計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

物業(yè)安保工作計劃思路篇一

為了進一步提高安?？迫w的工作效率、服務意識以及應對處理各類突發(fā)事件的能力，堅持2024年全年無責任事故發(fā)生，在公司領導的指引下，圍繞安全第一、防治結合的工作思路，特制定工作計劃具體如下：

4、開展消防普法教育，提高員工消防法律意識

3、做好區(qū)域的治安保衛(wèi)任務，做到預防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生

6、加強員工的培訓力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件，達到辦事高效的工作方針

3、樹立安?？茊T工的整體形象，特別是對顧客服務、禮節(jié)禮貌方面要做到主動，儀容儀表干凈整潔、言語文明，維護企業(yè)形象，但對違法犯罪分子絕不手軟!

3、增強安?？茊T工與各部門之間的協(xié)調能力，發(fā)揚傳、幫、帶作用，做到取長補短

1、個人衛(wèi)生必須保持干凈整潔，有良好的個人形象

2、杜絕三長出現(xiàn)(頭發(fā)、胡須、指甲過長)

3、衣物必須勤洗勤換，員工必須勤洗澡，身上不能帶異味

4、上崗前不吃帶異味的東西

新的一年，安保科將緊緊圍繞“形象要有新變化，服務要有新變化，禮節(jié)禮貌要有新變化，安保要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立安保科新形象。

物業(yè)安保工作計劃思路篇二

光陰似箭，一晃新學期開始了，為了更好的完成品社學科的教學任務，特訂如下工作計劃：

一、教好品社學科的指導思想

既然品社學科意義重大，任重道遠，所以本學期以至今后的教學工作，我將以中國特色社會主義思想、中華民族優(yōu)秀思想為主導，以構建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向，以多樣靈活、與時俱進深受當代小學生歡迎的教學方法為手段，全心全意做好本科目的教育教學工作。

二、對于品社學科的教材分析

現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式，充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學科的參考性、作為見聞學科的廣博性。同時，在教材編排上，為了適應小學生的年齡特點，盡量用生動的方式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了小學科目的直觀性。

因為教的年級有五個，所以把每一本書按單元、課節(jié)分析太麻煩，也沒有必要，通過我個人的觀察和總結，無論哪個年級，品社學科都是可以分為四個板塊，即基本倫理和道德、歷史知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進行分析。

先說基本倫理和道德板塊，這是每個人的立身之本，不可不學，旨在確立一個未來公民的基本道德素養(yǎng)，社會經濟的飛速發(fā)展，帶來了許多以前想不到的社會問題，在物質貧乏的年代，我們總認為，富有了一切就不成問題了，但是富有了不能填補精神的空虛，有時候因為富有了，剩余時間多了，社會問題也就更多了，這些問題必須通過道德來解決，解決的最佳時間就是小學階段。

再說歷史知識板塊，這一板塊有這樣三個任務：

1、深入學習祖國悠久的歷史文化，增強民族自豪感，學會用科學的辯證的思維模式對待歷史及傳統(tǒng)文化。

2、了解各個民族、國家的歷史，培養(yǎng)初步的辯證歷史觀，豐富自己的學識。

3、無論中外歷史，不僅要借鑒成功的經驗，更要吸取血的教訓，為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考，為將來融入社會，融入世界做好必要的準備。

在教學時我一定本著“不止為教知識，更為教方法”的態(tài)度，不斷豐富自己的知識，開闊自己的視野，努力達到教學相長的目標。

三、說地理知識板塊，這各板塊也有三個任務：

1、了解我國的地理概況，主要地理特征，地理知識。

2、學習基本的地理知識，學會基本的地理方法，能看地圖，運用地圖。知道世界地理的一般常識。

3、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化，認識到文化的多樣性，能對不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。

最后說社會學板塊，這個板塊是最活的、最與時俱進的，能突出時代特色的板塊。主要是為了建立學生基本的社會價值觀念、底線道德，幫助學生了解社會最新的社會常識，社會觀念，爭取讓學生從小開始就跟上時代。

四、對于學生的情況分析

總體來說，我所任教學科的各個年級的學生素質都很好，具體來說:

