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我愛少先隊活動總結|少年先鋒隊活動總結范文

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我愛少先隊活動總結|少年先鋒隊活動總結范文

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【我愛少先隊活動總結一】

一學期以來,xxx學校少先隊大隊部在學校領導的正確領導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,少先隊工作穩步向前推進。 現總結如下:

一、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,定期舉行班主任工作經驗交流會,組織學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》、《班主任工作要點》等,著力提高輔導員的少先隊工作水平。

二、健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理,充分發揮少先隊干部組織在班集體建設中的重要作用。對他們的工作提出要求,讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用,充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性,指導并帶領他們檢查好學生常規,做好衛生、活動秩序、兩操、課間紀律等情況的檢查。并及時公布常規檢查結果。

三、充分利用陣地,創設育人環境。

1.重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內容。

2.重視班級文化的建設。充分利用櫥窗 、板報、圖書角的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園文化的形成。

3.繼續辦好學校紅領巾廣播站。每周二至周五早晨8點15分準時開播,“歷史上的今天”、“佳文欣賞”、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,也為同學們能及時的掌握社會、校園的時事起了橋梁性的作用。

4.建立了紅領巾監督崗輪換機制,完善了紅領巾文明禮儀監督崗的檢查制度,創設了一個潔凈、優美的校園環境,有力的促進了學生良好行為習慣的養成。

四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動。

我們根據少先隊員成長的特點和新形勢的要求,通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如:安全教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節日、紀念日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

1.對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,時刻把學生安全放在學校工作的首位,大隊部利用主題隊會、宣傳欄、國旗下講話、等形式對學生進行安全教育,鍛煉學生應對突發事件的能力。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災演練驗收,使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2.大隊部注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行,使學生們養成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣,營造了你追我趕爭先進的競爭意識,創建了良好的班風、校風,增強學生的集體觀念和班級凝聚力,保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。

3.舉行“建隊日”系列活動。今年10月13日是少先隊建隊67周年紀念日。為深入落實少先隊組織的根本任務,推進“紅領巾心向黨”活動,根據文件精神,我校大隊部通過精心安排,組織各中隊進行了形式多樣的慶祝活動,讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。

4.組織學生參加了“我的夢中國夢”2024年中國青少年書信文化活動和2024年“唱響中國夢展現山丹美”心語征集活動。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二、三等獎。

5.組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動,有兩人獲得特別貢獻獎,21人分別獲得一、二、三等獎,兩名老師獲得優秀輔導獎,并為學校爭得優秀組織獎。

6.配合教導處組織了3-6年級作文競賽、五六年級拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動,豐富了學生的學習和業余生活。

五、其他工作

1.配合德育處迎接了防震減災示范學校的檢查驗收、文化建設示范學校的檢查驗收等多次上級部門的檢查驗收。

2.認真負責地向本校少年兒童推薦適合他們閱讀的刊物,宣傳隊報隊刊的重要性,順利地完成了隊報隊刊的征訂。

3.響應團縣委和教體局的`號召,聯合學校團委多次參加社區和街道的志愿服務活動,受到社會各界的好評。

通過少先隊工作的開展,隊員的思想素質提高了,行為更為規范了,遵守紀律的觀念更強了,為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下學期,我們會創新少先隊工作,發揚優點,彌補不足,認真向兄弟學校學習經驗,以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。

【我愛少先隊活動總結二】

根據區教育體育局安排,為豐富少先隊員的暑假生活,增強隊員的社會實踐能力。本著“以人為本 小隊出擊”的原則,組織開展暑假社會實踐活動,現將活動加以總結。

一、以“我為紅領巾添光彩”為主題的社會實踐活動取得圓滿成功。

在暑假前,根據各中隊隊員的年齡特點,組織隊員開展社會實踐活動,具體包括:

1、一二年級隊員開展“用我小眼睛觀察大世界”活動;讓隊員應用暑假時間觀察社會、感知社會、記錄社會。通過活動了解身邊的人和事。增長了見識,加深了了解,鼓勵隊員走出去,到田野、鄉村體驗生活。

2、三四年級隊員開展“用我雙手 創造美好”活動。結合“小手拉大手指揮交通”活動,讓隊員們深入社區、工廠考察,了解創建文明城市活動中的先進人物事跡;親自到街頭指揮交通,做小交警、小協管,為創建文明城市出力。

3、五六年級隊員開展“文明創建小調查活動”。隊員們通過尋訪、調查、記錄、分析,深入了解鄭州市創建文明城市中,所存在的問題。用“紅領巾小建議”的形式,展示自己的成果。

二、深入開展“紅領巾心向黨”活動。

1、深入開展“六個一”活動,讓孩子關注身邊的黨員,參與社區組織的文藝演出等活動。

2、深入了解黨的歷史,加深對黨的認識,激發隊員對黨的感情,號召隊員觀看優秀的電影——《建黨偉業》,寫出自己的觀后感,加深印象,提升情感。

三、積極組織參加區教育體育局組織的“魔豆”活動。

通過校訊通,向所有家長介紹活動的意義,讓孩子用自己的筆,寫自己身邊的人、身邊的事。隊員參與十分踴躍。

總之,學校大隊部根據孩子的實際情況,應用暑假良好的社會實踐機會,開展豐富多彩的活動,豐富孩子的暑假生活,同時,增長了知識,提高了能力。

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