計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

如何制訂工作計劃和目標篇一

了解行業，定位公司

作為管理者，制定工作計劃并非個人無經驗主義的臆想，是需要做大量行業調查、市場分析的，需要了解目前行業是否為國家政策支持項目，是否會給更多潛在用戶帶來更大的價值提升，未來是否具備較大的提升空間。比如：教培行業，主要分為：k12教育和成人職業教育兩大類，前者面向幼兒園和九年義務教育人群，后者面向步入社會的成年人，因前者的大肆宣傳，導致學生課外負擔很重，從而違背了我國教育的初衷，因此遭到嚴厲的打壓和徹查。而成人教育，主要是提升勞動者技能、學歷的，為了讓他們能成功上崗，側面提升了勞動者的就業率，符合政策初衷，是可以大力開展的。

確定目標，及時修正

洞悉趨勢，適當借力

作為管理者，并不是每天待在辦公室里，看一些管理類的書就行，而是應該敢于走向市場，洞悉市場發展趨勢，學會借助新興模式來給公司贏取紅利。比如：大家常見的行業峰會，或者管理者交流大會等，各行各業管理者都會參與其中，不僅可以提升人脈，也可以了解其他公司的運營亮點，通過達成合作模式來提升本公司的發展。

如何制訂工作計劃和目標篇二

根據新司發{xx}8號，新城區司法局xx年度公正律師法律管理工作安排，自強路司法所結合地區實際，對20xx年自強路法律服務所管理制訂安排，以深入學習實踐科學發展觀活動為載體，以強化服務意識、創新管理途徑為手段，充分發揮自強路法律服務工作在促進發展，維護穩定中的職能作用，為創建平安新城、平安自強提供有效的法律服務保障。具體目標及措施如下：

主要措施：

一是指導督促自強路法律服務所組織全體人員開展形式多樣的學習活動，并積極參加區局、街道司法所組織的培訓。

二是按照工作實際，制定培訓計劃，豐富培訓內容，定期組織人員參加各種政治業務培訓活動。

工作要求：自強路法律服務所要保證學習時間，積極開展學習活動，組織人員，參加各級培訓活動。通過學習和培訓，進一步提高全體人員的政治理論、職業道德和業務能力。

主要措施：

一是根據區司法局年檢方案，自強路法律服務所要認真填寫有關資料，進行自查;

二是配合區局檢查組，對自強路法律服務所進行檢查;

三是嚴格審核年檢材料，及時上報有關材料。

工作要求：自強路法律服務所認真按照區局年檢工作通知，開展自查活動，認真填報各項資料，按時上報。保證順利通過年檢。自強路司法所將對自查情況進行檢查規范。

主要措施：自強路司法所每月對自強路法律服務所檢查一次，并記錄。針對發現的問題及時提出整改意見，督促自強路法律服務所不斷完善各項制度，并監督各項制度嚴格執行，防止矛盾激化，及時處理當事人對法律服務及法律工作者的投訴、申訴，防止矛盾激化，依法維護當事人和法律服務所的合法權益。

