作者： 宋生貴

柯藍

我不知道你還等待什么?在這最美好的季節，在這最美好的時刻，我不懂為什么沒有聽見你的歌聲。

你應該歌唱。

不要在無謂的等待中，來無謂地消磨自己。還不夠充實的，到實踐中去尋找。還不夠成熟的，也只有在不斷的探索中使它成長。可這決不是無謂的等待。

柯藍的《等待》為書信式，是他的“一束短信”中的第十六封。詩人在“短信”之首寫道：“我們現在還不相識，那就把我們心里的話寫在這短短的信里……”那么，《等待》是寫予誰的?寫給朋友——那“應該歌唱”而尚未歌唱的朋友!文中的“你”是具有寬乏的意味的。

詩作寫于五十年代，當時，年輕的柯藍目睹新中國欣欣向榮的景象和人民生活的歡愉幸福，精神振奮，熱情高漲，情不自禁地傳達著自己“真誠的心聲”。同時，他還熱切地期盼，“在這最美好的季節，在這最美好的時刻”，有更多的人都來歌唱，都來投身于這美好的事業，形成對祖國、對人民、對黨“最真摯的忠誠的愛的呼應”(《早霞短笛》后記)。而不應該猶疑，不應該等待，“不要在無謂的等待中，來無謂地消磨自己”。這是詩人對朋友(包括并不相識的朋友)的親切告誡和誠摯勸勉，是“心里的話”，字里行間洋溢著興奮的召喚和向上的激情，有著強烈的時代氣息。當然，這也坦露出詩人在那特定時代中的心境——詩人在召喚“朋友”的同時，也在自我策勵。

《等待》寫得很明快，但讀來又絲毫不覺得平直。其妙處主要在于意象間的跳躍，以及因此而形成的空白之美。詩作雖以書信式寫，但沒有鋪陳性敘述和交代，而是讓不可抑遏的激情在跳躍的意象中流瀉。可以說，若將其中的句子分行排列，便是一首格調高昂的自由體詩。如，第一段寫出“我不知道你還等待什么?在這最美好的季節，在這最美好的時刻，我不懂為什么沒有聽見你的歌聲”之后，緊接著以短句“你應該歌唱”，獨立成段，就是一種濃縮后的意象跳躍。前者表達對現象的直感，而后者則躍進到詩人的感召，中間留出較大的空白。這樣，需要讀者停頓下來，去思索意象間的關系，并通過聯想和想象作出補充。于此同時，讀者也便在積極“參與”中獲得感應溝通的精神激勵和審美享受。