三年級學生守紀律，但是氣氛不活躍，重點應該落在社會學上，倫理道德常識也應該通過活動的方式去內化。

四年級學生和三年級學生情況正好相反，教學重點次序和三年級也應該正好相反，強調最基本的紀律道德教育。

五年級情況和四年級相同，不再贅述。

六年級是學生發(fā)展最全面的一個年級，又是即將畢業(yè)，同時面臨著青春期，所以主要任務應該放在提高他們的思維、思想層次上，多用交流、引導的教學方式。

五、教學措施

教學措施也根據(jù)學生、知識板塊的特點來制定。

1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學法，教師不過多的說教，通過設置情境，讓學生深入其中，理解個人倫理道德修養(yǎng)對社會的巨大作用，內化我們基本的道德觀念。

2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性，所以放在一起說。在基本知識教

學上，注重自主學習的作用，先自學、再對話交流、然后辨析、最后教師總結。此外，歷史知識板塊注重歷史學習方法、研究方法的滲透，確立學生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學外，突出活動式教學，讓學生將死知識活用在生活中，做到學有所用。

3、社會學板塊。這一板塊主要特點是與時偕行，所以不能局限于教材，更要突出其開放性，師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活動教材，用學生自己切實的行動來踐行自己的所學。

總體上來說就是把握總體目標，重視課前調查，結合班隊活動，大力整合資源，實現(xiàn)全面發(fā)展。

六、教學研究與自身提高

1、學習理論明方向

再次學習新課程標準、《課程實施的新理念》、《新教材的基本策略和特點》等，進一步深入領會課改精神。在新課程標準和新教材之間，有一片廣闊的天地，它給了教師一定的彈性和空間。我們應該盡快調整自己的思路，盡快在新課程占有一席之地，站在課程改革的制高點，釋放自己的智慧源泉。

2、“一案多上”促研討

大膽嘗試，注重學生的親身體驗。在課堂教學中，使新課程理念內化為自己的教學思想，生成引導學生的、新的教學策略，把握新教材，教活新教材。

3、專業(yè)引領助提高

往往有經驗教師的一次指導，一個剖析，一次點評，你可能要耗費比較多的時間才能領悟到，因此，專業(yè)引領是非常重要的。積極參加學校的會課，聽取其他老師的意見。

4、課后反思利發(fā)展

課程改革呼喚新的教學智慧，新的教學智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

____黃旗小學

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20__年_月_日

物業(yè)安保工作計劃思路篇三

1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調進行。

4、工作進度：什么時間做(when)------完成期限。

2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。

以上，是我對201*年下半年工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望 201*年下半年，我會更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年下半年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色。

物業(yè)安保工作計劃思路篇四

在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進教職工的團結友愛，構建和諧校園，經學校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。

一、活動要求

1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。

4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。

6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。

二、活動時間

4月26日(星期五)下午3：30點開始。

三、活動獎勵

四、工作人員安排

1、計時、發(fā)號、記錄：___、___、__、___

2、出題、主持：___

3、評委、監(jiān)督：___

4、發(fā)獎金：_____

5、攝像：__、___

五、分組：

第一組：低年級語文組13人

第二組：低年級數(shù)學組12人

第三組：中年級語文組10人

第四組：中年級數(shù)學組10人

第五組：高年級語文組10人

第六組：高年級數(shù)學組10人

第七組：英語組9人

第八組：綜合組15人

六、按制度因私請假人員沒有紀念獎，因公未能參加者享受本組成員獎金。

七、工作人員也可抽時間為本組競猜活動出力.

物業(yè)安保工作計劃思路篇五

—工作思路及工作計劃

為認真貫徹落實《省選派工作要點》精神，在前段調研的基礎上，結合本村實際，進一步理清工作思路，明確工作方向，找準工作切入點，制定了選派工作思想及工作計劃。

一、基本情況

村位于嬉子湖鎮(zhèn)中部，居高雙公路南北兩側，北抵白兔湖，南達嬉子湖北岸，西鄰蟠龍村，東鄰朱檀、肖店村，轄31個村民組,總戶數(shù)630戶，總人口2568人。屬高崗丘陵地區(qū)，人多地少，地塊零散，農田基本設施不配套，地勢落差太大，高崗地塊缺水，低洼地易澇，低洼地面積約1200畝，占耕地面積的40%以上，糧食產量徘徊不前，機械化程度低，達不到深松整地的標準，土質板結、惡化，阻礙了農業(yè)的發(fā)展。全村的土地面積2800畝，人均土地1.2畝，其中低產田占40%以上。近年來人均產糧300公斤以下。畜牧業(yè)發(fā)展緩慢，現(xiàn)有大牲畜、豬、家禽存欄分別約100頭、600頭、6000只。所有村民延用日出而作，日落而息的傳統(tǒng)生產方式。是傳統(tǒng)的產棉區(qū)，兼種油菜，輔種水稻的經營模式，糧食畝產約350公斤。全村人均收入約2400元（其中大部分為外出務工收入），居全市中下等水平。

