總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

居家工作總結篇一

（一）加強組織領導，精心安排部署

為確保居家養老服務工作順利開展，各級黨委、政府高度重視此項工作。一是成立組織機構，切實加強對此項工作的領導，成立了由市政府分管領導任組長，相關部門為成員的居家養老服務工作領導小組。二是認真研究、積極部署、狠抓落實。在年初全市民政老齡工作會議上，把老齡工作特別是居家養老服務工作同部署，同安排，并且把居家養老服務工作作為今年老齡工作的重要任務來抓。三是制定居家養老服務政策，市委、市政府出臺了《關于對90歲以上高齡老人實行高齡補貼的意見》，對全市90歲以上老人按每人每月100元，100歲以上老人按每人每月200元發放高齡補貼，提高了居家老人養老生活質量。四是認真開展調查研究，確定建設居家養老服務中心點。根據我市城市社區場地有限的實際情況，除原市中辦事處南門社區居家養老服務中心外，另建設環北辦事處兩板橋社區，河西辦事處廣場社區兩個居家養老服務中心，按照以三個居家養老服務中心服務全市16個社區老年人的要求進行建設，使需要服務的廣大老年人都能接受到我們的服務。同時建立了桐木坪鄉卜口村農村居家養老服務中心，為廣大農村老年人居家養老提供新型服務方式，讓老人安度晚年。五是加強了居家養老服務設施建設。共投入資金5萬元用于居家養老服務中心設施建設，為開展居家養老服務提供良好的服務場所。

（二）搞好培訓學習，提升服務水平

為了使大家了解和掌握居家養老服務工作的方式方法，在全市民政老齡工作會議上，采取了以會代訓的形式對參會人員進行了居家養老服務工作業務培訓。8月11日，市老齡辦主任丁培云參加了在遵義召開的全省老齡辦工作年中分析會暨居家養老服務推進會，并參觀努力學習了遵義市紅花崗區萬里路辦事處居家養老服務中心、匯川區上海路辦事處航宇社區居家養老服務中心的先進經驗和作法，10月16日，市老齡辦又派出副主任李紅濤、環北辦事處兩板社區主任雷翠群參加了銅仁地區老齡辦組織的全區居家養老服務業務培訓班，同時赴云南省昆明市社區居家養老服務中心參觀考察學習。通過培訓和考察學習，提高了對開展居家養老服務重要性的認識，明確了開展居家養老服務工作的任務，初步掌握了開展居家養老服務工作的方法，增強了工作的信心和決心，為下步開展居家養老服務工作打下了堅實基礎。

（三）制定實施方案，做到有序進行

根據銅仁地區老齡工作委員會辦公室銅地老齡辦發（20xx）3號文件《關于進一步推進城市農村居家養老服務工作的安排意見》的要求，為使我市居家養老服務工作有序進行，我市對此項工作作了認真準備。一是搞好調查研究，在全市范圍內開展了“老有所養”基本情況調查，進一步摸清了老年人在養老、醫療、生活照料等方面的情況，根據調查的實際情況，確定了我市在環北辦事處兩板橋社區、河西辦事處廣場社區開展城市社區居家養老服務工作，在桐木坪鄉卜口村開展農村居家養老服務試點工作。二是制定實施方案，提出了我市開展居家養老服務工作的指導思想、實施步驟、方式方法及實施時間，明確了服務對象、服務標準及服務范圍。結合我市城市社區活動場地有限的實際情況，確定在原南門社區居家養老服務的基礎上，再建兩個居家養老服務中心以達到覆蓋全市16個城市社區廣大老年人居家養老服務的目的。

（四）積極探索服務模式

根據我市實際情況，積極探索適合本地經濟社會發展的居家養老服務模式，主要采取“走進去”，即上門服務的模式進行服務，對生活不能自理的空巢老人、孤寡老人，并且確定是由政府買單的服務對象，由社區居家養老服務指派專職養老護理人員上門為老年人服務。對社區行動不便和有特殊需求的其他老年人則實行低償和有償服務，上門提供生活照料、康復護理，經常組織青年志愿者上門提供精神慰藉等服務，還對社區生活能夠自理的老年人在服務中心提供醫療保健服務。同時還開通了24小時愛心服務熱線，讓社區老年人隨時撥打電話都能享受到全方位的專業服務，真正做到了“小事不出社區，大事有人幫扶”的服務格局，滿足了老年人的需求和意愿，深受廣大老年人的歡迎。

自我市開展居家養老服務工作以來，雖然取得了一定成績，但也存在不少問題，一是政策支持力度不夠。雖然我市出臺了對高齡老人實行高齡補貼，但規定是90歲以上老人才能享受，享受補貼的人數不多。二是投入資金較少，由于財政困難，對居家養老服務工作及設施的投入甚少，滿足不了老年人的服務需求。三是沒有固定場所，絕大多數社區的辦公場所都比較狹窄，甚至是借用或租用，也就談不上有固定的居家養老服務場所，更談不上服務設施。因此，我市目前的居家養老服務工作只能為老年人提供一些上門服務，無法開展其他項目，工作起來難度較大。四是居家養老服務中介組織發展滯后，無力承接居家養老服務工作。五是從事居家養老服務的人員素質不高，待遇較低，工作不安心，不利于專業化發展，導致居家養老服務工作難以開展。

居家工作總結篇二

爸爸媽媽在家的日子

lucyjane

有一種情感，從來不需要想起，永遠也不會忘記。這種情感屬于家，屬于我們的爸爸、媽媽。

爸爸、媽媽和我們在一起已經四年了。四年來，日子過得簡單而平淡。每個工作日，從家到單位，再從單位回到家。

下班后，我常常是一手提著一只大塑料袋。里面鼓鼓囊囊地塞滿了蔬菜、水果等。回家的腳步是匆匆的。“噔，噔，噔”一口氣跑上五樓，心“碰，碰”直跳，顧不得平息片刻，伸手按下門鈴。里面必會傳來“唉??”的一聲回應。尾音拉得長長的，聽起來叫人心里那么舒服，那么踏實。話音一落，“啪！”地一聲，門便打開了。身材高大魁偉的爸爸立在門口，滿頭銀發，滿臉笑容。

爸爸有兩個明顯的特征：一是聲音，聲如洪鐘（尤其是年輕時，現在有些暗啞）；一是笑容，笑容可掬。是典型的b型血特質。爸爸的這些鮮明的個性特點并沒有很好地遺傳給我。我的性格比較安靜，不喜歡夸張地表現，不喜歡成為公眾的焦點。小時候，我有些討厭爸爸的張揚和過分熱心。以至于和他一起上街或做別的什么事情，趕上他與人打招呼或攀談，我常常莫名其妙的產生想藏匿起來的感覺。后來，漸漸地長大，我的某些喜好也在改變：我不再那樣苛責爸爸的“張揚”。相反，倒覺得有時生活中太缺乏他那種“昂揚”的斗志。我慢慢地學會靜靜地欣賞爸爸的豁達、真誠和熱情。

媽媽比爸爸小兩歲，也七十多了。媽媽遠不如爸爸硬朗。最近，腰痛的_病又犯了一次，很重，接連在床上躺了一個來月。媽媽一輩子沒什么信仰，到晚年卻很怕死。躺在床上那幾天動輒嘮叨幾句：“這回病好了，我可什么都不能做了。老嘍，再不能像年輕時那么出力氣。”以前，媽媽身體不好，病痛折磨時也總這么嘮叨。起初，我還在一旁附和，開導：“就是，媽能這么想得開就對了，苦了一輩子，該享福就得享福。”后來才明白，沒用的。病好了，她就不那么想，依舊閑不住。

都說“人老一時”，這話不無道理，爸、媽剛到我這兒來的頭幾年，還每天下樓，在小區內的街道上、花壇邊，相依相扶，活動活動筋骨。最近一年，媽媽下樓已感費力。不論是站著或坐著，時間一長，腰部酸痛腫漲得厲害。加上冬天外面不大好走，媽索性呆在樓上，不去樓下走動。只是偶爾，爸爸看她煩悶，也擔心老不出去，腿腳不受使，連哄再勸地出去走幾次。爸爸不止一次跟我說過：“你媽這輩子，跟著我吃苦、受累沒過幾天好日子。晚年，可得好好照顧照顧她。”我理解爸爸說這話時的心情。我也隱約聽哥、姐他們講過爸爸在“_”期間打成“_”，險些死在里頭，要不是媽媽在背后撐著，那個家早就散了。所以爸爸在內心一直就對這個不識字的老伴心存“救命之恩”的感激，因為沒有她就沒有他的今天！

媽媽命苦，12歲那年，姥姥就去世了。家里本來就窮，成了沒娘的孩子，哪里還有人管？陸陸續續上了兩年學堂，終于退學。別看不識字，媽的針線活兒可是特別的好。針角均勻、平整、密實。那時，家里沒有太像樣的家俱，沒有太像樣的衣帽和被褥。可是，家中的一什一物經由媽媽一針一線，牽牽連連，一下子竟有了生氣，有了光輝。兄弟姐妹們的衣服、褲子很少有不打補丁的。印象中胳膊肘、膝蓋、袖口處是最易磨損，也是媽針線連得最多的地方。媽媽縫補的衣服，穿在身上不會不合體，不會感覺寒磣。她是動用了女性特有的審美和心智努力把自己的“窮”孩子打扮得干凈些，可愛些。“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。那時的我們也從不以自己的窮家為恥，姐妹們也和媽媽學做針線活兒。“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”難忘那縫縫補補的歲月啊！

媽媽至今仍放不下手中的針線活兒，盡管，我的家里早已沒有哪些非要她去縫補的衣物。衣服用久了，不時興了，不等用破，淘汰了一批又一批。媽媽看著心疼，埋怨現在的年輕人“吃絕了，穿絕了，小心福也會享到頭咧。”我剛剛扔掉的舊衣物，她可能隨后就撿回來，仔仔細細拾掇一番，可畢竟今非昔比我們和孩子都不穿。她自己也感到失望，泄了氣。干脆利用舊衣物改做“坐墊”。于是，長的、方的，大的、小的，碎花的，條紋的，各式各樣的小坐墊布滿了我家的每個房間。

“坐墊”實在是太多了，我常坐著的這把椅子，我瞧瞧，四個！想告訴媽媽別縫了，用不著，用不著了。可一想起她縫完一個小墊，就左擺擺，右弄弄，那是不易為人察覺的小小的成就感。那神情很有點類似于畫者面對其精心繪制的作品，帶著幾分欣賞，幾分挑剔。話到嘴邊，我真地不忍心說出來。我何必苛求媽媽？讀書么？她不識字；看電視？耳朵又背。過去，生活迫使她拿針線，她只能一針一線地縫制自己的人生價值。現在，日子好起來，我是不是可以鄙視她的手藝了？我是不是就要否定她的價值？然后示意她明白自己老了？不中用了？想到這里，我不禁打了個寒戰，難道不有什么比這更冷漠，更冷酷的了嗎？只要媽媽愿意，只要她別太累著，由她去好了。

媽媽視力極好，聽力卻很糟。為此，還鬧了不少的笑話。

去年夏天，我給兒子買了一個地球儀，隨手丟在沙發上。媽媽過來問我那盒子里是什么。

“地球儀。”

