柳公權(quán)發(fā)奮練字佳句

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柳公權(quán)發(fā)奮練字佳句

【第1句】：讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感

[讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感]讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感正文：讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校三金欣·“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛，讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感.”這是讓中國(guó)著名書法家柳公權(quán)念念不忘的一句話.有一天，柳公權(quán)在京城看見一位沒有雙臂的黑廋老頭坐在地上用腳寫字，他左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩，柳公權(quán)當(dāng)場(chǎng)就拜老人為師，老人卻謙虛地說(shuō)：“我是個(gè)孤苦人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛.”柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為了我國(guó)著名書法家.柳公權(quán)不恥下問(wèn)，發(fā)奮練字的精神讓我十分敬佩，想想生活中有些同學(xué)自以為是，做事三分鐘熱度，半途而廢，我也一樣，一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了溜冰，那時(shí)我的好朋友張清雪還不會(huì)溜，去年夏天張清雪報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，發(fā)奮練了一個(gè)暑假，流了不少汗水，一分汗水一分收獲，她現(xiàn)在溜得比我好多了，想想真是慚愧，小學(xué)三年級(jí)作文《讀柳公權(quán)發(fā)奮練字有感》.還有一直讓我耿耿于懷的就是我的電子琴，幼兒園時(shí)我就練到了四級(jí)，可是一上小學(xué)因?yàn)楣φn忙了，才練了半個(gè)學(xué)期我就放棄了，想想柳公權(quán)，再想想我自己真是慚愧.在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)以柳公權(quán)為榜樣，三人行，必有我?guī)熝桑W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，持之以恒，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步.柳公權(quán)是值得我們大家學(xué)習(xí)的榜樣.。

【第2句】：柳公權(quán)發(fā)奮練字閱讀答案

1為人師表的意思：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

2把文章分成3段并概括每個(gè)段的大意：（1-2）買豆腐的老人見柳公權(quán)太驕傲了，勸他去花京城見識(shí)見識(shí)。（3-4）一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭教給柳公權(quán)寫字的秘訣。（5）柳公權(quán)發(fā)奮練字，成為了著名的書法家。

3無(wú)臂老人寫字的秘訣是什么？寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。

你從中讀懂了什么？勤奮練習(xí)，博采眾長(zhǎng)，才能成功。

4給本文命一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。柳公權(quán)發(fā)奮練字

【第3句】：柳公權(quán)發(fā)奮練字閱讀答案

1為人師表的意思：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

3無(wú)臂老人寫字的秘訣是什么？寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。

你從中讀懂了什么？勤奮練習(xí)，博采眾長(zhǎng)，才能成功。

4給本文命一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。柳公權(quán)發(fā)奮練字

【第4句】：從柳公權(quán)發(fā)奮練字悟道了什么

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感悟良多：

【第1句】：只有工夫深，鐵棒才能磨成針。

要練好書法，光有點(diǎn)小天賦小才氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。柳公權(quán)小時(shí)候一定是個(gè)書法小有根底的人，但是如果他自得自滿，滿足于每天在周圍的小伙伴中間炫耀書法，那他長(zhǎng)大之后，也不過(guò)是個(gè)字寫的還不錯(cuò)的人而已，談不上成為開創(chuàng)“柳體”的書法宗師。但是他被賣豆腐的老漢所刺激和提醒，看到了鬧市里用腳寫出龍飛鳳舞書法的奇人，終于覺悟，認(rèn)識(shí)到山外有山人外有人，還是必須下苦工夫發(fā)奮練字。

【第2句】：真正偉大的成就必須用時(shí)間來(lái)堆砌，除此之外，別無(wú)他法。

即使是天才，他要?jiǎng)?chuàng)造出偉大的成就，也離不開勤奮學(xué)習(xí)和工作。因?yàn)樵谝粋€(gè)領(lǐng)域里，聰明的人太多，你不可能光靠自己的天賦就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。要取得一定成就，必須學(xué)習(xí)和超越。這個(gè)過(guò)程，無(wú)疑是耗費(fèi)時(shí)間和精力的。所以任何抱有短期內(nèi)取得巨大成就的幻想，都將被證明是不切實(shí)際，要犯“大躍進(jìn)”式的錯(cuò)誤的。

【第3句】：天才和天賦是靠不住的，“勤能補(bǔ)拙”“業(yè)精于勤”才是千古良訓(xùn)。

不要把成功的希望寄托在不可靠的天賦或者世所罕見的天才基礎(chǔ)上，而要勤奮練習(xí)，勤加思考，古今中外各個(gè)領(lǐng)域取得偉大成就的人，絕大部分都不是什么天才人物，而是靠平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)工作一點(diǎn)一滴的積累，才鑄就了輝煌。

【第5句】：柳公權(quán)發(fā)奮練字的短文練習(xí)題及答案

柳公權(quán)發(fā)奮練字

有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看。”

老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字。可是，有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”

第二天，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。

小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”

柳公權(quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。

【第1句】：判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號(hào)里打“√”。

① 五更天更加更正（）

② 沒完沒了沒齒難忘沒大沒小（）

③ 喝水喝彩（）

④ 調(diào)兵遣將兵來(lái)將擋將門虎子（）

【第2句】：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

( ) ( ) ( )

【第3句】：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”

你能把老人的這句話換一種說(shuō)法嗎？

我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表。

【第4句】：看了老人用腳寫的二十個(gè)字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些