總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇一

實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，在半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我選定xx供電公司作為我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了該公司企業(yè)運(yùn)營、活動(dòng)過程。

作為一名在校的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。

初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內(nèi)的多種校驗(yàn)儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，使我增加了對(duì)技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，就是必須在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗(yàn)相磨合，才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎(chǔ)學(xué)起，從基礎(chǔ)做起。

每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。于是，我認(rèn)真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗(yàn)方面的知識(shí)。從電度表的基本結(jié)構(gòu)、基本原理的認(rèn)識(shí)，到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝、簡單校驗(yàn)以及控制臺(tái)的使用等，再結(jié)合自己翻閱的一些書籍，包括電能表的校驗(yàn)規(guī)程、電能表計(jì)量問答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料，動(dòng)手實(shí)踐，從而掌握了一些電度表校驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。從中也體味到了技術(shù)是必須認(rèn)真對(duì)待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯(cuò)了或是一個(gè)螺絲沒有擰緊，都會(huì)造成設(shè)備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項(xiàng)誤差指標(biāo)，對(duì)于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息，增加了我的閱歷，也相對(duì)的積累了我的經(jīng)驗(yàn)，開拓了視野。同時(shí)，隨著技術(shù)掌握的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對(duì)各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗(yàn)工作。

在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應(yīng)用于實(shí)踐。尤其是在為變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴(yán)格的操作順序，切不可因一時(shí)的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則，否則一定會(huì)危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)會(huì)了遵循技術(shù)章程的必要性。

實(shí)踐期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

我還被分配去核對(duì)解決數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對(duì)是一項(xiàng)細(xì)心取勝的工作，為此我對(duì)任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復(fù)檢查輸入是否正確，確認(rèn)無誤后才輸入。隨著時(shí)間的過去，自己的核對(duì)模式的建立，我的蘇隊(duì)再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來越順利，但還是有不少問題出現(xiàn)。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學(xué)的跡太潦草給核對(duì)工作帶來不少麻煩，總之還是要細(xì)心。經(jīng)過兩個(gè)星期的核表工作我的眼睛出現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們進(jìn)行了第一次輪換。抄表，千萬不要以為抄表是一項(xiàng)體力活，其實(shí)這才是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進(jìn)得了單元門才能抄，有物管還好，可以請(qǐng)他們開，但很多都沒有物管。這時(shí)你就需要一個(gè)一個(gè)門鈴地壓，直到有人回應(yīng)，無人回應(yīng)就得蹲守。一個(gè)一個(gè)單元的試，一旦有人回應(yīng)，馬上說到“你好!我是供電局的麻煩你開一下門，我們進(jìn)去抄電表”反復(fù)地解釋，直到取得對(duì)方信任了門才會(huì)打開。在這看是枯燥的你敲他開中，能用最短時(shí)間內(nèi)、用最簡的語言讓門打開是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過嘛!供電局的，你別騙我!)。

有時(shí)還有對(duì)供電局不滿的用戶找你要過理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進(jìn)門一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值清晰可見。我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房內(nèi)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。當(dāng)你走進(jìn)60年代的老房子中，如果沒有電筒你連電表都找不到。有時(shí)好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個(gè)子的同時(shí)得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對(duì)的不容易，實(shí)在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等 城鄉(xiāng)結(jié)合部也是一塊難啃的骨頭，錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進(jìn)入一個(gè)碩大的迷宮。順著錯(cuò)綜復(fù)雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過，我們得從另一條巷子進(jìn)去，好不容易找到，一看表在屋梁上!

在實(shí)習(xí)的過程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道 了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作 中要充分注意的。

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。 短短的一周實(shí)踐很快就過去了，在這短短的一周中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)!

