葉老師新注冊了一個電子信箱，這個信箱是專門為女兒菲菲注冊的。
　　
　　正在讀大二的女兒，前不久，交友不慎，結(jié)識了一個叫陳明的校外男孩，交往沒多久，陳明就借口要去紐約，提出分手。單純的菲菲接受不了這種打擊，一哭二鬧三上吊，即便如此也沒有挽回陳明的心。
　　
　　從那以后，菲菲變得十分消沉，甚至萌生了輕生的念頭，多虧發(fā)現(xiàn)及時，才撿回一條命。學(xué)校建議讓菲菲休學(xué)，但是葉老師感覺，休學(xué)只會讓女兒更加消沉下去。思來想去，葉老師決定用遠(yuǎn)在國外的陳明的名義，給女兒發(fā)郵件。他也知道，這是個不是辦法的辦法，對于這個年紀(jì)的女孩子來說，療傷最好的藥就是時間了。先拖一段時間，等女兒挺過了這道坎，相信她會理解并且原諒自己的良苦用心的。
　　
　　于是，葉老師以陳明的名義給女兒寫郵件，字里行間流露出深深的懺悔。但是一連好幾封郵件發(fā)出去之后，菲菲都沒有回信，菲菲的老師反饋的信息是：菲菲最近好像平靜多了。
　　
　　葉老師受到了極大的鼓舞，就這樣隔三差五地給女兒發(fā)郵件，以陳明的名義鼓勵女兒：我在紐約等你，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取全額獎學(xué)金。
　　
　　轉(zhuǎn)眼就到了大四，這時候，葉老師也有點慌了——我到哪里去給菲菲變個陳明王八蛋來啊！同時也在心里祈禱：希望長大了的女兒，理解自己的良苦用心吧。
　　
　　終于等到了畢業(yè)的那天，葉老師想和女兒來個坦白從寬：“菲菲，爸爸對不起你，其實那些郵件根本不是陳明發(fā)的，而是爸爸發(fā)的！”
　　
　　菲菲笑了笑，輕描淡寫地說：“爸爸，謝謝您，我早就知道了！其實一開始我就知道了，因為在我情緒最低落的時候，我同時收到了兩封內(nèi)容相近的電子郵件。因此我當(dāng)時就肯定了一個是真陳明，另一個就是您老人家！哦，對了，陳明沒來我家嗎？”
　　
　　這時，一旁的媽媽突然一把抓住菲菲的手，淚流滿面地說：“菲菲，媽媽對不起你，另外那個陳明的電子郵件一直是我發(fā)的。我并不知道你爸爸也發(fā)了這樣的郵件，我怕你爸爸說我糊涂，所以一直沒有對他說！”
　　
　　媽媽的話還沒說完，菲菲就暈倒在地了，臉頰上有兩行熱淚。事到如今，葉老師夫妻倆才意識到，他們的愛，或許弄巧成拙了。