兒子長大了，有了個性和主見，也多了叛逆。這兩天，我們父子倆又有了摩擦和爭吵，矛盾聚集在看電視和交友問題上。快要期終考試了，兒子仍追看連續(xù)劇，如癡如醉。我不讓他看，他卻振振有詞：“魯迅先生不是說‘取其精華，去其糟粕’嗎？”另外，這幾天，兒子每天下午放學都往家領一個叫東東的男孩。說心里話，那孩子油頭滑腦的樣子，讓人看著就不舒服。老婆再三勸兒子不要結交這樣的朋友，但他就是不聽，說人各有所長。于是我親自出馬，叫東東不要多和兒子交往，兒子知道后，與我大吵一架，再也不理我了。
　　
　　“冷戰(zhàn)”持續(xù)了整整一周。星期天，我看到桌子上有一封“給爸爸”的信。這小子，玩什么花樣呢？我打開信封，發(fā)現(xiàn)里面有篇文章：
　　
　　野羊的選擇
　　
　　天黑了，張姓牧羊人和李姓牧羊人圈住羊群，把羊趕回家。到家后，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，每家的羊群里都多了十幾只羊，原來一群野山羊跟著家羊跑到家里來了。
　　
　　張姓牧羊人想：對這些野山羊好點，或者能引來更多的野山羊。于是，他給野山羊提供了很好的草料。
　　
　　李姓牧羊人想：到嘴的肥肉不能丟啊！于是，扎緊了籬笆，牢牢地把野山羊圈了起來。
　　
　　第二天風和日麗，正是放牧的好天氣。李姓牧羊人怕野山羊跑了，只把家羊趕進了茫茫草原。張姓牧羊人則把家羊和野山羊一起趕進了茫茫草原。
　　
　　又一個夜晚，張姓牧羊人的家羊又帶回了十幾只野山羊，而李姓牧羊人的家羊連一只野山羊也沒有帶回。
　　
　　李姓牧羊人對自己的家羊大為不滿，罵它們無能。罵得多了，一只老家羊怯怯地對主人說：“這不能怪我們，那幫野山羊都知道一到我們家就會被圈起來，失去了自由，誰還敢到我們家來啊？”
　　
　　拿著文章，我讀了幾遍，有所感觸。是啊，教育孩子我是不是也犯了李姓牧羊人的錯誤呢？由于太怕野山羊跑掉，所以總是圈著它們，結果嚴格的管束卻再也沒有吸引來新的野山羊。這就好像一個人用手握一把沙子，如果太想抓住它，而使勁去握的話，沙子必然會順著指縫流走。反之，如果不這么用力，手勁兒松緊適度，則會保留更多的沙子。管束孩子亦然，太松了不行，太緊了更不行。硬性措施禁錮了身體，可又怎能拴得住心呢？
　　
　　我心平氣和地給兒子談了自己的想法。兒子伸出了大拇指說：“真是知子莫如父也，我就是希望你能以握沙的方式來管束我。”
　　
　　看著兒子眉飛色舞的模樣，我話頭一轉，說：“來而不往非禮也，你送了我一篇好文章，我也送你一篇好文章。”
　　
　　過河
　　
　　有一條河，冬天結冰后可過人。有一年，天氣剛冷，凍冰不厚，老夫子冰上過河墜入河中。
　　
　　第二天，小夫子也準備抄近路冰上過河。老夫子勸其不要過，小夫子卻說：“你老了，身體笨重，怎能不掉河中？”說罷，得意洋洋地行走冰上。沒走幾步，也墜入河中。
　　
　　第三天，小夫子在河邊見一年輕人欲冰上行走，便上前阻止。年輕人不聽，堅持上冰，沒走幾步，也墜入河中。
　　
　　小夫子嘆息：“不聽前者言，偏從苦中知。人，為什么要在走了彎路之后才醒悟呢？”
　　
　　看了我送他的文章，兒子默然良久。第二天，我看到桌上有張紙。上面寫著：“爸爸，我明白你的意思，你是希望我不要在吃過苦頭之后才覺悟。今后，我會努力改變自己一意孤行的性格，多聽取你和媽媽的意見。”
　　
　　捧著兒子的信，我和老婆都欣慰地笑了。