楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

這是一首寫詩人欣賞孩子稚趣的詩。首句的梅子，點明了季節。“留酸軟齒牙”，亦作“流酸濺齒牙”。這是寫“初夏睡起”的，因而以“留酸軟齒牙”為好。睡前吃了梅子，其酸留于口頰之間，睡起時覺得牙齒發軟。“芭蕉分綠上窗紗”，芭蕉初長，綠陰映于紗窗之上。“分”字傳神，有擬人化的意味。“上”字勁健，形容詞動化。一“分”一“上”，把芭蕉寫活了。正當“困入天氣日初長”的時候，又在芭蕉清影罩幽窗的環境中，卻是午睡的最佳時刻。

睡起之后，覺得“無情思”。無聊之極，看那些兒童捉飛揚著的柳花。兒童不知午睡，仍在那里嬉戲不已。楊柳的飛絮到處飛飏，他們追著捉取，興味很濃。詩人欣賞著小孩子的玩耍，從兒童的稚趣中得到安慰，解除了悶郁。

這首詩也不在于專注寫兒童，可是納入兒童情緒的鏡頭，卻使詩增加了活力，添加了生氣。兒童捉柳花的動態和上述的靜境形成鮮明的對比，相反相成。兒童的興味濃足和詩人的“無情思”也構成了對比，使情緒的靜轉化為動，但整個的情味還是閑適的。詩人欣賞稚趣的情境，又成了讀者欣賞的對象，這是這首詩的佳妙之處。