當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

大學學生班導師工作計劃篇一

一、接待新生

這是一開始的工作，等到12年新學期的開始，新生步入校園，作為新生班級學生輔導員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發放，引領進入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現場協助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯系方式在里面，以免出現任何情況不知道該怎么辦。

二、初步了解，關心

等到學生登記結束，當天下午或者晚上，就開始進入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進行些彼此初步的了解。有些外地學生可能提前一天到學校，要提前做好準備。我想說明一點，進行談話這個工作我會不定期的進行，持續時間可能會到我班導結束之時。我會時刻關注他們的心理成長。

三、開第一次班級會議

登記結束后當天晚上召開班級第一次會議，主要內容是自我介紹，大家初步認識。我要做的事情如下：

冊進行了解。學習方面主要是提醒他們學校的英語初級考試分班的問題。

另外對學校社團給他們進行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團大概都是干什么的，為他們后面選擇學生社團和學生會部門做簡單的指引。

2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班主任和我各寫的一篇日志，從當天就傳入學生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進他們彼此的感情，團結起來，也是想為他們大學留下一份美好的回憶。我會負責每天監督他們傳閱，一開始也許是我強制性的，但我相信以后會變成自發性的。

四、帶軍訓

軍訓期間盡可能多的陪伴，關心，建立初步感情，了解新生班級的特點，為將來建設新生班級打好基礎。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓時的生活，為以后建設班集體也留下一份美好的回憶。

五、開第二次班級會議

障，我會根據對新生的初步了解以及跟班主任商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。

六、后續工作

1、班級工作的展開

1.日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚和鼓勵；關注每個學生的聽課和學習情況；及時處理班級發生的問題；關注學生的時間安排是否合理，進行必要的指導；養成學生自覺安靜的上自習的習慣，嚴格監督晚自習，查考勤紀律；疏導和解決學生中存在的矛盾，促進諧班集體。

2.經常性工作：與學生交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題。總結班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風和濃厚的學習風氣。堅持寫班導手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反?。∩朴诎l現學生特點，給更多的學生鍛煉能力的機會。

3.對學生的情況做到心中有數，確定每個人的培養目標。加強對優秀生的輔導，培養優秀生與潛能生相互結合。突出重點學生的重點學科的學習。

4.作息時間加強，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學生思想動態，定期召開學長，老師交流會等。

2、班級建設的開展

主要方向：優良學風班，優秀團支部。朝著這三個目標展開規劃：

（1）優良學風班：早晚自習的開展，嚴抓考勤，培養良好學習氛圍；建立學習小組，互幫互助，共同進步；學習上集中問題，統一答疑，可以找科目強項的學長進行答疑，解決不了的再找老師。

（2）優秀班級體：定期組織班級文體活動；組織主題班會；組織班與班之間的友誼賽。從情感，學習，實力等方面全面完善整個班集體。

（3）優秀團支部：指導開展優秀的團日活動，以團支書過來人的經驗多給他們指引，避免他們少走彎路。

以上就是我的班導工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內容，也就是我現在此時此刻能想到的。具體的小的細節和沒有涉及的方面我會在后續期間進行不斷完善，至于具體的實施方案我會根據當時情形設定短期詳細計劃一步步進行。

10501班王婧

2024 年 6 月 18日

大學學生班導師工作計劃篇二

8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態復蘇，進入到學習狀態，按照同學們的意愿對班委進行適當調整，繼續推行班級的二級管理。

9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發圖強，自強自立?？偨Y英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業生涯規劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。

本月的主要工作是：(1)學業生涯規劃系列活動啟動，兩個方向，一個專業內的發展方向，一個興趣驅使的方向;(2)按考核條例嚴格對班風、學風進行規范;(3)綜合測評及公示系列活動;(4)英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展;(5)鼓勵和督促專業興趣小組同學積極準備10月份的專業技能競賽;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。

本月的主要工作是：(1)積極聯系各科任課老師，抓好學風;(2)總結學習效果，引導同學及時修正學習方法;(3)學業生涯規劃主題班會，討論未來的發展方向和現在的努力方向。(4)繼續狠抓班風、學風不松手。(5)帶領專業興趣小組同學在專業技能競賽中爭取最佳成績。(6)督促英語興趣小組等級考試準備活動;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

