杜甫

夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。

聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。

畫省香爐違伏枕， 山樓粉堞隱悲笳。

請看石上藤蘿月， 已映洲前蘆荻花。

千家山郭靜朝暉， 日日江樓坐翠微。

信宿漁人還汎汎，清秋燕子故飛飛。

匡衡抗疏功名薄，劉向傳經(jīng)心事違。

同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。

《秋興》八首是大歷元年(766)杜甫五十五歲旅居夔州(今四川奉節(jié))時的作品。這八首詩感情充沛而深摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密而完整，詞采高華而豐麗，聲韻宏暢而鏗鏘，氣象雄渾而沉郁，是杜甫晚年精心創(chuàng)作的組詩之一，是曾被人評為“真足虎視詞壇、獨步當(dāng)世”(見仇兆鰲《杜少陵集詳注》卷十七引郝敬語)的杰作。

一般認為，杜甫入蜀后生活比較安定，其實，這是相對于他前期生活的顛沛流離而言，實際上安史變亂也波及蜀地，杜甫的生活仍是困頓艱難的。再加上他的知交故友和政治上的靠山如王維、李白、高適、蘇源明、鄭虔、房琯、嚴(yán)武等，到這時也都相繼去世，零落殆盡。而詩人的身體又極差，肺病、瘧疾、風(fēng)濕、糖尿等病交相攻逼，詩人內(nèi)心的痛苦，就可想而知了。

《秋興》之“興”，就是“感興”、“遣興”的意思。這組詩， 因“秋”而“感興”，借“秋”而“遣興”，以抒發(fā)詩人對國家前途的憂慮，對人民災(zāi)難的同情，對黑暗現(xiàn)實的憤慨，對京都故國的懷戀，對知交故友的哀痛，對自身羈旅的悵惘，對功名不就、仕途坎坷的怨憤等等，所有這些復(fù)雜的感情，都融鑄在這組不朽的詩歌中。秋景是遣興的出發(fā)點，是手段;遣興是秋景的歸宿，是目的。所以全詩將重點落在“興”字上。

這里選組詩的第二、第三首分析鑒賞，以見一斑。

第二首通過夔州的晚景寫詩人想望長安和功名無望的怨憤心情，上一首的結(jié)句是“白帝城高急暮砧”，這一首起句即以“夔府孤城落日斜”緊扣之，由此可見這組詩上下首之間的過渡之自然，接榫之嚴(yán)密。以“高”與“孤”來修飾“城”字，顯示夔州是一座地勢高迥而荒僻的山城，并以此來烘托強調(diào)詩人長期羈旅的孤寂心情。在落日斜暉之中，詩人站在高迥荒僻的山城上久久地佇望，心神已飛向長安，所以下句說“每依北斗望京華”。“每”字下得好，說明詩人沒有一天不是如此， 可見詩人對故國懷念之深。頷聯(lián)進一步具體刻劃詩人想望“故國”的凄切心情。上句靠船下篙，隨手拈來《水經(jīng)注·江水注》所記“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的漁歌，意思是說，我如今身歷其境，確實體會到漁人所唱歌謠中聽猿下淚的況味。(此句照意義排列應(yīng)為“聽猿三聲實下淚”，因為聲律的關(guān)系而將詞序顛倒了)下句運用張騫奉使西域乘槎上天河的民間傳說，表明自己雖參加過嚴(yán)武節(jié)度使幕府。現(xiàn)在嚴(yán)武已死，并未能隨他入朝，徒然成了虛愿。典故也是一種比喻，用得好，能言簡意賅、生動形象地表達感情。這一聯(lián)就達到了這樣的目的。頸聯(lián)上句轉(zhuǎn)入想象，想起自己身為檢校工部員外郎，本應(yīng)在京城供職，參與國事，可是如今卻長期客居異地，伏枕臥病，違背了自己的初衷。下句又回到現(xiàn)實中來，這時只聽得山樓矮墻的外邊，隱隱地傳來胡笳的悲鳴聲，更增添了內(nèi)心的無限憂郁。接著，以“請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花”這一聯(lián)景語結(jié)尾，內(nèi)蘊極富，意味無窮。詩人在落日的斜暉中悵望京華，連月出都沒有覺得，不知呆呆地站在那兒多久了。這是一層意思。月光已從石上的藤蘿移到洲前的蘆花上，暗示時間由初更而入深夜。這是第二層意思。“請看”、“已映”，詩人突然從沉思中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)夜已很深了，感到無限驚訝。這是第三層意思。一天又將過去，而自己仍然浪跡江湖，羈旅孤城，何日得見京華?這是第四層意思。浦起龍說：“此章大意，言留南望北，身遠無依，當(dāng)此高秋，詎堪回首!正為前后筋脈”(《讀杜心解》卷四之二)。

