時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大二班級學期工作計劃篇一

根據初二學生的生理發育特點，他們正處于青春發育旺盛期，這個期間尤于心躁、氣旺，加之學習壓力大，容易出現問題，也容易產生分化，因此，在配合任課教師主抓學習的同時狠抓學生的思想穩定。

1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上能跟上時代的步伐。

2、學習新的教育理念（渠道：班主任雜志、教育臺的教育信息、教育思想的討論等等），探索適合學生特點的教育方法。

1、結合學校的評比制度確立以小組為單位的本班的評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語結合起來。

2、建立個人檔案。每個學生出現的錯誤（如：遲到、早退、不完成作業、打架罵人、衛生臟亂等），每個同學受過那些獎勵或獲得那些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的要給予突出獎勵，獎、懲要分明。

3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態、思想波動、出現的問題、心理的問題等，及時妥善的解決，使學生健康的成長。

4、搞好主題班會。（多年的經驗告訴我適時、適當的主題班會能起到意想不到的作用）

“軍訓的啟迪”為主題的班會。有軍訓的過程和軍訓的成果，有軍訓對學生的影響多少的辯論，有學生的收獲，激勵班級樹立正氣。

“告別童年、我長大了”為主題地班會。有回想童年快樂的表演，有步入人生第一個轉折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝，讓學生意識到肩負的責任。

“學習經驗交流會”有學科的學習方法的介紹，有學習態度的介紹，有向老師提問或向同學提問的對話過程，增進師生的理解、促進學生的進步。

如有時間還可結合看電影“張思德”談感想，結合校規校紀進行辯論等等。

5、建立激勵制度。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班機內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）

1、組織學生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責任感。

2、結合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐，踴躍參加。

3、迎接區督導抓好本班地班風和班紀，展現良好的校風。

4、抓好社會實踐地落實，期中、期末考試的安排。

5、圣誕節地聯歡要有趣、適當 。

總之，一個班級的良好發展不是一人的努力，我需要與其它班主任 、任課教師 年級主任密切配合，共同協作，需要校領導、政教處的支持。我會努力做好我的工作的`。

大二班級學期工作計劃篇二

（一）健康：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內衣塞進褲子里。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯系共同配合給予鍛煉自理的機會。

2、動作發展方面，幼兒的走跑動作已比較協調，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協調能力。

3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。

（二）藝術方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。

3、經過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。

2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環境的認

識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。

4、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

（一） 健康 學習控制、調整自己的情緒。

1、 獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。

2、 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對 自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

大二班級學期工作計劃篇三

一個悠閑快樂又短暫的寒假生活已經結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班級工作，我詳細做出了以下工作計劃：

本學期共有幼兒72名，男生36名，女生36名。經過上學期的培養，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圖形等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們了解了一些中國傳統節日，如端午、中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食現象仍存在。

本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1、 常規管理；

3、召開家長會，讓家長了解我們的教學計劃和教育觀點；

4、繼續配合幼兒園開展好“6s管理”和“60周年園慶”籌備工作；

5、班級教師積極參與年級組和領域組教研活動。

（一）班級分工

1、保育工作邱麗紅老師負責，其余老師協助。

2、教學安排：王浩老師負責81班的數學課、美術課和兩班的體育課；謝燦輝老師負責80班的數學課、美術課和兩班的音樂課；胡艷老師負責81班和80班的社會、禮儀課和科學課；朱滔麗老師負責81班和80班的健康課。

3、一日活動環節分工：上午主教老師負責組織幼兒教學、入廁、喝水、進餐、入寢。配班老師協助并負責幼兒護理和餐后衛生打掃工作。下午主班老師負責組織幼兒吃點心、梳頭發以及游戲和離園活動。配班老師和保育員整理寢室內務并協助主教做好幼兒護理工作。下午備課老師需幫助幼兒整理好鞋子、衣褲后再去備課。

（二）教育教學

了孩子的自信和管理能力，還讓孩子養成愛勞動的好習慣。本班是常規和禮儀特色班，這兩點我們班會一如既往的加強，本學期我們將更加落到實處，所以我制定以下常規培養計劃： a、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、 飯前便后能夠主動、正確的洗手。

