每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇一

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3、比賽時間：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式

(30分)

語言與表達

(30分)

思想內(nèi)容

(30分)

綜合印象

(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3、比賽時間：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式

(30分)

語言與表達

(30分)

思想內(nèi)容

(30分)

綜合印象

(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇三

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化，并激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感，學(xué)校決定開展7—9年級獨誦比賽。

1、朗誦內(nèi)容：古典詩歌、現(xiàn)當(dāng)代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調(diào)高雅，積極健康。時間控制在4分鐘之內(nèi)。

2、朗誦形式：獨誦(配樂配舞所需樂器、cd自帶，人數(shù)不超過3人)。

3、參加對象：7—9年級學(xué)生

4、獎項設(shè)置：

一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(2名)

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：

分思想內(nèi)容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加值取平均分即為選手最后得分。

⑴思想內(nèi)容(2分)：主題鮮明、積極上進，富有時代氣息。

⑵語言表達(5分)：語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂，能很好反映詩歌的.內(nèi)涵。

⑶儀容儀表(1分)：著裝整齊、舉止大方、得體。

⑷綜合印象(2分)：朗誦者個人的整體素質(zhì)。

6、活動時間：20xx年4月9日下午。

7、比賽地點：四樓會議室

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇四

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化，并激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感，學(xué)校決定開展7—9年級獨誦比賽。

1、朗誦內(nèi)容：古典詩歌、現(xiàn)當(dāng)代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調(diào)高雅，積極健康。時間控制在4分鐘之內(nèi)。

2、朗誦形式：獨誦(配樂配舞所需樂器、cd自帶，人數(shù)不超過3人)。

3、參加對象：7—9年級學(xué)生

4、獎項設(shè)置：

一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(2名)

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：

分思想內(nèi)容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加值取平均分即為選手最后得分。

⑴思想內(nèi)容(2分)：主題鮮明、積極上進，富有時代氣息。

⑵語言表達(5分)：語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂，能很好反映詩歌的.內(nèi)涵。

⑶儀容儀表(1分)：著裝整齊、舉止大方、得體。

⑷綜合印象(2分)：朗誦者個人的整體素質(zhì)。

6、活動時間：20xx年4月9日下午。

7、比賽地點：四樓會議室

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇五

“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽

為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛，能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個團結(jié)班級，讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。

同學(xué)們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進行打分，評出優(yōu)勝隊。

4月14日下午四點半

一教樓1206

海報

1、策劃書由陳池負責(zé)

2、教室的申請由代宇婷負責(zé)

3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負責(zé)

4、海報由宣傳委員顏松負責(zé)

5、活動總結(jié)由通訊委員負責(zé)

6、嘉賓的邀請由代宇婷負責(zé)

暫定

xx級應(yīng)用技術(shù)班班委會

20xx年4月8日

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇六

“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽

為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛，能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個團結(jié)班級，讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。

同學(xué)們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進行打分，評出優(yōu)勝隊。

4月14日下午四點半

一教樓1206

海報

1、策劃書由陳池負責(zé)

2、教室的申請由代宇婷負責(zé)

3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負責(zé)

4、海報由宣傳委員顏松負責(zé)

5、活動總結(jié)由通訊委員負責(zé)

6、嘉賓的邀請由代宇婷負責(zé)

暫定

xx級應(yīng)用技術(shù)班班委會

20xx年4月8日

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇七

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)校總校

1.全市中小學(xué)學(xué)生;

2.全市中小學(xué)教師

1.各縣(市、區(qū))在認真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣(市、區(qū))初賽的`基礎(chǔ)上各縣(市、區(qū))推薦3個節(jié)目(其中學(xué)生2個，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。

2.活動形式分為兩個單元進行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。

3.活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。

4.本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。

1.報名時間：9月15日;

2.參賽時間：9月20日;

3.參賽地點：市少年宮

希望本文經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案能幫到你。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇八

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)校總校

1.全市中小學(xué)學(xué)生;

2.全市中小學(xué)教師

1.各縣(市、區(qū))在認真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣(市、區(qū))初賽的`基礎(chǔ)上各縣(市、區(qū))推薦3個節(jié)目(其中學(xué)生2個，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。

2.活動形式分為兩個單元進行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。

3.活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。

4.本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。

1.報名時間：9月15日;

2.參賽時間：9月20日;

3.參賽地點：市少年宮

希望本文經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案能幫到你。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇九

內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的`故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十