“地鰍魚？”

我也一愣，這哪兒跟哪兒啊。

“地——球——儀——”

我大聲地重復一遍。

“聽說過泥鰍魚，這咋又冒出個地鰍魚來呢？再說啥魚也不能放在沙發上啊？瞧弄腥了！”

媽邊說邊提起捆扎在盒子上的繩子，這用力一提，又是驚異道：

“這什么魚來著咋這么輕？”

好端端的地球儀就這樣變成了媽媽耳朵里的地鰍魚！我早已扒在媽媽身上笑個不住。

“紙做的‘魚’，當然輕啦？”

我搶在媽媽前頭，打開盒子，取出那個散發著新鮮的油彩味兒的藍汪汪的球體。媽媽接過去，手托著地球儀黑色的塑料底座兒，眼睛只愣愣地盯住一小會兒。

“好看。是外孫子學習用的？老嘍，耳朵不中用嘍！”

說著，自己也忍不住了，眼睛瞇成一條縫兒，嘴角、眼角里漾著笑。

和爸爸、媽媽在一起，你會感覺日子過得淡定而閑適，一切都波瀾不驚的樣子。倒是最近一段時間，外地工作的姐姐頻繁地往家里掛電話。每一次都要問到爸爸、媽媽的身體狀況。她說離爸爸媽媽太遠，老是擔心二老出意外。也是從姐姐那里，我第一次聽說，我出生時穿的第一件衣服，竟然是媽媽用兩只手帕精心縫制的。我在電話這頭努力地想那件早已無據可查的嬰兒衣服的質地，花樣兒，針碼??。姐姐特意問我媽媽補的那幾雙襪子。

“在的，在的，哪里還穿得出去，都放在床底啦，當念向唄，她一針針縫地怎么好扔出去？”

姐姐說這些年在外面漂，有時候，特別想家，想家里的爸、媽。最近，她對媽媽補過的襪子都特親。

“小妹，咱北方冬天干燥，寒冷。媽媽的補襪兒，后跟綿軟，腳上套著它，鞋子踩在石子上，堅冰上，心里都是溫軟溫軟的。”

姐姐說她的一個年齡大一點的朋友，有一次看到她脫下皮靴，里面露出媽媽補過的襪子，頗有感慨地說：有媽多好啊！有媽媽在，自己多大也都是個孩子。她最后說的那句話我怎么都忘不掉的。

“小妹，現在還有誰腳上能套著這樣一雙襪子？我腳上套著它，心里就想，家里有個老媽在，媽現在很好。”

那天晚上，放下電話，好久沒有說一句話，拿出壓在床底的那雙媽媽補過的襪子輕輕地套在腳上。

家，是我們每天出發的地方；家，是我們行程中不會改變的牽掛。有家的孩子是幸福的，而我的幸福更在于我能夠在有了自己的老公和孩子，有了自己的小家之后，依然得以垂暮之年的爸爸媽媽朝夕相伴。父母之愛，是這樣“強烈、自私、狂熱地占據我們的情感”，并以其不滅的光茫照耀著我們生活中的每一天！

也許是潛意識里，對媽媽的衰老有些憂慮吧。前不久，我做了一個惡夢，夢見媽媽死了，而且不幸是我在班上時傳來的。當我發了瘋了似的跑回家時，卻發現媽媽被放在冰冷的樓道的緩步臺上！夢時，我先是捧著媽媽的臉哭了好久好久。再后來，地球儼然進入了又一個冰川時代，我一個人守著媽媽的墳墓。而我所能感受得到的全部只剩下孤寂和寒冷——我想，那大概就是死亡的氣味了。

我從剌骨的冰冷中驚醒，迷迷糊糊爬起來，跌跌撞撞地推開爸媽的房門，窗簾露著一條很大的縫隙，借著淡淡的月光，我凝神看見媽媽那張多么熟悉的慈祥的臉，此刻她睡得正香，安然又恬適。我長長地抒了一口氣。

每天，爸和媽守著這個家，無論我出現在哪兒，都猜得到他們在家的樣子：一個坐在床邊一絲不茍地穿針引線；一個坐在離床不遠的一張椅子上，兩手握著張報紙。時而凝神思索，時而眉頭緊蹙。午后的陽光照射在地板上，屋內泛著溫暖而柔和的光。

2007年3月27日星期二 寫于家中

居家工作總結篇三

為順應社會老齡化發展趨勢需要，更好地為轄區老年人辦好事、辦實事，年社區在渭陽西路街道辦事處的指導下，積極探索，大膽嘗試，整合轄區單位資源，成立社區居家養老服務中心，為老年人提供各類服務項目。社區自成立居家養老服務中心至今，我們從調查摸底、健全體系、健全制度、建立臺帳、成立隊伍、開展活動、特色服務開始，使社區居家養老工作的服務質量和服務水平得到進一步提升，現就我社區居家養老服工作開展情況做一總結

一、深入調查研究，明確服務對象

為了了解轄區內養老對象的基本情況，社區開展了老年人狀況和需求的摸底調查工作，社區從收入狀況、現居住狀況、養老意愿、社區養老服務項目、收費標準等方面著手展開調查，并收集裝訂成冊。據統計，轄區內的60歲以上老年人為536人，其中60-69周歲的307人，70-79周歲的153人，80-89周歲的50人，90-100歲有8人，100歲以上的有2人。孤寡老人30名，特困老人18名，病殘老人5名。現享受低保的老人有23人，空巢老人24人，對于開展居家養老服務持贊成態度的有750人，占老年人總數比例的71%。

二、建立健全各項制度

第三，建立七大臺賬。為了對社區居家養老工作有一個統一的管理，建立七大臺帳。一是老年人基本信息臺賬，對老年人按照年齡、身體狀況和經濟狀況分類下設三個子信息庫。二是志愿者信息臺賬。包含黨員、大學生、醫療、法律、文體五大類志愿者信息庫。三是助老機構信息臺賬。包含助老人員信息，服務單位信息等。四是鄰里互助信息臺賬。包含無償服務和有償服務兩大類。五是愛心銀行臺賬。六是愛心貼臺賬。七是談心小組臺賬。

三、搭建服務平臺

為了更好地為轄區的廣大居民服務，社區成立了五支服務隊。

一是黨員志愿者服務隊。社區黨員志愿者服務者，牢記黨的宗旨，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，使社區凝聚力得到顯著增強。通過開展“一助一”扶貧幫困活動，緩解困難家庭的后顧之憂，感受黨組織的溫暖；通過開展定期綜合服務活動，為社區居民提供便利；通過開展文藝活動，滿足社區居民精神生活的需要；

二是老年人健身文娛活動服務隊。為豐富老年人的文化生活，社區還專門開設了“心連心藝術團”。藝術團從開始組建的10人左右先發展為30人左右的老年人文藝宣傳隊，完全由老年人自我組織，自我管理，每天晚上7點30分左右就在“中華廣場”排列舞蹈，打腰鼓，鍛煉身體，真正實現了老有所樂！

居家工作總結篇四

20xx年，xx勞動保障事務所在街道班子的領導下，上級主管部門的業務指導下,全體同志團結一心、開拓奮進，以科學發展觀為統領，以構建和諧社會為主線，進一步加大促進就業工作力度，積極推進社會保障服務質量，努力營造和諧穩定的勞動關系。現將新一年計劃匯報如下：

20xx年就業工作，要緊緊圍繞目標責任制要求，從五個方面入手，確保就業工作任務的完成。一是繼續強化崗位監督和崗位職責，形成合力促進就業;二是加大崗位開發力度，確保就業推薦到位;三是大力開展創業帶動就業工作，有效帶動就業;四是積極開展技能培訓，提升素質助推就業;五是深入開展就業援助幫扶，確保政策兌現到位。在穩步全面推進工作的同時，要將就業援助工作做為今年的工作重點，結合目前我區失業人員就業率較高，但96%以上為政策性就業，推薦上崗率偏低的情況，采取措施提高就業推薦上崗率，力求擺脫過于依賴政策性就業的弊端，避免政策調整對就業率的影響。年籌劃一個創業服務中心。具體構思如下：

1、建立創業服務中心，提升轄區就業率

1、實行分類監控，做好日常動態管理

2、充分發揮勞動關系矛盾調解中心作用，提高勞資糾紛化解水平

3、加強勞動法律法規的宣傳，降低勞資糾紛發生率

居家工作總結篇五

在家午睡同學保證書

一、我保證在家在家長的監督下自覺到點午睡，確保自己有好的午睡質量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學校規定的到校時間之前不會早到校，也不會以任何理由要求家長批準自己早離開家門。

三、上學路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學校開大門后，自覺排隊進教室，不外處逗留，在教室里安心學習。

五、如自己不按規定，提前到校，出任何問題與學校無關。

保證人：

家長：

時間：在家午睡同學保證書

一、我保證在家在家長的監督下自覺到點午睡，確保自己有好的午睡質量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學校規定的到校時間之前不會早到校，也不會以任何理由要求家長批準自己早離開家門。

三、上學路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學校開大門后，自覺排隊進教室，不外處逗留，在教室里安心學習。

五、如自己不按規定，提前到校，出任何問題與學校無關。

保證人：

家長：

時間：

居家工作總結篇六

2024上半年居家養老工作總結

鐵新建社區居家養老服務工作總結

為順應社會老齡化發展趨勢需要，更好地為轄區老年人辦好事、辦實事，2024年社區在社區服務中心指導下，積極探索，大膽嘗試，整合轄區單位資源，成立社區居家養老服務中心，為老年人提供各類服務項目。社區自成立居家養老服務中心至今，我們從調查摸底、健全體系、健全制度、建立臺帳、成立隊伍、開展活動、特色服務開始，使社區居家養老工作的服務質量和服務水平得到進一步提升，現就我社區居家養老服工作開展情況做一總結：

一、基本工作總結

1、為了了解轄區內養老對象的基本情況，社區開展了老年人狀況和需求的摸底調查工作，社區從收入狀況、現居住狀況、養老意愿、社區養老服務項目、收費標準等方面著手展開調查，并收集裝訂成冊。據統計，我社區成為市居家養老工作試點社區。居家養老工作已成為我社區當前的重點工作。深入調查研究，明確服務對象。對新增60歲人員及時建檔登記，完善個人資料。據統計，轄區內的60歲以上老年人為2410人，其中60-69周歲的1446人，70-79周歲的536人，80-89周歲的380人，90-100歲有48人，孤寡老人7名，特困老人6名，病殘老人5名。現享受低保的老人有32人，空巢老人124人。同時，社區在較短的時間內，為轄區每一名老年人建立了健康檔案，上邊附有血型、患病史等詳細個人健康數據及動態跟蹤。社區專門成立了四個居家養老服務小組。老年人到社區圖書室閱覽各類書藉，到

2、社區六個月內在社區居家養老多功能活動室，每月15號組織一次大型的老年人互動文化娛樂活動，有書畫展，詩歌會，下棋比賽等。今年我還為達到年齡的4名90歲高齡老人申請辦理了高齡津貼。目前社區共有67名高齡老人享受到了政府高齡津貼。

