在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學國慶節策劃案篇一

為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

一、活動目標

1.引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2.幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

二、活動準備

1.經驗準備：有國慶節外出游玩的經歷。

2.材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

三、活動過程

1.談話導入。請幼兒

說說

對國慶節的認識。

2.情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。

3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因。

四、活動延伸

1.建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

社會活動：各族人民一家親

一、活動目標

1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2.幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3.幼兒為祖國多元民族

文化

感到自豪。

二、活動準備

1.經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2.材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

三、活動過程

1.教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數民族？”

2.教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3.引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4.教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。

教師提問：

“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢？”

四、活動延伸

1.在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。

2.請家長帶領幼兒結合旅行

故事

豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。

大學國慶節策劃案篇二

國慶日益臨近，不知不覺間中華人民共和國已建國66周年，作為新一批90后的大學生，我們無比的自豪和榮幸。本期活動旨在進一步激發廣大大學生的愛國熱情，增強民族自豪感，繼承和發揚老一輩們的優良傳統，同時增強大家的團結意識。

xx理工學院各院系學生

中報告廳（樂之廳）

待定

共青團xx理工委員會

校學生會素質拓展部

1、 主持人開場白；

2、 播放歷年國慶閱兵視頻片段

3、 展示一組ppt圖片（有關中國城市發展及人民生活水平提高）；

4、 學生自由發言，發表各自感想；

5、 請幾位嘉賓老師談談中國日益強盛的內部外部等多方面原因；

6、 作簡短小結并致謝后，宣布活動結束；

7、 散會并清理會場；

8、完成活動總結和報道（注：素拓新干事認真反思活動流程，歸納總結經驗）。

各院系學生會至少安排五人到場，其余觀眾在受到本次活動宣傳后自發前來參加

1、由各院系學生分會宣傳部到各負責班級進行關于本次活動的宣傳。

2、聯系校學生會宣傳部張貼大型海報幫助宣傳。

3、通過校園廣播站、五月陽光新聞網進行本次活動的宣傳。

4、活動前兩天發放邀請函至各院學生會主席手中，由其安排各自院系至少五人前來參加本次活動（各院系的參與情況關系各分學生會的年終評比）。

大學國慶節策劃案篇三

活動目標：

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在慶?；顒又校惺芄澣盏挠淇旆諊?。

活動準備：

1、國慶節的由來。

2、每個班級一種民族舞蹈。

3、老師群舞活動流程：

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的'生日。

3、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、慶?；顒?祝愿祖國"

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，開展慶?；顒?，我們每個班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽。

2、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物，我們一起看看吧。

《幼兒園國慶節主持稿》簡介：

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們，大家下午好！在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了中華人民共和國第六十四個生日。在這個莊嚴的時刻，在這個神圣的時刻，我們共同祝福祖國媽媽，生日快樂。

大一班

藏族主要是居住在中國青藏高原地區，主要聚居在西藏自治區以及四川、云南等省。

大二班——《草原小姐妹》

蒙族姑娘龍梅與玉榮是一對小姐妹。一天，她們利用假日自告奮勇為生產隊放羊，不料半路上遇到暴風雪。羊群經不住暴風雪的襲擊，順著風勢越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的風雪，一路保護著受驚的羊群。龍梅為救一只埋進雪里的羊和玉榮、羊群失散了。待她找到玉榮時，發現妹妹光著一只腳在走路，那只光腳已凍壞了。龍梅急忙脫下自己的靴子給妹妹穿，可是靴子已凍在了腳上，脫不下來。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹凍僵的腳，背著她艱難地往前走，走著走著，終于倒了下去。由于鐵路工人及時趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險。龍梅和玉榮受到了共青團中央的表揚。

請欣賞由大二班小朋友帶來的舞蹈《草原英雄小姐妹》：

中一班——《大長今》朝鮮族

大長今是朝鮮歷醫術高明的女太醫。她煮調的藥膳食補也非常美味。直到今天，大長今的藥膳與針灸秘方，仍在韓國中醫界得到廣泛研究和推廣。

中二班——《掀起你的蓋頭來》新疆

美麗的新疆，動人的葡萄之鄉，親欣賞由中二班小朋友帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

小一班《國旗紅紅的哩》

國旗國旗紅紅的，五顆金星黃黃的。升上天空高高的，我們心中甜甜的。請欣賞由小一班帶來的《國旗紅紅的哩》。

小二班《紅星歌》

我的祖國是雄偉的泰山長城我的祖國是浩蕩的黃河長江我的祖國是鮮艷的五星紅旗。

請欣賞由小二班小朋友為大家帶來的《紅星歌》

老師：《舞蹈串燒》

康定縣是四川盆地一個美麗地方，一首《康定情歌》名揚天下，下面我們的老師將我們奉上舞蹈《康定情濃》，和大家一起品位康定風情。

大學國慶節策劃案篇四

20xx年9月30日

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在慶祝活動中，感受節日的愉快氛圍。

1、國慶節的由來

2、每個班級一種民族舞蹈

3、老師群舞活動流程：

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、慶?；顒?祝愿祖國"

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，開展慶?；顒樱覀兠總€班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽。

2、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物，我們一起看看吧。

大學國慶節策劃案篇五

一、活動主題：

“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

二、活動時間：

_月_日

三、活動內容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)

中年級：多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第61個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色?，F總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。

在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

大學國慶節策劃案篇六

在日常生活中，在我們舉辦活動之前，我們需要做好活動的策劃，無論是在生活中還是在工作中，策劃都是非常重要的，另外，作為一個企業，進行營銷策劃也是非常必要的。下面是小編為大家收集有關于國慶節晚會活動流程策劃案，希望你喜歡。

