根據平時的觀察，學生在做英語的“選詞填空”時，遭遇較多困難，有的甚至條件反射一樣畏懼或厭煩。在此，我把平時積累的解題技巧和訓練技巧略作歸納，希望能給有需要的學生朋友提供一點幫助。

　　“選詞填空”要求學生利用所給的15個詞匯(一般有名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、冠詞、介詞和連詞等)補全一篇有15個空缺的短文。要攻克這一難關，學生除了要進行大量的課外閱讀，積累豐富的語言知識外，還需掌握一定的解題技巧。

　　1.在拿到題目后，不要急于看文章，首先對備選的詞匯研究幾遍，對詞性作簡單的標記，例如：名詞-n.，動詞-v.，形容詞-a.，副詞-ad. 等等。同時對詞義作初步的理解。

　　2.通讀全文，語義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提。通過上、下文的句子，充分理解短文的內容，注意發現固定搭配關系，憑借語感積極主動地猜測空格中所缺的信息，根據需要去備選詞匯中尋找匹配的答案。

　　3.在選定單詞后，不要輕率地填入。在填詞過程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要保證句式結構的正確。當你選定一個名詞時，要考慮是否要把它變成復數或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他還要考慮名詞是否需要變成形容詞，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇到動詞時，要有意識地去考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞形式的變化(動詞不定式- to do, 現在分詞-doing, 過去分詞-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)；形容詞和副詞填空時要主動去判定是否需要變成比較級或最高級，還有它們之間的相互轉換以及形容詞變名詞的需求也需考慮，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代詞時，需注意辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞的用法；數詞方面要注意基數詞和序數詞的變化以及分數和虛實數的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠詞只需要在 a或an之間判別，如a girl/an old man; 當遇到介詞和連詞時，就更簡單，只要符合上下文邏輯或固定短語搭配，填入即可。為了方便記憶，試著記住下面的順口溜：空前空后要注意，“名詞”單復數要牢記，還有 's 不能棄，“動詞”注意要變形，“形副”注意要用三種級，要填“數詞”請留意，千萬別忘 “基” 和“序”，填入“代詞”需慎重，五格變化要謹記。

　　4.完成填詞后，應通讀全文，復核校對。檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態、語態、慣用法及詞語選用上的錯誤，以確保答案的正確性。最后把答案填入答卷時，切勿錯位。

　　根據平時的觀察，學生在做英語的“選詞填空”時，遭遇較多困難，有的甚至條件反射一樣畏懼或厭煩。在此，我把平時積累的解題技巧和訓練技巧略作歸納，希望能給有需要的學生朋友提供一點幫助。

　　“選詞填空”要求學生利用所給的15個詞匯(一般有名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、冠詞、介詞和連詞等)補全一篇有15個空缺的短文。要攻克這一難關，學生除了要進行大量的課外閱讀，積累豐富的語言知識外，還需掌握一定的解題技巧。

　　1.在拿到題目后，不要急于看文章，首先對備選的詞匯研究幾遍，對詞性作簡單的標記，例如：名詞-n.，動詞-v.，形容詞-a.，副詞-ad. 等等。同時對詞義作初步的理解。

　　2.通讀全文，語義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提。通過上、下文的句子，充分理解短文的內容，注意發現固定搭配關系，憑借語感積極主動地猜測空格中所缺的信息，根據需要去備選詞匯中尋找匹配的答案。

　　3.在選定單詞后，不要輕率地填入。在填詞過程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要保證句式結構的正確。當你選定一個名詞時，要考慮是否要把它變成復數或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他還要考慮名詞是否需要變成形容詞，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇到動詞時，要有意識地去考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞形式的變化(動詞不定式- to do, 現在分詞-doing, 過去分詞-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)；形容詞和副詞填空時要主動去判定是否需要變成比較級或最高級，還有它們之間的相互轉換以及形容詞變名詞的需求也需考慮，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代詞時，需注意辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞的用法；數詞方面要注意基數詞和序數詞的變化以及分數和虛實數的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠詞只需要在 a或an之間判別，如a girl/an old man; 當遇到介詞和連詞時，就更簡單，只要符合上下文邏輯或固定短語搭配，填入即可。為了方便記憶，試著記住下面的順口溜：空前空后要注意，“名詞”單復數要牢記，還有 's 不能棄，“動詞”注意要變形，“形副”注意要用三種級，要填“數詞”請留意，千萬別忘 “基” 和“序”，填入“代詞”需慎重，五格變化要謹記。

　　4.完成填詞后，應通讀全文，復核校對。檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態、語態、慣用法及詞語選用上的錯誤，以確保答案的正確性。最后把答案填入答卷時，切勿錯位。