11月份，經過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。

本月的主要工作是：(1)總結期中考試的經驗教訓，及時修正學習方法;(2)繼續狠抓班風、學風不松手。(3)督促英語興趣小組開展1帶1活動;(4)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。

1月份臨近期末，經過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。

本月的主要工作是：(1)督促期末復習;(2)誠信教育;(3)社會實踐動員;(4)繼續狠抓班風、學風不松手。本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。

大學學生班導師工作計劃篇三

1、經常檢查學生的儀表，使之符合學校要求，同時也是培養陽光中學生必備的`條件。（陽光的心態，積極的態度）

2、每次進教室都督促學生調整坐姿，（深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起）

3、聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態，高效的學習。

4、指導班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手。（第2、3周）

5、指導行政組長和學習組長工作方法，督促組員團結協作，高效完成學習任務。

6、完善小組評價機制，聽取學生意見，變化分值的方法，體現考核內容重點。

1、葉利菁老師雖只有一年的班主任經驗，但是在班級管理上有想法，敢于實踐，在實施中有個人能力做保障，在上學期中，706班級是夢想班級。相信在半學期中，我們默契配合，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。

2、董張文老師有多年班主任經驗，剛接手班級就能迅速進入角色，已經對班干部進行了培訓，對小組成員進行了微調，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董老師已經得到學生的認可。相信董老師把經驗做魅力，定會帶動整個班級積極向上。

3、我只想在班主任和家長溝通上做指導，比如與家長的電話溝通、與家長面談時注意事項，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學生的批評、鼓勵的藝術性上做些指點，使師生更加心心相印。

805班在開學第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學前完成一次家訪，準備在期中時間段再做大面積家訪。在教學中發現問題時，及時召開小型家長會。準備在本學期完成所有學生家訪。

在上學期期末成績分析會上已經本學期學科糾偏名單，在此基礎上，每科老師確定幾個學生作為糾偏對象，主要以面批作業的形式進行糾偏。教師面批作業的時候可以隨時增加一些學生，擴大影響面，帶動學生的興趣，形成良好氛圍。督促老師與學生多溝通，做好記錄。

了解任課老師在教學中遇到的問題，為老師排憂解難，竭誠為任課老師服務，提高整體戰斗力，團結奮進。舉行恰當的文體、休閑活動。

一改往日班訓，把《論語》的原文作為班訓（內容待定），用儒學文化豐富學生頭腦，同時在教室后黑板開辟一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內容，做到每周更換。

大學學生班導師工作計劃篇四

自2024年9月擔任美術系2024級美術教育班班導師以來，經過一學年的探索工作，積累了不少有益經驗，也發現存在許多不足之處，同時對班導師工作有了新認識。為使這學期的班導師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：

一、深入掌握學生情況

上學年我對美術系2024級全體學生進行了基本情況摸底，并對學生的基本情況進行了匯總，建立了每一位學生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等)，為這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的基礎。這學期要深入調查，不僅要了解每位同學的基本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。

二、解決學生思想困惑

以人為本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態，為學生提供更好的思想指導。

三、教會學生學習方法

學生的主要任務是學習，但并不是每位學生都會學習。學生已經升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經驗，相互取長補短。并引導學生制定學習計劃，并積極主動地去執行計劃和檢查完善計劃。

四、做好期末考試指導

大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的復習壓力會更大。臨近期末復習的時候，要督促學生提早進入考試復習狀態，對部分精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。

五、做好寒假社會實踐活動建議

通過批改學生社會實踐調查報告，發現存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學生進行社會實踐活動建議。

大學學生班導師工作計劃篇五

時光荏苒，轉眼間，我已經來城市學院兩年了，伴隨著自己將要進入大三的同時，2011屆的新同學也將帶著高考成功的喜悅邁入城市學院的校門，來到我們這個大家庭。班導生，對我來說，無疑是個施展自己才能的好機會，懷著激動和欣喜，鄭重向院領導提出申請，以下是我相關的一些申請介紹以及班導生的工作構想。