工作要求：司法所堅持對法律服務所檢查，并做好檢查記錄和問題處理工作，法律服務所要配合檢查，對檢查中通報的問題及時進行改正。

。

主要措施：

二是監督引導自強路法律服務所開展法律援助工作，對應該援助的對象，及時援助，不符合援助條件的，根據情況進行適當的減免費用。

工作要求：自強路法律服務所要堅持重大案件報告制度，并積極拓展案源，開展形式多樣的法律服務，為和諧新城建設提供法律服務。

如何制訂工作計劃和目標篇三

完善技術管理工作，建立一套規范的體系。

1.制訂技術管理規范

制訂企業級的《技術資料管理規范》、《取樣操作規范》、《建筑儀器設備使用、保養及檢定規范》等操作規范。

2.制訂技術管理制度

制訂《施組和專項方案編制審批管理制度》，明確施組與方案的編制時間，內容要求及審批時間等相關要求。

制定《質量檢查制度》《樣板引路制度》等

3.規范相關檢測記錄

編制各分項記錄檢查方法，督促項目記錄準確完整。

二、新產品新技術的推廣運用

新技術推廣工作做為工作的重點，技術部將新技術進行推廣。具體工作如下：

1.推廣綠色建筑，在項目施工中加強“四節一環保”。

2.清水混凝土模板技術的推廣。

3.新型外墻保溫材料施工

如何制訂工作計劃和目標篇四

1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3。檢查作業，共有10種類型的作業。

4、發書，發本。

5、讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2、每日一句。按學號寫。

3、中午的休息的安排，課前一支歌。

4、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

5、放學以前的工作小結，布置作業。

6。檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

8、爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

如何制訂工作計劃和目標篇五

許多老總結合自己的經驗，往往嘆息道：其它的計劃都好制定，就是人力資源計劃難制定。因此一些企業根本就沒有人力資源計劃，結果是走到哪里算哪里，效果十分不理想。企業為何要制定人力資源計劃？什么是人力資源計劃？企業應該如何來制定人力資源計劃？今天我們就這三個問題作個探討。

制定人力資源計劃的意義

簡單的說，企業制定人力資源計劃的意義主要有四個方面：

１．在人力資源方面確保達到企業的目標。

計劃是實現目標的一種工具。每個企業都有自己的發展目標，而要實現這些目標，沒有計劃是不可能的。科學地制定一份人力資源計劃對于企業的重要性是不言而喻的。

２．使人力資源管理工作有條不紊

一份完整的的人力資源計劃應該具體規定企業在人力資源管理方面需要做的各種事項。這樣，企業在一段時間內可以有章可循。企業經理們可以清楚地意識到何人在何時何地應該干什么。這樣可以真正地完成人力資源管理工作，進而達到企業的目標。

３．對企業緊缺的人力資源發出引進與培訓的預警

由于人力資源計劃不是憑空拍腦袋想出來的，因此制定了人力資源計劃后就清楚地知道企業的人力資源的數量和質量到底如何。如果人力資源的數量不夠，可能要進行招聘和選拔；如果人力資源的質量有問題，可能要進行培訓。

４．激勵員工更好地為實現企業的目標而努力工作

激勵員工的方法有許多種，其中與人力資源管理有密切聯系的主要有：績效評估、報酬系統、職業計劃與職業管理。

什么是人力資源計劃

有的老總說，我們每年都制定人力資源計劃，但是效果不怎么樣。但是如果你有幸翻閱一下他們的人力資源計劃，不是空話連篇，就是抄襲其它公司的現成文本。對本公司實現目標幾乎沒有什么幫助。因此，這類人力資源計劃弊大于利。主要原因可能是由于老總們不清楚什么是人力資源計劃。

所謂的人力資源計劃是指企業為了達到戰略目標與戰術目標，為了滿足未來一段時間內的人力資源質量與數量方面的需要，根據目前的人力資源狀況，決定引進、保持、提高、流出人力資源所作的預測和相關的工作。

人力資源計劃主要可以分為兩類：戰略人力資源計劃和戰術人力資源計劃。

戰略人力資源計劃主要是指三年以上的人力資源計劃。是為了達到企業的戰略目標而制定的人力資源計劃。

戰術人力資源計劃是指年度人力資源計劃。是為了達到企業的戰術目標而制定的人力資

源計劃，較多地考慮企業目前的發展以及相關的經濟微觀因素。本文探討的人力資源計劃是指戰術人力資源計劃。

如何制定人力資源計劃

科學地制定人力資源計劃一般分為５個步驟：確定憧憬、制定戰略規劃、制定年度計劃、制定人力資源計劃、編寫人力資源管理行動計劃。

１．確定憧憬憧憬是二十年、三十年、甚至是五十年的長期目標，可以用一兩句話來描述，但是憧憬非常重要。沒有憧憬，企業就沒有努力的方向，其它的計劃都是無效的。

２．制定戰略規劃

在確定憧憬的前提下，企業應該首先制定好戰略規劃，也就是說要明確地知道企業在三至五年內要達到什么目標。

３．制定年度計劃

制定好戰略規劃后，可以制定企業的年度計劃了，也就是說企業應該明確地知道一年內要達到什么目標。

４．制定人力資源計劃

企業有了年度計劃后，可以開始制定人力資源計劃了。制定人力資源計劃共有四個步驟：收集有關信息、預測人力資源需求、預測人力資源供應和編制人力資源計劃。

（１）收集有關信息。主要收集外部與內部的信息。外部信息主要包括：宏觀經濟發展趨勢、本行業的發展前景、主要競爭對手的動態、相關科學技術的發展動向、勞動力市場的變化、政府的法律與政策、人口發展的趨勢、社會發展趨勢、文化風俗習慣演變等等。內部信息主要包括：企業發展計劃、企業憧憬的變化、企業領導層的更迭、人力資源成本的變化、生產流水線的變化、銷售渠道的變化、融資能力的變化等等。

