啦啦操社團(tuán)總結(jié)范文

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的啦啦操社團(tuán)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　啦啦操社團(tuán)總結(jié)范文1

自學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)以來也有兩年的時(shí)間了，一直做著啦啦操教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是全國(guó)校園啦啦操二級(jí)動(dòng)作的教學(xué)?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練做一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

基礎(chǔ)訓(xùn)練：

1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就要更加嚴(yán)格，而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。

2、在訓(xùn)練過程中每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都要高標(biāo)準(zhǔn)言要求。

3、我對(duì)啦啦操社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信心，相信他們一定能做到。

4、我試著和學(xué)生交朋友，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都耐心的教，不給他們?cè)斐尚睦飰毫Α?/p>

5、在休息的時(shí)候還和他們開玩笑、談心交流，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、跳得開心。

啦啦操是一項(xiàng)比較具有活力的一種舞蹈，它對(duì)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性要求較高，但是每一個(gè)學(xué)生的條件不一樣所以在教學(xué)的時(shí)候要求有不一樣，只要學(xué)生能夠基本掌握基礎(chǔ)動(dòng)作，能夠在音樂中找到快樂就好?？傊?，這學(xué)期的啦啦操社團(tuán)活動(dòng)老師和學(xué)生相處的都很開心，同時(shí)也有很大的收獲。

　　啦啦操社團(tuán)總結(jié)范文2

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我校的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，我校成立了啦啦操社團(tuán)。在這一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們接受了全方位的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，成為了學(xué)校里“美”的使者。 啦啦操社團(tuán)有21名學(xué)員，分別來自我校三、四年級(jí)女學(xué)生。她們都是對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生。在我的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持兩次訓(xùn)練。剛成立時(shí)，孩子們沒有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，身體僵硬，完全做不出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，連站姿都不符合作為一個(gè)舞蹈學(xué)員的基本要求。我只能從站、走、跳躍等基本動(dòng)作開始，手把手的教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。孩子們也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在我們師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已基本訓(xùn)練有素。 在第一階段的.啟蒙訓(xùn)練中，我先對(duì)學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從站立姿勢(shì)開始做起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生踮起腳尖、抬頭挺胸、頭頂書本不掉下來的感覺，雖然有些枯燥但孩子們非常投入，非常努力，在接下去的腰的'訓(xùn)練中他們更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗。我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在臉上，打心眼里覺得她們真可愛，但同時(shí)也心疼她們練習(xí)的辛苦。 看著孩子們迅速成長(zhǎng)我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，在加強(qiáng)“壓腿“和“壓胯”訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)孩子們進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練、手臂的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿、后腿的控制能力和腿的開度，以及手臂的力度。在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，每節(jié)課都安排一些啦啦操舞蹈的基本步法、手位的動(dòng)作訓(xùn)練，并分小節(jié)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為第三階段動(dòng)作的編排打下基礎(chǔ)。有前兩階段的基礎(chǔ)，進(jìn)入第三階段的《快樂的歌》的整體編排就比較順利，孩子們接受能力比較強(qiáng)，表現(xiàn)非常出色。我們的《快樂的歌》在師生的共同努力下成型了。我們還參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演，順利完成了表演活動(dòng)。但是由于才剛剛起步，表演的都是簡(jiǎn)單的動(dòng)作和隊(duì)形變換，還有很多需要努力改進(jìn)的地方。