學院工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的學院工作總結，希望對大家有所幫助。

學院工作總結1

　　一、工作總體思路：

　　1．貫徹執行中發[20xx]16號文件精神，加強黨建工作和學生工作隊伍建設，突出典型教育，加強正面引導，努力做好學生思想教育工作；

　　2．始終堅持“以人為本”和規范管理的工作理念，加強學風建設，努力營造良好的學生成才成長環境，努力提升學生的綜合素質，為構建和諧體院扎實工作。

　　二、主要特點：

　　1．學生黨建工作扎實推進。

　　一是加強學生黨員的理論學習，健全支部理論學習制度，努力構建“學習型支部”。特別是學習中，總結出了體育專業學生的榮辱觀：對思想意識要以愛國愛民為榮，以背離民眾為恥；以服務社會為榮，以好逸惡勞為恥；對學習、學術要以追求真知為榮、經不求甚解為恥；以刻苦鉆研為榮，以抄襲剽竊為恥；對工作、生活要以腳踏實地為榮，以好高騖遠為恥；以艱苦創業為榮，以驕奢淫逸為恥；對人際交往要以團結互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以背信棄義為恥；對體育事業要以尚武修文為榮，以粗魯稱霸為恥；以追求超越為榮，以斗志不堅為恥。

　　二是實行黨員義工制，義工的內容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結對、承擔突擊隊等，通過給任務、壓擔子等形式，讓學生黨員成為黨的方針政策的宣傳者，激勵青年學生政治上積極要求上進的引領者，各項突擊任務的先鋒者，在實踐中教育和培養學生黨員。

　　三是推行黨員聯系寢室制。

　　四是按計劃高要求培養和發展學生黨員，特別是做好培養教育工作，一年中，共組織92名新生參加學習小組，147名學生參加黨校積極分子培養班，有163名學生被列入組織發展視野進行培養考察，共發展學生黨員45名。

　　2．學院主要領導十分重視學生工作。一是定期專題研究學生工作現狀，特別是對節假日等關鍵時間、27個重點關鍵人物、公寓和校外租房等關鍵地點、違紀違規等關鍵事件等方面作專題討論，制定工作方案，確保校園穩定，學院學生工作領導小組組長是由院長、書記親自擔任。

　　二是主要領導親自召開學生大會，章院長20xx年中至少參加過5次學生大會，有：學生違紀后的大會教育、考試前的誠信應考教育、三本學生的穩定情緒教育等。

　　三是建立了領導與處分學生的聯系制度，定期談話，了解掌握這些學生的信息。

　　3．制度完善。我們建有體育學院學生管理制度集一本，重點是落實晨間鍛煉制度、晚自修制度、晚就寢制度、新生生活指導員制度、教練負責制、家校聯系制度，并做到每周反饋一次，每月統計一次，每學期與家庭聯系一次。

　　4．典型教育突出。積極開展了院級“十佳大學生”、“十佳優秀運動員”、“優秀班干部”、“優秀裁判員”等評選活動，并采取了網上投票和紙質投票同時進行的方式，擴大了優秀學生在全院的影響力同時隆重召開表彰大會，大力表彰先進，鼓勵先進，營造良好的院風。學校富有特色的學生最高榮譽獎的評比中，每次都有學生受獎，如卓越獎、十佳大學生（元培特等獎）、十佳自強不息獎等。

　　5．積極創設平臺，服務學生的成長成才。

　　一是積極組織開展暑期社會實踐活動，特別是“新農村建設的調研”實踐活動，組織小分隊赴長沙市上窯村，進行為期十五天的調研之路，編寫了《上窯之行》實踐冊子三冊、《新農村知識宣傳冊》、《健康知識宣傳冊》各一冊。

　　二是延伸課堂教育的手臂，大力支持學生課余的實踐活動，組織學生承擔全市各種體育比賽的裁判任務，積極推薦學生在各大健身中心擔任教練，積極支持學生在全市各青少年培訓機構擔任指導教師，支持舞龍舞獅、武術、街舞等社團組織出演，進一步提高學生的社會實踐能力。

　　三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協會，并積極開展了相關活動，并開展了心理健康月活動。四是關心經濟困難家庭學生的生活學習，盡力幫助解決一些后果之憂。

　　6．違紀率下降。20xx年，主要在、考試作弊、打架方面有少量學生違紀，共有16個學生受紀律處分，比20xx年的58人次有大幅度下降。

　　三、完成的主要工作任務

　　1．組織開展黨的先進性教育建設月活動；

　　2．20xx屆畢業生順利畢業，至8月30日二本學生就業率達86%，三本學生達76%；

　　3．借助社會力量成功舉辦學院籃球全明星賽；

　　4．成功舉辦學院寢室文化節活動；

　　5．組織開展第二期學生干部培訓班活動；

　　6．成功組織學院排球聯賽；

　　7．20xx級學生軍訓順利完成，并獲先進連隊；

　　8．按照要求做好新生接待，開展富有特色的新生始業教育活動；

　　9．借助社會力量成功舉辦學院20xx年“迎新生、迎國慶”晚會；

　　10．成功舉辦學院足球聯賽；

　　11．崇尚先進、宣傳先進，開展了豐富多彩的先進典型宣傳活動；

　　12．成功舉辦心理健康宣傳活動月。

　　四、不足之處

　　1．學生的違紀雖已得到控制，但還是防不勝防，仍有不少違紀事件，尤其是和考試作弊等方面。

　　2．思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱。

　　3．工作中缺少研究，忙于應付。

學院工作總結2

　　一、活動背景

　　誠信像路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，讓世界的每一個角落都流淌著純凈。誠實守信是中華民族的傳統美德，誠信同時也是每個大學生應有的道德基礎。“誠信考試”便是我們當前最重要的要求。

　　轉眼間，即將迎來緊張的20xx學年第一學期期末考試。在刻苦學習了一個學期的基礎課程和專業課程之后，終于到了鑒證實力、體現水平、展示成果的時候。在這個充滿著激情，充斥著緊張的時刻，更需要強調“誠信考試”，端正應試態度，規范考試行，以良好的心態迎接考試，“誠信立身、誠信立學、誠信立行”，發揚優良學風。

　　二、活動主題

　　以“誠信立身、誠信立學、誠信立行”為主要內容。

　　三、活動目的

　　通過活動，全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正考試態度，提高廣大同學對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境。真正樹立優良的學風和校風，順利完成本學期的期末考試，督導同學們在隨后的考試中嚴格自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，考出水平，考出素質，努力提高自身道德修養，爭當一名誠信的大學生。“誠信考試”是我們每個學生的基本守則，只有通過大家公平、公正的考試，我們才能更加清楚的了解自己的實力，繼續發揚自己學習過程中做的好的，摒棄學習中的不良陋習，為將來跨入社會，進行一次更加深入的鍛煉。同時，這也是“學風建設”工作的重要環節，通過“誠信考試”主題教育，推進學風建設工作，加強學院學風工作的推行力度，提高學院考風考紀工作要求，從本質上取得提升。

　　四、活動方式及要求

　　誠信考試是學風建設的重要內容，為落實學校相關方針政策，我院制作了“誠信考試”主題展板，倡議學院同學誠信考試，督導同學認證復習，積極備考，遵守考試紀律，沉著冷靜，誠信應試，在期末各項考試中考出水平，考出風格。并設置了處分通報欄，一旦發現并確定有考試違紀的同學，馬上予以通報處分，以此來警示廣大的同學，要引以為戒，自覺遵守考試紀律，考出自己的真實水平。

　　與此同時，信息科學與技術學院各班還以班為單位開展了以“誠信立身、誠信立學、誠信立行”為主要內容的主題班會，在班會上，認真貫徹落實了相關文件的精神與要求，學習了相關文件，班主任親臨現場，為同學們傳達誠信考試的相關的要求，并提醒同學們抓緊時間復習，力爭考出自己最好的水平，樹立誠信考試關榮的觀念。最后，各班均進行了誠信考試的宣誓，并簽署了誠信考試誓言誠信書（見：附件1）。

　　值得提出的是，在本次“誠信考試”主題教育活動中為確保各班認真完成和落實學院相關要求，實行了打分制，即各班在開展“誠信考試”主題教育活動之前先把活動時間地點上報于學院學習部，有學習部安排人員監督打分，對班會的紀律、內容、主題、出勤等方面綜合打分，并評選突出班級，在學院內進行專題報道，以此來增大影響力。同時，各班在“誠信考試”主題教育活動后均要把主題教育活動總結發至學習部郵箱，有學習部統一整理。希望通過這樣的方式來加強各班對“誠信考試”的注重程度，認真落實“誠信考試”主題教育工作。

　　五、活動剪影圖1.1：同學們簽署誠信考試責任書

　　六、活動效果

　　在考試即將來臨之際，端正了同學們的考試態度，提高了同學們的思想認識，樹立了同學們的誠信考試意識，為更好的迎接期末考試做好準備。通過該項活動，使廣大考生樹立了“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試觀念，同學們都樹立了“誠信立身、誠信立學、誠信立行”的誠信觀，積極認真的投入到期末復習中去。

　　值得提出的是，在本次活動總采用監督打分制確實提高了各班落實“誠信考試”主題教育的力度，在本科評估這樣一個特殊的階段，此次主題教育活動確實推進了學院教學工作的建設，不僅是在形式上，更重要的是在思想上有了新的認識。可以肯定的是，此次主題教育活動取得了良好的效果，通過對各班的打分以及活動總結的分析，各班確實認真落實了學院相關要求，扎實提升了同學們“誠信立身、誠信立學、誠信立行”的誠信觀。