（２）預測人力資源需求。根據收集來的信息，運用一定的方法，我們就可以較正確地預測在未來的一段時間內人力資源的數量和質量的需求。

（３）預測人力資源供應。根據收集來的信息，運用一定的方法，我們也可以較正確地預測在未來的一段時間內人力資源的數量和質量的供應。如果供應大于需求，就要考慮流出一部分人力資源；如果需求大于供應，就要考慮引進一部分人力資源。當然，培訓員工、改變計劃、調整報酬系統等等也是可以運用的手段。

（４）編制人力資源計劃。一份完整的人力資源計劃至少應該包括以下幾個方面：計劃的時間段、計劃達到的目標、目前形勢分析、未來形勢預測、計劃事項、計劃制定者和計劃制定時間。另外一定要附上行動計劃。

５．編寫人力資源管理行動計劃

許多經理認為人力資源計劃不一定要有行動計劃。這是一個很大的誤區。行動計劃是人力資源計劃中的一個重要方面。缺了這一塊，人力資源計劃是不完整的。

人力資源管理行動計劃一般由項目名稱和項目細則組成。項目細則主要包括以下一些內容：項目負責人、項目參與者、實施時間、項目檢查人、檢查時間、項目預算等等。有若干個項目就應該有若干條項目細則。

如何制訂工作計劃和目標篇六

為了做好20--年度信息化項目申報工作，進一步提升全校信息化建設水平。第二季度將主動了解各部門需求，召集有提出建設需求的部門召開申報交流會。項目申報申報初審截止一般為7月初。

四、松江大學園區信息化協作組會議

五、數據中心升級方案的制定，并進入實施階段

數據中心核心數據庫服務平臺，作為各業務系統的基礎支撐平臺，其穩定性和安全性直接影響著全校各項基本業務的正常運轉。為提升核心數據庫服務能力，為加快實現智慧化校園打下堅實基礎，校園數據中心的改造工程迫在眉睫。信息化辦公室將在第一季度對數據中心升級調研工作基礎上，制定數據中心升級方案，并進入項目實施階段。改造后的數據中心將采用高端統一存儲平臺，整合前端服務器群、后端存儲陣列,為師生提供一流的計算與信息服務環境，提供統一的存儲與服務平臺，提升系統的持續服務能力。為數字化校園的各個基礎平臺、基礎服務以及業務系統提供統一的安全可靠的數據存儲服務。

六、移動校園app應用建設

進一步完善移動校園平臺的功能，對平臺相關問題進行繼續修復和調整，并對第一季度整理的10個app應用，進行全面調研和需求分析，制定各個app應用建設方案，逐步進入實施開發，進一步完成移動校園平臺的app應用建設。

七、業務管理平臺建設，完成二期建設內容

如何制訂工作計劃和目標篇七

職位擔當人要在考核期結束時及時參照《工作計劃總結考核表》進行自我工作的總結,

1) 工作總結是對工作計劃的完成情況進行檢討。

2) 工作總結須如實反映計劃中工作目標或任務的完成情況、完成時間，如沒有達成，或達成不理想，還須總結出存在的問題。

3) 工作總結時不能再調整計劃的內容、kra/kpi指標及其權重、衡量標準及起止時間.

在制訂《工作計劃總結表》時,會涉及到kra/kpi的數據收集，對此要注意：

1) kra/kpi數據的收集是績效評價的關鍵環節，也是有效考核的有力保障。

2) kra/kpi數據收集需進行歸口管理,即由指定的部門指定的人員來組織收集，由相關人員提供，在對這些數據使用之前要進行審核.