二、當前發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

（一）經濟發(fā)展現(xiàn)狀

經濟發(fā)展存在著以下方面的問題：一是經營方式粗放型，雖然廣大農民對田地進行精耕細作，但是由于農村農產品市場體系不完善、市場信息不暢通、農業(yè)生產結構單一等為特征的粗放型農業(yè)經營方式的阻滯，農業(yè)的經濟效益上升緩慢，不能與市場體系正常接軌，加之農業(yè)生產資料價格上漲，成本增大，農民增收渠道狹窄，增產增收緩慢；二是土地分散，農業(yè)基礎設施建設嚴重不足，農業(yè)機械化程度低，效率效益低下，產出與收益失衡，打消了農民的種糧積極性；三是由于城鄉(xiāng)經濟差異，大量農村青壯年勞動力流向城市（該村外出務工人數(shù)達800余人，約占總人口1/3），致使在農村生活的人口多為老幼婦孺等勞動能力較低的人，而這些人不能較好地承擔農業(yè)生產任務，出現(xiàn)了棄農從工的局面，農田拋荒的勢頭有增無減，形勢非常的嚴峻，就如該村某一村民組共有15戶，其中5戶農田全部拋荒；四是農村資金和人才的凈流出。農村資金在追求利潤的動機作用下，通過金融機構轉移到了城鎮(zhèn)，使農村發(fā)展缺乏第一推動力；農村中文化、技術水平高的人，又會通過各種途徑進入城市，使農村發(fā)展后繼無人。特別是農村辛辛苦苦培養(yǎng)出來的大中專畢業(yè)生，差不多都留在了城里。

農村整體經濟難以發(fā)展，村集體經濟發(fā)展也無從談起，普遍存在著資源優(yōu)勢決定著村的集體性收入的多寡，就比如我們村，資源優(yōu)勢不明顯，村辦企業(yè)空缺，集體經濟尤為薄弱，唯一經濟來源僅靠有限的水面養(yǎng)殖資源，年收入僅有2萬余元，加之財源建設路子不寬，又缺乏一定的項目支撐，村集體經濟發(fā)展后勁嚴重不足。

（二）基層組織建設

1、村級組織管理制度難以真正落到實處。主要是黨員結構老化，該村共有黨員63名，60數(shù)以上的黨員占絕大多數(shù)，服從管理和自我管理的意識都比較差，不重視自身學習，不愿參加組織活動，即便參加了也是疲于應付，達不到真正的效果。

2、黨員隊伍“雙帶”作用退化。一是部分黨員黨性觀念、宗旨意識在淡化。二是個體素質、能力在降低。一些黨員習慣用老辦法辦事，缺少接受新鮮事物、新知識的能力，缺少主見性、權威性和號召性。三是“帶頭致富，帶領群眾致富”作用不明顯，部分黨員自身能力不夠強，“雙帶”作用不明顯，習慣于傳統(tǒng)的農業(yè)生產和“小農”式的營銷模式，對現(xiàn)代農業(yè)、科技農業(yè)和農產品的市場信息一竅不通，抵御自然災害和市場供求變化風險的能力較弱，黨員在群眾眼里降低了“含金量”。四是部分農村“經濟能人黨員”存在求穩(wěn)守攤，怕露富的思想，沒有在自己帶頭致富的同時積極帶領群眾共同致富。

（三）基礎設施及公益性設施建設

基礎設施對農村經濟的發(fā)展起著至關重要的作用，尤其是交通，通信，水電等設施是發(fā)展農村經濟的動脈，但是目前就該村基礎設施建設情況來看，處于相當落實的狀況，雖然幾經改造得到一定程度的改善，但是仍然滿足不了經濟發(fā)展和農民群眾生產生活的需要。

1、農業(yè)基礎設施建設。一是水利設施方面，目前根本沒有資金投入水利維修項目，導致水利工程維修資金短缺，一大批水利設施老化失修、失管，導致排灌不暢，抗災能力下降，使低洼地易澇，高崗地塊缺水造成減產。二是農田基本建設資金投入不足，農田道路建設嚴重滯后，農業(yè)機械化程度低。三是畜牧防疫設施差，特別是鎮(zhèn)級獸醫(yī)站，防疫設備嚴重不足，根本不適應新時期動物疾病防治工作的需要，防治經費嚴重不足。