　　本次活動取得了預期的效果。

　　信息科學與技術學院20xx年12月19日

學院工作總結3

　　20xx年是學院“十一五”規劃的收官之年。學院圍繞創建高水平特色職業學院的奮斗目標，堅持外延建設與內涵提升并舉，努力創新校企合作辦學的體制機制，深入推進教育教學改革，構建和諧校園，各項工作取得了新的成績，為學院“十一五”時期的事業發展劃上圓滿的句號。

　　認真制定“十二五”發展規劃。學院認真組織學習國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要以及高職教育相關文件精神，結合學院實際，精心組織“十二五”規劃的起草工作。學院成立了“十二五”事業發展規劃10個項目組，學院領導班子成員分別帶隊到省內外10多個本科和高職院校進行考察，深入企業開展調研。經過反復研究和多次修改，學院“十二五”事業發展規劃征求意見稿已經完成，相關子規劃也已經形成初稿。

　　浦口新校區一期工程建成啟用。在學院領導班子的堅強領導下，在全院教職工的共同支持下，特別是在浦口新校區建設指揮部同志的艱苦努力下，浦口新校區一期工程12.6萬平方米建筑任務已經完成，并于9月16日正式投入使用，3000多名學生以及部分院系、部門平穩、有序地搬遷入駐新校區。在各部門和有關院系的通力合作下，新校區教育教學秩序良好，運轉正常。浦口新校區的投入使用拓展了學院的辦學空間，極大地改善了學院的辦學條件，對學院長遠發展具有極其深遠的影響。

　　內涵建設水平進一步提升。一是教學工作有序推進。較好完成了321個普通學歷教育班14062人的教學任務；學院組織召開了教學工作會議，修訂了《教師教學工作質量評價辦法》、《教師考核辦法》等重要制度。二是質量工程建設取得新成績。學院以省級示范高職院建設為抓手，完成了41門核心課程和31門院級精品課程的一期驗收工作；成功申報3個新專業，1個省級品牌專業建設點，3門省級精品課程和1門國家級專業教學資源庫建設課程，《車站信號聯鎖設備維護》成功申報為國家精品課程，節能型空調與制冷技術應用實訓基地成功申報為國家級實訓基地；申報立項中國鐵道出版社“十二五”規劃主編教材20多本；人才培養模式改革取得一定進展，學院被確定為“江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地”。三是蘇州校區評估整改工作有序推進。校區7門精品課程、21門優質課程、5個重點專業、6個達標專業、15個校內實訓基地、21個校外實習基地通過驗收，在省級、國家級質量工程建設項目申報上有所突破。

　　社會服務能力有所增強。全年舉辦各類職業培訓班70多期，為軌道交通行業和地方企業培訓員工5200多人次。成人學歷教育規模繼續擴大，在冊學生達到5800多人，其中本科層次成人學歷教育在冊學生1500多人。科研和技術服務能力有所增強，19項課題獲得省級立項，橫向課題有所增加，取得7項專利，其中實用新型專利3項，技術服務到賬經費達到92.6萬，較20xx年有較大幅度提高。學院組織申報的江蘇省軌道交通控制工程技術研發中心，順利通過專家論證，進入立項建設階段。

　　學生工作有新的提升。繼續開展行為規范和文明習慣養成教育，學生的文明素養得到加強。積極開展創新創業教育，12個大學生實踐創新項目獲省級立項。大力加強學生社團建設與管理，開展優秀學生社團評比，學生社團數量達到110個。組織20xx多人次參加志愿者服務活動，南京火車站春運志愿者活動和南京地鐵“文明使者”志愿者團隊受到社會好評和上級表彰。20xx年，學院團委被團省委授予“江蘇省基層團建示范點”稱號，并在團省委組織的20xx年度高校團建工作考核中取得優秀成績。積極組織學生參加全國、全省各類競賽，近百人次獲獎，在全國軟件專業人才設計與開發大賽、全國高職高專英語寫作大賽等競賽中取得較好成績。

　　招生就業工作取得良好成績。一是招生工作圓滿完成。學院成立了15個宣傳小組，深入80所中學進行宣傳，新建33個生源基地，在13個省市錄取三年制高職學生4028人，圓滿完成了招生計劃，錄取分數線在全省高職院中名列前茅，新生報到率為90.7%；錄取五年制高職學生395人，報到率為100%。二是就業工作取得喜人成績。20xx屆三年制畢業生的初次就業率為98.98%，年終就業率為99.93%，協議就業率為92.9%；五年制畢業生初次就業率為94%，年終就業率為98%，協議就業率為94.7%。在江蘇省教育廳招生就業指導中心委托麥可思公司進行的調查中，我院畢業生就業競爭力在全省公辦高職院中名列第一，學院再次被評為“江蘇省高校就業工作先進單位”。

　　校企合作獲得新的成果。20xx年，學院把創新體制機制作為深化校企合作的關鍵，以理事會為校企合作新的組織形式，以實施互惠雙贏的合作項目為驅動力，進一步推進校企合作。努力擴大訂單培養，與南京地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵以及蘇寧公司等企業簽訂了訂單培養協議，訂單數量達到1868人。學院與南京地鐵共同成立全國首個地鐵學院，實行理事會領導下的院長負責制，為雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展創設了新的平臺。學院與中國通號公司簽訂了戰略合作協議，與浦鎮車輛公司合作共建孟買地鐵培訓站的項目正在進行。

　　人才隊伍建設取得一定進展。一是繼續加強師資隊伍建設。單獨組團選派了33名骨干教師和管理干部赴新加坡南洋理工學院培訓，選派5名骨干教師參加省教育廳組織的出國培訓，安排186名教師暑期下企業實踐，積極開展教師說課競賽和青年教師講課大賽，引進各類人才37名，2名教師被選為江蘇省高校“青藍工程”優秀青年教師培養對象。二是干部隊伍結構得到一定優化。制定并實施學院中層干部選拔任用辦法，組織了新一輪中層干部調整和競聘工作。通過調整，對50%以上的中層干部實行了輪崗交流，通過公開競聘，選拔任用了一批中層干部。同時，首次設置非領導職務干部崗位，吸引和選拔了一批年輕干部。通過這次干部調整競聘，干部隊伍的年齡結構、學歷結構、職稱結構得到了優化。

　　管理工作進一步加強。一是對學院機構和院系進行了調整。按照“小機關、大院系”的思路，對機關處室進行了精簡合并，推動職能部門向綜合化、服務型邁進；強化了二級院系架構，為推進管理重心下移，深化二級管理奠定了基礎。二是順利實施崗位設置首聘工作，完成了崗位說明書編制、聘用合同書簽訂等后續工作。三是成立了學院教授委員會，積極探索“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現代大學管理制度，推進了學院黨委決策科學化、民主化。

　　黨建工作又有新的提升。一是以黨建考核為契機進一步加強了黨組織建設。學院黨委按照“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的工作思路，全面梳理并加強了黨建基礎工作，精心提煉黨建工作特色，以優秀成績順利通過省委教育工委組織的黨建工作考核。二是扎實開展創先爭優活動。學院黨委確定了“推動科學發展，創建高水平特色職業學院”的主題，精心制定了以黨性教育、創建先進黨組織、爭當先鋒模范和黨建工作創新等四項專題活動為主要內容的學院創先爭優活動實施方案，有序推進創先爭優活動。三是進一步加強了黨風廉政建設。學院黨委召開了黨風廉政工作會議，深入開展黨風廉政工作，與中層以上干部簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《廉潔自律承諾書》，認真落實“一崗雙責”制度，積極建立教育監督和預防管理的長效機制。

　　全力申報國家骨干高職院。6月19日至8月27日，學院領導班子帶領有關部門、院系的同志再次發揚團結、奉獻、拼搏、爭先的評估精神，歷經啟動、省內申報、全國申報3個階段，夜以繼日，加班加點，連續奮戰70天，全力申報國家骨干高職院，先后完成了建設方案、建設項目推薦書等七項材料的上報以及答辯陳述等任務。雖因非主觀因素最終失利，但是，通過申報工作，學院進一步更新了觀念，提高了認識，進一步深化了校企合作，進一步明確了學院發展的定位和目標，進一步理清了建設高水平特色職業學院的路徑以及今后幾年的重點任務。學院的建設思路和地鐵學院、高鐵站場等項目得到省內外高職教育專家的充分肯定。通過申報工作，學院進一步擴大了社會影響力。

　　和諧校園建設取得新的進展。學院黨委以塑造學院精神為重點，積極構建南鐵院特色校園文化。通過在教職工中廣泛征集意見，凝煉了“求真勵行”的校訓。深入開展思想政治教育工作，獲得20xx年度“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。積極開展校園治安和綜合治理工作，學院本部被南京市公安局評為先進集體，蘇州校區被評為蘇州市平安校園。努力提高后勤服務質量，蘇州校區食堂被評為江蘇省高校文明食堂，學院本部和蘇州校區學生宿舍均被評為江蘇省高校文明宿舍，蘇州校區還被評為江蘇省節水型高校。努力為師生辦實事：大力開展貧困生幫扶工作；增加教職工交通補貼；改善教職工就餐條件；組織教職工體檢；開設了校內火車票售票點；努力協調解決蘇州校區部分教職工醫保轉入蘇州以及蘇州校區黨組織關系由市教育工委轉到市委組織部等問題；在辦學資金極其困難的情況下，調整教職工崗位津貼基數，實現了教職工年人均收入增長10%的目標。

　　在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，在工作中仍然存在一些不足，突出表現在以下兩個方面：一是師資隊伍建設工作有待加強。對正高職稱教師的培養和引進工作還需加大力度；混編教學團隊建設工作有待推進；教師的技術服務能力亟待提升。二是管理工作亟待加強。職能部門和二級院系的職責、權限有待進一步明確，管理工作的規范化、信息化水平有待進一步提高。