3) –確定kra/kpi的定義和收集方式。

4) –確定收集責任人。

5) –確定衡量指標.

1) 周邊考核主要考核員工的合作性和服務態度，在實施的第一階段(2003。11—2004年3月)以調查的方式收集評價結果，作為總考核的成績參考,占總考核成績的0%，在實施的第二階段可酌情提升其占總考核成績的比重，但要視不同崗位的工作性質在做細致分類。

3) 周邊考核人不是固定的;

4) 被指定的周邊考核人不得借故推托；

5) 周邊考核人填寫好《周邊考核表》并簽名后直接交還給直接上級。

1) 直接上級考核主要考核員工的績效，基本上占總考核成績的80％，但要視不同崗位的工作性質在做細致分類。

2) 依據kpi進行考核，kpi是考核要素、考核標準及考核權重的主要參考。

3) 在目標管理的基礎上來考核，把員工的實際完成情況與工作計劃進行對比，評價員工的績效.

4) 直接上級考核時填寫《工作計劃總結考核表》。

1) 員工工作計劃、總結表.

2) 考核人的日常觀察、記錄。

3) kpi統計數據。

4) 工作產品(如簡報、紀要等)、定期工作總結及匯報材料.

5) 第三方證詞（團隊成員的、相關部門意見或證明材料。）

1) 以結果為導向。

2) 客觀性原則，在了解情況的基礎上評價.

3) 公平性原則,不能忽嚴忽松。

4) 不能脫離標準，即不能脫離kpi。

1) 光環化傾向。考核中，將被考核者某一優點或缺點擴大，以偏概全，一好百好或一無是處。憑個人印象考核下屬。

2) 寬容化傾向。考核中不敢認真負責，有意放寬考核標準。

3) 集中化傾向。不敢拉開差距,考核結果集中于中間及偏上等級,其原因是對考核工作缺乏自信,缺乏有關的事實依據.

4) 好惡傾向。依個人的好惡進行考核，自己擅長的方面，考核尺度嚴；不擅長的方面，考核寬一些，不能做到實事求是.

5) 邏輯推斷傾向。由一個考核指標推斷另一個考核指標.

6) 倒推化傾向。即先為某人確定一個考核等級或考核分數，然后將考核分數倒推分布于各考核要素。

7) 輪流傾向.為應付制度的有關規定,將差或好的考核等級,在下屬間輪流分配.

8) 人際關系化傾向。把被考核者與自己的關系好壞，作為考核的依據，或作為拉開考核檔次的重要因素，或把考核作為打擊報復的工具。

9) 臨時化傾向。平時不關心下屬，不關注考核工作，臨近考核才倉促上陣，忙于應付，考核后也不與下屬溝通。

10) 隨意化傾向。不按考核制度的規范要求，而依個人意愿和個人的理解，隨意地進行考核。

如何制訂工作計劃和目標篇八

為實現人才強鎮、科技強鎮目標，加快構筑新世紀人才工程，結合我鎮實際，特制定本計劃。

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，全面落實國家和省、市、縣關于進一步加強人才工作和人才隊伍建設的意見，堅持以人為本，大力實施人才戰略，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局和加快我鎮發展的需要，強化“人才資源是第一資源”的觀念，著力抓好人才的“培養、引進、使用、留住”四個環節，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，不斷解放思想、創新機制，全力培養一支數量多、結構好、素質高的專業人才隊伍，為加速我鎮經濟社會又好又快發展提供堅實的人才支撐和智力保障。

1、營造良好的人才成長環境。建立健全科學、合理的人才激勵機制。用精神鼓勵感召人才，用事業發展激勵人才，大力表彰和宣傳工作業績突出的人才，為青年干部樹立榜樣。同時要加大對人才培養力度，使其愿意為發展xx奉獻才干。對在各項工作中做出突出成績的年輕干部要摒除論資排輩用人陋習，破格提拔、大膽任用，以此激勵年輕干部充分發揮潛力。

年度評價相結合的原則，研究制定單位和個人目標、績效考核辦法。正確評價機關干部、事業單位人員德才表現和工作實績，促進其依法辦事、履職盡責、勤政廉潔，進一步提高機關工作效率、行政效能和公共服務水平。

