高考單詞拼寫題的特點及解題技巧

　　高考命題特點

　　單詞拼寫題是要求學(xué)生在具體語言環(huán)境中正確填充詞匯，注重語境化，側(cè)重單詞的掌握和應(yīng)用能力。根據(jù)所給句子及所給單詞的首字母或漢語注釋，寫出單詞的正確形式，使句子結(jié)構(gòu)完整、意思明確。

　　通過近幾年試卷的單詞拼寫題來看。考察重點有二：一、詞形、詞義、拼寫容易混淆的詞；二、拼寫有一點難度得詞，這種詞往往比較長。命題仍以實詞考查為主，即以名詞、動詞、形容詞和副詞拼寫為主。其中名詞、動詞各占4個，形容詞和副詞占2個，詞性的考查數(shù)目會有浮動，但不會太大。

　　應(yīng)考技巧點撥

　　既然單詞拼寫就是語境中的詞匯應(yīng)用，那么強(qiáng)化這一能力的必經(jīng)手段是單詞拼寫中注意事項的訓(xùn)練。我們把單詞拼寫解題過程中必須注意的幾個 作為“防錯糾錯”的“掃描”儀，反復(fù)圍繞這些環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化下列意識并將放錯、糾錯、自查錯誤的“鑰匙”交給學(xué)生。下面收集了一些典型錯誤，通過分析，警示學(xué)生必須注意：

　　1.成分分析

　　【例1】It is said that her spoken English＿＿＿＿（仍然）poor．

　　分析：部分學(xué)生一遇到單詞拼寫題，習(xí)慣作對等直譯，以致本題寫出錯誤答案“still”。按成分分析，待填詞充當(dāng)從句的謂語，后接表語poor，再檢查其他注意事項是否到位（如時態(tài)等）最后定型的詞為remains。

　　2.語境含義

　　【例2】The ＿＿＿＿（車禍）was due to the careless driving．

　　分析：乍看起來，“車禍”這一詞未曾雪糕。但可以通過類似含義意譯。關(guān)鍵此“the careless driving”是直接造成車禍的原因。故答案是accident。

　　3.語法規(guī)則

　　【例3】Reform means＿＿＿＿（解放）the productive forces．

　　分析：如語法概念清楚，既懂得“mean”的用法，又搞清待寫詞與其后的“the productive forces”為動賓關(guān)系，則不會盲目地寫上liberation而該寫出正確答案liberating．

　　模擬演練

　　He was ＿＿＿（好奇）to know what was happening in the office．

　　It's no use＿＿＿（后悔）what you have done．

　　I suggest that we have＿＿＿（定期）meeting．

　　Rose rushed ＿＿＿（向樓下）to answer the door．

　　David turned and walked off in the ＿＿＿（相反）direction．

　　解題技巧小結(jié)

　　???????總之，做這類題是，應(yīng)先通讀題干，理解句義。再分析所寫單詞在句中的成分，成分決定詞性、詞性決定詞形。寫單詞就是寫詞形。同時，注意：名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)、語態(tài)等。

　　高考單詞拼寫題的特點及解題技巧

　　高考命題特點

　　單詞拼寫題是要求學(xué)生在具體語言環(huán)境中正確填充詞匯，注重語境化，側(cè)重單詞的掌握和應(yīng)用能力。根據(jù)所給句子及所給單詞的首字母或漢語注釋，寫出單詞的正確形式，使句子結(jié)構(gòu)完整、意思明確。

　　通過近幾年試卷的單詞拼寫題來看。考察重點有二：一、詞形、詞義、拼寫容易混淆的詞；二、拼寫有一點難度得詞，這種詞往往比較長。命題仍以實詞考查為主，即以名詞、動詞、形容詞和副詞拼寫為主。其中名詞、動詞各占4個，形容詞和副詞占2個，詞性的考查數(shù)目會有浮動，但不會太大。

　　應(yīng)考技巧點撥

　　既然單詞拼寫就是語境中的詞匯應(yīng)用，那么強(qiáng)化這一能力的必經(jīng)手段是單詞拼寫中注意事項的訓(xùn)練。我們把單詞拼寫解題過程中必須注意的幾個 作為“防錯糾錯”的“掃描”儀，反復(fù)圍繞這些環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化下列意識并將放錯、糾錯、自查錯誤的“鑰匙”交給學(xué)生。下面收集了一些典型錯誤，通過分析，警示學(xué)生必須注意：

　　1.成分分析

　　【例1】It is said that her spoken English＿＿＿＿（仍然）poor．

　　分析：部分學(xué)生一遇到單詞拼寫題，習(xí)慣作對等直譯，以致本題寫出錯誤答案“still”。按成分分析，待填詞充當(dāng)從句的謂語，后接表語poor，再檢查其他注意事項是否到位（如時態(tài)等）最后定型的詞為remains。

　　2.語境含義

　　【例2】The ＿＿＿＿（車禍）was due to the careless driving．

　　分析：乍看起來，“車禍”這一詞未曾雪糕。但可以通過類似含義意譯。關(guān)鍵此“the careless driving”是直接造成車禍的原因。故答案是accident。

　　3.語法規(guī)則

　　【例3】Reform means＿＿＿＿（解放）the productive forces．

　　分析：如語法概念清楚，既懂得“mean”的用法，又搞清待寫詞與其后的“the productive forces”為動賓關(guān)系，則不會盲目地寫上liberation而該寫出正確答案liberating．

　　模擬演練

　　He was ＿＿＿（好奇）to know what was happening in the office．

　　It's no use＿＿＿（后悔）what you have done．

　　I suggest that we have＿＿＿（定期）meeting．

　　Rose rushed ＿＿＿（向樓下）to answer the door．

　　David turned and walked off in the ＿＿＿（相反）direction．

　　解題技巧小結(jié)

　　???????總之，做這類題是，應(yīng)先通讀題干，理解句義。再分析所寫單詞在句中的成分，成分決定詞性、詞性決定詞形。寫單詞就是寫詞形。同時，注意：名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)、語態(tài)等。