學院工作總結4

　　在學校招生就業處的指導下，電子通信工程學院領導高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關工作。現總結如下：

　　一、20xx屆畢業生就業創業情況簡介

　　電子通信工程學院20xx屆畢業生共315人，其中通信工程專業121人，電子信息工程專業116人,物聯網工程專業78人。目前就業116人，自主創業1人，靈活就業140人，錄取研究生50人，就業率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學率15.8%，居全校首位。

　　畢業生的就業去向有電子科技、航空運輸、網絡技術、銀行、電力設備制造、光電新能源等企業，另有部分靈活就業。考研升學中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學研究生，自主創業的有3人，其中1人已注冊公司，初具規模，并獲得學校創業扶持。

　　二、領導重視，職責明確，全員參與，拓寬渠道

　　就業關系著國計民生，關系著學校的發展和學生的前途，電子通信工程學院始終高度重視就業創業工作，將就業創業工作列入重要工作內容，實施“兩個一把手”工程。學院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導員為成員的就業創業工作領導小組，就業創業工作領導小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。

　　學院領導定期召開黨政聯席會，研究、部署就業創業工作，及時掌握就業創業工作進展情況，堅持以學生為本，加強對畢業生的思想教育，樹立正確的就業觀念，努力為電子通信工程學院畢業生提供優質的就業創業指導和服務。

　　學院形成了畢業設計指導老師兼任就業導師老師制度，集全院之力為學生就業創業獻計出力，全院老師盡職盡責、積極關注和參與就業創業工作，充分調動各種資源，利用各種信息，拓寬就業渠道，盡可能多的給學生提供招聘信息，有效地促進學生就業。

　　三、重視學生創新創業教育，引導幫助學生自主創業

　　學院認真貫徹落實深化高等教育改革，創新人才培養模式，把創新創業教育和職業發展指導納入到學院工作之中，鼓勵支持在校大學生和青年科技人才普遍接受創新創業教育培訓。鼓勵電子通信工程學院學生成立各類創新創業團隊，聘用電子通信工程學院專業老師指導大學生創新創業項目，鼓勵推薦大學生創新創業項目參加上級部門組織的創業大賽，并和相關企業、機構積極對接，促成項目的落地，逐步提高創新成果轉化率和創業成功率，在學院的大力引導和支持下，電子通信工程學院學生創業積極性提高，目前初具規模的創業團隊有1個。在大二大三學生中選派119人參加學校組織的河南省創業培訓（SIYB創業培訓）。

　　四、加強職業生涯規劃和就業創業指導教育

　　1、認真做好就業創業指導課的教學

　　電子通信工程學院領導高度重視職業生涯和就業創業指導課的授課，學院領導親自參加每一次教研活動并認真備課，參與授課的有各年級輔導員。各年級就業創業老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業創業指導課，利用課堂優勢，大力宣傳國家就業創業政策和學校就業工作要求及就業程序和手續，重點做好畢業生就業觀念轉變引導，就業材料準備和筆試面試的指導，提高就業技巧和就業能力等方面的工作，把就業創業指導貫穿到教學全過程。

　　學院定期舉行就業創業指導課教研活動，由黨總支書記帶領就業創業指導課教師共同學習教學大綱和教材，針對不同年級學生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業和就業創業教育研究。

　　大學一年級：由薛鵬老師講授職業生涯規劃課，教學重點為：新生對大學學習、生活的認識和迅速過渡，對大學生就業形勢的初步了解及做好自己的大學生涯規劃和初步職業生涯規劃。

　　大學二年級：由王武老師授職業生涯規劃課，重點為：大學生的基本素質、當代大學生面臨的機遇和挑戰，制定出較成熟的職業生涯規劃。

　　大學三年級：鼓勵學生實踐和科研，舉辦認知實習、專業實習，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業創業指導課，重點為：大學生就業創業的相關政策、法規和保障體系，理性認識當前的大學生就業創業現狀，考研的鼓勵宣傳及服務。

　　大學四年級：抓就業創業、抓考研、抓畢業生的形象。舉辦就業創業指導講座、考研動員會、畢業生就業創業交流會，并組織學生到寶雞市航宇光電顯示技術開發有限責任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習。由李鴻波老師授就業創業指導課，重點為：就業技巧，就業推薦書和協議書的填寫和規范、誠信求職、創業政策、防范各種打著“就業”幌子的欺詐行為，及畢業生戶口、檔案、派遣證等相關手續的辦理。

　　2、做好就業幫扶及心理輔導

　　及時發現學生就業中出現的問題并糾正，針對畢業生在就業問題上存在一些不良擇業心理和趨勢：一是就業期望值過高，過分強調自己的權利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業困難。針對電子通信工程學院各專業畢業生存在的問題，我們精心組織畢業生就業心理輔導工作。

　　3、個別指導，個性服務

　　針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業指導工作。

　　五、教學改革卓有成效，學生就業創業核心競爭力明顯提高

　　電子通信工程學院注重提高畢業生質量，提高畢業生就業創業競爭力。積極鼓勵學生動手制作，認真組織做課程設計、開放性試驗，進行專業實習，提高同學們的專業動手能力， 我學院兩支參賽隊伍，赴燕山大學參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學院20xx年考研升學率位居全校前列。

　　學生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業競爭中明顯處于優勢，大大提高了學生的就業成功率。

　　六、工作細則完善，制度檔案規范，信息溝通及時

　　電子通信工程學院有較詳細的就業創業工作實施細則，明確各部門人員職責，形成了統一領導、分工協作、各盡其責、層層落實的工作機制。制訂了畢業指導老師聯系學生制度，畢業班學生簽到制度和就業創業情況及時反饋制度等，嚴格就業推薦表和協議書管理制度學院推薦意見詳細規范、嚴謹客觀，能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象。

　　另外，電子通信工程學院對就業創業工作相關文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執行，分類收存。建立有畢業生就業創業信息檔案，制定有畢業生名冊、紀念冊等。

　　七、定期檢查和督導就業創業工作，按時完成各項就業創業工作任務

　　1、按時上報工作材料。

　　2、按時參加畢業生就業創業工作會議，及時傳達會議精神。

　　3、積極進行就業創業調研。

　　4、及時向招生就業處報告工作情況和上報各項數據。報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。

　　5、認真進行畢業生文明離校教育。學院未出現任何畢業生違規違紀現象。畢業生離校手續（包括組織關系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規范，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規范，材料移交清楚，整個離校過程手續明晰，秩序井然。

　　八、存在問題、困難和今后的思路

　　1、一些學生的學習成績較差，補考科目多。今后加大這部分學業幫扶，提高就業競爭力。

　　2、一些學生的就業觀念落后，需盡快轉變，還抱有一次就業定終生的心理，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業生認清就業形勢，轉變就業觀念，提高簽約率。

　　3、 由于電子通信工程學院專業是新辦專業，社會知名度低，聯系就業單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學院將加大宣傳力度，提高學校和專業的社會知名度和美譽度，為畢業生創造更好的就業環境。

　　4、 缺乏自主創業的勇氣和條件，自主創業學生偏少。今后加大創業宣傳力度，舉辦各種創業活動，提高創業意識。

　　電子通信工程學院在今后的工作中，將會總結經驗，發揚好的做法，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業創業指導與服務工作，努力使就業創業工作再上新臺階。

　　電子通信工程學院

　　20xx年3月8日

學院工作總結5

　　畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是教學過程中重要的實踐教學環節，反映學生綜合知識水平和代表學生見解、能力及成果的學術論文，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創新精神的重要實踐環節，同時也是實現培養目標和檢驗教學質量的關鍵環節，是人才培養質量的全面檢驗。化學與化工學院20xx屆本科畢業論文(設計)工作,在學院領導的精心組織下，經過全院教師和全體畢業生的共同努力，較圓滿地完成了畢業論文(設計)工作任務。通過本屆畢業論文(設計)工作，進一步規范了我院畢業論文(設計)的組織、指導與答辯等主要環節的工作程序，提高了我院畢業論文(設計)工作的質量和水平，積累了經驗，取得了較好的效果，現將本屆畢業論文(設計)工作的具體情況總結如下:

　　一.精心準備、組織有序

　　畢業論文(設計)是教學計劃的一個重要組成部分，對此，我校有嚴格的畢業論文(設計)寫作規范和程序。作為教學單位，重視畢業論文(設計)工作、嚴格執行有關規定，是高質量完成本屆畢業論文(設計)工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進行:

　　1.建立健全領導機構

　　化學與化工學院歷年的畢業論文(設計)工作不斷取得良好成績，是與建立健全我院畢業論文(設計)領導機構有密切關系的。為使今年的畢業論文(設計)工作更上一層樓，我院成立了畢業論文(設計)工作領導小組。由院長擔任畢業論文工作領導小組組長、主管教學的副院長為副組長、各教研室負責人為組員，科研助理為秘書的組織機構。領導小組在工作中兢兢業業，恪盡職守，遇到問題及時協商、溝通，保證了畢業論文(設計)指導工作的順利進行。

　　2.充分做好準備工作

　　為保證本屆本科畢業論文(設計)工作順利開展，從20xx年下學期開始，我院就多次召開關于20xx屆本科畢業論文(設計)工作會議，組織師生學習畢業論文(設計)工作的有關材料，提出高質量完成本屆畢業論文(設計)工作的目標。本著提前安排、充分準備的工作思路，從第6學期期末即開始進行畢業論文(設計)的動員和安排工作，向學生講解了畢業論文(設計)的各種有關事宜和要求，下達畢業論文(設計)初選題目，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的基礎上，根據自己的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準備，為畢業論文(設計)工作順利開展打下了良好的基礎。