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇二

嚴(yán)格管理，保證了學(xué)校和全體師生的安全。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國慶節(jié)放假期間的學(xué)校安全和穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長任組長，其余老師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校安全工作的綜合指導(dǎo)協(xié)調(diào)，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。

放假前夕，學(xué)校專門召開了安全工作會(huì)議，對(duì)全體老師進(jìn)行了一次假期安全教育，各班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的防范意識(shí)和防范能力，教給學(xué)生怎樣預(yù)防交通、火災(zāi)、食物中毒、溺水等事故，教給學(xué)生外出旅游的一些小常識(shí)，使學(xué)生懂得了在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救。強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了一些必備的自救知識(shí)。

放假之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員開展了專項(xiàng)安全檢查。對(duì)學(xué)校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、防盜系統(tǒng)及學(xué)校的周邊安全問題進(jìn)行了巡邏排查，徹底消除安全隱患，安排好假期的值班工作。

學(xué)校精心組織假期安全工作，對(duì)假期值班工作提出了要求，對(duì)制定了國慶節(jié)期間值班工作安排表，及時(shí)上報(bào)。輪流值班的教師均能夠按時(shí)到崗值班，上午和下午各進(jìn)行一次巡邏，并認(rèn)真做好國旗升降工作。認(rèn)真觀察，不流于形式，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)給當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班教師還做好了安全工作記錄，將當(dāng)天的安全情況詳細(xì)記錄在值班記錄上。

學(xué)校建立了嚴(yán)格的安全管理職責(zé)，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責(zé)任，確保學(xué)生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，確保假期安全。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇三

根據(jù)市教育局的有關(guān)要求，我校于寒假期間開展了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育一系列活動(dòng)活動(dòng)，寒假期間是學(xué)生開闊眼界，增長生活智慧，培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣的`大好時(shí)機(jī)，基于此，我們對(duì)此項(xiàng)工作予以了足夠的重視，并力爭做到扎實(shí)有效。

1.制定班級(jí)規(guī)章制度。

2.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，有步驟、有計(jì)劃的、多形式的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，課桌椅擺放，教課書和作業(yè)本干凈整潔等方面強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。

3.針對(duì)學(xué)生一日?，F(xiàn)中的行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、監(jiān)督。

4.利用每周一晨會(huì)課，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

5.完善班級(jí)管理機(jī)制、充分挖掘班干部、隊(duì)干部的潛能，讓更多的隊(duì)員參與到班級(jí)管理中，以增強(qiáng)主人責(zé)任感。

6、假期前通過各種有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

寒假是一個(gè)特殊的教育階段，它是考察學(xué)生在校養(yǎng)成成果的時(shí)期，如能充分利用，更能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)他們向好的方面進(jìn)一步發(fā)展，因此做好與家長的溝通工作是十分必要的。

1、要與家長聯(lián)系，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的教師要予以更多的關(guān)注，通過各種方式取得與家長的聯(lián)系溝通，了解學(xué)生在家情況，幫助家長共同管理。保持聯(lián)系方式的暢通，隨時(shí)接受家長的詢問。

2、保持與家長的聯(lián)系的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行走訪，遇到問題，隨時(shí)解決，利用老師掌握的較多的教育方法，資料，給家長予以指導(dǎo)，使其方法更切實(shí)有效。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行明確的分工，分成若干小組，并提出明確的目標(biāo)，責(zé)任到人，使學(xué)生與學(xué)生，組與組之間互相競爭，互相監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇四

為全面貫徹國務(wù)院和省、州、縣關(guān)于加強(qiáng)國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的指示精神，認(rèn)真吸取x煙花爆竹爆炸事故x事故，x安全事故……，為防止我鄉(xiāng)重大事故的'發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，讓全鄉(xiāng)人民過一個(gè)歡樂、祥和、平安的節(jié)日，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，我鄉(xiāng)堅(jiān)持集中整治與建立長效機(jī)制相結(jié)合的原則，及時(shí)制定工作方案，精心組織、周密部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，國慶節(jié)期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針。我鄉(xiāng)緊緊圍繞安全生產(chǎn)“隱患治理年”總體部署，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)一步宣傳貫徹黨的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，落實(shí)隱患治理的各項(xiàng)措施，為推進(jìn)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，提供強(qiáng)有力的思想保證。

