這一天終于要來了。
　　
　　初二年級三班的同學全都興高采烈，只有向小榮一個人在努力保持冷靜。他必須確保接下來的一切都按計劃進行，才能讓那張粉紅色的百元大鈔穩穩地落進自己的口袋里。
　　
　　沒錯，這個周四，就是學校一年一度組織春游的日子了。為此，班主任早在上周五就下發了給家長的通知書，向小榮也規規矩矩地讓老媽在上面簽好了名字。但是，沒有人知道，他在這里面耍了一個小花招—他并不是在上周末做好這件事的，而是故意拖到了這周一的早晨，才假裝突然想起的樣子，抓住正要出門上班的媽媽，讓她在匆忙之間簽上了自己的大名。
　　
　　就和向小榮之前設想的一樣，當時他那可愛的老媽完全沒時間仔細看通知書上的內容，也根本沒有注意到他故意把“參加/不參加”的選項空在那里。到了學校之后，他趁著同學們都在忙著交作業時，便不動聲色地在“不參加”的下方打了個小鉤，然后又在“理由”一欄上填上了“看牙”兩個字。
　　
　　果然，班主任沒有發現任何異常，畢竟最近班上總有同學請假去醫院“看牙”。
　　
　　接下來的三天終于波瀾不驚地過去了。周四一早，向小榮像每一個要去郊游的同學一樣，高高興興地起床、洗漱、吃早飯，把媽媽給他準備好的三明治放進書包里，同時，也終于拿到了那張他渴望已久的100元鈔票。
　　
　　向小榮是很需要錢的，雖然他一向不缺錢花。
　　
　　應該怎么說呢？
　　
　　他缺的是那種完全屬于自己、任由自己支配、買什么都不必經過媽媽同意的錢。
　　
　　比如說，每天放學后，他的那幾個好哥們兒（雖然媽媽說他們都是“狐朋狗友”）很喜歡一起去校門口的小賣店里買辣條吃。向小榮雖然覺得辣條并不是很好吃，但還是很喜歡和大家保持一致。只是他媽媽一直都不同意讓他去買這類零食，總會生氣地說：“小賣店里的零食不衛生，你為什么不吃爸爸從意大利帶回來的巧克力呢？”
　　
　　再比如說，去年過年的時候，向小榮好不容易從爺爺那里磨來了100元的零花錢，興高采烈地去買那套他向往已久的漫畫書。誰知進了書店，他媽媽在翻過那套漫畫書之后，就態度堅決地否定了這件事，最終給他換成了一套少兒科普書—《小牛頓》。
　　
　　總之，在分析對錯、講道理這件事上，向小榮永遠說不過他老媽。老媽總是知道什么東西才是“應該買的”。
　　
　　所以，這個春天開學之后，向小榮就開始偷偷執行起他的存錢計劃，隔三岔五地就報告哪些文具壞了，借此從老媽那里騙來一點兒零花錢。但是沒過多久，他的這個辦法就失靈了—他萬能的老媽嫌這樣一次一次掏錢太麻煩，就干脆自己到文具批發市場，給她的寶貝兒子買夠了起碼能用一年的文具。
　　
　　天啊！望著滿滿一抽屜的作業本和簽字筆，向小榮欲哭無淚。萬幸的是，正在他感到人生無望的時候，老師突然通知學校要組織大家去春游！噢，感謝老天！向小榮瞬間就想到了如此完美的“一夜暴富”計劃！
　　
　　成敗就看今天了。
　　
　　出了家門，小榮故作輕松地朝著學校的方向走去，頭腦中反復計算著應該怎樣逃離：既不能太早偏離原先上學的路線，否則可能會被老媽發現異樣；同時也不能太晚撤出，不然很容易被認識他的同學們發現。
　　
　　最終，他在距離學校不遠的地方，晃進了一個平時沒注意過的小路口，然后找了一家十分隱蔽的早點鋪子坐下，點了一碗最便宜的餛飩，在那里一直待了大半個上午。快到中午的時候，他在書店門外消滅了書包里的那個三明治，然后推門進去，歡天喜地地奔向那套他渴望已久的漫畫書。
　　
　　太好了，它們還在那里，就像和他約定好了一樣，安安靜靜地等著他將它們帶走。
　　
　　向小榮伸手把這幾本書抱在懷里，突然覺得自己非常委屈，也非常了不起。
　　
　　但是最后他并沒有掏錢把它們買下來。站在收銀臺前排隊時，他突然覺得哪里不太對勁兒：也許以后自己還會看到更喜歡的東西想買下來，也許自己還會遇到其他事情更需要花錢。
　　
　　最終，向小榮把那張粉嘟嘟的百元大鈔，小心翼翼地藏在了代數課本書皮的夾層里。