倒在“中國式壓力”下的美國高中生-成長
當我們正挑燈夜讀的時候,大洋彼岸那些同齡人可能正在開party;他們成長于沒有什么壓力的環(huán)境中,是我們羨慕不來的luckydog;他們的青春主題就是享受一切可以享受刪的歡樂……
如果告訴你,很多美國高中生同樣會在沉重的“中國式壓力下”選擇以極端方式結(jié)束自己的生命——你不用驚得張大嘴,這都是真的!
普林斯頓不好考,必須是哈佛或耶魯
卡梅倫·李(CameonLee)是美國加州帕洛阿圖市的一名16歲少年,就讀于當?shù)氐膶鞲咧校?023年11月4日凌晨1點,他選擇用臥軌自殺的方式結(jié)束年輕的生命,李在班上跟同學關(guān)系不錯,也非常受歡迎,悲劇傳出后老師和同學們在教室痛哭失聲。
這一噩耗也再次為這個數(shù)次發(fā)生學生自殺事件的校區(qū)蒙上陰影。
岡恩高中是北加州頂尖的公立高中之一,同時也以學生壓力過大知名。自2002年起,該校及與之齊名的帕洛阿圖高中數(shù)次發(fā)生學生自殺事件。
李所生活的帕洛阿圖市是美國西部地區(qū)典型的富裕小城,這里各種設(shè)施完善、交通方便,豪宅遍布,此地更是“西部的哈佛”斯坦福大學所在地,還是高科技重磅硅谷的發(fā)祥地。
李所就讀的岡恩高中及其對手帕洛阿圖高中,都是享譽全美的知名公立高中,在美國百佳高中榜上有名。
但就在學校閃亮的成績背后,一連串學生自殺事件也令人震驚。在美國知名社交媒體“Quora”上,甚至有不少人提問,為什么岡恩高中和帕洛阿圖有那么多學生自殺?
在校內(nèi),學生要面對巨大的學業(yè)壓力,在校外,該區(qū)居民大多是能力、成就兩高的成功人士,這也直接影響了學生對成功和失敗的認知。在一個滿世界都是常青藤高校錄取通知書、同學的父母不是硅谷公司老板就是斯坦福教授的世界,每年不上幾個高級班就意味著你不打算上大學了。通過一名家長的講話或許能體會到學生面臨的苛刻現(xiàn)狀:“普林斯頓不夠好,必須是哈佛或耶魯。”
誰敢不選“三角函數(shù)”:而去選“保齡球”
林肯高中是位于美國加州舊金山的一所公立高中。跟全加州的所有普通高中一樣,林肯高中實行學分制。這一制度是希望給予學生一定的自由度,但是那些非常吸引人的選修課,每年選修的人都非常少,因為這些選修課絕大部分在申請大學的時候起不到任何作用。
由于大家都想上大學,都想讀名牌大學、熱門專業(yè),當然就拼命選能夠幫助自己在競爭中取勝的選修課。
人人都傳說美國讀書容易,壓力不大,可想上好大學的學生,無一不是每天晚上做功課做到深夜。就在李臥軌前一個月,約翰·霍普金斯大學來自中國的20歲大二學生李陽凱(音譯)在校園附近的一所公寓樓跳樓自殺。
在如此大的壓力下,誰敢不選“三角函數(shù)”而去選“保齡球”?除非他不想進大學了!
美國學校里越來越多的“中國式壓力”
影片制作人維基·埃伯利斯的女兒因為功課壓力和緊張一下子病倒了,這使得維基開始對以考試為目標的教育體系產(chǎn)生了懷疑。
維基說:“我發(fā)現(xiàn),緊張、憂郁和睡眠不足在學生當中非常普遍,很多學生甚至和學校脫節(jié)。我還了解到,進入大學或工作場所的年輕人毫無思想準備,而且缺乏動力。”
俄勒岡大學教育學院副院長趙勇說:“美國教育變得越來越以考試為指揮棒來指揮整個教育體系,這種教育的考試化和全球競爭力有關(guān)。”