4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴、散步。

5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

b、教育教學常規：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。

11、每月一次玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

二月份：

1、班級工作計劃的制定；

2、教材的領用。

3、6s管理：衛生死角

三月份：

1、6s管理：內務整理

2、控制秋季流行病，做好班級衛生防疫工作 3、3.8節活動。

4、常規：禮儀常規

四月份：

1、“安全疏散演習”練習；

2、配合做好園慶征文、繪畫征集活動

3、班級半日常規活動；

4、6s標準做好班級環境創設；

5、6s管理：文明餐桌

6、常規：進餐及散步、午睡

五月份：

1、文明安全月活動

2、教研活動

3、幼兒園60周年園慶活動籌備工作 4、6s管理：標志對應

5、常規：安全知識(上下樓梯、玩玩具及游戲) 六月份：

1、配合搞好幼兒體檢工作

2、6s現場管理常規工作檢查

3、做好學期資料的整理工作

4、教育筆記和教學經驗交流活動

5、常規：課堂

七月份：

1、班級期末匯報

2、6s現場管理常規工作檢查

八月份：

班級總結工作

大二班級學期工作計劃篇四

轉出2位轉入3位

共37位幼兒

男孩21位女孩16位

《我升中班了》

《我的家》

《多彩的秋天》

《我的動物朋友》

《我們去游玩》

《新年到》

1、進步之處：

自我管理的能力增強，懂得約束自己的不良行為。

有明顯的集體責任感。比較團結。

自主性有了明顯的提升。

午睡習慣也明顯有改善。

2、存在的問題：

集體活動（上課）

常規方面:個別坐姿不正,影響整個集體。

注意力不集中、注意時間時間短。

（一到上課總是有個別的孩子因為行為習慣不好，停下來。）

3、挑食現象較多。

4、喝開水習慣不好――不愛喝水。

1、每天早晨入園檢查幼兒口袋書包不帶異物來幼兒園，豆豆硬幣鋒利的玩具。

2、在老師的視線范圍內，晨間活動也是每個區域都有老師，請孩子們一定要有這種安全防范意識。

在幼兒園內，我們帶班時，孩子都是在老師的視線范圍內的。孩子稍要離開一會兒，我們在園都有提過讓孩子和老師說一下自己的去向的。確保孩子的情況都在老師知情的范圍里。

3、中班孩子遇到安全問題，要學會報告老師，并能自己講述受傷過程。

注：如果你的孩子在園注意力不集中的，我們說的事項沒聽過去，沒有保護自己的意識，家長再是在家都是過度的保護中，孩子就比較沒有防范的心理。

還有個別孩子自己在園內發生了什么磕磕碰碰，不說，這種家長們也要在家多多的進行教育，一定要讓孩子及時和老師報告。

另外：（現在很多家長們保護過度，事情包辦代替的太多，所以一點小小的事情也就容易出錯，比方說，孩子在家喝水，都是我們端著茶杯的，孩子端茶杯的經驗不足，端杯子都容易倒地面上。如果每個孩子都是這樣，我們一天當中的一日活動就很難開展。）

4、現在正是夏秋季節交替階段，早晚溫差較大，空氣變得干燥，兒童容易上火和感冒，爸爸媽媽們提醒幼兒多喝水，多吃清肺潤燥的水果和蔬菜，早晚注意增添衣物，加強鍛煉，增強寶寶的抵抗力。不要讓兒童進食冰冷食物，提醒孩子勤洗手，勤剪指甲，以免引起腸道病毒感染。讓我們家園共同呵護寶寶的健康成長。

1.天氣漸冷，請家長注意給幼兒佩戴吸汗巾！并在家教育好幼兒自己的物品注意妥善保管！（10月1日后返校必須為幼兒備齊更換的吸汗巾，確保幼兒每天開園都佩戴好。）

2.入園時，提醒幼兒將區域牌攜帶好，去選擇自己喜好的區域內玩，注意保護自己，區域游戲結束后，務必要攜帶好自己的水杯等自己的物品，找自己本班老師排好隊，一起上樓！

3.晨間開園時，請家長送到大門口，請別再進入幼兒園內了，藥物在門口登記。

4.吃飯有待提高，挑事嚴重

現在很多家長把孩子送入幼兒園了，教育的事都交給老師了。或者有些家長覺得這么小的孩子能懂什么呢？所以就不那么關心了！這些思想都是需要家長們轉變的`。

所以，我在此想對各位家長提這么一些要求：

多陪陪自己的孩子，不要讓孩子回家的時間用手機，平板，電腦，動畫片所代替。讓孩子回家的時候真的能夠感受到家的溫暖！

多多的蹲下來和自己的孩子談談孩子有興趣的事情。

多抱抱自己的孩子，讓孩子覺得他是很被愛的！讓孩子知道他是很被重視的。

一個不常在自己身邊長大的孩子，他是很難知道自己是被愛的。他知道自己是一個被別人很重視很深愛的時候，這個孩子知道自己是重要的，他對生命的態度是很積極的，他會珍視自己，知道自己存在的價值是非常有意義的。