3、成立高端的企業人才隊伍。目前，我鎮現有的專業技術人員遠遠不能滿足我鎮經濟發展的需要，企業的專業人員還需進一步充實。要協助企業向社會公開招聘優秀青年大學生、高等專業人才，要繼續幫助企業提升現有人才隊伍整體素質，鼓勵企業加強專業人才的業務水平培訓。

1、增強人才工作的責任感。組織全體干部、相關工作人員學習《^v^中央^v^關于進一步加強人才工作的決定》，貫徹落實各級人才工作會議精神，按照全鎮經濟社會發展總體規劃要求和目標任務，扎實抓好人才工作。要站在戰略的高度，認清形勢，充分認識做好人才工作的重要意義，充分認識人才工作中肩負的歷史責任。結合我鎮當前對人才的需要，進一步發揮職能優勢，完善政策措施，將人才工作列入鎮黨委政府重要議事日程，加大人才開發力度，為全鎮經濟社會發展提供強有力的人才保障和智力服務。

2、加強人才工作的組織領導和臺帳資料的建設。鎮黨委主要負責同志總負責，分管黨務的`領導具體負責，各相關單位通力合作系統做好人才工作。要深入調研，建立和完善各類人才信息庫，各單位要明確聯系人，并及時將人才信息上報鎮人才辦。

3、加強黨政人才隊伍建設。積極實施黨政人才培養工程，

建立培訓計劃，加大培訓力度。同時，進一步規范初任、強化知識更新培訓，突出任職培訓，加強專業知識培訓。

4、完善人才引進機制，廣泛吸納優秀人才。突破人才引進的體制性障礙，逐步做到“敞開大門、放低門檻、廣納賢才、鼓勵創業”。要按照以信息化帶動工業化、建設區域性現代制造業基地和發展現代服務業的需要，大力引進信息、外貿、高新技術和現代管理等各類適應發展需要的優秀人才。鼓勵企業通過多種形式建立研發機構，支持高等院校、科研機構在企事業單位設立專業工作室、科研開發基地。鼓勵企事業單位在高等院校、科研機構內設立技術開發中心，實行雙向合作制度。

5、創新機制，推動人才工作。建立科學的人才評價機制，糾正重學歷、資歷，輕能力、業績的傾向。建立淘汰機制，打破人才管理的終身制，建立起人員績效考核檔案，以動態管理解決有進無出的問題。在全鎮廣泛開展大學生志愿者活動，進一步加強鎮村干部人格修養，建設一支高素質的干部隊伍。

如何制訂工作計劃和目標篇九

本制度適用于富山王氏有限公司建立了“kra/kpi考核指標^v^的職位的績效考核工作。

1) 各部門部長級實行半年度考核。

2) 各部門課長級（部分主任）實行季度考核。

3) 各部主任級、組長級、員工級實行月度考核

1) 半年度考核要求分別在下半會計年度的4月1日啟動，4月20日結束；10月1日啟動，10月20日結束。

2) 季度考核要求在下一季度的第一個月1日啟動，第一個月10日結束。

3) 月度考核要求在下一個月1日啟動，5日結束。

公開、公平、公正、注重結果、關注過程

1) 一級考核：部長級人員

2) 二級考核：課長級（部分主任級）

3) 三級考核:主任級

4) 四級考核：組長級(部分文員級）

5) 五級考核：員工級

1) 一級考核:被考核對象自評;績效考核委員會會審.

2) 二級考核：被考核對象自評；直接上級審核；績效考核委員會復核。

3) 三級考核:被考核對象自評;直接上級審核;間接上級復核。

4) 四級考核：被考核對象自評；直接上級審核；間接上級復核.

5) 五級考核：四級部門負責人評審；三級部門負責人復評；二級部門負責人審核.

1) 績效考核委員會

主任：總經理

副主任：副總經理

成員：各部門部長 人力資源課課長 績效專員

2) 人力資源課績效專員負責培訓支持、糾偏指導等日常性工作.

3) 各部門管理人員負責績效考核的具體操作等日常工作。

如何制訂工作計劃和目標篇十

各位領導、各位老師：

大家好！

我叫xxx，現任xxx副校長并兼任xx小學校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。

明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。

立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為；四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。

存在的問題：

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進

一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決

今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家！