第三首通過夔州的朝景寫詩人對身世遭遇的感慨，首聯(lián)起句，直承前首結(jié)句，暗示一夜已過，另一天的清晨又到，詩就從眼前的朝景寫起。千家山郭，秋氣清明，江色寧靜，朝暉萬千。照理，清暉愉人，詩人應(yīng)感到高興才是，然而，光陰迅速，宏愿屢空，詩人身在江樓，面對青山，暮也坐，朝也坐，實在有點心煩意亂。頷聯(lián)繼續(xù)寫枯坐江樓所見到的景象：昨晚系舟江上、寄宿葦叢的漁人，一清早又輕舟泛水、攜家嘯歌、逍遙自在了，而自己仍羈旅江濱，坐困江樓，實在是大大不如，羨慕之余，不免有點妒恨了;清秋燕子，不解人意，故在眼前，上下翻飛，攪得詩人心煩意亂，惱恨不堪。“還”字“故”字，下得極好，傳神地表達出詩人此時復(fù)雜的情懷。前人曾說過：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”以上兩聯(lián)，詩人通過樂景來反襯自己煩悶的心情，更增強了煩悶的程度，是運用得非常成功的。以下兩聯(lián)，轉(zhuǎn)入感懷抒情。頸聯(lián)用兩位古人的事跡與自己相比，進一步抒寫如此煩惱的原因。漢元帝時的匡衡，屢次上疏論議朝政，后升遷為光祿大夫、太子少傅;而詩人在任左拾遺時也曾上疏論救房琯，結(jié)果卻觸怒皇帝，差一點被定罪判刑，所以說“匡衡抗疏功名薄”。劉向歷事漢宣帝、成帝，曾上疏言事，不見重用，但還能與兒子劉歆一起在秘府校書，傳授經(jīng)學(xué);而詩人也曾向唐玄宗上三大禮賦，玄宗命他待制集賢院，結(jié)果不過當(dāng)了個小小的右衛(wèi)率府胄曹參軍，未能供職翰林，所以說“劉向傳經(jīng)心事違”。此聯(lián)上句講功名無望，政治理想不能實現(xiàn);下句述心愿落空，學(xué)術(shù)事業(yè)一事無成。“匡衡抗疏”、“劉向傳經(jīng)”是隸事用典;“功名薄”、“心事違”是自抒胸臆。典故直接接上抒懷，文字簡練，語氣峻急，感情更加充沛。此時詩人的心神實際上已飛向長安。尾聯(lián)又從另一角度來抒懷。詩人雖因自己的政治理想不能實現(xiàn)、學(xué)術(shù)事業(yè)上的一事無成而煩惱，但決不羨慕那種庸俗的榮華富貴。同學(xué)少年，大多身居高位，顯赫皇都，輕裘肥馬，意氣揚揚。然而詩人嗤之以鼻，不屑一顧。一個“自”字，對那些“貪一時之光榮，而忘社稷之長計”(王嗣奭語)的誤國誤民的同學(xué)少年，充滿了諷刺嘲笑的意味，言外之意是說：你自輕裘肥馬、意氣揚揚去吧，與我何涉!