“嗨，艾米，我回來了，我想把在爬山中拍的圖片存入我的賬戶。你在忙什么？”“哦，毛姆，你真棒！你可以賺100kee！稍等哈，我讀了《安徒生童話》，正在上傳讀后感。”“哈，謝謝！你也不錯，這次可以賺60kee。”“嗯，謝謝！下午我要幫尼克芬太太種菜，還可以賺些kee。”“加油！”“謝謝！”
　　
　　對話中的男孩毛姆和女孩艾米，是西班牙人德拉克魯茲先生的兒女。他們的談話內容是，毛姆通過運動、艾米通過讀書，各掙了一筆錢。聽著孩子們興奮地訴說自己的收獲，德拉克魯茲欣慰地笑了。
　　
　　孩子們口中的賬戶，是他們的虛擬銀行賬戶。而為孩子們“建銀行”的人，正是德拉克魯茲先生。他是如何想到做這件事的？他做這件事的初衷是什么？這要從一年前說起——
　　
　　一個月末，德拉克魯茲12歲的女兒艾米提出，她要參加朋友的生日party，需要買禮物的錢，還需要去郊游，也需要一些錢。德拉克魯茲說：“可是親愛的，你本月的零花錢我月初就給你了。”“那些，我早就花完了。我建議改變給零花錢的方式，什么時候需要，什么時候就該給。”艾米理所當然地表示。德拉克魯茲收斂了笑容，嚴肅地說：“這好像不應該吧？你知道錢是怎么來的嗎？”未等艾米回答，一旁的小女兒吉米搶先回答：“我知道，把信用卡塞進提款機里，錢就出來了。”
　　
　　小女兒的回答，大女兒的要求，令德拉克魯茲警覺起來他們對掙錢和花錢沒有形成正確的認識。
　　
　　怎樣才能讓孩子體會到錢不是天上掉下來的，需要通過努力獲得？怎樣才能讓孩子真切體驗掙錢和花錢都會獲得快樂？
　　
　　經過一番苦苦思索，德拉克魯茲得出結論：應該在孩子們正式擁有自己的財富，以及和銀行等金融機構打交道前，對他們進行模擬訓練。經過深思，他決定建一個網站。幾經努力后，Keepunto網站誕生了。
　　
　　Keepunto網站使用非常簡單，孩子們在注冊后，會擁有自己的賬戶。初始基金是150kee（網站設置的虛擬貨幣）。隨后，系統每天都會向其發布任務和挑戰。這些任務有個人的，也有需要和別的孩子合作完成的；有知識問答，有讀書心得，有體育訓練，有時事評論等。在完成任務后，孩子們需要提交證據交給網站管理審核，通過后即可獲得相應的獎勵——數額不等的kee。在積攢到一定數量的kee后，可以選擇兌換網站獎勵的物品，或儲蓄以獲得利息。
　　
　　這個兼具實用性、趣味性和教育性于一體的網站，一經推出，即獲得孩子和家長追捧。僅僅11個月，已經擁有8萬注冊用戶，更是好評如潮。
　　
　　由于網站設計合理，既幫孩子們樹立正確的財富觀、消費觀，又培養了他們閱讀習慣、運動習慣，與人交往能力等，所以越來越受到各方關注。西班牙阿維瓦研究所負責人何塞·韋拉斯科說：“樹立正確的財富觀，能讓孩子們更好地把握自己的人生。推動財商教育需要全社會的努力，也需要找到正確的工具。Keepumo網站無疑是一個很好的選擇。”
　　
　　目前，該項目已經獲得西班牙工業部的資金支持，成為西班牙政府加強青少年財商教育行動的組成部分。
　　
　　正當德拉克魯茲幸福地回首往事，7歲的小女兒吉米歡天喜地地跑進來，說：“我回來了，我給小朋友們講故事啦！爸爸，快幫我上傳到賬戶，看我掙了多少kee？”看著昔日怕羞的小女兒變得這樣活潑可愛，想到千千萬萬孩子因Keepunto網受益，作為世界上唯一一個專門為推動未成年人財商教育而開設的社交網站的創始人，德拉克魯茲甜甜地笑了。