內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的`故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十一

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

xxx年5月22日下午6點

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的`普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十二

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

xx第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳

xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

xxx年5月22日下午6點

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的`普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十三

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。

以紀(jì)念"五·四"學(xué)生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀(jì),做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀(jì)。

大學(xué)生理論研究會、理中文學(xué)社、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀(jì)念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導(dǎo)的愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

大學(xué)生理論研究會 、理中文學(xué)社 、法學(xué)社 、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。

：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

弘揚五四精神，加強大學(xué)生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺，

4月9號、10號初賽，12號復(fù)活賽，4月16日決賽。

1201（暫定）

一）、活動前期的準(zhǔn)備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會，理中文學(xué)社，法學(xué)社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會、法學(xué)社負責(zé)音響、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果） 。

4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成。

5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分?jǐn)?shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

④每5名選手公布一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

⑤每5名選手公布一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。

三）、活動注意細節(jié)：

1、各主辦方負責(zé)人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計負責(zé)人必須保證公平公正。

6、 各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任。

7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負責(zé)收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風(fēng)采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十四

愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。

以紀(jì)念"五·四"學(xué)生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀(jì),做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀(jì)。

大學(xué)生理論研究會、理中文學(xué)社、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀(jì)念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導(dǎo)的愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

大學(xué)生理論研究會 、理中文學(xué)社 、法學(xué)社 、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。

：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

弘揚五四精神，加強大學(xué)生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺，

4月9號、10號初賽，12號復(fù)活賽，4月16日決賽。

1201（暫定）

一）、活動前期的準(zhǔn)備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會，理中文學(xué)社，法學(xué)社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會、法學(xué)社負責(zé)音響、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果） 。

4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成。

5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進。

6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富。

（2）選手必須按順序上場，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。

三）、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分?jǐn)?shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽，最終評選出5名選手進入決賽。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞；

③.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

④每5名選手公布一次得分情況；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②主持人致開場詞；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委；

⑤每5名選手公布一次得分情況；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；

⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；

⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。

三）、活動注意細節(jié)：

1、各主辦方負責(zé)人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。

4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。

5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計負責(zé)人必須保證公平公正。

6、 各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任。

7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。

四）、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

（注：每場比賽負責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負責(zé)收尾工作的社團賠償）。

五）、獎項設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項: 最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生），各一名。

巍巍中華，泱泱華夏。五四風(fēng)采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十五

給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學(xué)生參賽的`詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

：全校學(xué)生。

: xxxx年5 月5 日

: 學(xué)校大會堂。

：參見《小學(xué)生必讀古詩》。

葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十六

給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學(xué)生參賽的`詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

：全校學(xué)生。

: xxxx年5 月5 日

: 學(xué)校大會堂。

：參見《小學(xué)生必讀古詩》。

葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十七

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的.校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學(xué)生

報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

【單人、團體（2至3人）參賽】

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十八

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的.校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學(xué)生

報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

【單人、團體（2至3人）參賽】

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名

主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注：時間地點不確定

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇十九

包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十

包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

培訓(xùn)：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十一

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

全院在校學(xué)生

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復(fù)賽由各系選出的`人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

三、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。

附件二：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分指標(biāo)評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁罚蛞云渌挥袆?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

文藝部：負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十二

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師（1）班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢，向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在xx年成功地承辦了院院運會的后勤工作，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在xx年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎；在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的`協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學(xué)、08中師（5）班強麗雯同學(xué)以及08中師（6）班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

（2）在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程校報同學(xué)（我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長）跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十三

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

全院在校學(xué)生

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復(fù)賽由各系選出的`人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

三、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。

附件二：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分指標(biāo)評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁罚蛞云渌挥袆?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

文藝部：負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十四

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師（1）班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢，向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在xx年成功地承辦了院院運會的后勤工作，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在xx年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎；在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的`協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學(xué)、08中師（5）班強麗雯同學(xué)以及08中師（6）班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

（2）在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程校報同學(xué)（我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長）跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十五

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行 以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢 成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在xx年成功地承辦了文學(xué)院院運會的后勤工作，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢 我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的.團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在xx年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力 古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦比賽活動策劃書應(yīng)急預(yù)案 朗誦比賽活動策劃書目的及意義篇二十六

“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行 以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢 成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在xx年成功地承辦了文學(xué)院院運會的后勤工作，xx年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢 我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在xx年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的.團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在xx年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力 古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。