這樣的孩子他是很有安全感，他面對挫折和困難時會比較的堅強！他的受挫能力和抗壓能力也會相對強一些！孩子這個時候不多抱抱，再大點，你抱他，他都嫌你肉麻了。

當然不是溺愛，包辦代替。這樣又會進入另一個極端。

多夸夸他，欣賞，鼓勵他……這樣可以培養孩子的自信心

大二班級學期工作計劃篇五

a(1)班班務工作計劃

(2)建立班干部和相當數量積極分子的班級核心，樹立班干部的威信，逐漸獨立 主持班內日常工作。

(3)全體學生有明確的學習目的，正確的學習態度，逐步形成良好的學習氛圍。

二、認定目標、刻苦學習、咬緊牙關、調整心態

學習是我們的首要任務，重中之重。希望同學們做到以下幾點：

1、相信勤奮刻苦是最大的聰明

2、嚴格遵守作息時間。

3、抓緊利用在學校每一分每一秒的學習時間，課間杜絕大聲喧嘩嬉笑，安靜自修，盡量多在校內完成作業，減輕晚上負擔。

4、多多請教任課老師學習上遇到的難題，形成良好的解題思路，每道錯題做懂做透。

5、重視各學科基礎知識的針對性訓練，做到決不二過。

6、營造良好的雙語學習氛圍，注重日常積累，認真記憶每周下發的閱讀材料。

7、不斷調整心態，切勿因分數的刺眼喪失學習的信心。

8、通過教室板報，吸收良好的學習方法、學習經驗。

(1)每天一位班委同學負責當天班級事務

(2)每天早晨及時提醒值日生做好值日工作

(3)敢于管理，督促同學做好眼保健操，保護視力

(1)值日生工作主動不拖拉，增強責任心

(2)自己周圍的垃圾主動拾起

3、積極配合班委的日常工作，共建和諧班風。

1、以身作則，學習上刻苦勤奮，起到表率作用

2、工作積極主動

3、工作獨立完成，快速有效

4、配合好學校的工作

5、每月至少一次班會

希望大家堅定目標，持之以恒地刻苦學習，珍惜進入高中學習，師生同心，努力沖刺，克服萬難，勇攀高峰。

(九月)

1、進入高二，做好刻苦學習準備

2、樹立良好班風，加強班級凝聚力

3、討論并不斷完善制定班級計劃

4、教師節慶祝活動(賀卡)

(十月)

校體育文化節，積極參加校運會

(十一月)

1、期中考試

2、第一屆讀書節

(十二月)

1、紀念12.9運動

2、第一次期末市聯考

(一月)

期末考試，認真復習

五、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約，民主討論通過后張貼上墻，全班學生要認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款，認真執行。

大二班級學期工作計劃篇六

優點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達能力較強，并且愛說、喜歡說，敢于在。體面前表達自己的想法和觀點。

缺點：本班幼兒沒有養成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。

（1）能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前說話。能說普通話，能較連貫地表達自己的意思。學習圍繞一定的話題談話，不跑題。學習用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續學習交往語言，提高語言交往能力。

（2）養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。逐步學習理解`方。#文。。。—。^圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在。體面前講述，聲音響亮，句式完。。

（3）在游戲中鞏固練習發音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完。的合成句，能聽懂并理解`方。#文。。。—。^多重游戲規則。學習較迅速地領悟游戲中的語言規則，并能及時做出相應的反應。

（4）喜歡欣賞不同形式的文學作品，主動積極地參加文學作品學習活動。學習理解`方。#文。。。—。^文學作品的人物形象，感受作品的情感基調，能運用恰當的語言、動作、繪畫等形式表現自己的理解`方。#文。。。—。^。能根據文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續編一個情節或畫面。