　　3.認真確定指導教師

　　高水平的指導教師，是確保論文質量的基礎。為此，我院要求講師以上職稱的教師必須指導學生畢業論文(設計)，具備碩士研究生以上學歷的助教也可以指導學生論文，組建了一支學術精湛、具有豐富指導經驗的教師隊伍。根據指導老師的教研和科研課題情況，每位指導教師指導畢業論

　　文的數量保持在2-5篇左右，有效保證了畢業論文(設計)工作的順利進行，確保了畢業論文(設計)質量的提高。

　　二.嚴格規定工作程序

　　第7學期開學后，我院要求指導教師在完成常規教學任務的同時，嚴格執行宜賓學院畢業論文(設計)工作程序，使這一工作有條不紊的展開。同時強調實施過程中，應注意結合本專業的具體實際情況，有創造性地開展工作。為此，我們主要進行了以下一些安排：

　　1.確定論文題目

　　畢業論文(設計)題目的難易程度，直接影響學生論文的撰寫質量。本屆畢業生的水平參差不齊，根據這種情況，在確定畢業論文(設計)選題的過程中，為使學生能有較大的選擇空間，我院在教師中進行廣泛征題，所擬題目具有較強的專業性、學術性，難易程度適中，而且要求與上屆相比，論文題目的更新率應在50％以上。主要是采取了雙向選擇的原則，即學生可以選擇各位教師提供的題目，也可以由師生雙方共同確定論文題目。但無論如何，應當保證做到一人一題，不能重復。同時我院出臺了一系列相關政策，鼓勵實驗性、動手性強的論文選題，壓縮簡單綜述性選題。學院要求指導教師以實驗性選題為主，工科以設計性選題為主。

　　2.規定工作日程

　　畢業論文工作是最后一學年最重要的工作之一，為此我院根據學校畢業論文的程序，合理制定了我院畢業論文工作日程。

　　從第7學期開學后，即進入畢業論文的具體運作階段：

　　20xx年10月8日起，公布論文參考題目；20xx年10月14-20日，做好畢業論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式；20xx年10月21-30日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑；20xx年11月22日前，完成畢業生畢業論文(設計)選題和開題工作，并將畢業生選題情況匯總報教務處備案，并將任務書交給學生消化；20xx年12月2日前，完成畢業生畢業論文(設計)前期檢查，檢查落實畢業論文(設計)的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業論文(設計)工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序；20xx年12月5日～20xx年1月6日，學生收集論文資料，撰寫文獻綜述，準備開題報告，教研室完成開題答辯，開題答辯未獲通過者，寒假前再次安排答辯。寒假期間，學生開進行畢業論文(設計)的研究與實驗工作，并要求師生隨時保持聯系；20xx年4月20日前，完成畢業論文(設計)初稿；20xx年4月30日前，畢業論文(設計)中后期進展情況檢查，重點檢查論文(設計)進度、學生工作情況、教師指導及工作情況，初次審查及學生修改情況，存在的問題；20xx年5月15日前，完成畢業論文的答辯稿；20xx年5月21日，完成指導教師閱和評閱人評閱，進行畢業論文(設計)小組答辯；20xx年5月25日前，畢業論文定稿；20xx年5月28日，完成畢業論文院級答辯，完成優秀論文(設計)和優秀指導教師推選工作，報學校教務處；20xx年6月15日前，完成畢業論文成績評定和歸檔。整個進程安排得緊湊合理，有效地保障了畢業論文工作的有序進行。

　　3.嚴審開題報告

　　開題報告是做好畢業論文工作(設計)的關鍵一環。針對學生不清楚開題報告的內容、程序等方面的問題，各位教師采取不同的方式，給學生講清開題報告的程序、內容，保證了開題報告的正常開展。我們要求學生先寫草稿，經指導教師修改同意，然后正式填寫開題報告，從而保證了開題報告的規范性和完整性，也保證開題報告的質量。在經過充分準備的基礎上，學生們就自己論文課題選擇的依據、意義和價值、課題研究內容、國內外研究現狀、課題難點突破和解決方法都作了較翔實的論述，指導教師認真分析每個同學開題報告的內容，然后有針對性進行指導，有的放矢。

　　通過開題報告工作，使學生對自己選擇的論題有了更加理性的認識，明確了研究的方向、研究的重點難點、以及應采用怎樣的研究方法來進行研究。這些工作為畢業論文工作的順利進行，提供了保障。

　　4.加強日程管理

　　由于現在的大學生面臨就業壓力，加上研究生考試，如何加強日程管理，成為畢業論文(設計)工作中的重要問題。為此我院明確規定，撰寫畢業論文(設計)期間，學生如若請假，在征得班主任和輔導員同意的同時，還必須經過指導教師的同意。這樣一來，指導教師就可以根據畢業論文(設計)的進展情況，作出不同的選擇。

　　5.明確寫作要求

　　由于學生在大學四年過程中，缺乏必要的鍛煉，對畢業論文(設計)寫作格式和要求不夠清楚。為此，各位老師采取多種方式方法，組織學生認真學習《宜賓學院畢業論文(設計)撰寫規范》等各項相關文件，明確要求。經過各位老師的努力，學生明確了論文(設計)撰寫過程中的要求，并進行了較好把握，做到論文(設計)格式正確，符合學校相關要求。

　　6.認真批改修改

　　為保證畢業論文(設計)質量，我院要求師生雙方在此項工作中必須堅持精益求精的精神，不怕麻煩、不怕返工。老師必須認真負責的進行修改批閱，防止口頭指導流于形式；學生必須虛心接受老師的修改意見，并按照老師的要求進行改動，避免原封不動或堅持自己的錯誤。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過程中能夠做到嚴肅認真、一絲不茍，保證了我院畢業論文(設計)工作的順利進行和論文質量。

　　7.精心組織答辯

　　論文(設計)答辯是對學生科研水平、論述能力、心理素質以及語言表達等各方面能力的綜合考察，是評定論文(設計)成績的重要依據。根據畢業論文(設計)確定的計劃，20xx年5月21日上午9:00開始，3個教研室分別組織了相關專業的本科畢業答辯。在答辯過程中，同學們都有良好表現，反映了論文撰寫的認真和準備的充分。其中雷珊等8名同學在畢業論文答辯過程中表現突出，獲得了化學與化工學院優秀畢業論文。一些同學在答辯中全部脫稿，自述論文十分清楚，回答問題思維敏捷，受到答辯小組老師的好評。但有13名同學因查重未通過、工作量不足、論文格式不規范、自述不清楚、答辯出錯較多等原因，未通過第一次畢業答辯；為此，

　　學院在20xx年5月28日上午舉行8名院級優秀畢業生答辯，確定6名同學推薦為校優秀畢業生；下午為第一次答辯未通過的13名同學進行二次答辯，經過逐級審查和嚴格把關，確保二次答辯同學的畢業論文質量。

　　8.公平確定成績

　　在指導教師推薦、外審專家評閱和答辯專家答辯等環節嚴格強調，確保論文(設計)指導老師、論文(設計)評審專家和論文答辯專家均以客觀、公正的態度評定學生成績；

　　三.本次畢業論文工作存在的問題

　　1.少數指導教師的責任心亟待加強

　　少數指導教師對學生畢業論文指導不夠，對畢業論文質量把關不嚴。答辯過程中發現有些同學論文存在一定的書寫和格式錯誤，有些同學文獻綜述對參考文獻引用不正確或未引用，導致查重通不過。

　　2.學生專業水平有待加強

　　部分學生未按照學校畢業論文寫作規范嚴格執行，學生在文獻收集、查閱和運用方面尚待加強。在答辯過程中，反映出有些學生專業基礎差，平時積累的知識少。當問及到一些與論文相關的基礎知識和專業知識時，部分學生回答不上。

　　四.改進措施和建議

　　1.加強論文撰寫工作全過程的指導

　　在學生畢業論文(設計)選題前組織學生學習，使學生熟悉論文(設計)寫作程序、寫作規范和其他要求，免走彎路。為使學生在規定時間內對自己的論文(設計)自述清楚，指導教師應該在答辯前向學生明確：論文表述是說清楚論點、論據和中心思想等內容。

　　2.加大學生和指導教師對畢業論文的認識

　　提高對學生查閱文獻資料的要求，使學生通過論文寫作，能夠對該課題的研究狀況和前沿進展情況有一個較完整的把握和認識。對指導教師進行培訓，使他們更清楚認識到指導教師的作用、畢業論文(設計)的要求和標準格式；對教師指導過程進行有效的監控，確保指導的有效性。

　　3.把好畢業論文初審、復審

　　畢業論文(設計)工作的主要環節有制訂計劃、培訓、資格審查、選題、開題報告、畢業論文(設計)的指導、行文與修改、成績評定等，每個環節都很重要，都不能缺失。從學生來說，要做好選題、開題、論文(設計)寫作與答辯準備等工作；從指導教師來說，要從學生選題開始就對其論文全過程進行指導；從組織者來說，則要把好論文的初審、復審關。

　　總之，從論文(設計)選題到檢查到答辯到評分等環節都要加強管理，認真負責，確保論文(設計)質量，重點是防止抄襲現象的發生。

學院工作總結6

　　20xx年，機械工程學院在董事會、學校黨委和行政的正確領導下，在校領導的關心和支持下，在我院全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了學校下達的各項任務，取得了可喜的成績，現將20xx年度我院工作總結匯報如下：

　　1、按照學校評建辦的要求，對去年教學水平評估結果進行了分析，針對有關內容進行了整改，對我院的教學管理文件進行了整理和規范，形成了完整的資料管理體系；對教研室的工作進行了整改，規范了教師的教學行為，尤其是數控技術專業，按照評估的要求進行了全面的規范整理；實驗室培訓了一批優秀的學生，提高了他們的實踐操作能力。