國慶長假期間，是事故的易發(fā)時(shí)段，各村委會(huì)、各站所全面落實(shí)、認(rèn)真貫徹鄉(xiāng)政府對(duì)安全生產(chǎn)工作的部署和要求，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，切實(shí)做好長假期間的安全生產(chǎn)工作。要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到分級(jí)負(fù)責(zé)，確保突出重點(diǎn)、職責(zé)明確、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位，要針對(duì)節(jié)日長假期間安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，認(rèn)真查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，立足超前防范，對(duì)在節(jié)日期間發(fā)生安全生產(chǎn)事故的直接和相關(guān)責(zé)任人要依法追究責(zé)任。

各村委會(huì)、各所站，在國慶節(jié)期間認(rèn)真組織開展好安全大檢查、大排查隱患，確保了在節(jié)日期間不發(fā)生事故，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，堅(jiān)持“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行各職能部門的作用，突出重點(diǎn)，明確工作職責(zé)，落實(shí)崗位，認(rèn)真做好國慶期間安全檢查排查事故隱患。

成立國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長文會(huì)能同志擔(dān)任，具體如下：

一組：道路交通、危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山和消防的安全檢查

組長：晏錦祥副組長：楊富順成員：由派出所、安監(jiān)站、農(nóng)技推廣服務(wù)中心相關(guān)人員組成。

工作職責(zé)：一是負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)的道路交通運(yùn)輸、客運(yùn)、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等車輛的安全檢查，加強(qiáng)路檢路查管控力度，及時(shí)糾正和嚴(yán)厲打擊國慶節(jié)期間違章駕駛、超速超載和低速貨運(yùn)汽車、拖拉機(jī)的違法載人行為，嚴(yán)防重大事故的發(fā)生。二是負(fù)責(zé)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、民爆物品、煙花爆竹、農(nóng)藥、加油點(diǎn)、石油液化氣的安全檢查，要針對(duì)煙花爆竹經(jīng)營進(jìn)入旺季的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹的存儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售、燃放等環(huán)節(jié)的安全檢查，堅(jiān)決打擊、取締非法銷售運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹的違法行為。三是嚴(yán)格檢查所轄金沙江段的航運(yùn)安全，加大水上交通的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行汛期的航運(yùn)規(guī)定，嚴(yán)禁自用船只非法載人。四是負(fù)責(zé)對(duì)礦山和全鄉(xiāng)的消防安全檢查。

二組：學(xué)校及公共集聚場所的安全檢查

組長：李德斌成員：由學(xué)校相關(guān)成員組成。

主要職責(zé)：一是負(fù)責(zé)對(duì)全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的校舍安全、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生及教育環(huán)境安全進(jìn)行檢查，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育;二是抓好特種設(shè)備、鍋爐、壓力容器的安全檢查。

三組：建筑施工的安全檢查

組長：xx成員：由相關(guān)的村委會(huì)書記、所站負(fù)責(zé)讓人組成。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)建筑施工工地的安全檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑施工現(xiàn)場腳手架搭設(shè)、臨邊洞口防護(hù)、施工用電、搭吊和施工梯、施工機(jī)械及安全管理的安全檢查，嚴(yán)格落實(shí)特種作業(yè)人員持證上崗的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)施工人員的教育與現(xiàn)場管理。對(duì)現(xiàn)場管理秩序混亂、問題突出、存在重大施工隱患的工地要停工整頓，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇五

1、無重大安全事故

在放假前夕，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面而深刻的安全教育，包括交通、用火用電、手足口等傳染病防治，嚴(yán)禁野浴等安全常識(shí)，在學(xué)生頭腦中形成了安全意識(shí)了。假期，老師也通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等形式與學(xué)生、家長取得聯(lián)系，督促其保證安全，避免發(fā)生任何危險(xiǎn)。學(xué)生在放假期間能夠做到交通安全，用火用電安全，游戲安全，不燃放煙花爆竹，不到公共場所聚集，并養(yǎng)成了勤洗手等衛(wèi)生習(xí)慣。

2、認(rèn)真完成暑假作業(yè)