（5）能仔細觀察圖書畫面的有關細節，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內容，增強預知故事情節發展和結局的能力。懂得愛護圖書，知道圖書的構成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀規律，并有主動探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫。

（1）創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

（2）養成幼兒注意傾聽的習慣，發展他們的語言理解`方。#文。。。—。^能力。

（3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展思維能力和語言表達能力。

（4）引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解`方。#文。。。—。^。

（5）加強語言教育與其他領域教育的聯系。

（6）教師要為幼兒學習語言提供榜樣。

（7）教師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進行指導。

（8）教師要為幼兒主動學習創造條件，如提供良好的語言范例；提供豐富多樣的語言活動材料；創設語言交際情境；對幼兒的語言學習行為作出積極反饋，增進其學習語言和運用語言的興趣和信心。

根據教材《中班下學期活動指導》安排周 次

第一次教學活動

第二次教學活動

第二周

門鈴響了（生活的故事）

小紅傘（看圖講述）

第三周

好朋友電視臺（童話故事）

小花貓的鈴鐺（早期閱讀）

第四周

好消息（散文）

春游（排圖講述）

第五周

春天在哪里（童話故事）

青草和毛衣（談話）

第七周

雨點種子（詩歌）

下雨啦（早期閱讀）

第八周

滑吧滑吧，小雨點（散文）

數數歌（繞口令）

第九周

小馬和小驢（情境、看圖講述）

神奇的樹（童話故事）

第十周

請你猜猜在哪頭（聽說游戲）

這是誰的工具（談話）

第十一周

歡歡喜喜過“六一”（散文）

高高山上一條藤（聽說游戲）

第十二周

坐輪椅的兔兔（早期閱讀）

我收到的“六一”禮物（談話）

第十三周

快樂火車（童話故事）

小熊折紙（看圖講述）

第十四周

種向日葵（詩歌）

農場里的叫聲（早期閱讀）

第十五周

小老虎長大了（兒歌）

我拼出了…（拼圖講述）

第十六周

小唧唧變大唧唧（生活的故事）

小小飼養場（早期閱讀）

第十七周

夏天在哪里（詩歌）

荷花荷花幾月開（聽說游戲）

第十八周

樹蔭（童話故事）

誰的本領大（談話）

第十九周

復習活動

復習活動

岳麓區教育局幼教集團第一幼兒園

20xx年2月18日

大二班級學期工作計劃篇七

又是一年春來到，新學期、新起點、新希望!過去的高二上學期，在4班全體老師和同學的共同努力下，我班班風與學風良好。學生的進步比較明顯，主動學習與自主管理的理念深入人心，在實踐中產生了一定的效果。當然，工作中也會有要完善與提高的地方。為了針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃。

二年級是承上啟下的一年，學生的現實任務是搞好學考，并為高考奠定良好的基礎。以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自主管理，創造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的班級文化。大力加強班級德育工作，認真貫徹執行《中學德育大綱》，新《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養的一代新人。

本學期全班共有學生30人，其中男生20人，女生10人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學習上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生學習上比較被動，缺上進心，上課時易走神，作業不到位;在行為上部分學生自制能力差，時常不能控制自己;班級尖子生培養不夠，后進生學習動力不足。

任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入優秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排尖優生一幫一的方法進行轉化。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。

加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

現在的學生學習比較被動，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。全班分為五個學習小組，在各方面展開競爭，以小組為核 心，在學習、衛生、紀律、活動、出勤等方面專人負責。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝。配合教育處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。

本學期爭取做到每月與家長電話聯系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量， 讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學 生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

(2)堅持值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理. 全員管理，人人參與。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

(4)結合以上要點每月一次主題班會。

(5)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

(6)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

(7)加強早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。建立兩個檔案，班級常規檔案和個人檔案，每半月通報一次，每月一小結，表揚先進小組、先進個人、優秀干部、學習標兵、道德標兵等。

(8)結合年級組的月階段性檢測，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去. 作好與學生、家長的溝通工作。

(9)穩定學生的心理，為學考學習考試作好準備。

大二班級學期工作計劃篇八

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迎來了高二新學期，我們班級也進入新的工作中了，作為班級的管理人，我希望高二這個學期能夠可以更好，所以就制定了新的計劃。以下是我制定的新的班級工作計劃：

