每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇一

她叫張玉婷，而我總愛更親昵地喚她一聲“婷婷”。婷婷是個直言快語，性格外向的人，作為班長的她對新插班進來的我格外關照。我原本冷冷地不多說話，卻被她暖暖的光輝，與她一拍即合，有著難以置信的默契。她用快樂感染著我，使我也慢慢地變得熱情起來。由于我倆形影不離，班上同學喜送外號“并蒂花” …… 初諳世事的我們像兩朵潔白的云彩，那么單純，一塵不染。

快樂的時光那么快，我們就要上初中了。

那一天，我們牽著手走在發白的石路上，看著蝴蝶般的落葉飛起又飄下。

“秋天，縱使有再暖的色彩，也逃不過風的摧殘！”她感慨道。

“后唐主李煜有‘寂寞梧桐深院鎖清秋 ’ ，唐代詩人白居易有‘秋雨梧桐葉落時’，宋代詞人李清照又有‘梧桐更兼細雨’。雖然如此，不也有騷人‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’嗎？落葉紛紛，也只是‘化作春泥更護花’?。　蔽艺f道。

“嗬，真不愧是我們班公認的才女??！”她俏皮地豎了豎大拇指。

“唉，我比較擔心的是三年后的中考啊！雖說還有三年，但時光無情??！”

“你要讀什么高中啊？應該是諸暨高中吧！”

“你呢？你也是這個期望把吧！”

“我？我怎么舍得你單飛，當然要隨你去嘍！”

“嘁——”我揶揄地說了一聲。

“琪兒啊，我 …… 我要轉學了?！彼袷窍铝撕艽蟮臎Q心，終于一口氣說了出來。

看著她的臉，我驚愕地張大了嘴：“你 …… 你開玩笑吧！”

“不是，琪琪，爸爸要我轉去其他學校?！?/p>

“我呢？我怎么辦？才說好不要讓我孤飛，現在卻告訴我你要轉學了！我不許你走！”我任性地大叫道，帶著哭腔。

“不生氣，不生氣哦！沒關系呀！我們還會聯系的。每個節日我都會給你賀卡呦！”她哄著我說，“來，我們拉鉤鉤，約定好我們三年后一定要在諸暨高中相會?！?/p>

“好?！蔽业男≈概c她的緊緊地拉在了一塊。

又是一年春來到，婷婷你還好嗎？我很想你 ……

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇二

柳宗元道：“林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異?！眲⒂礤a曰：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鄙碓诓煌饩常w味的感覺自然也不同，或萬物肅殺，或生機勃勃，可不變的卻是秋季落紅歸塵之美，落紅指引我漂流。

一片落紅，漂在水中。

古色古香的吊腳樓，亭臺樓閣或是廟宇間的瓶瓶罐罐，劃槳而行的流水聲，抑或是暖風吹皺一池驚鴻，都是美的意境。若是文人墨客秋季在此駐留，定會有感而發：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！币驗樵娙搜壑械臈魅~，是大自然的饋贈，是輪回更迭的象征，難道詩人贊美它、勾勒它的美，是為了與后人分享秋天的意蘊嗎?

我喜愛秋季的紅楓，它赤紅，它絕倫，它又指引我來到農家稻田，晦朔蔥蘢。

金燦燦的稻谷，農民們笑瞇瞇的眼，瞧，這不正是秋季贈予的豐年?“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”正是此時的寫照。夕陽西下，勞作了一天的人們揩著汗水，帶著豐收的喜悅和一身的稻花香回到了幸福的家里。這，又是秋天所賦的圖嗎?

紅楓又指引我漂流到了某漁人的船舫，看蘭槳撥開霧靄迷茫，不覺已一日過半，漁人的魚桶里，自是裝滿了一天的收成，秋天的魚，是否是秋對漁人們這半年來的努力所得的嘉獎?

傍晚，這片引我漂流的紅楓還是沉入了水底。