三年級家長寄語（一）

孩子的成長有時(shí)候會超乎你的設(shè)想，由于不曉得什么時(shí)候，忽然間她們就長大了。作為家長，我們懷著抵觸的心境，一方面生機(jī)她早早懂事，一方面又不想她過早成熟。

過了一個(gè)暑假，多少個(gè)不常見面的親戚友人看到欣而后，都表現(xiàn)“長高了不少”。每天會晤的我們看到的都是她不露聲色的改變，一下子變更所成績的驚喜往往是拐彎抹腳帶來的，體魄的健康向上誠然首當(dāng)其沖的重要，除此之外，我們更希望欣然在心理及各方面都能有一個(gè)更高檔次的先進(jìn)。

當(dāng)初的孩子，出發(fā)點(diǎn)都高，不僅孩子之間的角逐，更有家長之間的競爭。我們本想讓欣然有一個(gè)快活輕松的童年和少年，然而面對事實(shí)，也被迫作出了妥協(xié)。但我們?nèi)允窃诒M可能的時(shí)光和前提容許的范疇內(nèi)，讓她多開眼界，不止是瀏覽的，更是有外界的人、事、物的接觸。

譬如，這個(gè)暑期的開頭，悵然由同窗媽媽帶著去了臺灣旅行，在她眼中，出去了天然只有玩的成分，8天完整松放的旅行停止后，她給大家?guī)Щ亓嗣朗澈投Y物，聽著家人的謝意及其激動甚至贊賞“恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會花錢也是一種本事”時(shí)，她旅行的愉悅得到了連續(xù)，當(dāng)親戚街坊問起“臺灣好玩嗎”，她開端回想臺灣之行中印象深入的景和物……說起咱們的初衷也很簡略，只是讓她玩好，可潛意識中卻不盼望她出門旅行只是“到過”，愿望今后在看到、聽到相干地時(shí)，更有興致跟認(rèn)同感去懂得和獲取相應(yīng)的常識，增添經(jīng)歷。

當(dāng)然，希望總是美好的，我們須要有這個(gè)目的去前進(jìn)。我們曾買過良多教導(dǎo)孩子的書籍，最后察覺每一個(gè)孩子實(shí)在都是不同的個(gè)體。針對欣然，我們也設(shè)計(jì)過許多寓教于樂的場景，很屢次都是她玩著玩著就忘乎所以。因?yàn)樾廊皇莻€(gè)外向的女孩，不安靜的表面匹配著一顆激動的心，對游戲、游玩之類的事，她老是不知疲倦，有股快馬加鞭的精神，對于學(xué)習(xí)，大多時(shí)候她卻只樂意實(shí)現(xiàn)老師安排的三分三，略微多加點(diǎn)題外的量，她會疲乏，會磨時(shí)間，會意不在焉，會有怨氣。

讀書是靠自發(fā)的，習(xí)慣也靠平時(shí)緩緩養(yǎng)成的，這些話我們講了良久，欣然卻用很少的力量去響應(yīng)。自知在家長當(dāng)中，我們是屬于比擬寬泛的那一類，曾經(jīng)在和其余家長的聊天中得悉，她家的孩子天天的課外訓(xùn)練就有一大堆，孩子無論埋怨還是有怠慢，最后都能乖乖地去完成。而我們對欣然的請求沒有那么嚴(yán)厲和刻薄，但這不即是不要求，我們把時(shí)間交由她自己去調(diào)配，如果她能疾速正確的控制好知識點(diǎn)，多玩一會也無可非議。

因?yàn)樾廊贿@樣的個(gè)性，我們給她報(bào)了一些暑期學(xué)習(xí)班，她倒也很愉快地去了，且不說是否學(xué)到了多少，看著她在熱烈的群體生涯中，每一天都過得開開心心的，這也是一種收獲，假如能學(xué)到更多，那就是大豐產(chǎn)了。

沒錯(cuò)，學(xué)生的重要義務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們經(jīng)常無意中疏忽了學(xué)習(xí)自身的意思而放大學(xué)習(xí)的結(jié)果，比方欣然考試考得不錯(cuò)，受到表彰了，得到這些訊息時(shí)，我們會眉飛色舞；當(dāng)欣然測驗(yàn)成就不如意，被批駁了，我們做作而然就厲聲厲色，似乎全部世界都是烏云密布，她遭遇一頓挨罵定是免不了的，過后我們想起要找出起因，再講一些現(xiàn)在還來得及，趕快查漏補(bǔ)缺，從新來過的話，想必她的心情已經(jīng)被影響了，如斯郁郁不樂地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的不止是一種狀況更是一種心態(tài)。所以我們也在適時(shí)地調(diào)劑自己，抑制本人的情感，更多地開釋正面能量，和欣然獨(dú)特成長，盡力做一個(gè)優(yōu)良的善解人意的并可能準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)欣然快樂成長的好家長。

