無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇一

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人是__鎮(zhèn)小學(xué)的教師，丈夫是中學(xué)的教師，安家在__中學(xué)。為了工作，我每個(gè)星期一早上7點(diǎn)都要離家，開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家，路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險(xiǎn)重重，來回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無論是感冒發(fā)燒，每個(gè)星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時(shí)要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費(fèi)時(shí)間不說，還有一個(gè)重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長(zhǎng)意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入__中學(xué)，照顧家婆，本人已取得了中學(xué)教師資格證書，已就讀湛江師范學(xué)院本科。

現(xiàn)我請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到__中學(xué)工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我自愿申請(qǐng)參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書。

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，力求運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合能力，爭(zhēng)取做到“學(xué)高為師”。

教書之余，自主學(xué)習(xí)最新教學(xué)方法，提高個(gè)人教學(xué)能力;自覺關(guān)注最優(yōu)教育理念，提煉個(gè)人教育觀念;自費(fèi)購買最經(jīng)典書籍，提升個(gè)人文化素養(yǎng)。

在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意自己一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的原則，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到“德高為范”。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓(xùn)，自尊自愛，無愧于心。

1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20xx-20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對(duì)人數(shù)第一。至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析(萬年縣每年入選一篇)。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊·高中刊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。

5、參與20xx--20xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea-xx6)。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)語文教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人:　

20xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇三

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：

我是__，于__年從__師范學(xué)院畢業(yè)后入職于__學(xué)校，在學(xué)校近十年以來，我積極服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，日日備課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，從未出過差錯(cuò)，但因離家太遠(yuǎn)，家校往返十分不便、而愛人常年出差在外跑業(yè)務(wù)，導(dǎo)致不滿一歲的孩子由六十多歲的老人照顧，但父母畢竟年事已高，身體不是太好，孩子與老人都繼續(xù)大人照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，調(diào)往靠家附近的__學(xué)校工作。

如果校領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，我相信在免除家庭后顧之憂后，更好地投身工作。衷心地懇請(qǐng)上級(jí)組織予以批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我的學(xué)歷為本科，1999年7月從大學(xué)直接被選聘到_中學(xué)從事語文教學(xué)工作至今。于20_年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。9年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成為了一名合格的高中語文教師，年度考核多次被評(píng)為“優(yōu)秀”。

一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，先后擔(dān)任了20_初2班、20_初4、5班;20_高12班、14班;20_高10班、19班;20_高2班、3班的語文教學(xué)工作，連續(xù)擔(dān)任了9年班主任，所帶班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，取得了優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

根據(jù)上述情況，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，于92年8月正式參加教育工作，懷著美麗的夢(mèng)想，一踏入這份責(zé)任田就開始勤奮工作，連續(xù)兩年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師。

天有不測(cè)風(fēng)云，__年12月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難，時(shí)年44歲。從此，我的生活在噩夢(mèng)的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時(shí)，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔(dān)待的姑父用父親留存的血錢，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡(jiǎn)陋。由于缺錢，屋頂封閉性差，每逢變天，就會(huì)灌風(fēng)漏雨，此種情況數(shù)年后才得以維修。而我的同胞姐姐，其時(shí)尚未大學(xué)畢業(yè)，尚要供給學(xué)費(fèi)，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單儀式。

__年，我成家了，本來一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時(shí)母親在幺舅舅的幫助下在家開了個(gè)化工門店，運(yùn)轉(zhuǎn)資金全是別人的，母親只負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)。由于進(jìn)貨遠(yuǎn)，差價(jià)低，利潤(rùn)自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病癥影響，之后經(jīng)營(yíng)不善，加上家里開支也從中挪用，后出現(xiàn)大的虧空。我曾聽母親說過至少有8000元，當(dāng)時(shí)可不是小數(shù)目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務(wù)，母親又在幺舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無力償還，那段日子欲哭無淚！

__年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會(huì)給整個(gè)家庭帶來陽光?？赡赣H在幺舅舅那兒執(zhí)意不愿回來！其實(shí)，她在那兒談不上待遇，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣，她更要自謀生活。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因?yàn)槲以趯W(xué)校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營(yíng)養(yǎng)不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮據(jù)的家庭更是雪上加霜！

再后來，兒子一天天長(zhǎng)大，妻子由于供銷社改制下崗了。一個(gè)本就殘缺的家庭就靠我一個(gè)人微薄的工資支撐。妻下崗時(shí)，我的薪水不到1000元，而當(dāng)時(shí)物價(jià)卻總是不住地增長(zhǎng)。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。

行船偏遇打頭風(fēng)！__年，母親怕拖累我們這個(gè)小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護(hù)著我們生命的結(jié)晶！

時(shí)光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難舍親情，我們百般節(jié)儉，省出點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)。如今，岳母也患有心臟病，妻子說，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢！

兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面！能想嗎？陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊！至今，4000元的房租尚有2000元欠著，經(jīng)濟(jì)的困窘已讓我們這個(gè)家庭苦不堪言！

人生無常，命運(yùn)多舛！人生諸多不幸，我都遭遇了！不知前方還有多少風(fēng)雨！

人生不幸，政府有情！而今，中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃似那暖融融的春風(fēng)在我身邊縈繞！這項(xiàng)公益活動(dòng)的深入開展，應(yīng)該是我們這些困難家庭的福音！

我的父親罹難已整整二十周年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年！我希望黨和政府及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在了解我的難處后，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業(yè)績(jī)回饋黨、政府及領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇六

第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我始終堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人的成長(zhǎng)更要融于整個(gè)區(qū)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)中，因此，自己利用多種場(chǎng)合努力為全區(qū)科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20--年7月，在某區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了某區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主辦的“20--年某區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)班”活動(dòng)并授課半天，授課內(nèi)容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)解析”;20--年4月參加“某區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動(dòng)，執(zhí)教區(qū)級(jí)科學(xué)研究課一節(jié)，課題是“水的三態(tài)變化”;20--年12月，參加區(qū)教科所、區(qū)科學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，執(zhí)教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學(xué)校對(duì)全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn);20--年5月，參加《多元互動(dòng)：西部地區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)教師專業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動(dòng)并承擔(dān)了觀摩課的上課活動(dòng);20--年6月至今，自己負(fù)責(zé)并參加校級(jí)課題《小學(xué)課堂評(píng)價(jià)語言的實(shí)踐性研究》，此課題將于今年6月結(jié)題。

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我認(rèn)為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的.價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇七

職稱評(píng)審委員會(huì)：

首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了?。≈x謝您們！！

我叫，本科學(xué)歷，現(xiàn)于x學(xué)校任教。x年x月被聘為中學(xué)x級(jí)教師至今。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)；深刻領(lǐng)會(huì)‘三個(gè)代表’的重要思想和xx大精神，時(shí)刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中；熱愛學(xué)生們，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生們歡迎、家長(zhǎng)放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級(jí)以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述，符合晉升xx級(jí)教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請(qǐng)，申報(bào)xx級(jí)教師。敬望批準(zhǔn)！謝謝??！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇八

尊敬的中小領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!今天能夠申請(qǐng)副高級(jí)教師職稱，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!

我是___，____年_月大學(xué)本科畢業(yè)。于____年_月分配到昆明市安寧加中任教高中物理。后來工作調(diào)動(dòng)到__校(企業(yè)辦學(xué))任教，但由于歷史個(gè)中原因，后來又轉(zhuǎn)型到技工學(xué)?！，F(xiàn)將到北城后這六年來的教育工作作一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的教育方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上盡其所能，盡職盡現(xiàn)，以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。

其次，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及知恩感恩的人格修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的積極性，逐漸培養(yǎng)了他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力和態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后，我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用并運(yùn)用于教學(xué)之中，促進(jìn)信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì)，努力讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中打開視野并努力學(xué)習(xí)。

通過這幾年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名副高級(jí)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且各個(gè)方面也符合申請(qǐng)副高級(jí)教師評(píng)定的資格。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們，對(duì)學(xué)生們的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生們的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生們的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生們的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了國家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。

成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xx，現(xiàn)年xx歲，我于xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院，獲得xx學(xué)士學(xué)位。同年8月在xx教育系統(tǒng)參加工作任幼兒園語文學(xué)科教學(xué)教育工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近xx個(gè)年頭，xx年晉升為中教一級(jí)教師，任中教一級(jí)教師14年。

回顧過去近十九年的語文教學(xué)工作，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在教師和學(xué)生心目中，具有一定的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的'各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績(jī)。

的教學(xué)基本功。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲殊榮。成績(jī)屬于過去，何況語文教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

xxx

20xx年xx月xx日