作者： 袁忠岳

耿林莽

一切的風，都從你渾圓的肩上滑過；

一切的風，都吹過祖國酥軟的泥土，經過我小小的村莊；

一切的風，都帶著你屋后槐樹林里雀鳥的喧鳴，掠過責任田里包谷的穗。

象一朵嬌艷的石榴花綻開——你的笑顏。

我坐在邊防哨所的門前，背倚著一座黛紫色的山。我看見風從遙遠的地方吹來：早晨，黃昏，夜晚……

那一輪古銅色的月，把風的形象染得神秘了。它帶著小草和野花的竊竊私語，還有蟋蟀在洞穴里羞怯的吟唱；流水從石縫中斷斷續續地滴落，如你夢中的呼喚。

早晨的風，把垂楊樹長長的發吹亂了，這不正象你么?我似聞到你鬢發間苜蓿草的馨香，感受到它的清涼。

如此溫柔的風，一定來自淺藍的湖，拂過一葉小小的白帆，拂過你搖櫓的手；跨過遙遠的土地，又來拂我手中槍。

一切的風，帶著遙遠的愛，把祖國溫暖的信息，通過你的形象，一頁頁送到我的面前。

詩是在遼闊的空間展開的。空間的一端是邊防哨所，從黛紫色的山、垂楊、流水等景色看，象是南疆山叢；空間的另一端是農村，從槐樹林、包谷、石榴花、苜蓿、淺藍的湖看，象是北方的湖區。當然，這一南一北不過是我出于想象的需要作的假設，其實詩中交代是很含糊的。聯系這兩個空間的是風，風似乎是這首詩的主角，它從農村這一端，吹到哨所這一端，雖然無形無影，可是作者那枝細膩傳神的筆，卻把它繪形繪色得栩栩如生，我們能聞到風中的泥土氣息、花草香味，能聽到鳥雀的喧鳴、蟋蟀的吟唱、流水的叮咚，能看到它在月光下的神秘形象。這是審美的第一層次，首先讓讀者進入一個容易動情遐想的意境。

風不僅無形無影，也無意無情，它的流動是漫無目的的，不會定向地從農村吹向哨所，由此及彼；也不會象電波那樣傳真，使哨所那邊看到農村這邊的人物景色。風所以有定向傳真的效果，完全是因為人，是人的感情作用、想象作用，使得遙隔千里產生感應，捕風捉影，無中生有，從只可感覺無法見到的風中看到了想看的東西，歷歷在目，觸手可及。所以，這篇散文詩中的真正的主人公是人，是分處兩地的人，風只不過是溝通兩地情思的媒介。人又有主客之分。坐在邊防哨所門前接受風傳來的遠方信息的戰士，是思念的主體；在家鄉地里、湖上勞動，托風捎去家鄉信息的那位女性，是被思念的客體。情感在這二者之間流動，表明著一種與眾人不同的特殊關系，我想大概是未婚的或已婚的夫妻。前面所有景色的描寫，都是為了烘托與渲染這兩地情的。這是審美的第二層次。

詩人并沒有把這種思念停留在男女之間，而是賦予了它更高的品格。那就是從傳遞過來的“遙遠的愛”中，從想象的對方形象中，邊防戰士感受到了“祖國溫暖的信息”。祖國與親愛的人、親愛的家鄉、那一草一木、那山山水水聯系起來，再不是抽象的概念，而是可感的實體，一種守衛祖國安寧的神圣的責任感，自然地從戰士心中升起，情感也就隨之升華了。“拂過你搖櫓的手”的風，“又來拂我手中的槍”，風趣地把這一層意思含蓄不露地隱藏其中。這是審美的第三層次，至此，整個鑒賞過程才算完畢。

為了分析，我們把三個層次分開講，在詩中它們是迭合在一起、融鑄在一起的，共同構成景中有情，情中有景，兩地景與兩地情，思鄉情與愛國情交織的優美而又崇高的意境。