大學優秀學長經驗交流會策劃書下文是關于大學優秀學長經驗交流會策劃書相關內容，希望對你有一定的幫助：第一篇:《優秀學長經驗交流會策劃書》優秀學長經驗交流會一、背景技術物理學院迎來11級新生，為了歡迎新生加入技術物理學院這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請我們院的優秀個人。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。由學生會培養部策劃并組織本次的優秀學長經驗交流會。二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠三、活動目的：經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了古都西安，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：（1）、讓新生更深入地了解技術物理學院、了解自己的專業，讓他們覺得在這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為技術物理學院一份子而驕傲的思想；（2）、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺；（3）、創造一次讓新生提前感受大學生活點點滴滴的機會；（4）、解答新生們在入學時最渴望知道的大學生活中的各類問題；（5）、讓新生們從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性；（6）、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個可以參考的榜樣。

四、活動對象：以11級新生為主六、活動地點：未定七、活動安排：1、活動籌備期：(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。擬定邀請人員：a、邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。b、11級新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發言。（新生與新生互相交流）邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，（5）選定主持人（1個）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚(10)成立活動小組：a.保持與上下之間的聯系與溝通。b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由其他部門分工協作按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）（3）現場有負責照相的工作人員。3.活動后期以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排4.活動預期效果：在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲5.注意事項：現場布置應事先做好(7)主持人的選擇6.活動預算：未定七、附錄：附錄一：邀請人員未定附錄二：工作分配未定附錄三：主持人未定附錄四：流程：各學生嘉賓(根據從新生中收集的問題)有針對的介紹他們在大學幾年來的心得（預計可總分以下四大類）：【大學優秀學長經驗交流會策劃書】1）簡要說課程式難易程度，學習專業應當注意些什么，主要說考研的過程，為考研應準備些什么以及應該注意些什么；分析以下如何調整自己的學習模式，可能大家剛上大學還不能很快適應大學的學習和生活模式，怎么做可以早點適應，進入大學生活狀態，過完這個過渡期2）著重說在今后的學習中會遇到哪些困難，從現在起應當為以后的工作做什么準備，如何更好的把握好大學的空余時間（涉及自己的興趣和如何使用自習室和圖書館，如何利用課外時間娛樂）3）高等數學是各專業的基礎課程，著重分析一下怎么學高等數學，講些學習高數的方法，或者是提出些很有用的資料書名稱。

對于英語四、六級，講述以下自己的經驗，怎樣記單詞，擴大詞匯，增加閱讀，有關具體的四級過級技巧；著重講些自己的學習經驗，對大一新生入學應該注意些什么4）講些關于生活思想上的經歷，或許有些同學來到大學有些心理上的小問題，結合自己的經歷為這些同學做些心理上的交流，以及對加入學生會或其他學生社團組織的看法和建議自由問答時間：新生根據自己的情況對嘉賓進行提問，可以要求嘉賓依次回答，也可以是其中的一個嘉賓回答。g、優秀新生代表發言主持人（或嘉賓代表）做總結發言，主持人宣布活動結束附：本次活動的目的就是幫助新生能夠更好更快的適應大學生活，能夠盡快的確立自己的學習目標，我們將以談話的形式進行，活躍會場氣氛，讓每個人都能真正的融入其中，營造一種和諧的交談氣氛。我們在活動之前會做好一切準備工作，確實全面的做好調查工作，全面的提高活動的實效性，起到實實在在的幫助新生解決問題的作用。第二篇:《優秀學長經驗交流會策劃書》優秀學長經驗交流會策劃書一、活動背景由于現階段大二的同學對以后的發展方向還比較迷茫，而大四的學長即將結束大學生活，他們對大學生活及日后的發展方向有著較多的經驗，故開展此次經驗交流會。二、活動目的通過開展此次活動，能讓大二的同學們從大四學長那兒學到關于考研、找工作以及出國留學等方面的經驗，幫助自己找準日后的發展方向，另外也可以對我們大二同學起到很大的鼓勵作用，促使我們為自己今后的發展目標更加努力地奮斗。