3、開展慰問鰥寡孤獨活動，聯系“江城好人”慰問社區內困難黨員，低收入老年人，空巢老人、孤寡老人，并帶領志愿者為他們打掃衛生、代領代辦、精神慰藉。

二、總結經驗創新發展確保養老工作建設

民主街道鐵新建社區

2024年6月29日

居家工作總結篇七

2月2日、5日、9日、10日、25日、26日，3月1日、5日、10日及12日，共10天；

按院防疫要求居家辦公，完成本人負責的相關工作及oa遠程事務處理！

居家期間，本人保持與客戶的日常聯系及業務溝通，包括集團重點處室、咪咕等專業公司及省公司的客戶；通過遠程方式處理相關業務流程及郵件，并通過云視訊、騰訊會議等app參與院內外及部門組織的各種會議。

特別值得一提的是，在居家辦公期間，本人配合集團計劃部工程管理處完成了對我院一年一度的設計質量打分工作，此事宜關系我院kpi考核，非常重要！通過不斷與集團及各省公司的反復溝通確認，我院2024年度的設計質量考核工作順利達到預期目標！

本人居家辦公期間，堅持非必要不出京的原則，無特殊情況不到公司現場辦公，嚴格遵守單位的各項防疫措施和原則！

居家工作總結篇八

下面我就村疫情防控工作情況匯報如下：

根據近期關于疫情防控工作的部署，堅持“外防輸入、內防反彈”的任務目標，嚴守轄區疫情防控陣地。主要有以下三個方面：

防范工作必須由內而外，嚴管跨境業務企業疫情防控工作，落實“三點一線”閉環管理。由“三人小組”定期走訪跨境業務企業，督促企業嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業人員防護教育及健康管理，每7天為作業人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業人員健康管理記錄臺賬。監督企業按要求設置司機專用區域，嚴格落實“專人專用”、“來去消毒”的工作要求。

加強轄區人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉人員宣傳留莞過節。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監測及日常清潔消毒。勸導群眾加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用;計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。

在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防范常識以及積極引導應對、消除群眾恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防范知識，及時發布國內疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。

下來，我村將按照鎮指揮部的工作部署，嚴格落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，扎實做好疫情監測、排查、預警等工作，緊盯重點領域，嚴密加強對跨境的企業司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，為全鎮疫情防控工作做出應有的貢獻。

我的匯報完畢，謝謝!

居家工作總結篇九

獨自在家的時候

張忠祥

一、活動目標：

1、知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識。

2、知道保護自己，培養自我保護的意識。

二、活動準備：

1、相關課件。

2、各種形狀的卡紙、彩筆若干。

三、活動過程：

（一）師：小朋友你有過一個人在家的時候嗎？你在家都做什么呢？今天也有一個小朋友是一個人在家，你們看看他遇到了那些事情？應該怎樣辦？

小組討論，組內交流。

（二）

1、今天有個小朋友自己在家，我們一起來看一下她遇到了什么事情？播放課件。

2、教師提問：“朋朋在干什么？這樣做會有什么危險？他為什么要這樣做？”小組討論，小組代表發言，班內交流。

3、教師小結：“當爸爸媽媽不在家時，如果有陌生人敲門，千萬不能開門，要問請是誰、找誰，然后告訴他，爸爸媽媽一會就回來了，你過一會再來。隨便給陌生人開門會發生危險。

4、引導學生討論：“一個人在家沒人玩怎么辦？肚子餓了怎么辦？發生事情是怎樣撥打電話？知道一人在家時要特別注意安全，不要做危險動作，不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關、不要到陽臺上去。一個人在家可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、聽故事、看電視等。

5、我們一起為家中有危險的地方制作“安全警示牌”好嗎？讓學生說說家中哪些地方有危險。

6、指生說出家中有危險的地方，引導學生將“安全警示牌”貼在電氣插頭、插座、煤氣開關、陽臺、桌角、玻璃門窗等認為有危險的地方。

（三）教師小結

（四）活動延伸：請家長結合自己的家庭情況、家居環境以及孩子的實際情況，滲透相關的安全教育。

居家工作總結篇十

為有效保障我市廣大人民群眾身體健康和生命安全，根據我國肺炎疫情流行情況和研究進展，x市疾病預防控制中心采取多舉措積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

1、建立組織體系，強化領導分工。自武漢發生肺炎疫情以來，疾控中心高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了專項應對肺炎疫情防控工作領導小組，分工明確、職責清晰、落實到人。明確了專家組、流調組、檢驗檢測組、消殺組、后勤保障組的成員及責任。

2、加強物資儲備，做好后勤保障。及時訂購了確診新型冠狀病毒感染的肺炎多重核酸檢測試劑。針對火車站、機場客流量大的公共場所訂購了紅外人體表面溫度快速篩檢儀，能有效監測到體溫異常的流動人員，為及時發現可疑患者提供了有效的保障。對儲備的應急物資進行認真的梳理，儲備口罩、消毒液等物資，保障疫情處置的需要。

3、加強疫情監測，嚴格應急值守。疾控中心按照國家、自治區的要求，采取更嚴格的措施，強化疫情監測應對，密切關注疫情上報信息，做到早發現、早報告、早處置。時時保持備戰狀態，隨時迎戰。

4、強化培訓，規范疫情處置。開展了新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作和新型冠狀病毒感染的肺炎實驗室生物安全培訓。對新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案、個案調查表、實驗室檢測方案、消毒技術方案、實驗室生物安全知識等內容開展培訓,進一步細化工作流程，確保各項防控措施有效落地。

5、宣傳科學疫情防疫知識，維護社會大局穩定。加強宣傳工作，將有關新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識通過多途徑向社會公布和講解，強調正確引導，宣傳科學防控，不信謠、不傳謠。講清疫情特點、防治要點，讓群眾安心。市疾控中心專家隊伍，春節期間在崗值守，時刻準備著打贏這場沒有硝煙戰爭。

居家工作總結篇十一

為有效保障我市廣大人民群眾身體健康和生命安全，確保人民群眾過一個安定祥和的春節，根據我國肺炎疫情流行情況和研究進展，通遼市疾病預防控制中心采取多舉措積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一是建立組織體系，強化領導分工。自發生肺炎疫情以來，疾控中心高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了專項應對肺炎疫情防控工作領導小組，分工明確、職責清晰、落實到人。明確了專家組、流調組、檢驗檢測組、消殺組、后勤保障組的成員及責任。

二是加強物資儲備，做好后勤保障。及時訂購了確診新型冠狀病毒感染的肺炎多重核酸檢測試劑。針對火車站、機場客流量大的公共場所訂購了紅外人體表面溫度快速篩檢儀，能有效監測到體溫異常的流動人員，為及時發現可疑患者提供了有效的保障。對儲備的應急物資進行認真的梳理，儲備口罩、消毒液等物資，保障疫情處置的需要。

三是加強疫情監測，嚴格應急值守。疾控中心按照國家、自治區的要求，采取更嚴格的措施，強化疫情監測應對，密切關注疫情上報信息，做到早發現、早報告、早處置。時時保持備戰狀態，隨時迎戰。

四是強化培訓，規范疫情處置。1月21日，開展了新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作和新型冠狀病毒感染的肺炎實驗室生物安全培訓。對新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案、個案調查表、實驗室檢測方案、消毒技術方案、實驗室生物安全知識等內容開展培訓,進一步細化工作流程，確保各項防控措施有效落地。

五是宣傳科學疫情防疫知識，維護社會大局穩定。加強宣傳工作，將有關新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識通過多途徑向社會公布和講解，強調正確引導，宣傳科學防控，不信謠、不傳謠。講清疫情特點、防治要點，讓群眾安心。市疾控中心專家隊伍，春節期間在崗值守，時刻準備著打贏這場沒有硝煙戰爭。

在疫情防控期間，市疾控中心的_員同志們沖在前，做表率，切實發揮了先鋒模范作用。

居家工作總結篇十二

建立城鄉居民社會養老保險制度;是實實在在解決廣大農村居民“老有所養”的重大惠農民生工程。自20xx啟動新農保工作以來，我鄉按照有關部門要求，嚴格執行各項政策制度，我們鄉村統一思想，重點抓管，落實到位，新農保工作取得了顯著成效，：

1、責任明確。面對如此巨大的收繳任務，鄉多次召開專題會議，將社保作為全鄉三大中心工作來抓，鄉黨委政府制定了中層干部辦樣板村、包村干部、村干部辦樣板組的辦點示范工作措施，定時定責。各辦公室為單位捆綁考核，激勵各辦比學趕超，良性競爭，推動新農保工作進行。鄉干部和村干部不分白晝地走組串戶，宣講政策，解答疑惑，親征保費。為了解各辦各村收繳任務完成進度情況，鄉領導及時召開會議，聽取匯報征繳進度，進行督戰。農保工作得到了鄉領導的高度重視，為我鄉農保工作順利開展打下堅實基礎。

2、獎罰分明，影響考核。鄉黨委政府把農保納入鄉、村干部目標管理考核。對于完成任務的村，給與一定獎勵。

按參保條件規定，外出打工已參進企業職工養老保險人員不予再進，另外公安數據中還有戶口異動、部隊服役、出嫁戶口未遷出、死亡人員，此部分人員也是無法參保人員，導致各村要完成任務更顯困難，加上外出務工人數較多，有的根本聯系不上。但全鄉上下克服種種困難，鄉、村干宣講政策，解答疑問，收繳保費。鄉人社中心嚴格把關絕不允許非農戶口人員都上報參保，，嚴格按照政策要求，不合條件不予參保，給村干部和村民解釋，做好了第一關審核工作，卡關切源，禁止所有不符合政策的人員進保，保證了參保人員100%符合新農保的參保條件。

我鄉人社工作主要是兩個人負責的，而新農保工作具體業務工作僅由2人完成。我們為克服時間緊、任務重、難度大的困難，加強了業務學習，理清思路，加強責任心，總結出一套相對簡單且準確的信息錄入方法，使我們的工作得到了事半功倍的效果，同時加班加點，放棄周末休息時間，在最短的時間里，我們先已完成了人員錄入，我們采取業務上一人專門負責收集和審核表格，核對姓名、身份證號碼、戶籍地、戶口性質等，保證了資料準確性;一人專門負責錄入和上傳信息，更全面地完成了數據錄入，在最短時間保證參保人和保費的落實到位。有時為了一個人的資料不齊全，我們要打電話通知村級聯絡員，要求資料報送齊準，村干部更是頂著烈日，奔波于村民家、派出所、農保站之間，為的就是將每一個合條件的人員準確參保。目前資料收集工作也正在有秩進行中。

1、改錯信息，不留疑點。大面積的工作已經告一段落，但是遺留下來的一些個體化問題，這部分人是符合政策人員，如姓名和身份信息有誤、外地嫁入我鄉的人員、特殊參保人員、參保費數額不對等問題的存在，需要一一解決，更改成正確信息，但是這個更改需要多個部門聯動，多項手續協調，相對難度較大，花費時間較多，要求業務員思路清晰。我們正在逐一完成這項工作，為防止打印票據后難以修改，我鄉在錄入名單后又返回各村，要求各村認真核對信息，錯誤的信息將報縣、省有關部門修改。此外每月全鄉都有密碼遺忘、農保卡丟失人員上報，每月都有年滿60歲人員需要去查詢上報，每月有死亡人員待遇需要暫停或中止，并報相關資料，