一、相關自我介紹

我叫***，來自市場營銷0901班。性格爽朗，為人直率，處事沉著。大一，擔任經濟管理系學生會自律部副部長，同時在博風文學社組織一系列活動，如:博風杯詩歌朗誦比賽，金秋書畫展，以及報刊《青鳥飛音》的編輯工作。大二，擔任市場影響0901班班長，博風文學社副社長。所帶班級獲得“院優秀班集體”“魅力班級第三名”，所帶社團和刊物被評委“綿陽市高校先進社團”“院明星社團”“院優秀刊物”，同時自己也被評為“綿陽市社團先進個人”。本著這兩年多積累的學生工作經驗，相信自己已有能力勝任班導生這份工作，能處理工作與學習，生活三者之間的關系。大三，我將全身心地投入到班導生的工作當中。成為一個優秀的，被同學們認可的班導生，成為新生們與學院之間的一個樞紐——這就是我的大三目標。

二、工作理念：作為城市學院的班導生，我會向新生傳播這樣一個理念——在三流的大學，做一流的人！只要我們能心存這個信念，做到不浮夸，不做作，不攀比，不墮落。我們的大學生活將會是精彩的。我會為新生們做一張表格：“大學里要做的20件事”作為新生的大學導航之一。

作為班導生，我也有自己的班導生工作原則：

1、立身以立為先。

2、發現每一個人的閃光點，愛身邊的每一個人。

3、要做到“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。

三、

具體工作構想如下：

（一）、準備工作 1.認真學習《西南科技大學城市學院學生手冊》以及班導生相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2.明確本人的特殊地位——溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，是我班同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班導生的關系，積極工作、以身作則。

3.在開學前，本人會把我班各位學生的資料仔細閱讀，對他們有基本了解，準備好迎接新生的工作。

4.起草《班級公約》以及準備一些與新生學習生活相關的資料，在開學后發給新生，以便他們盡快地適應環境。以及印制全班學生的通訊錄，加強班級的聯系。

（二）、關注學生思想

9、10級師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學校的環境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，免除隱患。2.在入學初采取班會或是其他方式，對新生們進行黨團基本知識教育。提高新生們的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優秀同學到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質。3.開展一些有關大學生立志的個人講座和班級討論，盡早的讓他們明確自己的社會責任與使命，使之成為努力學習的源動力。

（三）、構建班級領導核心 1.在軍訓開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進行全班投票選出臨時班干，任期為一個月?；诒舜酥g的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結合開學以來和軍訓期間各人對班級工作的熱情、能力進行評估。軍訓結束后，全班再次投票選舉，再經班導生和輔導員的討論決定，最終確定本學年的班干部，以提高班委組織工作的辦事效率。

2.每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。 3.修改和完善《班級公約》，使之成為今后工作學習中遇到問題的解決方針和行動指南。4.開展戶外拓展活動，加強班級以及班委之間的凝聚力和合作精神。

（四）、養成良好學風

四、六級以及計算機二級考試的重視，督促他們認真上專業課程，抓緊課余時間自習。同時，貫徹實行《班級公約》中的各項內容，鼓勵同學多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽。

（五）、組織班級管理

1.派發全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。

3.根據實際情況，以《班級公約》為基準，與輔導員充分協調的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。 4.定期召開班會。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，并進行分析解決。各個班委負責的任務也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務.。

5.鼓勵有能力的同學積極地去參加學校或者學院的學生干部工作，推薦有相關能力或愛好的同學加入或者創建社團，提高自己各方面的才能，豐富自己的大學生活。鼓勵同學參加學校的社聯組織和協會，豐富同學們的課余生活。同時積極鼓勵同學們通過參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以后能更好的了解社會情況。

（六）、活動方面 1.因地制宜，捕捉契機。如開學后不久的中秋節，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來加深同學之間的交流和班級的凝聚力。

2．積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活。3.積極開展各項趣味體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。

（七）、生活方面

班導生工作計劃 我是來自市場營銷xx班的xx，現任班級學習委員，看到學院針對下界大一新生招聘班級導生的通知，我毫不猶豫的提交了申請，從文件上的各個要求來講，我都滿足各個條件，這使我堅定了競選的決心！為了使大一學弟學妹們更好更快的適應大學校園生活，為了讓輔導員更輕松的開展班級工作，我簡單的做了一些個人對班導生的工作計劃。