放假前夕，老師布置了豐富多彩的假期作業(yè)，有小楷、背誦、記錄、作文等內(nèi)容。大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真、按時(shí)完成暑假作業(yè)本上的任務(wù)及班主任布置的“體驗(yàn)生活”等活動(dòng)，和學(xué)習(xí)有關(guān)的其他方面任務(wù)。有的同學(xué)能積極主動(dòng)的閱讀一本好書、觀看一部好電影或電視劇等，都體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的精神面貌。

3、積極參加社會(huì)或家庭中有意義的活動(dòng)

幾乎全體學(xué)生都參加了做好人好事的活動(dòng)，能自覺積極的幫助需要幫助的人；在家里能幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

1、個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高，或沒能完成全部作業(yè)。

2、個(gè)別家里有電腦的學(xué)生整天泡在網(wǎng)上，家長不管，學(xué)生也控制不住，浪費(fèi)了時(shí)間，影響了健康。

教師與家長保持密切的聯(lián)系，給學(xué)生營造一個(gè)和諧的、向上的氛圍，讓學(xué)生了解自己的身份，做符合自己身份的事情。給學(xué)生必要的幫助和鼓勵(lì)，督促其完成作業(yè)的同時(shí)，利用課余時(shí)間做些有意義的事情。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇六

今年寒假我去北京青年餐廳打工，過年沒回家。每天九點(diǎn)多去，一直工作到深夜，累是免不了的，感覺在餐飲業(yè)干服務(wù)也挺難的，深深體會(huì)到上班族每天早出晚歸的心酸和苦楚。

常言道，打工不僅可以增加收入，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定比在學(xué)校里一味讀書多很多，可是說好聽的誰都會(huì)，真正體會(huì)一下才知道錢多難掙。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合當(dāng)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，視野應(yīng)更加開闊，他們希望自己盡可能早的接觸社會(huì)，更早的融入豐富多彩的生活。

記得老師曾說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但校園里總少不了那份純真，那份真誠。但是在企業(yè)中那就不一樣了，有時(shí)候不得不“裝”，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你沒實(shí)力你就是羊，人家就是狼！這里沒有誰去同情誰！在打工生活中，明白了好多：要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們應(yīng)該做的。只有吃得苦中苦，方為人上人。我也在工作中學(xué)習(xí)到人際交往和待人處事的技巧：對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更開心。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快進(jìn)入軌道。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？通過這次寒假打工，真的讓我明白了很多：學(xué)會(huì)獨(dú)立，靠人不如靠己這次打工讓我對(duì)以后的暴風(fēng)雨產(chǎn)生了更大的抗體，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇七

在這次假期期的社會(huì)實(shí)踐工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇八

為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假，少先隊(duì)和教導(dǎo)處共同研究制定了一套適合學(xué)生假期的活動(dòng)方案，其中包括讀書活動(dòng)、書畫、征文等，讓孩子們的寒假生活過得豐富多彩。現(xiàn)將學(xué)生假期開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校假期讀書工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，我校精心設(shè)計(jì)學(xué)生的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中繼續(xù)體驗(yàn)讀書的樂趣。具體從以下幾個(gè)方面去做：

1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2．使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高語文素養(yǎng)。

3．激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

4．開展宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校假期工作計(jì)劃，教務(wù)處按照活動(dòng)方案，在假前召開了一次讀書專題班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)讀書開展的重要意義，又以小廣播的形式向?qū)W生開展了讀書活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。通過多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，以達(dá)到預(yù)想讀書效果。

5．活動(dòng)內(nèi)容：以閱讀《主題閱讀》為主，以中華古詩文及推薦讀物為輔。

6．活動(dòng)要求

向?qū)W生推薦書目，每周向組長匯報(bào)讀書量，定期向班主任老師匯報(bào)讀書成果。按要求三—六年級(jí)學(xué)生每人要寫讀書筆記，開學(xué)后進(jìn)行檢查評(píng)比。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，不讓學(xué)生空度假期，除了安排學(xué)生的讀書活動(dòng)，少先隊(duì)還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性地布置了書畫、攝影、征文等活動(dòng)。