新農保工作是一項全年性的，常年性的業務型工作，日常工作明確，我們根據上級指示，定于每月xx日前定期報送60歲到齡表格和死亡表格。全鄉新農保工作每月發放準時到位，讓老人每月按時拿到錢。

今后我們將繼續圍繞黨委、政府的中心工作，積極開展農保等各項業務工作，尤其是社保歸檔材料的整理工作，更加規范經辦業務流程，做到內部管理嚴格有序，不斷提高服務水平和服務質量，不折不扣地完成黨委、政府交辦的各項任務，為黃灣鄉的發展做出應有的貢獻。

居家工作總結篇十三

20xx年我街道勞動保障工作的主要指標任務是(詳細數據等待上級部門下達)：

(一)城鎮新增就業人，下崗失業人員再就業人，就業困難對象再就業人，援助零就業家庭就業動態率x%,新增農村勞動力轉移就業人數人;

(二)完成下崗職工培訓人，創業培訓人，農村勞動力轉移技能培訓人;

(三)完成社會養老保險征繳人;

(四)完成城鎮居民醫療保險征繳人;

(五)新型農村合作醫療保險征繳人;

(六)征繳和發放享受待遇城鄉居民養老保險人。

(一)認真審核和辦理《就業失業登記證》工作。

(二)扎實開展基礎性工作，建立建全各類工作臺帳及系統軟件資料。認真做好勞動保障服務平臺基礎臺賬，臺賬數據及時更新，按時上報各類統計報表。

(三)及時辦理市、區兩級下崗失業人員的社保補貼返還工作。

(四)繼續做好城鄉居民社會養老保險工作。加大城鎮居民養老保險和新型農村養老保險工作征繳宣傳，做好參保和續保工作;并嚴格核查掌握享受待遇人員異動情況，及時做好變更。

(五)配合市、區兩級做好發放小額擔保貸款工作

居家工作總結篇十四

2011年以來，在區老齡委的領導下，在街道老齡委的指導下，積極開展老齡工作，努力為廣大老人辦實事、辦好事。老年人是黨和國家的寶貴財富，讓老年人都能實現“老有所養、老有所依、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”，形成敬老、愛老的良好氛圍。回顧過去的一年，在老齡工作方面，主要做出以下總結：

1、辦理老年證276個，（60歲25個、70歲221個）

2、統計空巢戶748戶、孤寡617人。

3、辦理80歲高齡津貼49人。

4、上報90歲高齡老人13人，其中3人死亡。

5、調查60歲以上老年人情況：

60歲-69歲 1203人、70-79歲 1829人、

80-89歲 232人、90-99歲 11人

6、春節前給居家養老戶送餃子、春聯等慰問品 （34戶）

7、居家養老代金劵在我街作為試點。（每人60元）

8、我街居家養老30戶。

9、區老齡委在萬米社區成立老年學校。

10、每月走訪居家養老戶，逐戶了解服務情況，解決生活中的難題。

11、每月25日是上報年齡在80歲以上的夠高齡津貼時間，和居家養老月報表。

12、在九九重陽節來臨之際，為社區低保老人送上了節日的慰問品，送上我們對他們的節日祝福。

13、積極參加街道組織的各項活動。

今年我作為全國第六次人口普查員，與萬米社區和高玲一組，面對這次普查工作時間緊、任務重的情況，我們加班加點，入戶走訪，核對信息，直到順利地完成人口普查任務。作為一名人口普查員，能參加十年一次的人口普查工作，是我的榮幸，更是我做好一切工作的立足點。在2011年的工作中，我將秉承著10年的熱情與信心，做好計劃并開展工作，以下是我在11年的工作打算：

1、繼續為老年人辦理老年證，居家養老，80歲高齡津貼。

2、配合各個社區把老年活動辦起來，讓老年人的業余生活豐富起來，更加有聲有色。

3、在老年學校為老年人講解老年健康知識講座，讓社區的老年朋友了解并掌握一定的疾病防治知識及健康保健知識。

4、繼續走訪居家養老戶，對社區的空巢老人、殘疾老人、低保老人進行走訪，以確保他們的人身財產安全，并作好安撫工作。

5、各社區成立黨員志愿者服務隊，一對一幫撫，給居家養老戶的老人解決生活中的問題，使老人感到黨的溫暖。

6、做好街道交給的其他工作任務。

居家工作總結篇十五

幼兒在家表現

大一班：

馮聯幫：幫幫在家非常好學，喜歡幫助人，還會照顧媽媽，像是一個小大人，還常常朗讀古詩。他常說，長大之后一定要做一個什么都會的超人，要把所有的人都照顧好！

王子延：子延是個很愛學習的孩子，專心，有耐心，主動，肯提問。這兩天放假在家又是練鋼琴，又是寫字，幾乎全是自己主動要求的，特別是寫字，表現很強的興趣。

黎思奕：這個周末各方面都有進步：

1、睡覺：能提前上床，按時起床；

2、禮貌：見到熟人能主動問好，能體諒媽媽的辛苦；

3、吃飯：吃飯不說話，吃得又快又好，受到大家的表揚；

4、自我服務：雖然動作還是比較慢，但能自己一個人把玩具收好。

林嘉悅：嘉悅本周的脾氣有改好的跡象，而且還跟爸、媽說起了學校組織去烈士墓園掃墓的情形，懂得烈士是為了國家而獻出了生命！幫助媽媽做了些小家務。

新：參加書法、繪畫學習，參加各種勞動，學會大人用女裝騎自行車。有申請文明寶貝愿望。大三班：

陳景濤：濤濤這兩個星期各方面都有很大進步。在家能聽話、講道理、關心媽媽，進餐及睡覺都能自覺。4/4發燒看醫生、打針、抽血都十分勇敢，沒有哭。他希望媽媽告訴老師和小朋友，表揚一下他！

回家能主動告訴媽媽在幼兒園所學的知識，能講一些英文詞匯，但似有一些還不懂，望老師能督促學習。謝謝！

翁 宜：翁宜很愛學習、繪畫。她買了水彩畫，畫了兩副畫，一幅是miss黃教她的放牛娃和牛，一副是snoopy。本來她還想帶來給小朋友看，但后來還是怕羞不帶了。

甘芷盈：kitty每次回來時，都逗得我們很開心。很喜歡幫助人，臉上時常掛著笑容，但校園生活她就沒有提及，但我們都很滿意她的進度。

陳玉妍：今天回家irene特別的自豪，說她拿了一張獎狀回家，是學習小標兵。王佳穎：這個禮拜恰好是coco的六周歲生日，媽媽為她訂制了生日蛋糕，并且讓她把生日蛋糕送給同時過生日的小朋友，目的是讓她從小學會快樂要與人分享。她很高興地去做了。

媽媽做飯時，coco主動幫媽媽打雞蛋，并告訴媽媽可以把蛋殼里剩下的蛋清抹在臉上，這樣媽媽就不會長皺紋了，非常有趣！媽媽照她說的去做了。

coco還與媽媽學習打乒乓球，進步不小！

鄭文瑞：anson參加了少年宮的武術班，興趣可高了，也非常的高興。星期天上午10：00做完了武術學習，就和爸爸趕12：00的飛機，飛回老家祭祖。

anson得到這么多的星星，表現可真棒！

李健澎：kent本周回家讀英語很認真，一回到家便拿起英文課本讀英語給姨媽聽。看他的樣子確實懂事了很多，什么都喜歡問，什么都想知。

陳曉豫：rebecca一回家就學習，然后跟媽媽玩。她把在學校里學到的英語回來讀給媽媽聽，或讀單詞提問媽媽，有的我不懂，她還教我讀。我覺得她學習方面很有興趣，這都是你們教師教學有方。辛苦你們了！

大四班：

曾泰峰：峰峰今周回到了香港一趟，活潑開朗，非常遵守媽媽給他規定的項目。

在玩玩具反米城的幾個小時，目不轉睛，好奇，驚喜盡現。新事物，新環境令峰峰大開眼界。

徐芷蔚：janet這段時間回家吃飯吃得不錯，又快又多，以前老是說她不“開胃”，現在問她怎么吃得比以前好？她說：“因為現在‘開胃了’”。

梁梓雄：雄仔是個好動的孩子，回到家里都不停地學踩車、打球，甚至使用英文來計打球個數，表現十分好！最令我喜悅的還是他對妹妹、表弟們很細心，玩起來很開心！雄仔有時也發脾氣，但他很快就無事。我發覺一向不講道理的他終于停下來聽媽媽解釋，好，非常好！希望他繼續發揚！

林佩姍：佩珊有一天吃剩的飯，我把它吃了。佩珊問我：“為什么吃剩的都吃？”我說：“不浪費嘛！”她就笑話媽媽，還說：“你好像一個吸塵機！”

張哲妤：格格本星期在家能幫奶奶做點家務——倒垃圾、去小賣部買面條，還在廚房幫忙炒菜。性格好了很多，能按大人要求按時作息。謝謝老師們的耐心教育！

殷緒鋒：rocky本周在外進餐進步較大。

近兩周對繪畫興趣非常濃厚，想象力非常豐富，模仿能力也不錯，畫的動物和人物充滿童稚，極為可貴，但色彩感不強，涂色缺乏耐心。適當時機希望老師加以點拔和指導。

rocky在使用鉛筆繪畫和寫字總喜歡把頭湊得太近，望老師多加提醒。thanks a lot!陳琪彰：香港的三叔仔送給他一個“出奇蛋”，于是richard在沒有人指導的情況下把“出奇蛋”里的玩具裝嵌了起來，那是一只帆船，我想我自己也未必懂得安裝，心里暗暗佩服他。

梁家耀：家耀說：“給一個驚喜給你們！”然后他把學過的英語故事、課文、歌曲從頭到尾地講給家人聽，可把家人樂壞了。謝謝給家耀補課的各位老師！家耀還很有感情地朗讀了《風在哪里》。

奶奶和唐哥哥來家里作客，家耀能熱情、友善地和大哥哥、小哥哥相處。去游樂場玩能像個大男孩那么勇敢了，什么都敢玩，家耀長大了，膽子也大了！

廖淑欣：anne可以講解故事內容。現在在家里比以前說的話多了。問她在學校老師教了什么？她可以很快地回答我，希望anne在校園里更努力學習，開開心心地升上一年級。

曾曉兒：曉兒長大了，懂事了，乖巧了許多，香港一程中，更加明顯，該看的，該要的，不許要的都依了母親。暈船了，都能處理，效果甚佳。

梁港浚：jason今天聲情并茂地朗誦了《紀念碑》這首詩，并且還說清明節是紀念革命先烈的，要去給革命先烈掃墓，還制作了兩朵小白花呢。可惜由于他感冒了，有些咳嗽，所以就沒帶他去。

啊，生病了，要多休息喔！

大五班： 劉樹濱：清明節當天，我們帶濱濱到西樵山拜祭先人，在那里人山人海，熱鬧非凡。我們給他講述先人們的事情，并讓他知道清明節的風俗習慣，盡管他還不太懂，但也用心傾聽，希望他能得到啟示，做個有愛心的孩子！