一、班級導生的必要性 在新生班級設置班級導生是十分必要的，從三個方面來講都是非常好的舉措。

（1）輔導員方面：往往一個輔導員都不是一個人帶一個班級，工作任務繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環境，在很多方面可能都會松懈，輔導員忙于各種工作更不會經常對其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進入大學氛圍，班級導生這時就起了很大的作用，課余時間可以和他們溝通、指導他們，一方面減輕輔導員的工作，一方面也讓大一新生盡快融入大學生活。

（2）大一新生方面：大一新生剛到大學面對一切陌生的事物，大都表現出從未有過的好奇，他們會想辦法從各種途徑了解大學這個新鮮的環境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級導生，他們都是以朋友關系相處，更多的時候就愿意找班導幫忙，這樣有利于新生感受到我們城市學院的溫暖，我們大學的人性化。

（3）班級導生方面：是一次從未有過的挑戰和體驗，讓我們以后有心想從事教育行業的人有了一個提前的感受。我們到了大三，有時候學校的東西很多自己會表現得沒有意愿去做，和大一新生在一起交流溝通后我們會從他們身上體會到我們當年的激情，不僅是鍛煉還是對自己一個很好的提醒，走出大學這將是一段很難忘的時間。

二、班級導生工作認識

既然很有必要設置班級導生，那班級導生工作應該做什么？我談一些我個人的看法。之前我和有做過班導的同學交流過，也包括之前我們班的導生，做一個班導是既是一個體力活又是一個腦力活。體力活就是我們就相當于他們的勤務人員，可能他們有很多的瑣事都會麻煩到我們，在我們眼里那些事可能不需要人指導，但是新生到了大學校園頭腦里完全沒有概念，所以我們就要無時無刻的關注他們，幫助他們，為他們的各種瑣事鞍前馬后。腦力活指的是，剛到大學他們一個個都充滿了活力，我們要懂得適時的利用這種活力，迅速的搞好班級內部團結工作，還有就是帶領他們做一些班級活動，這些都需要我們自己以前的經驗，從不同的角度去指導他們。

三、具體工作實施計劃

新生報到：(1)迎接新生，及時告知他們我是他們學姐，班級導生，給他們留下好的印象，也及時通知他們學校各種資訊。(2)開學當天召開班級會議，大家相互介紹，盡快讓班級同學熟悉，并講解學校各種設施，食堂，澡堂，健身房，運動場，

教學

樓等(包括校園一卡通的用處)。(3)選出臨時班委，帶領他們參加學校組織的體檢，學習大學生守則等。

第一周：學校組織軍訓，保證每天到場看望每個學生。軍訓期間更加關心他們身體，關注新生生活方面，將不定時的走訪寢室，很多人剛開始會受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預防，并提醒他們注意個人財產安全，講解消防知識等。

第二周：等新生軍訓結束，組織新生學生守則的考試。交代各種學校發布的消息，并選舉出首屆班委干部。

第三周：早上任然要堅持跑早操，我也會每天早上到場，查看他們出勤情況。并每周與輔導員匯報工作。

第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每周保證在三次以上，男生寢室基本一周一次。監督他們做好寢室衛生，并嚴禁使用違規電器，普及個人財產安全意識。

第五周：大家基本進入大學狀態，和班委協商組織一次班級集體活動，文娛活動，外出郊游都可以，適時而定。

第六周：大一新生已經基本熟知學校。我將繼續為他們服務，有需要的我亦然伸手幫助，但各項工作只是監督，不再多多的干預，或者聽從學校安排，再做打算。

二、班級領導班子構成：班委新學期選舉設置試用期，為期一個月。一 個月以后視班級班委任職情況重新進行選舉；三．注意事項：

大學學生班導師工作計劃篇六

部委們剛剛開始大學生活，對于工作與學習充滿了未知與不解，渴望學習鍛煉的機會。本著對部委們忍著負責的態度，為部委們創造優良的學習工作鍛煉環境，拓展部委們的知識面與思維面，培養德才兼備的合格的部門接班人，我部門特與科技部達成協議，將挑選部門人員定期參加科技部的技能培訓活動，已達到部門人才的多元化發展。同時，我們部門將派送部委到其他部門協助舉辦活動，豐富部委的工作經驗，擴張部委的人際關系網，提高部門的影響力。

