一、閱讀沖刺材料選用

　　以往年真題為主，做過的題目，按照后面的真偽選項的特征檢查自己做錯的原因。總結自己經常出現錯誤的地方

　　二、閱讀沖刺要點一覽

　　1.六級閱讀選材：

　　沖刺階段要特別關注科普類文章，其比重近幾年有所提高，但都為常見學科，如交通、生物、醫療等。

　　2.再談文體特點：為什么?因為這個是解決閱讀問題思路的最根本出發點!

　　從歷次考試來看，六級閱讀文章絕大多數為說明文和議論文。

　　說明文通常為對某事物的特點、功能作用、發展等分別進行說明，根本目的在于讓讀者了解這些信息，重視信息的客觀陳述。說明文考查細節題最多，難度相對較低。

　　議論文通常對某個問題進行剖析，或支持，或批駁，其根本目的在于說服讀者接受自己的觀點。文章的總體結構通常為：提出問題，分析問題，提出解決方案/建議。議論文會考查到推理、結論題和主旨態度類題，難度相對較大。

　　兩類文章在各段落的行文模式很相似。比較典型的段落是主題句+支持細節，也就是說都以總--分的模式來拓展段落的。掌握這個規律有助于迅速把握作者的整體思路。

　　文體特色決定了我們可以分清信息的主次，幫助我們根據問題信息去原文迅速定位相關句，指導我們判斷根據定位句子，沿著什么路線去找答案。

　　3. 幾個認識上的問題

　　1. 最難的題目每次不會超過4個。其余的按現有語言知識/理解能力完全應付的來。

　　2. 六級閱讀細節題仍然最多，難度最小，必須保證準確率。

　　3. 速度的提高：平時的訓練的時候按照推薦的解題方法就可以實現。如通讀重點句，減少視覺干擾，利用數字專有名詞定位，直接排除干擾選項等等。

　　4. 解題步驟和各題型解題思路

　　確定文章的順序后，每一篇文章的解題步驟可以概括為：通讀文章，看問題，按照題目類型看題、做題，不能簡單按序號從頭做到尾。

　　一、閱讀沖刺材料選用

　　以往年真題為主，做過的題目，按照后面的真偽選項的特征檢查自己做錯的原因。總結自己經常出現錯誤的地方

　　二、閱讀沖刺要點一覽

　　1.六級閱讀選材：

　　沖刺階段要特別關注科普類文章，其比重近幾年有所提高，但都為常見學科，如交通、生物、醫療等。

　　2.再談文體特點：為什么?因為這個是解決閱讀問題思路的最根本出發點!

　　從歷次考試來看，六級閱讀文章絕大多數為說明文和議論文。

　　說明文通常為對某事物的特點、功能作用、發展等分別進行說明，根本目的在于讓讀者了解這些信息，重視信息的客觀陳述。說明文考查細節題最多，難度相對較低。

　　議論文通常對某個問題進行剖析，或支持，或批駁，其根本目的在于說服讀者接受自己的觀點。文章的總體結構通常為：提出問題，分析問題，提出解決方案/建議。議論文會考查到推理、結論題和主旨態度類題，難度相對較大。

　　兩類文章在各段落的行文模式很相似。比較典型的段落是主題句+支持細節，也就是說都以總--分的模式來拓展段落的。掌握這個規律有助于迅速把握作者的整體思路。

　　文體特色決定了我們可以分清信息的主次，幫助我們根據問題信息去原文迅速定位相關句，指導我們判斷根據定位句子，沿著什么路線去找答案。

　　3. 幾個認識上的問題

　　1. 最難的題目每次不會超過4個。其余的按現有語言知識/理解能力完全應付的來。

　　2. 六級閱讀細節題仍然最多，難度最小，必須保證準確率。

　　3. 速度的提高：平時的訓練的時候按照推薦的解題方法就可以實現。如通讀重點句，減少視覺干擾，利用數字專有名詞定位，直接排除干擾選項等等。

　　4. 解題步驟和各題型解題思路

　　確定文章的順序后，每一篇文章的解題步驟可以概括為：通讀文章，看問題，按照題目類型看題、做題，不能簡單按序號從頭做到尾。