馮本宗：：ague于星期天跟媽咪一起包裝復活蛋給小朋友，希望大家開心，不再打架，一起在幼兒園內開心度過。

在接ague放學，我也遇到一件令我開心的事：tony學會有禮貌，大方的給他手里的布林給我。因為我在填寫ague的資料時放在臺上，但被其他的小朋友拿走了，我對他說，sorry。其他的小朋友竟然將他們手里的給我，叫我還給tony。tony沒有要而歸還給他們。大五班的小朋友真懂事呀！

鄭樹軒：nicky的每一點進步，都離不開各位老師對他的幫助與鼓勵，在此對大五班的各位老師表示感謝！

星期天，nicky和媽媽一起去買菜，看見蘑菇，nicky說：“小兔子采蘑菇。”他撿蘑菇放進袋子里，然后又看見空心菜，他說：“吃空心菜可以長高。”要我買，路過一超市，他把空心菜和蘑菇放在秤上稱了一下，告訴我說：“媽媽，是一斤零兩克。”這兩樣菜是他拿回家的。林珈正：清明節祭祖，珈正畫了一幅畫送給奶奶，她對著奶奶的墓說：“奶奶我畫了一幅畫，你能收到嗎？”

冼海瑩：ada這次回老家給爺爺掃墓，爬山的時候很勇敢，一邊數著摔跤的次數，一邊努力的堅持往上爬，在二十幾個跟頭之后，終于到達目的地。

大六班：

李金榮：king的進步讓大家都很欣慰，作畫時很用心、很真摯，讓做大人的我們都很佩服；打籃球亦有進步，可以不停地奔跑。無意碰到電腦游戲，纏著不放，非要拜師學藝，其誠心真是感天動地，只好應允，并約法三章，限定時間，限定進度。king到現在為止，做得很好，真是個可愛聰明的小家伙！

王丁玉：amy王早上按時起床，騎單車鍛煉身體，覺得很開心，很好玩。比以前更勇敢了，主動與陌生人打招呼，聊天。下午與安然姐姐一起玩捉迷藏，對父母很有禮貌，表現很好！

溫倩兒：

1、倩兒自覺積極完成作業，放學回家路上，在爸爸的車上就做作業了，多自覺啊！

2、廣州姑婆來家，倩兒早晨起床就用英語同姑婆講“早上好！”

3、太婆包紅封包給倩兒，她用英語回敬：“謝謝！”

莫廣源：這次回家有時不講道理，望下次改正，不過其它表現都非常好！

能主動關心大人，并要求幫助做功課，生活自理能力強，令家長很高興他的進步。

中一班：

朝：lord這星期回來較開朗，家長常與他溝通，關注他的情緒，發脾氣現象有所改善。晚上睡覺，出汗較多，在學校時請老師注意一下！在家多走動，較活躍，愛勞動。

楓：清明節拜山時，楓楓在山上摘了一些野花放在爺爺的墓碑前說：“爺爺，楓楓獻花給你，你可要保佑我們噢！”

趙凱琪：琪琪在家里最喜歡拿著筆寫寫畫畫，整天說自己的作業還沒做完。

瑩：楊瑩周末在家表現非常好！積極的寫功課，吃飯也很聽話，望以后繼續保持！

中二班： 賴嘉琪：本星期在家表現得特別活躍。當家人稱贊她乖時，她就唱起歌來，或跳舞，打功夫呀、、、林嘉盛：嘉盛起床自己疊被穿衣，表現出紳士的禮貌，在家里還有復習英文功課哩！在玩具房里還收拾了玩具，幫助爸媽做了很多小家務。

吳嘉健：本學期進步較大，每次大周四到家里，小嘴都講個不停，把班里各位老師的良言都要轉告給父母聽似的。在家里很多時候都讓著姐姐，他說：“我是男孩子，姐姐是女孩子，男孩子要讓著女孩子，這是miss張說的。”我想請他去吃麥當勞，他說麥當勞的東西太貴了，等他長大后掙到錢，再請我們吃，孺子可教！多謝班上的各位教師的悉心教導和關愛！

梁鍵田：我的名字叫kent，貓叫cat，貓和我的讀音都差不多，cat愛吃老鼠和魚。媽媽說：“kent喜不喜歡吃老鼠和魚呢？”田田馬上說：“kent愛吃魚和水果，不愛吃老鼠。”他反應還真快！

鄭小易：周日帶小易去動物園和地鐵坐火車，小易十分開心，第二天上午小易用積木搭了高架橋和長長的地鐵火車，說：“高架橋從碧桂園直達動物園，地鐵火車好長好長，跑進來飛快！”

宋簡藍：媽媽帶藍藍去買菜，藍兒撿到一角錢交給了一位老爺爺，爺爺夸藍藍是個乖孩子。

藍兒現在的學習有了很大的進步，也感興趣了。課本她還不能記住，就回到家看碟讀英語，而且問題很多，不會的能問，只是姨媽還不能教她讀。藍兒說：“姨媽為什么不好好學呢？”好寶貝呀！

陸嘉鏗：星期六晚上，我問鏗鏗：“明天去喝茶，還是媽媽做早餐？”鏗鏗想一想說：“還是去喝茶吧，免得媽媽辛苦！”

中三班：

沈芷伊：芷伊說：“小蝌蚪的媽媽是青蛙，為什么小蝌蚪一點都不像青蛙呢？” 鄭浩賢：andy這次放假回家第一件事就是和家長說：“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去掃墓一定要注意防火啊！”結果他去掃墓時一點火也沒有玩。

吳榮燁：本周在家，總喜歡問“為什么”。例如：為什么有的小朋友那么聰明，有的小朋友那么笨呢？為什么有的蘋果那么甜，有的蘋果那么酸？

黃泳琪：這天剛好是清明節，我們一家一起去掃墓。vicky問我們：“怎么那么多東西給他們吃，怎么看不到他們吃呢？”

中四班：

郭澆彤：kiki當試著說普通時，漏洞百出，最大進步當然還是肯嘗試。湛毅廷：毅廷在家表現很好。

他同婆婆講他英文測驗拿了a，如果拿b、c就蠢了。

星期天他爸爸帶了他去玩就爾夫球，好開心，又同媽咪玩得好開心！并鼓勵了他測驗繼續拿a，拿好多a。

吳江東：在家制作降落傘，還畫了美麗的小魚，在家表現還不錯，能夠講道理，希望在學校也能表現的很好，有什么事講給老師聽，教師會和家長聯系的。

_：jimmy很乖，鼓勵俊俊去上學。他很乖地回家睡覺，睡得很香，然后決定和爸爸、媽媽去碧桂園上學。

俊俊溜冰溜得很好，滑板車滑得很快。

梁韻楨：amy在家學習煮飯的興趣特濃，一到煮飯的時間，她就對我說：“媽媽，我肚子很餓，快點去煮，我幫你洗米。”她幫手洗米的那頓飯就吃得特別香。

基本上amy在學習各方面都表現的挺好，但是，在陌生人面前就表現得特怕羞，就會避到我的身后，或者低著頭什么話也不說，也不叫人。

熊廣欽：爸爸事先問他：“今晚你吃飯吃得好不好？”阿彬說：“看結果就知道了。”把我們都逗笑了。

小一班：

丁達文：darwin這兩天假期很懂事，講話能用簡單的英語與普通話，還給我們家長當小老師，教我們英語，能簡單的日常生活自理。

小二班：

陳錦麟：在家很調皮，總是發脾氣。這兩周在家學會拼圖，還是自己坐地拼，挺認真的，就是愛拼一款的。

馬樂龍：在南九路花園玩時，龍龍把另一個小朋友推到小河里。當他知道事情的嚴重性后，很快就向小朋友道歉了，并承認了錯誤，還因為這件事說自己不是乖寶寶。

小三班：

grace： grace在家的每一個進步無不滲透出老師們對她的教導與關心，如：每天睡覺地衣服疊得整整齊齊；對小朋友們很友好地打招呼；對人、動物都很有愛心。一切的良好的習慣都是老師們潛移默化地給她帶來的一輩子的受益。老師們，辛苦啦！

owen： owen在家表現也不錯，肯接受教育，有禮貌，主動與長輩打招呼，希望教育他茁壯成長，謝謝！

linda： linda這兩周在家表現很好，能主動的幫媽媽分擔家務事，將自己的東西收拾好等，但學習方面就需要特別加強，好無耐性。linda堅持點，好嗎？

梁凱婷：看到婷婷在學校有這么大的進步，我們都為她高興。婷婷在家會幫媽媽做事，還會幫媽媽拖地哦！星期天還跟媽媽去騎馬。

小四班：

梁靄存：我認識的king由會走動的那一秒鐘就是個破壞王。今周回家發生了一件令我覺得很愕然的事：當我正準備帶king去街時，他突然說：“等等，讓我先把玩具全收拾好。”接著就真的把玩具全收拾妥當才出動玩。謝謝小四班全體教師為king花了不少的心血，希望king以后能繼續保持好的習慣。

李科儒：本周會用“how to say it ?”問爸媽。且周末發燒打點滴時，表現很勇敢，打針時只哭了一下，馬上就好了。

洋：我帶洋洋去商場買東西時，洋洋看到好多東西都要買，我又不想給他買，就對他說：“洋洋，媽媽今天沒帶那么多錢，以后再買吧！”他想了半分鐘，說：“媽媽，等我長大后有了錢，給你買好多東西，你就不用去攢錢了。”而且說的時候很認真，我就在想：他是不是真的長大了？

銘：喜歡聽爸爸媽媽講故事，并能正確回答故事中提出的問題，能適時把故事復述給大人聽。

曦：cc把飯粒和排骨掉在了餐桌上，媽媽念《鋤禾》啟發cc，cc把飯粒撿了起來放進嘴里，媽媽指著桌上的排骨問：“還有呢？” cc看看媽媽，認真地問：“難道排骨也是粒粒皆辛苦嗎？”

cc樂意自己動手洗小東西，還學會了用衣架晾衣服，并會主動提醒媽媽收衣服呢！

李向黎：想知道的問題很多，如：“不應當”是什么意思？蜜蜂會不會咬人？晚上睡在床上會問到11：00，第二天卻怎么也起不來。

居家工作總結篇十六

為進一步落實上級領導部門關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強片區安全管理，為廣大職工的工作和生活提供有力保障。現將具體工作匯總如下：

xxx共計職工xxx人，疫情期間在崗98人。居家休息16人，其中四人參加社區志愿者工作。

1、嚴禁人員流通

各xx根據要求自7月27日起實行封閉管理，25日起取消運行倒班，封閉管理區域外單位車輛、人員禁止入內；暫停職工各類休假，休息人員居家，不得外出，遵守社區管理規定；除應急保障車輛外禁止一切車輛進出并做好應急車輛進出臺賬。

2、避免人群聚集

3、個體防護：員工按規定佩戴口罩，勤洗手，注意防寒保暖，每日早晚兩次測量體溫，打卡上報，餐廳人員做到“四戴一穿”。

4、病毒消殺：3名專職人員對片區值班室、辦公場所、宿舍樓道、垃圾集中收處箱和公共衛生間進行每天兩次定點消殺（84消毒液1:100）、通風，登記臺賬；職工餐廳、安保值班室由工作人員消毒通風。