為創建“適時而學，適時而息”的.寢室環境，，豐富我計算機院學生課余文化生活，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力;增進宿舍成員之間的友情;激發同學內心深藏的熱情;展現同學心中渴望的個性;我院特舉辦寢室設計大賽，培養學生創新與協作能力，增強同學們的自主生活意識，增進寢室成員之間、寢室之間、各學院之間的交流,增強寢室集體榮譽感和凝聚力，創造溫馨和諧的學習生活環境。此次活動是以寢室為單位、以比賽為主要形式的寢室間的大型聯誼活動，通過寢室間的競爭與互助，加強各寢室間的交流與溝通。我部會爭取在上幾屆比賽的基礎上，取其精華，把這一精品活動繼續傳承下去。活動具體實施方案：

(一)主辦單位：計算機學院生活部

(二)協辦單位：馬研、宣傳部、新聞部、組織部、女生部、科技部、調研部、青協等

(三)活動對象：計算機學院xx、xx、xx級所有學生寢室

(四)活動時間：十一月份

(五)活動地點：活動中心二樓

本月末，生活部擬定對計算機學院寢室進行衛生檢查，這是本學年開始的第二次檢查，生活部將會秉承評分公平，檢查公正，結果公開的制度。部長將會對部委講解檢查中的注意事項，做到讓每個部委了解檢查的細則。相信有了第一次衛生檢查的經驗，這次評比我們的工作會做的更好。

與此同時，我們部門將與政院生活部磋商，建立寢室衛生評比競爭聯合體，共同促進各學院寢室衛生質量的提高，爭創校級寢室衛生優秀學院。

大學學生班導師工作計劃篇七

新的一年要有新的工作計劃，下面是小編整理的2024年大學班導師工作計劃范文，歡迎閱讀參考!

8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態復蘇，進入到學習狀態，按照同學們的意愿對班委進行適當調整，繼續推行班級的二級管理。

9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發圖強，自強自立。總結英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業生涯規劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。

本月的主要工作是：(1)學業生涯規劃系列活動啟動，兩個方向，一個專業內的發展方向，一個興趣驅使的方向;(2)按考核條例嚴格對班風、學風進行規范;(3)綜合測評及公示系列活動;(4)英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展;(5)鼓勵和督促專業興趣小組同學積極準備10月份的專業技能競賽;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。

本月的主要工作是：(1)積極聯系各科任課老師，抓好學風;(2)總結學習效果，引導同學及時修正學習方法;(3)學業生涯規劃主題班會，討論未來的發展方向和現在的努力方向。(4)繼續狠抓班風、學風不松手。(5)帶領專業興趣小組同學在專業技能競賽中爭取最佳成績。(6)督促英語興趣小組等級考試準備活動;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

11月份，經過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。

本月的主要工作是：(1)總結期中考試的經驗教訓，及時修正學習方法;(2)繼續狠抓班風、學風不松手。(3)督促英語興趣小組開展1帶1活動;(4)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。

1月份臨近期末，經過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。

本月的主要工作是：(1)督促期末復習;(2)誠信教育;(3)社會實踐動員;(4)繼續狠抓班風、學風不松手。本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。

自2010年9月擔任美術系2010級美術教育班班導師以來，經過一學年的探索工作，積累了不少有益經驗，也發現存在許多不足之處，同時對班導師工作有了新認識。為使這學期的班導師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：

一、深入掌握學生情況

上學年我對美術系2010級全體學生進行了基本情況摸底，并對學生的基本情況進行了匯總，建立了每一位學生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等)，為這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的基礎。這學期要深入調查，不僅要了解每位同學的基本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。

二、解決學生思想困惑

以人為本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態，為學生提供更好的思想指導。

三、教會學生學習方法

學生的主要任務是學習，但并不是每位學生都會學習。學生已經升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經驗，相互取長補短。并引導學生制定學習計劃，并積極主動地去執行計劃和檢查完善計劃。

四、做好期末考試指導

大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的復習壓力會更大。臨近期末復習的時候，要督促學生提早進入考試復習狀態，對部分精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。

五、做好寒假社會實踐活動建議

通過批改學生社會實踐調查報告，發現存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學生進行社會實踐活動建議。

為深入貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，堅持學生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現結合我系學生工作實際，制定2009年班導師工作計劃。