　　2、修訂了20xx年教學計劃，對教學進行了重大改革，尤其是加強了實踐教學環節，同時修訂教學大綱，規范教學內容。在做好教學準備工作的同時，組織教師學習新的教學計劃，充分領會新教學計劃的精神和實施方案。

　　3、狠抓師資隊伍建設，大力引進重點大學本科學歷以上畢業生充實教師隊伍，引進具有豐富實踐經驗的技術人員充實實踐教學隊伍，同時建立一支相對穩定的兼職教師隊伍。利用暑假選送了3名優秀教師徐冬、邱志敏、姜毅赴北京國家CAD認證培訓中心進行教師業務培訓。

　　4、加強教學管理，規范各項教學工作的標準，加強對教學實施過程的督導，今年圓滿完成了50個班級14080課時，116班次5340人周的實踐教學任務。

　　5、拓寬專業方向，在原有4個招生專業（數控技術、機電一體化、模具設計與制造、計算機輔助設計與制造）的基礎上，根據我院的實際情況，充分利用現有資源，新開設汽車運用與維修、汽車電子2個專業。

　　6、加強現代加工實訓中心的建設，申報并立項了“江西省職業教育實訓基地”建設項目，完成了250萬元的數控技術專業實驗室。目前實驗室所有設備運行完好，實驗室接待了42批次近600余人次的參觀。

　　7、開展多種形式的等級考試培訓和職業資格證書的培訓，完成了1200余人次的培訓認證工作。

　　8、組織人員專門進行學生就業工作的開展，聯系了20多家企業來我校招聘06級畢業生，目前學生就業情況較好。

　　9、成立了以院長為組長、黨總支書記為副組長、其他院領導為成員的綜治領導小組，并設立了綜合治理辦公室，按學校要求履行職責開展工作，建立了一支學生信息員隊伍，與政治輔導員簽訂了安全穩定責任狀。學院師生思想穩定，教學生活秩序良好，學生到課率上升，違紀率下降，沒有發生重大治安、安全事故。

　　回想一年的工作，尚存在一些不足之處：

　　1）現代加工實訓中心的安全防范工作還需要加強，有的安全工作沒有及時落到實處；

　　2）工作中的事業心和責任心還要進一步加強；

　　3）在學校一再很抓學風建設的情況下，雖然有了很大的好轉，但還存在一些問題。

　　總結經驗，計劃明年工作：

　　1）在搞好學科建設的同時，把課程建設落到實處，加強多媒體教學建設，充分利用實驗室資源切實做好實驗和實習教學工作。

　　2）在完善現有實驗室的基礎上，進一步開發實驗室功能，籌建我院基礎課和專業基礎課實驗室。

　　3）開展我院教師“崗位大練兵”活動，進一步提高教師的業務水平，特別是實踐操作技能的提高。

　　4）在現代加工實訓中心完成正常實習教學任務的情況下，擴大對外技術服務的業務范圍，提高實際生產能力。

　　5）培養一支科研能力強的教師隊伍，以數控實驗室為基地，進行科研項目的開發。

學院工作總結7

　　20xx年，在學校黨委、學校行政的正確領導下，開放辦12名工作人員團結進取、勇于競爭，認真作好各項工作。現總結如下：

　　一、科學部署招生工作，超額完成招生任務；

　　1 深入研究市場需求，科學確定生源方向

　　我們認真分析學校歷年來學員的工作性質與學習目的，把握市場需求，確定生源發展的主要方向。全年先后與保險、銀行、煙廠、中聯、鼎城區交通局、芷蘭實驗學校等90多家單位負責人取得聯系，建立招生聯系人檔案。

　　2 運用多種宣傳媒體，加大招生宣傳力度

　　20xx年我們采用了印制簡章，短信群發，刊登報花、墻體廣告、夾報廣告，制作招生盾牌進小區等行之有效的宣傳手段，使學校招生信息得到及時、準確的發布。

　　3 結合實際分解任務，充分發揮工作潛力

　　大力發動全科人員積極招生，統籌安排、科學分解，既進一步強化全科人員招生責任意識與使命感，又充分調動他們的招生積極性與主觀能動性，具體做法是：

　　（1）堅持“四看”原則分解任務

　　我們結合實際將全科一年400人的招生任務分解到個人，堅持“四看”原則，即一看所帶班級專業情況；二看所帶班額大小情況；三看個人招生歷史數據；四看招生人員個性特點。全科11名工作人員的個人招生任務從5人到70人不等，但人人能接受任務，人人能完成任務。

　　（2）堅持三項制度及時督導

　　在招生工作中，我們堅持三項制度，即“激勵制度”“日會制度”與“日報制度”。在學校對招生任務完成的教師給予適當的交通與電話補助的基礎上，開放辦對本科室人員進行了激勵補充，如能提早完成階段性任務的工作人員可以休假，招生最多的在年終評先的活動中優先考慮；招生截止前一個月堅持每日晨會制與日報制。每天早晨召集全科人員開會，通報前一天個人招生情況與任務完成最新動態，并了解個人當天招生方向與思路。

　　在學校領導的大力重視與支持下，全校教師的積極參與與配合中，校本部全年共招生 722 人，其中開放辦單獨招生 442 人。占全校總人數的61.2%，并超額完成學校任務10.5%。

　　二、加強團隊建設工作，增強凝聚力與戰斗力；

　　開放辦的工作團隊包括管理教師團隊、專業責任教師團隊與課程輔導教師團隊。開展好團隊建設工作是開放辦工作的有力保障。

　　1、進一步完善崗位工作職責，加強團隊管理。

　　為了進一步加強管理，明確工作職責并提高工作責任心，開放辦修訂和完善了一系列管理制度，如《專業責任教師量化管理辦法》、《 工作人員崗位職責》等，為嚴格管理制定了標尺，確保工作人員的工作有章可循。

　　2、進一步堅持工作例會制度，加強團隊交流。

　　開放辦在進一步堅持管理教師一周一會制的基礎上，于今年又建立了專業責任教師、課程輔導教師一月一會制。 在各類會議中不僅有科室負責人進行工作小結、布置工作任務，同時鼓勵教師在會上積極發言，交流經驗，互相學習，取長補短。

　　3、進一步落實激勵機制，樹立團隊典型。

　　開放辦定期對管理教師、專業責任教師、課程輔導教師的工作進行督促檢查與評優評先，并及時公布結果，真正做到樹立優秀典型，發揮典型的積極作用。

　　三、認真規范教學管理，提高教學管理效果 。

　　20xx年開放辦以教學創新為目標，以規范常規工作為基礎，加強了開放教育教學與管理工作。

　　1、以自主學習為中心，提供周到的支持服務

　　① 認真組織形式多樣的面授教學

　　a、組織專業導學課

　　20xx年兩期共組織16場專業導學課，涵蓋xx個專業。由專業責任教師主講，向學員介紹專業學習的特點及學習方法，引導學員適應網上教學手段，學員反響較好。

　　b、組織課程面授輔導課

　　對面授課的開課設節，我們采用課前深入調查、課后及時調整的辦法，堅持三個原則，即公共課必開，難度較大的專業課必開，學生有強烈需求的課必開；并遵守三項制度，即有教案，有考勤，有評比。

　　20xx年上、下兩學期共開設面授輔導課32門，共計開設課節268課時。為了保證面授輔導質量，開放辦定期組織開展聽課評課活動，全年共聽課xx多節。

　　c、組織專項輔導

　　在對新入學的學員開展學習技能培訓專項輔導的同時，開放辦還組織專人對專升本學員進行英語與計算機統考的專項輔導。通過兩類專項輔導，學員感到收獲不少。

　　②加強網上資源建設與教學活動

　　a、抓好教師的資源建設

　　根據專業責任教師工作職責，每學期各專業每門課程新建資源不少于5篇。本年度，開放辦組織教師集中更新了8次，更新資源共計2400余篇，基本滿足了學員的網絡教學資源需求。

　　b、認真組織網上答疑積極參加省校網上教學活動

　　每學期均根據省電大網上教學教研活動計劃，制定了我校開放教育網上教學教研安排表。本年度，共計參加省電大實時交流116場次，發帖量達到xx82余條。

　　c、精心設計開展分校網上教學活動

　　由責任教師牽頭，在常德電大分校平臺上開展了BBS交流活動共計12場次，發帖量達到800余條。同時，非實時交互活動也大有進展，發帖量大幅上升，公開討論區發帖達到797條，課程討論區總發帖數已達到2695余條，回帖率均達xx0%。交互以后，均認真總結了交互教學情況。

　　③切實落實實踐環節

　　a、20xx年上學期，中南大學參加畢業論文（設計）的主要為重修學生，有4人，成績合格率達到xx0%。下學期，參加學生專科113人，本科79人，安排集中指導課12場。兩期組織答辯共計2場。

　　b、20xx年上學期，安排電大畢業論文集中指導課20場，參加畢業論文（設計）的學生有專科145人，合格率達到96%；本科76人，成績合格率為90%。下學期，安排集中指導課19場，參加學生專科121人，合格率98%；本科75人，合格率92%。兩期共組織答辯與補答辯4場。

　　c、20xx年4月，參加全省電大優秀畢業論文評選活動中，成效顯著。其中，法學專業學生周四軍獲二等獎，韓龍、楊寅生獲優秀獎，皮桂香老師獲得優秀指導教師稱號；xx月，我們也已向省級電大報送優秀隨崗實踐論文9篇。

　　2、以教學活動為載體，加強對師生的培養與提高

　　A組織開展師資培訓與分校內部評優活動

　　為進一步提升教師素質，提高教學水平，20xx年開放辦先后開展了自建資源先進個人評選活動、優秀管理教師、專業責任教師及面授輔導課教師評選活動，并先后派出50余人次參加省電大或中央電大組織的研討會與競賽活動，取得了一定成績。