5、防疫廢物單獨設立垃圾桶，分類處置。設置留觀室并在留觀室內放置生活用品及防疫用品。

6、深入開展片區環境衛生整治，廣泛開展新時代愛國衛生運動。

7、配合社區村隊聯防聯控。居家職工及在崗職工家屬，嚴格按照屬地要求封閉隔離，堅決不添亂；成立志愿服務隊，配合社區工作。

8、組織督促全體職工進行釘釘打卡，嚴格準確的報告身體情況和所處位置信息。

9、每日向xxx疫情防控指揮中心上報片區疫情工作開展情況，每周向xxx上報疫情物資使用情況。

防疫物資由公司統一采購、配發，能滿足應急需求，做到人人有防護，并建立物資動態臺賬，及時檢查、補充、更換。

居家工作總結篇十七

一、教學方法和教學手段存在的問題

1、企業參與教學的形式仍較單一，校企合作淪為“崗前培訓”。企業參與教學主要從兩個方面體現。1部分實踐性課程由企業委派熟練的技術人員或者中層管理人員到學校授課，以課堂教學形式為主，教學的內容是和企業經營運作相關的案例或者企業的管理制度，這些案例都是企業已經完成的經營項目，學生也只能坐在教室里聽聽而已，卻并不能參與其中，可見，在這種教學形式下，學生仍處于被動接受知識的地位。該形式與其說是企業參與教學，不如說是企業將其“崗前培訓”的工作放在了學校。此外，專業教師講理論、企業人員講案例的形式將理論和實踐分割開來，學生相當于是在兩個時段完成學習，這樣由于理論和實踐教學并沒有很好的糅合在一起，學生對理論知識的吸收雖然比起純理論教學得到了提高，但并不完全。2學生到企業頂崗實習達到教學的目的。訂單班的學生通常還要經過企業考試，只有通過了考試的學生才能進入企業的各個下轄的門店工作，并不是所有學生都有在企業實習的機會，這就造成教學效果的不均衡。另外，通過了考試學生被分配到不同的崗位，為了節省用工，有的企業只是將實習生當作簡單的勞動力使用，主要從事基層的操作性的工作；有的時候學生頂崗實習只是旁觀，工作沒有明確的要求和責任，對頂崗實習也沒有一個標準的考核方法。

2、課堂教學本質上仍“以教師為中心”、采用“五段式”教學模式。在教學合作的過程中，理論性課程由學校專業教師授課，部分實踐性課程由企業人員到學校授課，但無論是專業教師還是企業人員授課，教學環節本質上還是傳統的“五段式”模式，主要由五個方面體現：誘導動機、復習舊課、講授新課、鞏固練習、檢查。這五個環節均是以教師為主導地位，教學環節的把握與過渡，教學容量的設計，教學媒體的配搭和應用，教學重難點的把握，課程氣氛的調動統統由教師負責。雖然課堂采取了多媒體的教學手段，活躍了課堂氣氛，調動了學生的學習興趣，但實質上學生仍處于被動接受知識的地位。學生的主動性、創造能力、動手能力、創新意識并沒有從根本上得到挖掘和發展。而學生缺乏的這些能力卻正是企業對中層管理人才的要求。學生到企業工作后，如果要達到這些要求成為中層管理人員，則至少還需要2-3年的時間，但按照連鎖企業近幾年的發展速度，顯然這個等待的時間太長了。

二、教學方法及教學手段創新研究

1、“校企共講”教學。“校企共講”的教學方法一般用于理論性的課程教學。“校企共講”指的是學校的專業教師和企業的基層或中層管理人員共同在課堂上授課。授課形式則是以專業教師和企業人員在講臺上就某一項主題或多項主題進行對話，學生在下面邊聽對話邊提問，進行多向交流。比如市場營銷的課程，就可以請企業的營銷主管在講臺上交談品牌的市場定位、目標客戶群體、下一季的產品研究與開發、廣告目標及策劃、營銷策略等等。在專業教師和企業營銷主管交談的過程中，學生會就某一方面提出問題或者自己的見解，那么再由專業教師或者營銷主管解答，這樣從專業教師和營銷主管的交流又轉化為教師對學生、企業人員對學生、學生對教師或者學生對企業人員的多向交流，通過這樣的多向交流，學生從被動接受知識的狀態也逐步轉變成主動學習的狀態，大大提高了學習的興趣并活躍了課堂氣氛。同時，“校企共講”的形式從客觀上也要求學生們必須在課前要了解相關的理論知識，那么學生們也不得不主動地去翻閱大量的文獻資料以做好上課前的準備。在課堂學習結束后，學生們還要對各個主題知識寫出總結性的報告，在寫報告的過程中學生必須對課前收集到的文獻資料以及課堂的筆記進行歸納整理，將所學到的知識又進行鞏固。最后總結性報告也由專業教師和企業人員來共同批改打分。

2、項目管理化教學。實踐性的課程可以采取項目管理化教學。項目管理化教學指的是將企業的某一個將要或者正在實施的經營活動作為實踐教學中的一個任務項目，對此項目按照項目啟動、項目計劃、項目執行、項目控制、項目收尾的步驟完成教學。下面以紅豆居家生活館的選址為例談談該教學方法的程序：1項目啟動階段：首先確定紅豆居家生活館的選址為一個學習項目，同時該項目也是無錫紅豆居家服飾有限公司正在進行的一個項目，即無錫紅豆居家服飾有限公司準備在某市新開一家生活館需要選擇一個合適的位置。由企業人員提供相關的資料，比如目標區域、商品定位、服務定位、門店擬占用面積、可用資金額度等。由專業教師將學生們以5-6人為一組分為多個小組，每個小組將獨立的完成這個任務項目。在此階段，通常由專業教師和企業人員對學生進行適當的引導，然后由學生自己確定項目的目標，任命組長及確定各自承擔的任務。專業教師和企業人員則在此階段需要擬定整個項目教學過程的計劃和進度。2項目計劃階段：由學生根據企業提供的資料相互討論制訂工作計劃及工作進度，比如根據選址要考慮的各項因素確定可考察的區域，幾人考察，何時考察，以及編制資金預算等。此階段，專業教師和企業人員可適當的做些提示，并回答學生們提出的問題。3項目執行階段：學生們的計劃制定好后即開始執行。在此階段，學生們需要到計劃中確定的區域去做實地考察，并收集相關的數據、資料，還要加以整理分析，擬定可行的方案，驗證方案的可行性等。在這個過程中，學生們將學到資料搜集的方法，數據分析的方法，遇到和計劃不符的問題時的處理辦法，遇到組員有不同的意見時的處理方式，最終學生們將學會管理中的控制、溝通、決策等重要要素，鍛煉了學生們的管理能力和團隊合作能力。專業教師和企業人員在此階段的工作主要是指導和控制整個教學進度，并對各個學生的表現做出教學評價。4項目收尾階段。在此階段，每個小組需要提交項目報告。在報告中體現選址方案確定的過程，選出的最優方案，方案的可行性報告等。每個小組成員還要做出自我評價，對自己工作過程的評價以及對小組整體工作的評價。最后由專業教師和企業人員共同檢查評分，做出教學評價，并選出最優方案。選出的最優方案最終由企業人員應用到企業經營實踐中去。

居家工作總結篇十八

在***市第*屆家博會上的致辭

各位領導、各位商家、市民朋友們：

大家上午好！

金風送爽，天朗氣清，今天，****市第**屆家博會隆重開幕了。首先，我謹代表主辦方對大家的蒞臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

秋天是一個收獲的季節。從2009年舉辦首屆家博會至今我們已經成功舉辦了六屆，在今天這個美好時刻，我們再一次迎來了****家裝業的華麗盛會——第**屆家博會。過去的**年里，****家博會一屆比一屆辦得好，影響一屆比一屆大，經濟效益、社會效益與日俱增，規模和參與度不斷壯大。特別是第**屆家博會，參與品牌多達**個，簽單**余個，簽約金額達**多萬元。這些成績的取得，都離不開大家始終如一的關注、積極的參與、大力的支持。謝謝大家！

今年，我市《政府工作報告》明確指出，第三產業是永遠的朝陽產業，要著力促進商貿業態繁榮，充分聚合優勢資源，傾力塑造“三產”品牌，逐步打造人氣匯聚、財富涌流的山水名城。

一直以來，主辦方堅持積極作為地回饋社會、回報市民。正是基于此，為了繁榮****商貿作出努力和貢獻，為了讓更

多的讀者獲利得實惠，主辦方開啟并堅持連續舉辦瀏陽市家博會。

家博會作為****家裝建材行業與消費者交易聯系的平臺和渠道，既為商家搭建了產品宣傳和展示的平臺，也滿足了消費者的需求，展會集群效應逐年增長。第七屆家博會是今年秋季****唯一的大型家裝盛會，也是****有史以來規模最大、規格最高、影響最大的一次家居盛宴，它將充分展示今年家裝建材行業的流行風格，引領家居產品的潮流趨勢。我們相信，通過大家共同的努力，本屆家博會一定會成為擴大交流、促進友誼、加深了解的平臺，成為加強合作、實現共贏的商貿盛會。

最后，預祝****市第**屆家博會取得圓滿成功！謝謝！

居家工作總結篇十九

xx街道堅決貫徹各級關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指示要求，堅持精細謀劃、精準排查，確保疫情排查到位、轄區和諧穩定。

街道召開疫情防控專題會、調度會，梳理轄區疫情防控情況，明確排查重點，把握排查方向，區分走訪排查、入戶調查、情況處置、信息報送、臺賬建立等情況提出具體要求，并就排查什么、如何排查、怎樣處置等開展崗前培訓，為整個排查工作奠定堅實基礎。社區組織召開防控工作碰頭會，總結前日工作，布置當天工作，合理調整排查力量，集中解決遇到的困難問題，確保排查工作有序推進。依托xx街道疫情防控微信工作群、qq工作群，第一時間發布工作動態，通報走訪排查情況，解決遇到的問題，確保排查工作扎實推進。

成立6個專項工作組，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”，堅持“劃片包干、責任到人”，機關科室、社區兩委全員上崗，按照聯系社區、聯系院落劃分排查責任區域;

同時再次細分責任小區、院落，指定具體負責人，提出針對性工作要求，確保排查責任、壓力層層傳導到位。街道聯合區級部門，適時組織巡查，指導排查工作，檢驗排查工作成效。

街道嚴格排查標準，統籌推進排查工作，堅持“分片分區、逐院逐戶、精細精準”，做到“不見面不放過、不查清不放過、不登記不放過”;

通過小區物業、門衛人員、樓棟骨干等各方力量，著力拓展信息渠道，加強信息梳理匯集;

針對湖北籍人員，認真組織現場查驗、信息比對，確保排查信息真實可靠;

針對排查出的重點對象，加強聯系溝通，掌握人員去向，強化動態跟蹤了解，確保排查到位有效。

堅持將排查工作與宣傳發動同步開展、一體落實，切實將宣傳發動貫徹到走訪排查全過程。排查過程中，主動向群眾宣講病理知識、預防措施和防控要求，解答居民提出的各種問題，疏導居民心理情緒，爭取居民理解與支持，引導居民加強自我防范。同時，采取撰寫發布《致轄區居民一封信》，利用小區電子屏、街道居民微信群等線上線下載體，制作發布防范措施、防控標語，進一步濃厚全員防范氛圍。

