確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校萬圣節(jié)策劃方案 學(xué)校萬圣節(jié)活動篇一

為了豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。

快樂圣誕！歡樂新年！merry christmas and happy new year!

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20xx年12月21日星期五第六、七節(jié)。

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本校全體學(xué)生，以班級為單位開展活動。

1. 各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動（一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠；四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識問答），活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。

2. 各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

3. 學(xué)校三名外教負責(zé)協(xié)助活動，具體安排如下：richard（黑）負責(zé)一、二年級；sos（女）負責(zé)三、四年級；jeppe（男）負責(zé)五、六、七年級；外教活動具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲（we wish you merry christmas；jingle bells），為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。

1. 周海斌，曾慶普，李儔負責(zé)準備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。

2. 學(xué)校準備糖果（如每名學(xué)生一顆棒棒糖），作為外教組織活動所用禮品。

3. 各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。

學(xué)校萬圣節(jié)策劃方案 學(xué)校萬圣節(jié)活動篇二

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。

在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動

1、通過活動豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；

2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制；

3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會節(jié)日的快樂；

4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系，通過活動增強親子感情。

：家校匯報，親子互動

(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

2、 在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍；

3、 要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；

4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷， 向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動邀請函；

5、 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；

6、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：xxx萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—27日

1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習(xí)機會，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習(xí)運動項目（如跆拳道）的意義。

萬圣節(jié)相關(guān)用語：

討糖果朗詩：trick or treat（不給糖就搗蛋）， smell my feet （聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬圣節(jié)快樂！

與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

1、老師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓孩子、家長共同參與到班級教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；

2、主題墻的'創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象；

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周準備。）

4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據(jù)校區(qū)情況而定

2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設(shè)定的活動場所

3、具體實施：

（1）活動當(dāng)天，孩子戴上與家長共同制作的面具進入校區(qū)，機構(gòu)校區(qū)的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子，并互相問候“happy halloween”；

（2）老師帶領(lǐng)孩子先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機會；

（3）戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調(diào)動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）

（4）各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”；

（5） 晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

1、 從活動開始就要重視對孩子（尤其是年齡比較小的）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個愉快的節(jié)日氛圍；

2、 充分利用好老師的帶動、外顯性作用，可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；

3、 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

學(xué)校萬圣節(jié)策劃方案 學(xué)校萬圣節(jié)活動篇三

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。

10月31日17：45——19：00

一到六年級全體學(xué)生，全體教師

1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學(xué)生參觀南瓜燈。

2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進行互動小游戲。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學(xué)生進行安全教育。

2、學(xué)部會適當(dāng)準備一些糖，各班也要相應(yīng)準備一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

學(xué)校萬圣節(jié)策劃方案 學(xué)校萬圣節(jié)活動篇四

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。

1、活動時間：20xx年10月30日19：30-21：00

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

我型我秀halloween

1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2.了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：

5.學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵）

6.趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵）

游戲三：模仿秀

玩法：準備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學(xué)生進行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵）