人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

描寫景的作文300字左右初二 描寫景的作文300字三年級(jí)下冊(cè)篇一

首先，映入我們眼簾的是兩個(gè)從水底噴出來的水柱，那水流時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)兒緩。還不時(shí)從水面綻放出一朵朵“鮮花”，美麗極了！泉水贏得了人們的歡呼聲。

趵突泉中間有一個(gè)大池子，紅魚、黑魚在水中穿梭往來。這時(shí)，一位游客吃著火腿腸走過，一條肥魚發(fā)現(xiàn)了食物，眼里直放光，好像在說：“給我些吃吧！”游客看它可憐的樣子，撕了一半肉扔了進(jìn)去。周圍的魚看見了，爭(zhēng)先恐后地游向前去搶。肥魚見自己的`食物馬上就被同伴搶走了，于是，它迅速叼起自己的食物，游到一個(gè)角落里，一口吞了下去。

趵突泉四周的景物也很美，柳枝在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；野花在草地里盡情綻放，不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香，蝴蝶在空中飛舞，真像一幅活的畫，生動(dòng)極了！

我愛濟(jì)南的趵突泉！

描寫景的作文300字左右初二 描寫景的作文300字三年級(jí)下冊(cè)篇二

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。 我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的.花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了，好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。 冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。

描寫景的作文300字左右初二 描寫景的作文300字三年級(jí)下冊(cè)篇三

在桂平，風(fēng)景是那么的美麗，多姿多彩。上午、下午、晚上，各有其姿。

上午，寄住在奶奶家的我被大公雞叫醒，走出家門，立刻感覺到煥然一新，屋后的竹林里滿眼碧綠，一棵棵竹筍從地底探出頭來。竹林后有一個(gè)非常危險(xiǎn)的`峭壁，峭壁下有一個(gè)小池塘，里面有一些小魚小蝦，我和哥哥經(jīng)常在那里捉魚玩。

下午，爺爺去釣魚，我和哥哥幫爺爺抓魚餌——蚯蚓。當(dāng)我們抓完蚯蚓去到爺爺釣魚的那所小橋時(shí)，爺爺已經(jīng)開始釣魚了。河水清澈見底，宛如明鏡，水草在水波的涌動(dòng)下跳起舞來。水草間，小魚兒無憂無慮地嬉戲著，幸運(yùn)的話，還能看見綠油油的水草間有一兩只可愛的小烏龜在散步呢。

傍晚，太陽像紅色顏料，染紅了填空，河面上波光粼粼，晚霞倒映在湖面上，顯現(xiàn)出五顏六色的光芒。

晚上，夜空中一閃一閃的星星像一眨一眨的眼睛，月亮彎彎的，微弱的月光照進(jìn)房間，整個(gè)星空就像一個(gè)鑲嵌著鉆石的深藍(lán)色的手帕。

鄉(xiāng)村真美麗啊！我深深地愛著鄉(xiāng)村，對(duì)那里的生活心馳神往。

描寫景的作文300字左右初二 描寫景的作文300字三年級(jí)下冊(cè)篇四

今年暑假我來到北戴河濱，有幸看到大海在不同時(shí)間不同的景色。

早展，太陽跳出了地平線，這深紅的火球發(fā)出奪目的光芒，給天空、海浪、巖石都鍍上了柔和的桔紅色，漸漸地越來越亮，升上了高高的天空。陽光灑在礁石上，給儲(chǔ)色的礁石穿上了金裝。陽光灑在沙灘和海面上，處處金燦燦、黃澄澄的，猶如散金碎銀灑滿人間。

中午，太陽烘烤著大地，沙灘上人們真多。游泳的人穿著五顏六色、款式新穎的`泳裝投人大海的懷抱，享受大海賦予人們涼爽舒服的歡樂。我把氣墊放在海面上，自己躺在上面，任它在海上飄蕩，若把眼睛一閉就仿佛在宇宙中飄浮一樣。

當(dāng)黃昏來臨時(shí)，白云海灘上擁擠的人群已漸漸離去，疊疊的海浪一波又一波地吞著沙灘上留下的腳印，向無聲的岸灘訴說著自己的思念與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料，把一條條、一束束色彩柔和的彩帶撒向無空，襯托著鮮紅的夕陽，夕陽就像喝醉酒的人，慢慢地晃著，不情愿地投入了海平面之下，把墨綠的海水染成了耀眼的五光十色。

夜幕降臨了，層層疊盈的海浪涌向沙灘，拍擊著礁石，嘩嘩作響。海水從湛藍(lán)色變成了深黑色，大海一天的景色千變?nèi)f化，它多么迷人啊！

描寫景的作文300字左右初二 描寫景的作文300字三年級(jí)下冊(cè)篇五

今天我去了貞白公園游玩。

那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個(gè)都刻得栩栩如生。

往中間最大最高的王貞白雕像看去，只見王貞白右手拿書舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫了兩首他最有名的詩《白鹿洞》。

一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個(gè)小跟班一樣，旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來這是王貞白求學(xué)時(shí)寫的，目的就是激勵(lì)自己惜寸陰，奮力學(xué)。

談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我又下意識(shí)地看向左邊的'雕像。

那尊雕像被刻得畫面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫字，這畫面讓我突然感到羞愧萬分，我每天在亮堂堂的房子里寫個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。

雖然我是第一次來貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)公園。