一、活動主題

迎國慶·學子情

二、活動背景

__年，可謂彈指一揮間!__年的變化讓國人感受到了社會前進的脈搏，__年的改革開放惠及了每一個國人的生活。國家經濟在__年間飛速發展，我們的生活和工作條件也在這__年間發生著巨大的變化，衣食住行和生活環境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。

新中國成立__周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的__年!是取得舉世矚目輝煌成就的__年!是中華民族重新屹立世界民族之林的__年!中國__年來發生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用__年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩。

為慶祝即將會來臨的祖國__周年華誕，深入動員和團結團員、凝聚人心、激發愛國熱情、弘揚報國之志，我團支部將開展以“迎國慶·學子情”為主題的團日活動，為我國__周年華誕增光添彩，回望建國__年來祖國翻天覆地的變化，進一步展現新一代團員青年的健康文明的新風貌。

三、活動目的

1.歡慶祖國母親生日。

2.增強進步思想認識，審美情趣，進步同學的愛國情操。

3.培植愛國主義思想。

4.促進同學友誼，加強同學情誼。

5.進行愛國主義宣傳。

四、活動意義

本次晚會雖然時間簡短，卻含義深遠，充分體現了大學生對這國慶到來的期盼和積極參與的熱情。晚會充分調動了同學們的積極性，并且使全班同學通過參加這次團日活動，意識到愛國熱情對我們的重要性。

為國慶的慶祝活動營造一種充滿活力、融洽祥和的氛圍。就長遠說，做為21世紀的大學生，作為祖國的棟梁之才，我們不僅要有扎實牢靠的專業知識，更要有積極的的愛國熱情做后盾。只有這樣，才能在未來為我們的祖國發光發熱，我們的所學才會有用武之地。

五、活動時間

__月__日。

六、活動地點

__教學樓____教室。

七、組織單位

____班。

八、參與人員

____班全體學生。

九、準備

1.兩班統一召開團委會，討論活動計劃，初步確定方案。

2.召開兩班班委會議，收集意見，完善活動。

3.與院組織部溝通，共同商討，最終確定活動計劃。

十、活動流程

1.詩朗誦。

2.男聲獨唱。

3.集體活動。

4.二胡演奏。

5.合唱。

6.話劇。

7.集體活動。

8.團委總結。

十一、活動要求

1.活動舉辦節目必須切合主題思想健康。

2.組織人員協調各種節目出場時間。

3.活動過程中注意所用的語言方式，即達到娛樂目的，又深切理解愛國、團結這一主題。

4.活動結束后整理班級恢復原貌。

一、活動主題

喜迎國慶____周年——慶國慶、愛祖國。

二、活動對象

____系全體師生。

三、組織機構

策劃：____系黨支部。

宣傳組織：____系團總支。

活動實施：學生會、社團。

四、活動內容

(一)“我愛祖國”主題征文活動

1.對象：全體師生。

2.征稿時間：9月__日—10月__號。

3.內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4.要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5.評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。

(二)觀看閱兵及愛國影片

1.閱兵

時間：10月1日晚7：00。

地點：____教室____。

對象：全體留校師生。

負責人：____等。

2.愛國影片

時間：10月__日晚7：00。

地點：____教室____。

對象：全體留校師生。

負責人：____等。

意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。

(三)愛國歌曲卡拉ok競唱

報名時間：9月__日-10月__號。

負責人：各班班主任。

具體組織：____系團總支。

比賽時間：__月__號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國____周年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國____周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。

(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演

時間：__月__日晚。

地點：____。

對象：全體學生。

組織：____系團總支、社團。

(五)組織各項學生比賽

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月__日—10日__日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

(六)其他活動要求

1.各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。

2.慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。

3.各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。

4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。

5.宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。

6.國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7.各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。

8.其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協作的精神。

一、活動目的：

為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。

通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦“____之聲----迎國慶”文藝匯演活動。

二、活動主題

慶國慶、頌祖國

三、活動人員

全體師生

四、活動類容與安排

1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。

4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。

5、演出地點：露天舞臺

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

五、評分標準

1、每節目按照100分制來評比

2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)

3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)

4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)

5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)

6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)

策劃：____

撰稿：教師主持

主持：學生甲學生乙

音響及現場準備：調度：

記錄：

六、活動程序：

1.校長獻詞

2.節目表演

3.校長總結

4.頒獎儀式

5.活動結束

七、評比辦法：

1.評委：(統計)。臨時通知

2.評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。

3.節目評獎按總分進行確定等次。

八、有關方面負責人

安全：各班主任、門衛、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：____統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。

九、獎勵：

設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。

活動背景：

在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。 我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

活動的目的及意義：

活動主題：

弘揚愛國主義精神展現大學生風采 我與祖國共奮進

舉辦單位：

教科系 15小教3班

活動時間：

國慶期間(初步定在10月5日上午)

活動地點：

____師范學院

活動內容：

一、觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國六十周年成就班級演講比賽

活動宗旨：1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結 2、讓每一位班級成員都貢獻力量 3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力 4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

活動要求：

1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。 評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。

獎項設置

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。

大學國慶節策劃案篇七

一、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)

翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。

翻開后，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?

2、你怎樣為國爭光?

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

大學國慶節策劃案篇八

一、指導思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國_周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

二、活動主題：

迎國慶、頌祖國、唱紅歌

三、比賽要求：

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

四、演唱形式：

以班級為單位進行大合唱。

五、演唱歌曲：

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)

六、比賽時間：

_月_日下午班隊會課+大課間

七、比賽地點：

一年：北面天井，二年級：南面天井

三年級：籃球場，四年級：體育館

五、六年級：食堂前

八、評獎方法：

以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

九、評分標準及評委：

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。(1分)

2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。(6分)

4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。(2分)