　　B引導教師、學生積極參加省校競賽活動

　　省校組織的各類競賽活動，開放辦大力發動師生積極參與并力爭獲獎。

學院工作總結8

　　在校黨委、校長室的領導下，成教學院根據學校xx年目標要求，通過全體同志和各縣級電大、學習中心、教學點成教工作者的共同努力，成人教育事業取得了穩定發展。現總結如下：

　　一、盡力完成成人教育招生計劃，保持成人教育規模。

　　xx年招生形勢發生變化：因我省專科指標減少，導致分數線大幅上升，影響了我校招生錄取工作。今年教育部下達給我省的專科指標5.5萬，省廳根據實際報名情況增加18%，計劃招收近6.8萬，但比去年實際招收7.73萬，減少近萬名計劃。我們在得知這一情況后，多次游說省廳有關部門，在各校指標均減的情況下，新增指標240名。但始料未及的是隨全省總指標的減少，專二錄取分數線大幅上升，最終由去年的125分大幅拉升到148分，導致一志愿填報我校的共有850余名原估計可以上線的總分在130—147分的考生被關在門外。目前，在全省錄取工作會議中下發的預錄取名單中尚有20xx名上線，隨專一錄取的結束，上線人數還會增加。我們爭取專一專二兼報生和二志愿中再錄取，力爭完成招生任務。應該說成教學院和各縣級電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗是深刻的，如果分數線不是提得很高而是按照考試院最初討論設定的130分線，今年將是一個豐收年。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求，促使我們保持清醒的頭腦。

　　今年全省上線考生21歲以下的占49.6%，省電大下屬各縣級電大所招收的新生絕大部分是脫產班學生。目前，我市其他學校為吸引這部分生源，辦有自考全日制+成考助學和技能+成考業余學歷全日制學習。我校各縣級電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套。學校如果方便請在召開的會議之際予以鼓動、敦促。

　　二、深入研究招生新動向、成教學生新狀況、成人教學新特點，主動探索成人教育教學規律，不斷改進教學方式方法，完善形成性考核辦法。

　　1、堅持選用教學效果好、課堂教學經驗豐富、講授生動形象的教師擔任任課教師；堅持教師課堂點名制和作業批閱制，強調師生互動，調動課堂氣氛；堅持選用電大骨干教師擔任課程責任教師，強調教學業務指導與服務順暢；堅持晚間教學值班制，弄清每天上課的教室、班級、課程、教師等，認真做好值班日記，處理應急事務；堅持班主任隊伍建設，用心用情管理、服務學生，主動和學生溝通，及時傳達教學信息，按時收發作業。

　　2、比照兄弟高校和電大學習考核經驗，經校長批準逐步增加期末考試實務性知識考該，取得了學生和各縣級電大的好評；為提高對學生的服務能力和水平，我們提出要敢于做學生的秘書工作，針對課程學習中段到課率低，及時多次勸說學生來校聽課做作業，希望學生能按時完成學習任務，目前有些班級設立了QQ群；有些班級抓住了班干部隊伍，管理效果較好。

　　3、在脫產班教學管理上，一是改變教師授課要求和方法，側重實務知識傳授；通過案例設計、制作課件、完成設計、市場調研等不同教學設計，以課堂討論、專題講座、學生上臺主講等多種方法，以培養學習興趣，凈化學習氛圍，爭取較好課堂紀律。（2）加強學生的日常管理，加強和學生的交流和溝通，掌握學生動態；針對脫產班學生好動特點，支持并參加學院團總支、學生會的相關活動，提高學生凝聚力，堅持上課點名、請假制度和宿舍管理制度和巡查，督促學生改變不良的生活習慣。目前新一級脫產班的班主任由學院四位同志擔任，其中謝老師是本學期初新聘任的。

　　三、繼續強化對縣級電大的管理，盡力提供優質服務，及時傳達省成教招生錄取、學歷電子注冊、學信網學籍注冊異動等政策，解釋學校相關決定，解決在招生、計劃、教學、考務、學籍、畢業等環節中出現的各種實際情況。目前成教的QQ群信息發布及時，各校成教教務人員交流暢通，問題解決及時。

　　四、注意營造學院良好的工作氛圍，保持積極主動負責的精神狀態。努力做到教學落實得當、考務編排合理、學籍管理細仔、學生管理有效，教學服務到位，保證教學實施的正常安全運作。

學院工作總結9

　　我系生活部主要負責及時反映同學們的生活和學習上的要求，維護同學們的合法權益；督促檢查全系衛生工作，組織開展文明宿舍評比活動；提醒同學們做好晚上關燈休息的工作；協助做好飯堂的膳食質量的監督檢查工作。

　　時間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經結束，生活部的工作也即將畫上完美的句號，現在，我代表生活部向大家報告一下生活部在20xx年的具體工作：

　　1、我們在每個月的月底進行一次“文明宿舍”評比活動，以定期與不定期的方式進行。大部分同學都很支持我們的這項工作，但也存在部分同學忽視我們的工作，他們已經習慣了自己的生活方式，覺得評不評得上“文明宿舍”都無所謂的。當然，我們的工作也存在以下不足之處：

　　（1）在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學反映沒看到通知。

　　（2）經費不足導致同學們做了努力后卻得不到相應的獎勵與鼓勵，激發不起同學們的積極性。針對這些不足，在以后的工作里，我們會全力以赴去做到最好。

　　2、設計及收集“宿舍關系調查問卷”，通過該調查問卷，我們了解到了各個宿舍各成員間的關系總體情況，更好地做得有針對性地服務同學。

　　3、組織召開07級的舍長會議，在會中，強調舍長們要以身作則，做好舍長的各項工作，時刻銘記自己是“一室之長”。

　　4、在各個部門的協助下，統計了07級和06級學生宿舍的住宿情況，服務于08級新生的住宿安排。

　　5、與青工部合作，每天晚上提醒同學們按時關燈休息。在這項工作中，我們的工作也遇到了很多的困難，由于我部內部的原因和部分同學的不合作，我們難以督促同學們按時關燈。

　　6、其他協助性的工作：

　　（1）采購“春之聲”、“迎新生”晚會等活動的用品。

　　（2）協助宣傳部布置活動場地。

　　（3）協助體育部的“三分球”大賽。

　　（4）協助紀檢部檢查違規電器。

　　回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

XX系生活部

　　X年X月X日

學院工作總結10

　　一年來，在校黨委、校長室的'正確領導下，在學校相關部門的鼎力支持下，學院嚴格按照學校年初提出的工作目標，齊心合力、積極探索，以良好的精神狀態，飽滿的工作干勁，較好地完成了學校交給的各項任務。現將一年來的主要工作匯報如下：

　　一、以招生為龍頭，努力做大做強網絡教育的辦學規模。

　　招生工作是我們學院的生命線，是我們所有工作的重中之重。面對日益嚴峻的招生形勢，使我們倍感壓力。在每次招生工作啟動前，我們及時總結分析前幾期招生的經驗和不足，適時調研生源區域、單位、專業分布和生源實現渠道等數據，在此基礎上精心策劃制定招生方案，努力拓展生源渠道，通過全體老師的共同努力，基本實現了全年的招生目標。

　　1、積極尋求合作辦學新的增長點。通過加強與各類學校、培訓機構的聯系溝通，在去年成功開設一個網絡教育招生報名點的基礎上，今年下半年又與二家單位達成合作辦學意向，并與其中一家單位簽訂了協議書，為明年的招生工作打下了扎實的基礎。同時，積極挖掘現有合作高校資源，在確保已有合作高校網絡教育招生的前提下，明年春季始通過奧鵬開展南開大學網絡教育的招生，并努力確保當期招生順利完成。

　　2、加大招生宣傳力度，擴大辦學影響力。學院全體同志群策群力、共同商討策劃招生方案。在新聞媒體廣告宣傳的基礎上，還加強與各種媒體窗口聯絡工作，進行廣泛宣傳。同時，依托奧鵬遠程教育寧波管理中心這一平臺，積極主動與各縣級電大進行溝通，邀請奧鵬中心相關領導及奧鵬體系合作高校領導赴各縣級電大進行實地調研，充分利用電大辦學系統，延伸招生途經。今年，各縣級電大網絡教育招生呈穩步增長發展態勢，也為我院可持續發展打下了扎實的基礎。

　　3、強化招生服務工作。我們非常注重招生接待咨詢、招生引導技巧和電話咨詢回訪工作，努力做到“只要你來我這里咨詢，我就有把握把你留住”。為此，學院全體同志放棄暑寒假、節假日，勤奮工作，真正做到了從招生報名之日到招生結束之時，每天有人接待學生的報名咨詢。另外我們還通過電話回訪老生，關心解決他們在學習過程中遇到的困難，樹立學習中心的口碑，使他們樂意幫助我們開展招生宣傳，取得了較好的效果。

　　二、切實做好電視中專及相關培訓工作，努力增強學院辦學實力。

　　自市教育局下放中專辦學職權以來，原有的合作單位多已成為社區學院，擁有了獨立的中專辦學權，雖經我們努力爭取維持現狀，但效果甚微。另受宏觀環境影響，原有幾個合作單位的辦學重心已由中專教育轉向職高教育，給我們中專辦學帶來了嚴峻的挑戰，生源急劇萎縮。面對現狀我們盡心盡力做好電視中專辦學工作，切實提高服務質量，搞好現有合作單位關系，努力穩定電視中專現有辦學規模。

　　同時，我們還充分利用市財政局會計電算化和勞動部計算機中級考證權，積極開展培訓合作，增加培訓人次。全年培訓達1000人次以上，取得了較好的經濟效益。由于我們服務周到、管理嚴謹，深受合作單位的信賴。