2、交通基礎設施建設。目前，該村無一條村級公路，現(xiàn)有道路均為一般性沙石路面，通往各村民組的道路基本上為泥巴路，路基狀況均非常差，處于晴天一身灰，雨天一身泥的現(xiàn)狀，給群眾出行帶來嚴重不便，農民反應強烈，期望值高。

3、公益性基礎設施建設。現(xiàn)村部使用的是廢棄的校舍，為70年代建設，多為危房，雨天更是“外面大雨不停，屋內小雨不斷”，加之辦公設施落后，信息化建設處于空白，無法滿足正常的辦公需要。村衛(wèi)生診所由各赤腳醫(yī)生自己租房經營，力量難以集中，加之設備落后，無法滿足村民日常的就診需要。沒有村級文化設施建設，文化建設陣地無法形成。

（四）農民思想觀念滯后，創(chuàng)新意識不強

村經濟發(fā)展之所以速度不快、質量不高，其主要原因之一，就是我們的一部分干部、群眾思想還不夠解放，觀念還不夠更新，創(chuàng)新意識不強。一是“舊”，即意識、觀念、知識陳舊，還習慣于用計劃經濟甚至用傳統(tǒng)的、封閉的、小農經濟的方式去工作、生產和生活。二是“靠”，即自力更生、開拓創(chuàng)新精神不強，“等、靠、要”思想還存在，發(fā)展的精神動力不足。三是“怕”，即畏難情緒突出，怕這怕那，經濟意識、風險意識不強，不敢大膽“闖”，看山難、望水愁，想發(fā)展、皺眉頭。四是“懶”，即缺乏發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的激情，安于現(xiàn)狀、不思進取、得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

三、發(fā)展思路

針對對目前存在的問題及制約村經濟發(fā)展因素，為了加快經濟發(fā)展，必須牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，實施統(tǒng)籌、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，因地制宜，分類指導。

（一）突出特色產業(yè)，千方百計增加農民收入。

堅持發(fā)展是第一要務的思想，在村集體興辦并經營經濟實體或企業(yè)上下功夫，不斷壯大經濟實力。加大包括農村基礎設施建設在內的新農村建設力度。

1、培育壯大農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)。堅持因地制宜、突出特色原則，加快調整農業(yè)產業(yè)結構，大力發(fā)展高產、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全農業(yè)。依托優(yōu)質水稻示范區(qū)建設，擴大優(yōu)質品種種植范圍。

2、要深入推進產業(yè)化經營。堅持高起點、高科技、高附加值發(fā)展方向，按照“壯大龍頭、優(yōu)化機制、延長鏈條、規(guī)模發(fā)展”的思路，通過引進聯(lián)合、改制改造、加大扶持等多種方式，加快培育壯大一批特色農業(yè)企業(yè)。

3、堅持“民辦、民管、民營、民受益”原則，引導發(fā)展新型農村合作經濟組織。

（二）加大基礎設施建設力度，努力改善生產生活條件。

抓住國家加大支農投入的機遇，圍繞道路要“暢”、水利要“興”的目標，修好路、護好渠，把農業(yè)基礎設施筑得牢牢實實。盡快啟動村莊建設規(guī)劃和村莊布點規(guī)劃，以中心村莊建設為基礎，多管齊下，扼制亂搭亂建現(xiàn)象，做到合理規(guī)劃、按程序審批、按要求建設。加強各村農田水利基礎設施、村道路、人畜飲水、環(huán)境綠化等公共基礎設施建設，建設群眾生產之余休閑小廣場。綠化、亮化村莊。推廣新能源利用建設。有線電視、網絡等信息化服務進村入戶。

（三）抓好農民教育培訓，倡導健康文明風尚。

1、加強農業(yè)科技培訓。以提高農民科學文化素質和致富能力為目的，以培養(yǎng)種養(yǎng)能手、鄉(xiāng)村農民科技人員為重點，大力實施以農村實用技術、務工技能培訓為主要內容的“陽光工程”，使全村18歲以上、45歲以下年齡段的農村勞動力基本掌握1—2門實用農業(yè)技術或職業(yè)技能，培養(yǎng)造就一批有文化、懂。術、會經營的新型農民和務工農民。

2、倡導健康生活方式。要堅持建立健全村民自治組織，制定完善村規(guī)民約，幫助群眾自我教育、自我管理；要深入開展文明村莊、文明戶等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，使精神文明建設深入人心，努力創(chuàng)造一個群眾安居樂業(yè)、人與人和諧相處的`良好環(huán)境。