一、認真總結過去一年班導師制在我系的推行情況

2008年初，班導師制于我院我系，是一個較為新穎的領域，沒有一個成型或成熟的執行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導師的角色還是處于模糊狀態，班導師的積極性尚未激發;對班導師的監督、管理、考核機制未真正建立或執行不夠;班導師與輔導員的關系仍然停留在過去任課教師與輔導員的關系上。所以班導師制的功能尚未真正發揮、體現。

當然，過去所聘任的班導師，在工作態度和責任心上總體還是比較端正的。

本學年，我們將實行兩個“結合”：結合過去班導師制的推行狀況，結合我系學生的現有素質狀況，認真分析和總結，基本形成這樣的思路：我系班導師工作、輔導員工作，在確保學生安全穩定的基礎上，在準確掌握學生思想和素質狀況的基礎上，以學風建設為主線，以素質拓展為目標，密切教學與學工、班導師與輔導員的信息溝通和工作協調，充分發揮班導師“學業指導、職業規劃”和輔導員“人生導師”的作用，培養德高藝精的應用型人才。

1、完善教學與學工的交流協調。每學月，學生工作辦公室將與教學口至少交流1次，對班導師制在本系的推行進行階段性的總結，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。

2、建立和完善班導師、輔導員的交流協調。班導師與輔導員要利用晚自習、業余的時間和機會，就班級總體狀況和學生個體日常學習、思想狀況進行交流，確立班導師、輔導員的工作重點，確立重點幫扶對象等。

3、實行教學、學工聯合對學生的詢訪制度。利用學期期中座談時間，教學、學工共同組織學生，除征詢學生對日常教學的意見外，還廣泛征集學生對班導師制在本班執行的評價，對班導師本人工作的意見和建議。

三、建立和完善制度，加強教學、學工的共同監督、管理

1、系統一制作和下發《班導師到班簽到記錄表》給各班學習委員，系上定期收集、統計和分析。

2、系初步考慮，將建立對班導師的考核機制，考核內容包括：到班次數、學生評價、輔導員評價、期末學生成績的補考率等。

3、系領導牽頭，對班導師在工作方法、工作責任心方面進行教育和引導，培養和保護班導師的工作熱情。

四、充分發揮班導師對學生的“學業指導、職業規劃”作用

1、班導師的學業指導。班導師一般為本班、本專業的任課教師，每周至少到班一次，任務之一就是對學生的學業進行指導。這是常規性工作。

2、幫助學生進行職業生涯規劃。第一，掌握學生個體的素質結構，掌握本專業行業的社會就業趨勢，為學生的自我設計提供參考;第二，對本班學生進行職業就業教育講座，非畢業時期為每學期至少1次，畢業時期為每學期至少3次。

大學學生班導師工作計劃篇八

8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態復蘇，進入到學習狀態，按照同學們的意愿對班委進行適當調整，繼續推行班級的二級管理。

（1）督促同學們倒時差；

（2）征求同學的意愿，調整班委；

（3）布置班委工作，按考核條例嚴格對班風、學風進行規范；

9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發圖強，自強自立。總結英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業生涯規劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。

（2）按考核條例嚴格對班風、學風進行規范；

（3）綜合測評及公示系列活動；

（4）英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展；

（5）鼓勵和督促專業興趣小組同學積極準備10月份的專業技能競賽；

（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。

（1）積極聯系各科任課老師，抓好學風；

（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；

（3）學業生涯規劃主題班會，討論未來的發展方向和現在的努力方向。

（4）繼續狠抓班風、學風不松手。

（5）帶領專業興趣小組同學在專業技能競賽中爭取最佳成績。

（6）督促英語興趣小組等級考試準備活動；

（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

11月份，經過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。

（1）總結期中考試的`經驗教訓，及時修正學習方法；

（2）繼續狠抓班風、學風不松手。

（3）督促英語興趣小組開展1帶1活動；

（4）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。

（1）積極聯系各科任課老師，抓好學風；

（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；

（3）繼續狠抓班風、學風不松手。

（4）督促英語興趣小組開展1帶1活動；

1月份臨近期末，經過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。

（1）督促期末復習；

（2）誠信教育；

（3）社會實踐動員；

（4）繼續狠抓班風、學風不松手。

本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。