原標題：【復華教學】閱讀民間故事、傳承民族文化——記復華小學五學年開展閱讀《中國民間故事》活動

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都通過書籍對人生做出了精辟的總結，它們是人類智慧的結晶、是思想的火花、是豐富的精神世界。

中國民間故事是我國勞動人民智慧的結晶，亦是民族文學的重要組成部分。民間故事顧名思義，是勞動人民創作并傳播的，具有虛構內容的文學作品，這里有充滿浪漫色彩、反映古代社會人們的生活、習俗和信念；這里有以動物為主人公反映出社會的現象；這里有滑稽、幽默性的短小故事，有贊美、有諷刺，但都表達了勞動人民對美好生活的向往。

民間故事多數篇幅較長，情節環環相扣，曲折動人，往往能讓人感同身受。讓學生抓住主要故事情節，并將每個情節以連環畫的形式表現出來，可以幫助學生更好地把握如何概括故事的主要情節。五學年的老師們細心指導學生閱讀《中國民間故事》，引導學生如何抓住關鍵情節、如何能進行創造性復述故事等，并鼓勵學生用自己喜歡的方式表達出來，讓民間故事口口相傳。

同學們通過閱讀學到了勤勞、善良、勇敢、自信、樂觀等優秀品質，讓每一個孩子都能通過閱讀在貧瘠的心靈土壤上綻放出美麗的閱讀之花。

本文供稿：劉鑫

本文審核：修鴻雁

本文美編：孟祥菲

統籌主編：刁燕燕

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