一、培養文明的班風

進入高二，又是不一樣的環境，這學期我致力于打造班級的班風，要大改造。平時看到學生們講話都有講方言，并不都是一致的普通話，這樣就給班級帶去不一樣的環境，因此本學期，我要規范學生都要講普通話，形成班級文明風，培養班級的好的班風，一個文明的班級讓人待得也會舒心很多，大家生活在一個班級里，就要注意個人的舉止，不能隨便說臟話和罵人，這些都是不文明的。班風是會影響到學生的，好的班風會是好的影響，壞的班風就會把人帶壞，所以培養文明的班風是這個學期班級的重點工作。

二、注重班級凝聚力

文明這個班是剛分的班，因此大家都還不太熟悉，所以此時就需要注重班級的凝聚力，盡量讓大家熟悉彼此。在這方面，首先就要學生們一起來制定班級名稱、口號和目標，一起去建設班級，也是一種感情的溝通，能夠讓大家更加有歸屬感，把這個班級當做自己的另外一個家。又凝聚力的班級才能有長期的發展，學校的活動才能彼此配合和好，為其盡力，這樣大家也會更加融合，一致的和諧。

三、加強班級的自主管理

這學期，學生們都升入高二了，又成長了一歲，也要試著放手讓他們自己去管理班級了，不能一老師為主。老師作為班級的領導，只是起到引導作用，不能事事都幫他們做了，所以必須放手讓班干部自己去管理這個班級，班上的規則也是學生自己去制定，讓他們學會自主，這樣有利于學生獨立自主。對他們以后進入大學是一個很有利的幫助作用。班級的大部分事情都交到學生手中去，大事就班主任做主，小事就交給他們自己做，這樣他們才能真正的融入進班級里。

新學期新計劃，我相信跟著計劃做，本學期高二班級工作一定可以做好，雖然是剛開始，但是只要努力，最后一定會回饋回來的。管理好了班級，班級和個人的發展才會好，促進學生們學習和身心兩個方面的發展。

大二班級學期工作計劃篇九

作為一名初二年級的班主任，我感覺到壓在自己身上的擔子越來越重，感覺到教學和管理任務的越來越嚴峻。回顧我上學期的班級管理之路，很太多做的不夠好的地方，所以才導致了我們班級在期末的時候收獲到了如此糟糕的成績。為了吸取上學期的教訓，為了自己能在下學期里的工作中得到突破和進步，也更是為了能夠帶領我們xx班級成功逆襲一次。我在此做了一篇關于初二年級下學期的工作計劃和安排。

關于上學期難堪的成績，我覺得還是我在管理方式上存在著一些問題。因為，在上學期里，我們班的同學都表現的有一點內心脆弱的感覺，所以我就沒有給他們太大的學習壓力，我怕他們幼小的內心承受不住。實施的管理相對于其他班來講也是十分的寬松，沒有很嚴格，所以就這導致了我們班級到后面漸漸發展成了懶散的學風和作風，成績自然也就跟不上其他班級的步伐。所以，在意識到這點之后，我打算在下學期里，開始實施嚴格的管理制度，不管是在學習上，還是在生活中，我都要做到嚴格的監管好他們。

我會在我們班級里實施早自習和晚自習巡查制度。每天不管是語文早自習，還是英語早自習，我都會提前十分鐘到達教室，如果有發現遲到者就一律進行嚴厲的處罰，在自習的過程中，如有發現不認真，且敷衍對待的同學，我也會一并進行處罰。晚自習同樣也是如此，我不僅會早到，我還會要求同學們也要早到，在進行晚自習的過程中，我也會時刻監督好同學們完成作業的狀況，不允許同學們走一下神，打一下瞌睡。通過這種制度，一是想改掉我們班級同學拖拖拉拉的壞毛病，二是想提高他們學習的效率和質量，從根本上面改正他們慵懶的作風和學習習慣。

我會在他們的生活管理上，嚴格的監督好他們的寢室紀律和寢室衛生的情況。時不時的進行寢室衛生情況的突擊檢查，進行寢室紀律的嚴加盤問和巡查。寢室紀律和衛生雙管齊下，相信學生們在下學期的表現一定會有所改善。

如果說初一年級是學生們打基礎的時期，那初二年級就是學生們的關鍵時期，因為到了初三年級，同學們的成績和水平就基本上已經是定性，慢慢的就會往穩定的趨勢發展。所以在下學期里，我一定會把我全部的重心都放在同學們的管理和成績上，帶領同學們一起努力，一起進步！