3、抓好村級民主管理。建立健全村各項公開制度，使村務真正做到“全公開、常公開、真公開”。

（四）建立和完善農業(yè)科技推廣網絡體系。

一是建立農業(yè)科技培訓網絡，培養(yǎng)一支素質較高的隊伍，依托鎮(zhèn)涉農部門的作用，村委會設專職或兼職農技員，村小組設2—3個農技示范戶，形成以鎮(zhèn)農業(yè)服務中心為中心，村委會農技員為骨干，自然村示范戶為橋梁的橫到邊、縱到底、左右相聯(lián)、上下溝通、功能齊全的網絡。二是發(fā)展農村民辦技術研究會。以專業(yè)戶、示范戶、農業(yè)技術員和農村中的能工巧匠為骨干，以技術互助為紐帶，以普及科學技術為目的，建立一批專業(yè)技術研究會。通過辦好專業(yè)技術研究會，逐步培訓一批懂技術，應知應會的農民智力群體。

（五）夯實村基層組織建設基礎，充分發(fā)揮村級組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、進一步理順村“兩委”的關系，形成村“兩委”高度統(tǒng)一，合作共事，共謀發(fā)展的良好氛圍，充分發(fā)揮本地人辦本地事的的優(yōu)勢，使黨的各項政策在農村得到有效貫徹落實，真正發(fā)揮好村級組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實鞏固黨的執(zhí)政基礎。

2、進一步探索農村基層組織設置的新途徑、新辦法，以不斷適應農業(yè)現(xiàn)代化的生產要求。從有利于區(qū)域化規(guī)模生產的需要出發(fā)，打破原來按村民組和黨員居住地設置黨小組的傳統(tǒng)方式，科學合理地設置黨小組，把黨組織放在產業(yè)帶上，平安村寨上，同時在行業(yè)協(xié)會中設置黨組織，把支部建在“協(xié)會”上，以促進黨員在農村經濟發(fā)展中發(fā)揮帶頭致富，帶領致富的示范作用，實現(xiàn)“把新型農民發(fā)展為黨員，把黨員培養(yǎng)為新型農民”的目標。

物業(yè)安保工作計劃思路篇六

一、工作說明書：

工作說明書是人力資源其它管理的基礎，所以在07年年初，第一步，首先借績效考核的機會，要求各部門認真完善每個員工的工作說明書。第二步，對工作說明書的確切性和準確性進行進一步的審核，結合員工年度述職報告，與員工面談，與其上級主管面談，最終達到準確描述。部門內部分工的調整，人事行政部及時掌握，及時變更，使工作說明書與實際情況保持同步。

二、績效考核：

_年初執(zhí)行第一套考核辦法，執(zhí)行中邊發(fā)現(xiàn)問題邊改進，到08年初執(zhí)行新的考核方案。通過部門經理每季度的述職報告，逐漸搞清楚各部門的工作職責，完善部門工作任務書及考核標準;通過工作說明書的不斷完善，相應的改進員工績效考核指標和工作標準。考核結果的應用，重點在于發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，把考核單變成培訓單，通過考核工具，發(fā)現(xiàn)員工的弱點，重點培訓改進。

三、企業(yè)文化：

1、建立恒日報，每季度出版。通過案例、工作體會、表彰先進、暴光落后等內容，對員工思想進行化育;根據(jù)楊總的期望，爭取在07年2月26號出恒日第一期報紙。

3、借十年慶典的機會，開展“風雨十年恒日情”主題征文活動，在恒日報上進行連載或者專版展示。并進行評獎。

5、發(fā)掘公司文藝人才，在4月份舉行“卡拉ok”大獎賽，為十年慶典上臺演出做準備。

6、通過以身作則，影響本部門人員，影響其它管理人員，使人力資源部的成員都成為企業(yè)文化的倡導者和推進者。

7、堅持每年3月進行員工滿意度調查，及時提出改進措施，獲批準后落實改進反映集中的問題。

四、員工招聘：

1、通過對員工工作職責和內容的深入把握，真正做到心中有數(shù)，能夠對人力資源配備提出規(guī)劃，形成對人力成本審核和控制的能力。

3、招聘的目光要放長遠，不求，只求合適，并且充分考慮到將來人才梯隊的培養(yǎng)，除銷售人員、后勤人員外，少用高中以下學歷的人;利用公司的薪酬體系，平衡外部公平和內部公平，使新員工的薪資水平既要能請的來，有干勁，又不至于引起老員工的不滿，影響工作積極性。