除了學(xué)習(xí)，欣然的整個(gè)暑假都是忙繁忙碌的，一會兒和同學(xué)去桐廬挖竹筍，一會兒由姑姑組織去看音樂噴泉，一會兒要為弟弟慶賀生日，一會兒又有自己的誕辰打算……

悄無聲息間，暑假已經(jīng)由完了，欣然立刻要成為三年級的學(xué)生，有人說三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)上的高低會越來越顯明，只管我們感到這個(gè)轉(zhuǎn)折來得有點(diǎn)早，然而我們?nèi)匀粯芬鉃樾廊唤】档爻砷L，快樂地學(xué)習(xí)發(fā)明更好的條件，也希望欣然在新學(xué)期里能用最踴躍的學(xué)習(xí)姿勢、最良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、爭先恐后的學(xué)習(xí)成績給我們一個(gè)美妙的回應(yīng)。時(shí)刻等待著！

三年級家長寄語（二）

新的學(xué)期已經(jīng)開始，首先媽媽慶祝你以優(yōu)良成績升入三年級。看著你一每天長大，一天比一天成熟、懂事，媽媽是看在眼里，喜在心里。

你屬于那種“給你點(diǎn)陽光，你就可以殘暴”的孩子，可是因?yàn)閶寢屝愿癫缓茫诠ぷ骱蜕畹碾p重壓力下，有時(shí)候會很嚴(yán)格地批評你，讓你覺得很冤屈。其實(shí)，過后媽媽很懊悔。記得你跟我說過一句話：我最愛好媽媽笑了。“好，這學(xué)期媽媽許可你，盡量不賭氣，和你和平相處，做你的好朋友，你有什么懊惱可以和媽媽說，和和媽媽交換你在學(xué)習(xí)和生活中的感觸，讓媽媽做你的知心朋友，為你分憂，而不是做嚴(yán)厲的家長，好嗎？

努力請從本日始。媽媽已經(jīng)下定信心做個(gè)稱職的媽媽，那你呢？在這里，媽媽給你以后的學(xué)習(xí)和生活中提幾點(diǎn)公道化倡議，希望你能做到：一是首先做個(gè)老實(shí)的人，不論犯了什么過錯(cuò)，一定要如實(shí)相告，不能瞞哄詐騙，這樣會是錯(cuò)上加錯(cuò)；二是要留神學(xué)習(xí)方式，做到課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)。三年級開始逐漸接觸寫作，首先媽媽告知你，不要怕，必定要深信寫作并不難，()一是要多讀書，豐碩自己的詞匯，與日俱增，詞匯量就會越來越豐盛。其次，一定要用心理考，先理清思路再寫，寫完當(dāng)前要讀一遍再修正，多讀多改，才干語句通順，寫出好作文。三是要加強(qiáng)自信念。”相信你自己別人能力相信你。“你只要上課集中精力聽老師講課，多動腦，勤思考，自動積極答復(fù)問題，這樣老師喜歡你，同學(xué)愛慕你，你才會有足夠的自負(fù)心。相信你自己吧，只有敢于展示自我，你就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

孩子，你是我和爸爸的希望，更是祖國的希望。記住田貝哥哥在春節(jié)時(shí)給你說的一句話：沒出過國，就領(lǐng)會不到祖國的巨大。希望你能以今天的努力去換取來日的提高，未來有能力建設(shè)好我們漂亮的家園，信任會有這么一天，我們期待著。

讓我們一起努力吧！

三年級家長寄語（三）

播下一個(gè)舉動，播種一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收成一種性格；播下一種性情，收成一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是能夠決議一個(gè)人的運(yùn)氣的。你能不能擔(dān)重?fù)?dān)，會不會辦事，才能如何，恐怕都跟你的習(xí)慣有關(guān)。我國知名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣和興趣一樣，都是最好的老師。有一位教育界人士說過，小學(xué)階段，主要的不是知識的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就，成績忽好忽壞的孩子，往往缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是三年級的孩子，更應(yīng)當(dāng)器重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基本，為孩子的發(fā)展打好底色。以下是三年級重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