　　三、強化教學支持服務，積極探索科學規范管理。

　　我們始終堅持“教育以服務為中心、服務以學生為中心”的服務理念，努力做到科學規范管理，以誠取信，以質取勝，盡力為學生提供專業化、精細化的學習支持服務，受到了學生的一致好評，學院辦學的知名度、學習支持服務和教學質量都有了一定的提高，為今后的良性、可持續發展打下了堅實的基礎。

　　1、做好班主任工作，努力強化教學支持服務。班主任工作是做好遠程教育教學支持服務的重要環節和根本保證。我們始終堅持對所有學生都要努力做到三心：耐心、用心和貼心。要站在學生的角度來考慮我們的服務是否到位，是否能夠滿足學生的實際需要。也正是秉持了這樣的服務理念，我們的工作得到了廣大學生的支持和理解，也得到了合作高校的信任和認可。同時，針對遠程教育學生松散型的特點，我們設想今后由班主任或學生骨干牽頭組織一些班級活動，加強學員之間的情感聯絡，克服孤獨感，提高班級的凝聚力，激發學習的興趣和動力。

　　在做好班主任日常管理工作的同時，我們突出強化新生的導學工作。在新生開學報到注冊的同時，集中新生在學校機房進行導學，基本上做到手把手一個個進行輔導，使每個新生對遠程教育的學習模式有正確、客觀、全面的理解。同時，結合以往學生學習中產生的問題，有針對性地幫助指導新生使用計算機網絡學習平臺和多媒體教學課件，保證其順利完成學業。導學制度的不斷完善，極大地提高了我們教學支持服務的質量，取得了較好的實際效果，也深受廣大學生的歡迎。

　　2、嚴格考試紀律，抓考風促學風。考試是遠程教育質量管理的重要環節，也是電大辦學的優良傳統。我們嚴格按照合作高校的考場規則、監考制度，在認真做好網上考試預約報名、試場安排、試卷保管、組織監考等各項工作的基礎上，精心組織每一次考試，高度重視注意培養學生良好的考風考紀意識，從而營造良好的考試氛圍。全年共組織各類考試達24次。隨著合作高校的增加，每年的考務工作壓力也隨之而增加，部門同志放棄雙休日時間全身心投入到每次考試組織中，確保了考試工作的順利完成。

　　3、努力強化檔案意識。我們在嘗試建立原始資料積累制度的基礎上，進一步強化了檔案意識。學院要求部門人員對各自負責的工作做好原始檔案整理歸類工作，包括學生學籍、上級文件、教學計劃、教材留檔、學生作業及日常管理相關資料等。

　　回首過去的一年，盡管取得了一點成績，但我們清醒地認識到未來的路還很長，在拓展招生渠道、優化支持報務、強化制度管理上還有許多不足之處。面對挑戰，我們滿懷豪情：在學校領導的大力關心重視下，在學校各部門一如既往的幫助支持下，在學院全體同志的努力開拓下，網絡教育學院的前景將會更加燦爛。

學院工作總結11

　　過去的兩年中，在學校以及建工學院領導的關懷下，建工學院工會本著一切為教工服務的原則，組織了形式多樣的工會活動，現將具體的工作總結如下：

　　一、圍繞學校發展的中心工作開展各種活動，注重對青年教師的培養

　　在院領導的支持下，我們組織了全院范圍內35歲以下青年教師參加課堂技能觀摩大賽，這對本院的青年教師無疑是一個很好的鞭策，賽后還進行互相評課活動。比賽中不僅提高了青年教師的授課技能，還讓大家有一種團結共進的集體榮譽感，同時增強了青年教師的教書育人責任感。這項活動對建工學院的教學工作起到很好的促進作用，也為學校的教學工作建設作了一份貢獻，取到很好的效果，并獲得了校級優秀組織獎。

　　在全校教工雙語大賽中，我院白會人老師獲得了第三名的好成績，在獲獎的同時，自身的素質也得到了很好的提高，同時，也體現了新時代教師的精神面貌和綜合能力。

　　二、開展文體活動，豐富教工生活，加強精神文明建設

　　積極響應校工會的各項工作安排，組織我院教師參加登山比賽、校園徒步走活動，獲校工會優秀組織獎，讓大家在這些有益的體育鍛煉中得到身心放松。

　　積極組織全院教師持之以恒的進行太極拳的練習，不僅增強大家體質、愉悅身心，而且太極拳作為我院的群眾體育運動，每次都被選為校運動會太極拳表演隊，并獲得校工會的好評，以此向全校師生展示了建工學院教工的精神面貌。

　　在積極參加校工會的體育比賽中，我們也取得了好成績。在排球方面，我院的女教工代表隊多次獲得第二名的好成績，在院領導積極組織參與下，去年我院男教工代表隊也取得了前四名的好成績。

　　另外，我院李宏老師在校乒乓球比賽中獲得了女子第一名。夏洪春老師獲得校運動會男教工800m、400m第一名。孫志紅老師在學校羽毛球大賽中獲得了第二名，還有其他的教師也都積極的參與校內外的各種體育活動，這些積極的體育活動不僅鍛煉了教師的身體，還培養了頑強拼搏的精神，使老師們能精神百倍地做好工作。

　　三、急教工所急，想教工所想，使工會成為溫暖的職工之家。

　　關心體貼女職工身心健康，除積極組織女職工參加學校組織的體檢、健康保健講座、插花藝術講座等活動外，在“三八”婦女節學院聘請專家為全體女職工介紹健康保健知識，作美容護理知識講座，并在現場做演示。

　　在學院領導的支持下，我們組織了教師去農家體驗生活，一方面讓全院教工在繁重的腦力勞動中解脫出來，另一方面通過集體活動增強了全系教師的凝聚力。

　　積極關心教工的工作生活，院工會領導組織多次慰問生病教工及教工家屬。并為教師解決了很多的生活中的實際困難，從教師的角度去為教師著想，讓大家感受到一種家庭的溫暖以及院領導的關懷，從而，增強了全院的凝聚力和溫馨感。

　　四、相應學校號召，積極奉獻愛心

　　我院工會還非常關心貧困學生的生活。我院學生中有很多的學生來自貧困地區，有好多學生家境貧寒、生活窘迫。在開學初我們就向各個班的輔導員了解情況，為這些學生準備了很多的勤工儉學的崗位，不僅解決了他們的實際生活問題，還使他們養成了自力更生的習慣。并及時的組織全院教工為貧困學生捐棉衣，除我院學生自留外，還把很多衣物送到校愛心超市。

　　組織我院教工積極參加為莊河貧困地區捐贈圖書活動，在工會委員的帶動下，捐書三百余冊。

　　總之，這二年中，我院工會在校工會的領導下，在院領導的大力支持下，發揚優良傳統，為教師服務，為學校發展服務，很好的發揮了基層橋梁的作用。今后，我們將再接再厲的努力工作，努力把這個光榮的工作做得更好。

學院工作總結12

　　按照中共中央、國務院關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃的精神，根據上級各部門對四五普法工作的具體要求和部署，我校四五普法工作在教育局領導下，基本完成了普法的各項任務。幾年來，全校廣大教職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了我校的建設和發展。

　　一、 建立健全工作機構，加大學習宣傳力度

　　我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持長抓不懈。努力按照四五普法規劃的要求，實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了校長為組長的普法工作領導小組，保證了四五普法工作的順利開展。其次，領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在兩周一次的學習中，經常安排一些法律法規的內容，如《憲法修正案的學習》、《教育法》、《教師法》的學習等。對學生的法律學習和教育，我們把有關法律知識安排進課堂，通過課堂教學，也通過各種形式的培訓班教育以增強學生的法律意識。

　　二、 措施具體 收效顯著

　　我校有計劃地選拔一些優秀老師參加上級部門組織的各類培訓，有的老師還積極參加全國律師自學考試。為了更好地發揮普法老師骨干作用，提高他們的水平，學校還經常為他們購置一些法的宣傳學習材料和音像材料等，邀請有關專家來校進行專題輔導、培訓，提高了普法宣傳員隊伍的整體素質，同時也大大提高了廣大師生的法律素質，使普法工作上了一個新的臺階。

　　（一） 在學生中進行學法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育：第一，利用“把法帶回家”，讓學生把法律知識帶回家，與家長一起學習，提高全社會的法律意識。第二，利用法制講座形式宣傳法律知識。學校請當地的司法人員到學校進行法律講座，用案例說法，用身邊的事實說法。 2、在教師中通過辦講座、看錄像形式宣傳法律知識。幾年來，我校以年段為單位，制定各自的普法教育計劃，并落實老師的年度考核中。通過組織教師聽講座、看錄像的形式完成普法計劃。

　　此外，四五期間，我校各部門積極配合，各有側重，共同做好普法宣傳教育工作，特別是在同邪教組織的斗爭中，全校上下統一思想，做到不信教、不學功、不傳教，收到了顯著的效果。另外，近年來，學校連續幾年犯罪率為零。為維護學校正常的工作、學習和生活秩序，許多師生發揚主人翁精神，制止違法違紀行為，有力地保護了集體利益。

　　三、 學法用法、依法辦學

　　在四五普法期間，我校廣大教職工的法律意識明顯增強，人們在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情，深切感受到了在法制社會里法律的重要性。幾年來，許多教職工都自覺地用所學到的法律知識分析社會現象，解決現實問題。如近兩年內，學生維權侵權糾紛較多，從學校到職工都拿起法律這一武器，通過法律訴訟、判決來解決糾紛問題，把學法和用法很好地結合起來了，也為社會的文明和進步起到了良好作用。

　　總之，通過四五普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們將繼續做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法行事，保證快速、健康的發展。