居家工作總結篇二十

20xx社為了積極應對社區人口老齡化趨勢，逐步緩解家庭養老功能日益弱化的問題，在陽頭街道黨委、辦事處的大力支持和精心指導下，于20xx年4月成立社區居家養老服務站。建站以來，本著以強化服務養老為手段，以落實待遇為保障，以創一流服務為目標，切實提高社區服務管理質量和水平，營造更加和諧的休養氛圍，在全體工作人員的共同努力下，各項工作取得了較大的成效。

一、服務站概況

社區居家養老服務站主要為社區老人提供護理陪伴、代購代買、配餐送餐、家政等服務，同時也提供法律維權、文化教育、體育健身、精神慰籍、醫療保健等專項服務，為老年人提供集居家、養老、娛樂、保健、健身養性于一體的綜合性老人服務場所。

二、高素質服務團隊

建站以來，我們以提高服務人員素質為契機，提高服務管理的質量和改善園區環境的和諧優美。定期組織員工開展政治思想和業務技能培訓，不斷提高服務管理水平。注重加強園區環境的規劃，營造良好的休養氛圍。服務人員針對不同老年人的不同情況，采取不同的服務手段，為老年人提供各種無償、低償、有償居家養老服務。從法律維權、文化教育、體育健身、精神慰籍、醫療保健等為老人展開服務。我們會因人而宜，動員、組織老年人參加有益身心健康的文體活動，比如，組織老年人保健知識講座、鼓勵支持老年人舉辦個人書畫攝影作品展、老年人運動會、利用中秋節搞活動、志愿者活動等，通過開展形式多樣的助老服務活動滿足社區老年人多層次的養老服務需求，努力實現社區老年人“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所教、老有所學、老有所為”。

三、營造良好的休養環境

社區在注重老人最基礎保障的同時，還注重老年人的人文精神，結合老年人興趣、特長，采取切實有效措施，舉辦各種類型的文體、公益活動，著力提升老年人文化品位，不斷滿足老年人日益增長的精神文化需求。社區居家養老站建立了圖書館，提供了多功能閱讀室和老年大學，還建立了金沙園合唱團，豐富了老年人的晚年生活，做到“月月有大型活動，周周有小型活動”。精心組織文體、公益活動，打造文明和諧文化氛圍。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。在全面建設社會主義和諧社會的征程中，面臨著新的機遇和挑戰，我社區居民養老站將繼續深入學習貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞科學發展這一要務，積極探索和諧養老所的新途經，做到長抓不懈，常創常新，全面提高休養服務的質量和水平，用熱情和汗水精心培育絢麗的和諧文明之花。

居家工作總結篇二十一

為順應老齡化社會發展形式需要，更好地為本村老同志辦好事、辦實事，肖橋頭村黨支部牽頭，開展了居家養老服務工作。現已初見成效，也得到了廣大老年朋友的積極擁護和支持，我們的主要做法是：

1）深入調查研究，明確服務對象

為了了解本村養老對象的基本情況，本村開展了老年人狀況和需求的摸底調查工作，本村從收入狀況、現居住狀況、養老意愿、本村養老服務項目等方面著手展開調查，并收集裝訂成冊。據統計，本村60周歲以上老人共 119人，其中60-69周歲之間的老人共62人，70-79周歲之間的老人共35 人，80周歲以上的老人共22人，空巢老人 1 人，對于開展居家養老服務持贊成態度的有 110 人，占老年人總數比例的 。

2）建立健全各項制度和服務體系

3）居家養老服務項目

① 電視教育：經常播放一些革命題材、戲劇方面及衛生保健等方面的片子，組織觀看國家重大新聞直播。

② 棋牌娛樂：提供多種棋牌工具，以做到絕大部分老人都能參加到居家養老的大家庭中來。

③ 文化娛樂：1.閱覽休閑：提供開放各類圖書、報紙，更加豐富老年人業余生活和各項知識。2.體育休閑：提供乒乓球場

④ 休閑聊天：專門設立一個聊天室，以實現法律咨詢、調解糾紛、精神慰籍等功能。

⑤ 衛生保健：由本街道衛生院負責，免費60歲以上的老年人提供免費量血壓、聽脈搏，免費健康咨詢的服務，講衛生保健等課程。

居家工作總結篇二十二

當前，新冠肺炎疫情防控工作進入關鍵時期，節后人員流動增加，防控形勢復雜嚴峻，為實現全民參與、聯防聯控，堅決打贏疫情防控阻擊戰，現將有關事項通告如下：

一、全區所有單位、居民小區、嘎查村實行封閉式管理，人員進出一律檢測體溫，并出具有效證件。外來人員和車輛一律嚴控，特殊情況由管理人員做好登記備案。無物業、無安保、開放式小區居住區由屬地蘇木鄉鎮（街道）負責落實封閉措施。

二、入境我區人員要及時向居住地所在嘎查村（社區）報告健康情況，并配合完成個人信息登記工作；在我區無固定居所的，及時向入住賓館、酒店或接待、監管單位報告。對隱瞞、緩報、謊報有關信息或阻礙疫情防控工作人員履行職務的，將依法依規追究相關人員責任。

三、入境我區前14日內有過確診病例或疑似病例密切接觸史、湖北往來史的人員，要嚴格按照相關規定接受集中隔離醫學觀察；有過其他疫情較重地區往來史的人員，要嚴格按照相關規定接受集中隔離醫學觀察或者居家隔離醫學觀察。

四、機關、企業、事業單位要嚴格實行本單位人員晨檢和日報告制度；加強對進出人員體溫檢測，如有異常及時向屬地衛生健康部門報告。管好自己的人，看好自己的門。

五、出現發熱、咳嗽等癥狀的人員，必須及時就診，并第一時間向嘎查村（社區）或相關單位報告。確診和疑似病例要嚴格在定點醫療機構治療，不允許跨區域轉移病例，嚴格防止疫情輸出；視情對小區、嘎查村、住宅樓單元實行封閉式硬隔離。

居家工作總結篇二十三

全城實行閉環式管理，市民居家不得外出，此次新冠肺炎疫情不僅給我們生活按上了暫停鍵，更打亂了工作的節奏。值得慶幸的是，省政府迅速進戰時狀態，保障了全市市民的正常生活。

從六號至今已居家辦公十八天，從線上產品培訓、大中型對公客戶信貸業務的專題培訓，到客戶營銷、產品推薦、再到金融線上微沙的舉辦，作為新入行的員工我切實有了深刻的體會和感悟。

粗略一算，入行已經五個月了。從學生到銀行人的變化很大，但是這次線上辦公確實給我提供了很好的機會幫助我成長。從產品條線來講，老師們系統型的培訓填補了我對產品認知的漏洞，也讓我更清晰的學習到不同產品的營銷方法和客群。從一次次的線上微沙的舉辦讓我深知作為銀行人需要具備扎實全面的金融知識，為客戶提供貼心專業的金融服務才能獲得客戶的認可和青睞。每一次的培訓和活動都促使我逐漸擺脫稚氣，逐步增強服務理念。

學習的.方面不僅僅是對產品的了解，更是要學習同事身上的長處。新員工在各個方面都需要提升。做到業務精通，服務到位更是我一直追求的目標。用心，細心，貼心是我向各位同事身上學習到的最珍貴的品質。

此次新冠肺炎疫情讓我感受到了線上營銷的重要性。繼續增強業務能力與銷售能力是我要一直要追求的目標。相信在后期的工作中我還會有更大提升空間。

居家工作總結篇二十四

為進一步貫徹落實市政府和上級業務部門關于新型冠狀病毒感染的肺炎情況的防控工作要求和部署，全力做好氣象部門疫情防控工作，特制定如下方案：

一、進一步提高政治站位，加強組織領導

切實提高政治站位，堅決貫徹落實__關于疫情防控工作的重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深刻認識疫情防治工作的重要性和緊迫性。嚴格按照中央部署，把人民群眾的生命安全和身體健康放到第一位，全面動員，全面部署，把疫情防控工作當作當前最重要的工作來抓。領導干部尤其是主要負責同志要強化責任擔當，堅守崗位，靠前指揮，按照市疫情防控領導小組的工作安排，層層壓實責任，做到守土有責，守土擔責。

成立市氣象局新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、堅決落實聯防聯控機制職責，全面做好氣象保障工作

認真履行作為防控領導小組成員的職責，按照上級要求及時做好氣象保障服務。在做好氣象防災減災氣象服務和春運氣象服務的同時，加強氣象監測和天氣會商。及時制作發布天氣預報信息，上傳到安委會工作群，為防疫工作提供保障。

三、強化工作措施，加強自身疫情防控工作

為了全面加強疫情防控工作，采取如下措施，一是要按照市疫情防控工作領導小組的工作要求切實抓好落實，二是有效減少人員聚集，教育引導職工減少外出和聚會；三是要加強業務平臺，值班室的消毒、通風工作，保障工作環境安全；四是做好氣象干部職工人員管理，及時排查職工身體情況，與武漢返回人員接觸情況，外出訪友和互相走訪情況。及時上報信息；五是科學指導干部職工正確認識和預防疾病，做好相關政策宣傳和解讀工作，宣傳正能量，不信謠、不傳謠。增強干部職工和群眾自我防護意識，為疫情防控創造良好輿論氛圍。

四、做好春節延長假期和職工年休假工作

按照國家有關要求做好春節假期延長到2月3日，并制定好應急值班計劃，按照上級要求，非業務值班人員做好集中休假工作。外省返回人員一律居家隔離14天。

五、強化值班值守，嚴格執行重要信息報告制度

進一步強化應急值班值守，嚴格執行領導帶班和24小時應急值班制度，做好突發時間的應急處置和上傳下達。嚴格執行“零報告”制度，及時向上級部門報告本部門疫情信息情況，按要求向當地政府上報信息。

居家工作總結篇二十五

為有效防范新型冠狀病毒感染肺炎疫情輸入，加強街道辦事處疫情防控和應對工作，街道辦事處采取了四項工作措施，全力保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全。現將工作總結情況匯報如下：

成立了街道辦事處新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組，制定了《x街道辦事處關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件，并將文件下發到各村。街道召開了新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作會議，街道主要領導、相關責任部門、各村書記等30余人參加了會議。會議要求各村、各成員單位做好防范，各村成立防疫領導小組，啟動聯防聯控制度，對武漢返回的人員進行摸底排查，做好疫情監測、管控等工作。會議結束后，各村立即行動，6個村也第一時間組織村干部、小組長、中心戶長、衛生所負責人等相關人員召開疫情防控部署工作會議。街道又召開會議，傳達市防控工作精神，要求大家必須高度重視，特別是對武漢返回的人員進行嚴密監測，動態報告。

街道利用工作群、黨建群，各村兩委利用村里的微信工作群、朋友圈等轉發防控知識、《致父老鄉親一封信》、《致鳳城市人民的倡議書》及各項公告等，做好疫情防治基本知識的宣傳和普及，客觀準確反映疫情和防范工作情況，做好群眾的思想工作。

