四級復(fù)習(xí)資料的大全：寫作
對癥下藥
考生在熟讀幾篇范文后，可以把范文默寫下來，在與原文相對照，會發(fā)現(xiàn)和原文有出入的地方，其中有些錯誤是考生的寫作弱點，發(fā)現(xiàn)這些弱點，考生可以有針對性地進行準備。這樣逐個突破可以受到事半公倍的效果。
實戰(zhàn)演練
在進行演練時，要注意靈活運用所掌握的范文模板及常用句式，在下筆前好好構(gòu)思，切忌生搬硬套，以免出現(xiàn)文不對題的情況。
考中建議
5205原則 拿到題目后，用五分鐘時間身體并草擬一份較為詳細的提綱;然后，用20分鐘時間充實提綱，完成作文;最后，用剩下的五分鐘通篇檢查，修改潤色。
寫作基本步驟
第一步，確定各段主題
四級作文的結(jié)構(gòu)比較固定，一般都是三段式。命題要求中大都會給出兩到三個中文或英文提綱，但所給提綱只是規(guī)定了文章的主要內(nèi)容，每一個提綱并不等于每一段的主題，考生需要結(jié)合文章題目和所給提綱的內(nèi)容重新確定各段的主題。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:
1. 一次性塑料袋曾經(jīng)廣泛使用。
2. 由此帶來的問題。
3. 限制一次性塑料袋。
分析：
第一段主題：描述一次性塑料袋在人們生活中的廣泛應(yīng)用情況。
第二段主題：指出一次性塑料袋帶來的問題和危害。
第三段主題：闡述限制使用一次性塑料袋的作用和意義。
列出各段提綱
確定各段主題以后，不要匆忙動筆，應(yīng)該在草稿紙或心中將各段要寫的內(nèi)容大致列出，做到心中有數(shù)，這樣才能資訊流暢，銜接自然。
逐一展開段落
一般來說，段落的基本構(gòu)成包括：主題句，擴展句和結(jié)尾句。
通讀全文檢查
對癥下藥
考生在熟讀幾篇范文后，可以把范文默寫下來，在與原文相對照，會發(fā)現(xiàn)和原文有出入的地方，其中有些錯誤是考生的寫作弱點，發(fā)現(xiàn)這些弱點，考生可以有針對性地進行準備。這樣逐個突破可以受到事半公倍的效果。
實戰(zhàn)演練
在進行演練時，要注意靈活運用所掌握的范文模板及常用句式，在下筆前好好構(gòu)思，切忌生搬硬套，以免出現(xiàn)文不對題的情況。
考中建議
5205原則 拿到題目后，用五分鐘時間身體并草擬一份較為詳細的提綱;然后，用20分鐘時間充實提綱，完成作文;最后，用剩下的五分鐘通篇檢查，修改潤色。
寫作基本步驟
第一步，確定各段主題
四級作文的結(jié)構(gòu)比較固定，一般都是三段式。命題要求中大都會給出兩到三個中文或英文提綱，但所給提綱只是規(guī)定了文章的主要內(nèi)容，每一個提綱并不等于每一段的主題，考生需要結(jié)合文章題目和所給提綱的內(nèi)容重新確定各段的主題。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:
1. 一次性塑料袋曾經(jīng)廣泛使用。
2. 由此帶來的問題。
3. 限制一次性塑料袋。
分析：
第一段主題：描述一次性塑料袋在人們生活中的廣泛應(yīng)用情況。
第二段主題：指出一次性塑料袋帶來的問題和危害。
第三段主題：闡述限制使用一次性塑料袋的作用和意義。
列出各段提綱
確定各段主題以后，不要匆忙動筆，應(yīng)該在草稿紙或心中將各段要寫的內(nèi)容大致列出，做到心中有數(shù)，這樣才能資訊流暢，銜接自然。
逐一展開段落
一般來說，段落的基本構(gòu)成包括：主題句，擴展句和結(jié)尾句。
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