學院工作總結13

　　20xx屆畢業生就業工作總結

　　一、畢業生基本情況

　　（一）畢業生基本人數

　　化學工程學院20xx年共有畢業生998人，其中本科生618人，專科生380人。

　　（二）畢業生就業情況

　　我院20xx屆畢業生初次就業率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業生的初次就業率為98%；專科畢業生的初次就業率為98.86%。

　　（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類

　　我院20xx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業762人，占76.35%；國有企業145人，占14.53%；黨政事業單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數40人，占4%。其中，我校畢業生就業的國有企業以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理

　　工大學、中國石油大學、北京工業大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，專科畢業生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。

　　二、存在問題

　　我院20xx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。

　　（一）雖然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。

　　1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步

　　的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最后一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。

　　2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的占1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營企業不穩定的因素太多。

　　3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由于畢業生基數大，20xx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，

　　對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。

　　（二）我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。

　　1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業創造基本條件；第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，為擇業做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業做最后沖刺。

　　2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。

　　3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。

　　化學工程學院 20xx年11月26日

學院工作總結14

　　隨著本學期的結束，院自律部一學期的工作也接近尾聲。這學期我們自律部的工作在院團委學生會的指導下作了相應的調整，由原來的院系統一管理，到現在的系部相對獨立。工作中我們有收獲也有疏忽，有喜悅也有憂愁。但是不管怎樣，一學期里我們獲益匪淺。無論是在早點到，我院的“百日三無”，還是在其他各部門活動上，我們都盡心盡力的完成各項任務。下面就這學期我們自律部工作進行一下總結：

　　一、工作職責

　　1.加強干部梯隊建設、重視學生后備干部隊伍的培養，考察選拔工作。為自律部培養好接班人，并對干事中有一定能力的同學進行培養，讓其在不不同領域比如說文件整理，早點到，抽查監督等等進行針對性地分配，充分調動起積極性，發揮起特長，使其能夠獨當一面。

　　2.本學期開學第四周，我們繼續開展早點到工作。院自律部負責團.學早點到，其他下放系部。同時院自律部還負責監督，管理，協調系部的早點到工作。大一的早點到以跑操的形式，由各班的教官負責。

　　3.總結本學期的點到，我們取得了預期的效果和目的，受到了老師和同學的一致好評，這也為我院的學風建設方面做出了貢獻，讓同學們在一定程度上更認識自律，了解自律。最重要的是我們讓更多的同學知道了自律的重要性！

　　二、對自律部的建議

　　根據《學生手冊》綜合素質評分有關細則，為同學們能取得公平、公正、準確的成績，規范早點到制度特作相關建議。

　　1．實行系部制點到，各系部負責本系部的早點到工作，時間為夏季在6：50-7：00，冬季7：00—7：20，地點自定，但時間必須規定為20分鐘。

　　2．各系部必須把嚴早點到代點、替點、證件、假條的關。

　　①參加早點到的同學必須攜帶證件（學生證、圖書證、身份證，這三證之一）點到、嚴禁代點等情況的發生。如有發生、建議各系部統一自己本系部的處罰管理條例，真正意義上能奏效。

　　②自律部干部干事之間必須認真負責，杜絕徇舞弊現象。

　　③自律部需跟各班級，各輔導員之間溝通銜接好，盡早處理早點到當中遇到的問題和困難。

　　3．建議實行干事跟班級制度，讓輔導員更好地了解的管理班級，使各班的早點到出勤率有所上升。

　　4．建議班級一學期早點到率低于40%的取消該班級年終“評優”資格。

　　5．關于預備黨員、黨員有不點現象的建議全院通報批評。

　　6．建議班級點到率長期低于40%，學工內部對該班級進行通報和管理。

　　7．遇下雨等自然天氣有臨時取消當天的早點到的情況視其具體情況而停止該天早上的早點到。但各系部間盡量溝通。銜接好，統一下通知不至混亂。

　　8．建議各系部自律部與其他部門之間、部長之間、部長與干事之間、自律部與班級之間、與同學之間溝通銜接好。點到期間，干事、干部端正態度嚴于律已。

　　9．各系部把每周每班的出勤率，缺到較嚴重的班級，學生名單作好自己的內部存檔后，上交一份給院自律部。同時各系部每班每人的出勤情況在周未作為存檔后發一份給院自律部。

　　10．所有學生干部院自律負責統一管理，統一點到。

　　11．除了早點到外，建議各系部自律部開展一些別開生面的活動，豐富同學們的課余生活，同時把我們的服務宗旨、活動目的灌輸到每一個角落。最大限度地讓同學們增強自律意識。

　　三、對早點到工作的補充

　　由于下雨等天氣原因給早點到工作帶來了一定的影響，為了更好地開展工作，完善早點到制度，我部特對早點到的問題作如下的補充：

　　(一）為了老校區的統一，各系部在其獨立處理的基礎上，注意整個校區的協調一致。

　　(二)天氣問題

　　1）早間正在下雨，無論其程度大小，均不進行早點到。

　　2）早間無雨，無論地面干濕，均須進行早點到。

　　（三）通知方式

　　因天氣或其他特殊情況不點到，院部負責通知各系部學生會主席及社聯主席，以及各系捕自律部部長，各系部自律部負責通知各班級相關負責人。

　　（四）注意事項

　　1）時間：6：50—7：10。該段點到時間內，自律部人員不得擅自離開崗位，但點到結束后一律不予補點；

　　2）嚴查證件，無證件者無論其是否有證明人一律不予點到；

　　3）個人儀表形象：著裝整潔，學生干部穿拖鞋、背心者一律不予點到。

　　（五）每周總部抽查與團學協會會長點到結果在第二周以海報的形式公布于八大樓，通報批評

　　（六）評優評先資格

　　（七）部長或干事予以監督。

　　(八)院系主席，各部長不得私自拿點到表，必須經自律部同意并監督。

　　四、工作中的不足

　　在自律部這半年，我們深切地體會到看到成績的同時我們也應該正視當中存在的不足：

　　1.在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們缺乏創新思想，在分配工作細節方面做得不到位，與系部自律部以及兩委會其他部門缺少必要的交流，沒有很好的調動起所有同學們的積極性。

　　2.早點到工作沒有很好的與輔導員進行及時的交流，很多輔導員對我們學生早點情況不是很了解。

　　3.溝通不到位，以至于沖突的發生

　　總的來說我們這學期還是取得了不錯的成績，自律部成員對待工作的態度都很認真。自律部的工作并不好做，不僅工作量大，而且壓力也不小，但我們自律部并沒有退縮，而是知難而進，以團結，樂觀，勇敢的精神迎接挑戰。在半年的時間里，我部的各成員的合作意識得到了加強，整個自律部就像一個大家庭，充滿關愛，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在自律部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。成績只代表過去，我部會繼續努力，充滿信心，來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。本著全心全意為同學們服務的宗旨，結合我校自身的特色和同學的需要，組織開展多種形式的活動，讓同學們更好地投入到我們大學的學習、生活中去，成為有組織，有紀律，有文化，有素養的四有新人。

　　以上就是我們自律部這學期的工作總結。不足之處望予以指正。

學院工作總結15

　　本期緊張而繁忙的后勤工作很快結束了，學校后勤處工作總結。在區教委、中心校的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學效益。研究新情況,優化進行機制,提高管理水平,改善辦學條件,增強保障能力,促進學校健康良好地發展。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務的宗旨。現把這學期工作總結發下:

　　一、認真做好了開學前一切準備工作

　　1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；

　　2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明及電扇運轉和路燈的照明；

　　3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常行課；

　　4、安排好了時間運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課；

　　5、安排好了時間到澄江小學領回必須的辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；

　　6、認真做好了開學時的收費工作：本期各種收費嚴格了收費公示進行收費，禁止了一切亂收費的現象發生，收費后按上級要求如數上交財政專戶，要求各班主任做好收費冊的登記，做到了決不能亂支亂用座資。

　　二、認真做好了學校的校產管理

　　1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；

　　2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

　　三、認真做好了食堂的管理

　　1、食堂不得以贏利為目的，搞好服務，保質保量，價廉物美；

　　2、嚴格執行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關；

　　3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作，做到有帳可查；

　　4、食堂禁止了銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒；

　　5、定期、不定期對食堂進行清潔衛生及質量等檢查并做好記錄；

　　6、完善食堂各種管理制度；

　　7、定期組織食堂從業人員進行了有關法律法規制度學習，保障其落實并做好記錄；

　　8、每天的食物均做到留樣備查

　　9、食堂每天保證了學生開水的供應，工作總結《學校后勤處工作總結》。

　　四、認真做好了資金管理

　　1、學校收到代收費、雜費、服務性收費后，進行整理歸類，并及時上繳鎮財政專戶；

　　2、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；

　　3、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷；

　　4、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報；期末按時結算代收費，作好了清退工作。

　　5、每月做好了食堂的收支帳；

　　五、進一步完善值班護校制度

　　值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

　　六、加大校園文化建設

　　加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，營造了活潑、***具有教育意義的良好的育人氛圍。

　　七、加大了硬件設施投入及校舍維修：

　　1、本期對學校教學樓及辦公室漏雨房面進行了補漏維修，三樓安裝了彩鋼棚作為雜屋室，把辦公室窗簾、一（二）班，六（三）班的窗簾進行了更換。

　　2、把學校教室黑板進行更換，并把黑板油漆翻新,同時完成教室的學習園地。

　　3、添置一些教學設備等。

　　4、完成各班教室廣播的安裝。

　　5、完成了校園的綠化,同時完成了操場上河砂的鋪墊以及乒乓臺地面的硬化工作。

　　八、抓好了綜合管理,為學校的發展做好后勤保障。

　　后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

　　總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。