與名字一樣，白中杰被家人寄予厚望。他的童年跟其他孩子并無兩樣。從小學到初中，他待在外婆和奶奶身邊的日子要多過父母。
　　
　　正如在老人身邊成長的孩子會多一些嬌慣，他會在山林里玩到忘記去上學，也會將學校一樓到五樓的黑板報全部擦掉。沒人知道這是孩子的惡作劇還是某種發泄，家人因此帶他到醫院檢查，卻被告知無事。孩子微妙的情感似乎被簡單地對待了。他通過極端的方式來引起別人的注意，這是被忽視后體現存在感的表現。
　　
　　上初中后，他逐漸迷上了網絡，父親不得不放棄沿海較好的工作回家看著他。父母對他的要求比較嚴格，比如，吃飯必須雙手遞筷子給長輩。惹急了，其父會用細長的棍子打他。白中杰的反抗就是離家出走。
　　
　　初二的時候，白中杰的家庭出現了問題。他曾多次跟朋友提到這個困擾。或許，2008年下半年至2009年上半年，他談過一場短暫的戀愛。其QQ空間里有5篇個人日記，標題分別是《愛的痛苦》《我的她》《愛真痛》《我心中的女孩》《痛苦》。
　　
　　在《愛的痛苦》中，白中杰寫到：“愛一個人不需要理由，因為我愛一個人愛得真誠。”《我的她》中寫道：“離開她有一段時間了，還真有一點想她。”這些日志都與痛苦相關。
　　
　　后來，白中杰到縣里讀高中，這是一所寄宿制的學校，他基本脫離了家庭的束縛。逃學上網對他來說，與其說是網癮，不如說是逃避。
　　
　　2009年3月29日，他在日志中寫道“我愛上了一個網上的女孩，雖然我不知道她長得怎么樣，但是我還是愛她”。
　　
　　在一篇名為《改變》的日志里，“我不知道怎么的，忽然不想讀書了，我真的很苦惱，請各位給我個意見。”瀏覽者10人，沒人給他意見。
　　
　　他曾轉載一個帖子《學會這些，你敢不敢》，上面寫著：1。學會冷血，只對對我好的人好。2。學會絕情，該滾的就滾，該留的就留。3。學會殘忍，該殺的就殺。
　　
　　無法確定這些內容對他產生的影響。但是，不久之后他就跟著社會上的人收保護費，“誰對他好，他就聽誰的”，最終成為殺人團伙成員，似乎又一一印證此內容。
　　
　　白中杰多數時候沉默以對、很少將煩惱說出來，無論對老師、朋友還是家人。他的內心隱藏在“溫柔、禮貌”的表象中。那些離家出走、沉默不語、迷戀網絡的細節被人們忽視或誤解。
　　
　　正如他轉載的一篇日志《其實我很需要一個人懂我》，如果有人能打開他的心扉，或許能避免悲劇發生。還有多少同齡人有著少年白中杰一樣渴望被理解的內心？還有多少孩子，直到現在我們仍無法探尋，無法理解？這是家庭的悲哀、是教育的悲哀、也是整個社會的悲哀。