三、預計活動時間4月初四、活動地點教學樓1207五、組織機構機械工程學院09過控團支部六、活動方式以交流會的形式展開，邀請大四優秀學長為我們大二學生答疑解惑。整個活動持續約一個半小時到兩個小時之間。七、活動流程（一）活動前策劃準備階段：3月18日3月25日1、班委商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案。2、提前邀請與會學長，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的禮物等。3、各班委分工，責任到個人，班長統籌監督。（二）活動實施階段：1、下午5點班委帶領同學進入會場進行會場布置。2、按照先前的安排對各班委進行具體安排，提前進入工作狀態。（三）活動實施步驟：1、由組織委員進行會前動員，介紹優秀學長，對經驗交流會做介紹。【大學優秀學長經驗交流會策劃書】2、由大四優秀學長進行經驗的介紹交流。3、大二同學對不懂的問題進行提問，由學長答疑解惑。（四）活動后清理總結階段：1、班委帶領部分同學負責收拾會場。2、宣傳委員寫出活動總結。八、活動經費預算紀念品筆記本85=40礦泉水15=5元十二、注意事項1、將活動時間提前通知與會嘉賓和觀眾。2、提前通知觀眾不得向學長提出故意刁難和不太適宜的問題。

第三篇:《優秀學長經驗交流會策劃書》優秀學長經驗交流會策劃書一、活動背景由于現階段大二的同學對以后的發展方向還比較迷茫，而大四的學長即將結束大學生活，他們對大學生活及日后的發展方向有著較多的經驗，故開展此次經驗交流會。二、活動目的通過開展此次活動，能讓大二的同學們從大四學長那兒學到關于考研、找工作以及出國留學等方面的經驗，幫助自己找準日后的發展方向，另外也可以對我們大二同學起到很大的鼓勵作用，促使我們為自己今后的發展目標更加努力地奮斗。 三、預計活動時間【大學優秀學長經驗交流會策劃書】 4月初 四、活動地點 教學樓1207 五、組織機構 機械工程學院09過控團支部 六、活動方式 以交流會的形式展開，邀請大四優秀學長為我們大二學生答疑解惑。整個活動持續約一個半小時到兩個小時之間。 七、活動流程 （一）活動前策劃準備階段：3月18日 3月25日1、班委商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案。 2、提前邀請與會學長，提前挑選主持人，提前申請教室，提前準備活動中需要的禮物等。 3、各班委分工，責任到個人，班長統籌監督。 （二）活動實施階段： 1、下午5點班委帶領同學進入會場進行會場布置。

2、按照先前的安排對各班委進行具體安排，提前進入工作狀態。 （三）活動實施步驟： 1、由組織委員進行會前動員，介紹優秀學長，對經驗交流會做介紹。 2、由大四優秀學長進行經驗的介紹交流。 3、大二同學對不懂的問題進行提問，由學長答疑解惑。 （四）活動后清理總結階段： 1、班委帶領部分同學負責收拾會場。 2、宣傳委員寫出活動總結。 八、活動經費預算 紀念品筆記本85=40 礦泉水15=5元十二、注意事項 1、將活動時間提前通知與會嘉賓和觀眾。 2、提前通知觀眾不得向學長提出故意刁難和不太適宜的問題。 第四篇:《學習經驗交流會策劃書》 承前啟后，放飛夢想 藝術與設計系10級學習經驗交流會策劃書 活動背景經歷了六月人生的一次洗禮，10級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。充裕飽滿的時間，無拘無束的生活，截然不同的教學模式，一切對于剛剛“解放”的高中畢業生來說是多么的新鮮和好奇。然而，面對如此自由陌生的學習、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為此，我們邀請專業老師以及優秀學長學姐，舉辦此次新老生學習經驗交流會，希望可以為新生們的學習、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。

活動主題承前啟后，放飛夢想 活動目的剛剛告別高中校園，踏入一個陌生的環境。我們要讓新生們了解廣工文化，交流學習方法，學會平衡學習與工作，是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，希望通過這次活動讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活！ 活動地點：星期三5北301 星期六 前期準備1．宣傳 （1）制作小海報，張貼在四教宣傳欄上。 （2）在11月2日晚召開各班學習委員會議通知其有關事項。 2．確定到場嘉賓名單 （1）領導老師： （2）與09年級學習委員商量，根據德育與智育成績選出參加交流會的嘉賓 若干名. 服裝： 音樂： 漢語： 3.由各班長在開會后回班級征集學習問題，于星期五中午交于學生會學習部。 4.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請的學長學姐。 5.告知08，09級嘉賓交流會的內容流程（給予嘉賓足夠空間自由的發揮）： （1）大一學習方法與技巧。 （2）對10新生關于生活、工作、人際關系方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。 （3）除了介紹考試、復習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今后學習規劃，獎學金的設置，選修課問題等等。 7.通知新聞部新聞采寫、拍照。 8.主持人楊黎，主持人會前培訓，明確領導老師名單職務以及學長學姐專業班級。