各村對從武漢返鄉的人員開展全面排查，逐一做好體溫監測，并逐一進行登記造冊。各村對從武漢返鄉的人員進行隔離觀察，實行包保責任到人。街道辦事處建立了防控工作群，每天對從武漢返人員進行監測報告。做到“有事報情況，無事報平安”。文秘佳園公眾號整理，截止到目前，街道共有從武漢返回的人員18人，身體狀況良好，沒有出現發熱、咳嗽等癥狀。其中有6人還處在醫學觀察期，目前狀況良好。

街道辦事處組織各部門對疫情防范和應對工作落實情況的督導檢查。街道辦事處取消機關干部春節休息時間，安排機關干部到鳳城東站進行值班;各包村領導和包村組長到所包扶的村檢查和督導各村的疫情防范情況。各部門通力合作，統籌協調各村落實防控措施。街道辦事處派出所取消了各村小賣店、超市等公共場所打麻將活動;食安辦加強對農貿市場和旅游景點的督導，取消農村大集、關閉滑雪場等人群密集公共場所。

居家工作總結篇二十六

佛山市南海區春暉養老服務中心秉承敬老助老、專業周到的服務理念，20xx年4月開展居家養老服務，當年為南海區7個鎮街，710位老人提供居家養老上門服務。服務開辦以來，由于有政府的大力推動，社會各界的熱心支持，廣大群眾的積極參與，中心上下的共同努力，通過認真履行服務承諾，努力打造養老特色服務，形成了春暉居家養老服務的品牌模式。經過一年多的發展，截至20xx年11月，春暉的居家養老服務現已覆蓋南海區桂城、里水、獅山、丹灶、西樵、九江六個鎮街及三水區西南街道城區等100多個村(居)，服務對象有1000多位老人，擁有員工100余人，其中管理人員14人，由社工師、護師、心理咨詢師、營養師等專業人員組成。在實踐中，我們的居家養老服務主要體現在如下幾個方面：

本中心根據《佛山市南海區全面推進居家養老服務工作實施方案》的部署，按照“政府主導，社會參與，市場運作”的工作思路，在20xx年的工作基礎上，20xx年春暉進一步擴大服務覆蓋面。在桂城、里水、九江、西樵、丹灶、獅山等六個鎮街分別開展了新增服務對象的調查摸底和上門服務工作，提前實現了桂城、里水、九江三個鎮街村(居)委會居家養老服務全覆蓋的目標。截至20xx年11月，春暉在南海區六個鎮街的服務對象達到924位老人。

同年6月，本中心通過競標，承接了三水區西南街道城區片的居家養老服務工作，共有服務人數為87人。在這期間，春暉把自身形成的服務做法和經驗，帶到新開區域，并吸納當地好的做法，改進自身的不足，促使兩區的服務互相提升。

根據中心專業服務發展的需要，春暉以沒有，只有更好的服務標準不斷自我鞭策，借鑒和吸納各地同類型機構的管理理念、模式和服務手段，綜合運用傳統的養老服務方式及社工服務手段，為老人提供更多更優質的服務。春暉居家養老服務部下設五個部門，分別有行政組、財務組、生活護理組、醫療護理組及服務支援組，確保在人、財、物全方位為老人提供服務。

春暉的穩健發展離不開全體同事的共同努力與成長。中心自成立以來，就非常重視員工的崗前培訓及在崗學習交流，不斷提高員工的思想素質和服務技能。對護理員，除為新入職員工安排崗前培訓、實地觀察學習、跟班實操外，中心還與南海區勞動局合作，舉辦養老護理員上崗培訓班，組織員工參加養老護理員上崗資格考試，務求實現護理員持證上崗。

與此同時，中心還十分注重管理人員業務水平的不斷提升。堅持每周六雷打不動召開工作例會，讓同事之間就工作中遇到的各種問題進行互相交流，各抒己見，不同專業的同事互相分享各自的經驗及知識，形成不同專業人員共同解決工作難題的氛圍。另一方面，中心聯系其他資深專業人士，為管理人員提供醫療護理知識、老人溝通技巧、禮儀修養、臨終關懷等方面的培訓，以不斷充實管理人員的知識，更好地為老人提供專業周到的服務。

居家養老服務工作以“立足社區、面向老人、專業服務”為特點，服務內容包括生活照料、家政服務、精神慰藉、心理咨詢、志愿服務等內容。中心根據服務需求，引入社工元素，除聘請社工為老人開展個案跟蹤服務外，還運用社工的理念及工作手法，開展各項服務，以滿足老人的需求。社工運用個案管理手法，協助各區域管理人員處理難以開展服務的個案及為突遭變故而需要尋求幫助的服務對象提供精神慰藉及咨詢服務，針對服務對象的不同情況提供有針對性的服務。

同時，為豐富老人的精神生活，我中心倡導各區域有條件的村居均要開展適合老人的各種集體活動。今年的端午、中秋、重陽、冬至等中華民族的傳統節日，中心分別在南海區各個鎮街及三水區西南街道，開展“粽是有情，端午包粽”、“心系老人，情聚中秋聯歡”、“九九重陽，關愛久久”、“冬至送溫暖”等系列活動，鼓勵老人從家門走向“社會門”，讓他們除了在家享受到政府的關心之外，還在社區感受到社會群眾對他們的關愛，感受社會和諧發展的成果。中心通過“社工+義工+管理人員”的模式，已成功舉辦了多場系列活動，拓展了服務內容，受到老人及各社區的充分肯定和贊許，該種模式成為中心服務的另一特色，將在日后的服務中繼續延續下去。

春暉深知，要成功開展居家養老服務，除政府的推動力量外，必須充

分發揮社會的各種力量，得到社會力量的支持，才能讓我們的服務做到好上加好。因此，自去年開始，我們就注重服務的推廣工作。今年，我們除了聯合社區開展居家養老服務推廣外，還聯系其他社會力量配合開展服務，宣揚敬老助老的社會精神。中心通過和南海區義工聯及各鎮街供電所合作，成功為有需要的老人更新或安裝用電線路;通過與九江地藏廟、南海區殘聯、社會媒體、熱心人士合作，成功為老人提供各種輔助行走器材及生活必需品，解決了老人的切實困難;通過與各鎮街團委及學校合作，成功為老人提供各類志愿義務服務，如探訪慰問活動、義修義剪服務，深得老人的歡心。通過與其他社會力量的合作，我們的居家養老服務工作得以向更優質的方向發展，同時，通過發動群眾參與敬老助老活動，讓更多的人通過自己的實際行動，關心老人，照顧老人，倡導孝德關愛的社會風氣，宣揚敬老愛老的社會精神。

生命因愛動聽。春暉憑著愛，憑著勇氣，憑著信念，一步一個腳印，

踏踏實實為身邊的老人提供著服務。很多人笑我們這一個擁有一百多人的團隊是貧窮的，但卻竭盡所能為老人尋求各樣資源，這是因為我們有一顆熱忱的心，有老人的笑臉，有居民的贊許，有社會的支持。我們的心靈是富足的。愛是一種動力，正是憑著這種知足常樂的滿足感與堅持不懈的干勁，我們相信，老人在我們的服務中，將會生活得更有尊嚴，更有價值，社會將會變得更溫暖，更美好……

本文句子鏈接：

居家工作總結篇二十七

“在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會奉獻他人”

主題教育實施方案

“滴水之恩，涌泉相報”感恩是中國人的美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰：“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。感恩教育是培養孩子責任感的重要基礎。為此，政教處結合學校實際特制定如下方案：

一、指導思想

針對學生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現狀，為進一步加強和改進學生思想道德建設，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使學生在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動。培養學生服務社會、服務人民的責任意識，引導廣大學生養成熱愛科學的求知精神和感恩心態，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強中、小學生思想道德教育，增強中、小學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。希望通過此次系列教育活動，培養和造就具有感恩意識的人，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在：

1、在家里：孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；

2、在學校：尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；

3、在社會：遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

二、活動主題：“學會感恩、愛心永恒”

三、活動時間：2009年2月22日—4月30日

四、活動內容：

（一）開展四個“感謝”活動（由班主任負責安排）

1、感謝祖國培養我：愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

（1）每一次升旗儀式每位學生要認真參加，認真聽講國旗下講話,不能缺席。（2）組織學生認識《感動中國年度十大人物》。

（3）了解關于祖國的“世界之最”，如科技、軍事、文化、人文等有關資料。

2、感謝父母養育我：如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來就不可能去愛事業、愛國家、愛別人。

（1）布置愛心家庭作業。

我為家里經常必做的五件家務：打掃衛生；疊被；幫廚洗碗、洗衣物；給父母客人敬茶；隨父母探望長輩、親戚。

（2）寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信。（3）有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。（4）傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創業史，談談自己的感想。

（5）收集二十四孝故事：《孝感動天》、《親嘗湯藥》、《嚙指痛心》、《百里負米》、《蘆衣順母》、《鹿乳奉親》、《戲彩娛親》、《賣身葬父》、《刻木事親》、《行傭供母》、《懷橘遺親》、《埋兒奉母》、《扇枕溫衾》、《拾葚異器》、《涌泉躍鯉》、《聞雷泣墓》、《乳姑不怠》、《臥冰求鯉》、《恣蚊飽血》、《扼虎救父》、《哭竹生筍》、《嘗糞憂心》、《棄官尋母》、《滌親溺器》，感知中華民族的傳統美德。（此資料由校宣傳組負責下載、宣傳，校園廣播負責利用放學時間進行宣傳教育）。

3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。

（1）記錄教師講授一節課的經過，向學科教師學備一節課教案，體驗老師備課的艱辛。

（2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。（3）開展“尊師重教”活動。要求所有學生講“十字”文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師和年長者自覺點頭問好（標準語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養自己的禮貌習慣。

4、感謝他人幫助我：生活在集體中的一員，要關心幫助身邊的每一個人，學會善待別人，學會感謝別人

（1）開展“我為同學做一件好事”活動。

（2）開展“今天我值日”活動。

（3）回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊手段表達你們的感恩心情。

（二）開展感恩教育主題班會（負責人：錢劍飛鮑龍）

1、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

2、活動內容——算算親情賬：

（1）算一算自己進入高中后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

（2）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資。（3）計算學習投資的成本。

（4）假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現實論據。

3、圍繞“感恩”主題，出一期專題板報。

4、各班級要將活動形成文字總結材料上交德育處。

（三）開展感恩教育征文活動（負責人：徐友琪、王華）

1、以“感恩”為主題，開展師生征文活動。

2、由語文組教師負責組織匯總，中小學部教導處負責評選和表彰。

（四）開展感恩演講比賽（負責人：陳海峰、盧勇）

1、以“感恩”為主題，開展演講比賽。

2、由團委負責組織和評選。。

3、報名地點：校團委

4、比賽時間：5月15日

5、比賽地點：階梯教室

（五）開展看感恩影片，吟誦感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

1、學校統一播放或班主任自行組織學生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等優秀感恩教育影片。

2、校園廣播室播放、音樂老師要教會學生傳唱“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

3、學生會學習部、宣傳部負責組織推介學生撰寫的感恩美文、講感恩之言的活動。

六、活動總結與評比

1、實踐原則：結合班情，因需而搞，形式多樣，凸現特色。

2、各班要結合學校方案，整合各類活動和力量，卓有成效地開展好。

3、各班活動要作好記錄，并有一份主題活動設計及活動后的感想。

4、以上活動納入班級考評，由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。