育是對班主任工作的有效補充，同時，通過聽取科任教師的意見和建議，還可完善班級管理的方法與策略，借以強化學生和班級管理，促使管理水平上臺階。

2、班主任要取得科任教師的支持與配合應做到以下幾個方面：第一，班級管理機制的構建要征求科任教師的意見和建議。第二，班務工作計劃的制定、實施和總結要注意對科任教師意見和建議的吸納。第三，班務階段性工作的開展，如主題班會、三好學生的評選、發展團員、參加學校重大活動等，要在征求科任教師意見和建議的前提下，同時爭取他們參與活動的組織。第四，不斷關心、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協調，加強學生學習目的和學習方法的教育指導，不斷提高學生學習積極性。第五，不斷通報學生及班級管理的工作情況等。通過以上工作與科任教師不斷取得聯系，增進信任，全面形成共識，進而形成工作上的合力，使班級教育教學工作不斷取得新的進步，逐步使科任教師感受到和諧集體的工作優勢，體會到與班主任搞好配合，才更有利于學科教學質量的提高。這樣，科任教師的積極配合和主動參與也就成為自然的事了。

1、由班主任和科任教師的工作區別與聯系可見，科任教師的工作很大程度上要靠班主任工作奠定基礎，因良好的班集體是實現學科教育教學目標的根本保證，而良好班集體的培養關鍵在于班主任。也就是說，支持班主任工作的同時也是在為自己工作。另外，班主任跟學生接觸的機會和時間遠多于科任教師，對學生的了解更全面、更深入，更有利于把握和教育學生，科任教師不斷與之取得聯系，搞好合作，更有利于得到班主任的支持與幫助，全面了解和共同教育學生，使工作取得事半功倍的效果。

2、科任教師與班主任搞好合作、配合，應當做到以下幾方面：第一，充分認識班級管理機制和良好班集體對科任工作的支持與幫助。第二，積極支持、主動參與班級管理及有關活動。第三，經常與班主任互通工作情況及有關信息。第四，自覺搞好學科教育科研及教學工作。第五，抓好學困生的轉化工作。

以上將科任與班務工作融合一體，在共建良好班集體方面形成合力，取得良效，使班主任切實感受到科任教師的有力配合是不可或缺的，使其對科任教師工作的支持與幫助成為自覺行為。