1．三至六年級(jí)的學(xué)生每班上交3幅攝影作品、3幅書畫作品，有這方面特長的學(xué)生利用假期，認(rèn)真完成，開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)比。

2．三至六年級(jí)的學(xué)生要以新年為題完成征文活動(dòng)，開學(xué)后每班上交5份優(yōu)秀作品。

3．布置三至六年級(jí)的學(xué)生開展讀好書，寫讀后感活動(dòng)。開學(xué)后每班上交了5份優(yōu)秀作品。

4．一、二年級(jí)學(xué)生開展了背誦《弟子規(guī)》活動(dòng)，開學(xué)后將在四月份進(jìn)行背誦競賽。

總之，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì)學(xué)生假期活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓學(xué)生的假期生活過得豐富而有意義！

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇九

今年的x月28日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，x月28日—x月1日為第九個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”，為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識(shí)，我校以“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”為主線，突出“提升安全素養(yǎng)，共建平安校園”的主題，組織開展了“安全教育周”系列活動(dòng)，取得了一定實(shí)際性效果。現(xiàn)將我校安全教育周活動(dòng)總結(jié)如下：

通過集會(huì)、班會(huì)和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識(shí)，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳周活動(dòng)的實(shí)效性。

1、進(jìn)行安全周的啟動(dòng)儀式，強(qiáng)調(diào)各安全事項(xiàng)。

2、利用星期一國旗下講話時(shí)間，把“普及安全知識(shí)，確保生命安全”的安全教育和突出安全教育重要性的安全教育作為講話的主要內(nèi)容。

3、通過校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識(shí)，使安全知識(shí)能真正為廣大師生所掌握。

4、各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況，上一節(jié)安全教育課，以身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織一次主題班會(huì)，方式方法靈活多樣大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

5、開展了一次消防逃生安全疏散演練

6、進(jìn)行一次校園安全隱患大排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。

7、組織學(xué)生認(rèn)識(shí)制作交通標(biāo)志，加深對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

假期關(guān)愛學(xué)生總結(jié)篇十

幾天的工作不僅考驗(yàn)了我的體能，也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。比如走路要注意，因?yàn)榈匕搴芑?，要上下樓梯。不注意帶菜走路，?huì)煩躁，所以每一腳都要踩；上菜的時(shí)候，我一次最多可以用托盤上十個(gè)菜，但是有的人一次可以上近二十個(gè)菜。除了力氣大，還需要注意把菜放到托盤里的技術(shù)；比如火鍋城有很多專業(yè)術(shù)語：“跑單”就是客人吃完不給錢就走，“買單”就是菜上來了，“賣鉤”就是有些菜沒了。哇，社會(huì)的“大學(xué)問題”真深刻！

也許你沒有感覺到，但我感覺到了。記得有一天晚上，我在三樓收拾了將近20桌準(zhǔn)備下班（我是小時(shí)工，每天晚上只玩到十點(diǎn)），讓我個(gè)人感覺到的是其他服務(wù)員還在忙著干活。這么晚了，還這樣工作。我相信他們比我累。不僅如此，他們還沒吃飯。也許他們吃飯的時(shí)候已經(jīng)快十二點(diǎn)了，也許他們疲憊的神經(jīng)已經(jīng)讓他們吃不下東西了。

對(duì)于普通人來說，堅(jiān)持這樣四五天是不平凡的，更何況他們這樣工作了幾個(gè)月幾年。他們?cè)诟墒裁?？為了一個(gè)月的小六七百塊錢！為了生存！向服務(wù)員致敬！

你明白嗎，我的朋友？工作的服務(wù)員和我年齡差不多，最多十歲。也許是他們成績不好或者家庭經(jīng)濟(jì)困難讓他們出去打工，忍受著這么累的工作，更堅(jiān)定了我的信念，我們一定要好好學(xué)習(xí)！

“風(fēng)雨聲讀書聲，關(guān)心世間萬物?！庇H愛的同學(xué)們，如果你沒有親自參加過社會(huì)實(shí)踐，我建議你利用你的假期，去工作，也許你會(huì)比我收獲更多！