每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二周記400字 初二周記600字左右篇一

年三十的下午，我的手機就開始不停地“啼啼”起來。我一聽，就知道是來了短信。打開一看：向你拜年啦！一大串吉祥的祝福語，讓我心動，讓我感動。

過去，拜年的時候，見面作個揖，是長輩送上吉祥的祝福，是平輩則道聲新年好，是晚輩則要給個磕頭禮什么的。而現(xiàn)在，拜年的方式多了去了。從賀卡拜年、電話拜年，發(fā)展到現(xiàn)在的短信拜年、 qq拜年、視頻拜年等等。真是時代不同了，拜年也與時俱進了。

我的`手機一直不停地響著來短信的聲音，于是，我也不免俗，也用短信給親朋好友同學(xué)同事拜年。我不想用那些人家編好的段子，我于是自己編了幾段。雖然沒有那些現(xiàn)成的更喜慶一些，但是，我 編寫的是我的心里話，我給大家拜年用自己的語言，心里踏實。于是，我把它一條條地發(fā)出去，可是，不少條都回復(fù)我說發(fā)送錯誤。我想，不應(yīng)該是錯誤的呀。我認真查了一下，后來發(fā)現(xiàn)其問題的根源 在于信道太忙，網(wǎng)絡(luò)忙不過來。哦，這個原因，于是，我想，這時的天空中，那張無形的電信網(wǎng)線正雜亂有章地密密編織著，正傳遞著相互之間的祝福。

祝福什么呢？新年快樂，萬事如意，心想事成，工作順利，身體健康，等等。這些語言，說一萬遍也不會讓人嫌的。可見，大家對自己，對別人，對社會，良好的祝愿都是相同的。在這個喜慶的迎 新辭舊之際，讓我們共同祝愿未來越來越美好吧。

只可是，我們終于把每一條信息發(fā)完之后，統(tǒng)計部門可能就會發(fā)布一個數(shù)字：今年春節(jié)期間，短信達多少多少條，電信部門收入多少多少個億！真是肥了電信部門了。

肥就肥吧，我們的祝福語里不是還有一句“財運滾滾”嘛，他們能夠財運滾滾，也是一件好事呀。

初二周記400字 初二周記600字左右篇二

在我小的時候，鬧過許多笑話，它們有的是語言表達上的，有的是行為動作方面的，多得不勝枚舉。現(xiàn)在給大家講其中的幾個吧。

先說說在對事物的認識方面鬧的笑話吧。

有一次，我和媽媽去舅媽家玩。在舅媽家，我對一切都十分好奇，看看這個，摸摸那個，還不時地發(fā)出“呀!”“哇!”的驚嘆聲。當我走到陽臺上參觀時，忽然看見了一個奇形怪狀的東西，上面還長滿了刺，我嚇壞了，哭著跑到媽媽面前，說：“陽臺上有一只恐龍!”媽媽趕緊過去一瞧，原來是一盆仙人掌。

在對語言的理解與表達方面我也鬧了不少笑話。有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯。吃完飯后，爺爺抽起了香煙，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺，然后對媽媽說：“爺爺又在冒煙了!”媽媽聽了以后，笑得前俯后仰。

還有一回，奶奶帶我去公園玩。我們邊走邊說笑，不知不覺中來到了一條由鵝卵石鋪成的小路上，奶奶看見這條小路上的鵝卵石鋪得很漂亮，就對我說：“你看這小路多美啊!”我一聽，來了興趣，興奮地問：“哪有小鹿啊?有沒有老虎啊?”奶奶被我問得丈二和尚摸不著頭腦了。

噢，對了，有關(guān)“行為動作”方面的笑話我還沒講呢!那一次，我在奶奶家玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一盒雞蛋。我對它來了興致，便學(xué)著母雞的.樣子，撅起屁股，嘴里叫著“咯咯噠，咯咯噠”。奶奶見了，急忙拿起一個雞蛋藏在手里，并把手放在我的屁股下面，然后假裝是接住了雞蛋，說：“哎呦，真下了一個雞蛋嘛!”我信以為真，開心得又蹦又跳，還對奶奶說：“以后不要買雞蛋了，我也會下蛋了!”

“哈哈哈哈哈!”奶奶笑得眼淚都出來了。

怎么樣，聽了我的講述，是不是覺得小時候的我是個“幽默大師”呀!

初二周記400字 初二周記600字左右篇三

這些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此零碎、如此斑駁。——題記

翻過一張紙、又一陣清風，緩緩吹過。我頷首微思，感嘆到“原來，一個世界翻了過去，一段時光也跨了過去！”

一

小心慢點，別摔著。一位母親親跟的說道。媽媽過來，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一只嘛，女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙的說了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。

這年，女兒已在慢慢長大。她似乎懂了些什么，她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老了，白發(fā)早已經(jīng)占據(jù)了整個腦袋。但母親卻只是微微一笑，道著一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。

隨著女兒的長大，給母親施加的.壓力也越來越重了。沒當女兒背上書包上學(xué)的時候，母親沒曾落下，路上要小心，上課好好聽。午夜黃昏，母親總是站在窗口邊，仰望著孩子回家。

真的，真的好幸福。

二

想想，剛進初中時的我們。如今就要離開了。我們被老師罰站過，我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉！

總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事，在這個初三里，我們有討厭到不想上的體育課，有大量的作業(yè)疊在課桌上。讓人有種厭煩感。

這些過往，這些人，這些事。愿你安好！希望等流年以后，翻開這張紙，這些過往的曾經(jīng)都還建在。