每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件有趣的事情600篇一

記得那天早上，天氣晴朗，我的心情也如天氣一樣好。這時爸爸興沖沖地跑過來，拉著我的手說：“走，爸爸帶你去個好地方，保證你會覺得有趣！”爸爸的話可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么問，爸爸就是不開口，一副神秘兮兮的樣子，真是讓我好奇得不得了。

經過一個多小時的車程，我們終于到了目的地，印入我眼簾的是兩個大池塘。“這是干什么的地方啊？”我忍不住輕輕地問爸爸。爸爸看著我奇怪的樣子這才揭曉答案——這是飼養(yǎng)甲魚的池塘。我終于明白了，今天我們是來捉甲魚的。看著堆滿淤泥的池塘，我躍躍欲試。這時爸爸遞給我一套衣服和一個耙子，告訴我這是捉甲魚的裝備，我迫不及待地武裝好自己，就踏入了池塘。

腳下踩著淤泥軟軟的，那些狡猾的甲魚躲在哪里呢？旁邊的一個飼養(yǎng)員叔叔告訴我：“狡猾的甲魚都躲在淤泥底下。因為冬天怕冷，甲魚就靠這些淤泥過冬了。”“那怎樣才能把甲魚從淤泥里捉出來呢？”“捉甲魚的方法很簡單，我們用腳慢慢地踩淤泥，靠腳感覺甲魚的動靜，發(fā)現甲魚后就用小耙子把它捉出來就行了。”于是，我學著飼養(yǎng)員叔叔的樣子，一腳一腳慢慢地踩淤泥。忽然，我感覺腳下有了動靜，二話不說，立刻拿出耙子往淤泥里一撥，一只甲魚就騰空而出了。只見甲魚被我翻了個身，渾身臟兮兮的，頭和腳都縮在殼里。“這樣的甲魚可怎么吃啊？”飼養(yǎng)員叔叔拿起我捉到的甲魚往旁邊的池塘一扔“這個池塘是專門洗甲魚的，把甲魚身上的淤泥洗干凈不就可以吃了。”原來如此！

熟話說得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲魚從淤泥里捉出來，越來越順手，不一會兒，我的筐子里就裝滿了。看著自己的勝利品，我高興地對爸爸說：“今天是我最開心的一天，我要把這件事情寫下來，告訴全班同學，我會捉甲魚了”。

同學們，現在看到我的這篇作文，你是不是也覺得捉甲魚是一件有趣的事情呢？