4、切實提高新員工入職培訓的質量，改變以往湊數(shù)完成任務的情況，使新員工進入崗位之前，首先完成與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。

5、要專門組織中層干部人力資源管理知識的培訓，統(tǒng)一全公司對于新員工入職的引導、教育和關心，從基層確保招聘的成功率。

6、新員工入職后，要安排用人部門帶領新員工結識其它部門的人，并把新員工的基礎資料張榜公布，以便于新老員工認識與交流，使新員工盡快進入角色，溶入公司。

7、新員工試用期內，加強管理力度，入職后第一周、第一月、第二月、轉正前這四個時間要進行考核和面談，并做好記錄，及時解決出現(xiàn)的問題，密切關注適應程度，以最終獲得合格員工，避免公司損失。

8、新員工轉正后，貼出喜報，通報全公司，并召開轉正員工會議，歡迎正式進入恒日公司，并勉勵新員工努力工作，創(chuàng)出業(yè)績。

五、員工培訓：

1、在咨詢公司的指導和配合下，切實做好培訓需求的調查總結工作，做好培訓計劃。用以指導全年的培訓工作。

2、重新修訂培訓管理制度，使培訓工作規(guī)范化。做到訓前審課件，訓中有考勤，訓后有考試，考后有結果，結果有分析，分析有處理，長期有跟蹤。切實保證培訓效果落到實處。

3、廣泛宣傳，充分溝通，引導學習氣氛和學習熱情，妥善處理學習與工作的矛盾，盡量把培訓工作安排在淡季或休息時間。做到工作學習兩不誤。

物業(yè)安保工作計劃思路篇七

以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓為依托，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。進一步轉變教學觀念，培養(yǎng)學生美好的情操，健全的人格，切切實實提高學生的音樂素質。

二、學生基本情況分析

六年級的音樂教學，由于連續(xù)教學所以學生的基本情況比較了解，在以往的教學中，大部分學生具有良好的學習習慣，在上課時能夠積極認真的學習思考，積極唱歌，在唱歌的方法與狀態(tài)上表現(xiàn)得較好，而且表情也比較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在知識的運用與靈活掌握上還略顯欠缺，而且學生普遍缺少自主的利用現(xiàn)代信息技術扶助學習的能力。

三、教材分析

本教材共有八個單元，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。

四、主要工作目標與任務

(一)感受與鑒賞

1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。

2、能聽辨不同的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不同類型其音色。

3、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的'不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。

4、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述，能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

5、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

6、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)別齊唱和合唱、齊奏和合奏。

(二)表現(xiàn)

1、樂于參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

2、能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

3、能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。

4、樂于參與各種演奏活動，學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

5、能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論。

6、能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣，在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。

7、結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號，能夠識讀簡單樂譜。

(三)創(chuàng)造

1、能夠自制簡易樂器，能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

2、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。

3、能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律。

(四)音樂與相關文化

1、喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。

2、樂于聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

3、接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認識音樂在其中的作用。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。

4、能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

5、知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。

通過本冊教材內容的學習，還要培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情;激發(fā)對祖國和母親的美好感情。

五、教學措施

1、全面實施素質教育，在課堂教學之中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

2、努力提高自身素質，加強音樂學和音樂教學理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力。

3、認真鉆研大綱和教材，仔細研究教學方法，在把握教學中的雙基(樂理、識譜知識及技能)的要求和難度、坡度后，很好的結合教學的各項活動，讓學生體驗成功的快樂之時能夠很好的學習音樂知識。

4、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。

5、根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄像、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。

6、完成教材任務的同時，努力培養(yǎng)學生的興趣，提高學生活動能力，且配合學校、社會工作，豐富學生校園生活。

物業(yè)安保工作計劃思路篇八

優(yōu)秀的工作離不開優(yōu)秀的工作計劃，工作計劃網為大家整理了一些工作計劃模板，敬請關注。

在2024年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”，在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識，在隊伍建設上強調知法、守法、文明規(guī)范服務和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂2024年護理工作計劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質

1.強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，并作記錄。

2.重點加強對護士的考核，強化學習意識，護理部計劃以強化“三基”護理知識，50項護理操作及?？萍寄苡柧殲橹鳎筛吣曩Y的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，作為個人考評的客觀依據(jù)。

3.做好低年資護士的傳，幫，帶工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

4.隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

1.護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

4.護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。

5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的'原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

三、轉變護理觀念，提高服務質量

1.培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。

2.注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。把“用心服務,創(chuàng)造感動”的服務理念運用到實際工作中。