第一題：Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? 英雄是否應該定義為這樣一種人：當我們缺乏勇氣表達自己內心想法的時候，他們卻勇于說出自己的真實想法?

　　解題：這道題算是比較簡單，同學們一般會聯(lián)想到的論據是馬丁路德金、甘地、曼德拉、哥白尼、伽利略、布魯諾、達爾文等等。由此，我們引出第一類論據：人物論據。實際上，人物論據是我們在解決SAT題目時使用最多的一類論據，大約可以應用于大約60%以上的題目。同學們在備考過程應該找3～5個名人，把他們研究透徹，用到文章里面去。這些名人應該具備以下一些品質：勇敢、堅強、樂觀、追求卓越、百折不撓、逆境成才、勇于挑戰(zhàn)權威、積極服務他人等等。

　　第二題：Do you think that ease does not challenge us and that we need adversity to help us discover who we are? 順境不足以挑戰(zhàn)我們，我們需要逆境來了解自己，是否同意?

　　解題：人物論據。

　　第三題：Is conscience a more powerful motivator than money, fame, or power? 良知是不是一種比金錢、榮譽、權利更為強大的驅動力?

　　解題：人物論據。

　　第四題：Do we need other people in order to understand ourselves? 我們是否需要他人以了解自己?

　　解題：此題引出兩類論據：一、個人經歷;二、企業(yè)論據。個人經歷比較簡單，寫一個發(fā)生在自己身上或身邊的故事即可。企業(yè)論據可以寫企業(yè)通過觀察競爭對手，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足。比如肯德基和麥當勞，諾基亞和索尼愛立信，波音和空中客車等等。

　　第五題：Is the world changing for the better? 世界是不是越來越好?

　　解題：此題引出兩類論據：一、科技發(fā)展的好處;二、科技發(fā)展的壞處，主要體現(xiàn)在環(huán)境污染方面。科技發(fā)展的好處很多，可以寫醫(yī)學的進步延長壽命、農業(yè)的進步養(yǎng)活人口、家用電器方便人類生活。環(huán)境污染可以分類展開：水污染、大氣污染、土壤污染、噪音污染、固體廢物污染，等等。

　　第六題：Can success be disastrous? 成功會不會帶來災難?

　　解題：同上題。如果寫不會帶來災難，則寫科技發(fā)展的好處。如果寫會帶來災難，則寫科技進步導致環(huán)境污染。

　　第七題：Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? 讓我們生活變得更加簡單的那些變化，是否讓我們的生活變得更好?

　　解題：同上題。寫科技發(fā)展的好處，或者寫科技發(fā)展造成環(huán)境污染。

　　第八題：Is there always another explanation or another point of view? 是不是總存在另外一種觀點?

　　解題：同意。科技進步的確方便了我們的生活;但是從一個角度來看，也污染了我們的生存環(huán)境。

　　第九題：What motivates people to change? 什么促使人們改變?

　　解題：這類題目要求考生自主定義。我們戲稱之為爽歪歪題型，原因是只要把我們之前寫過的題目中的關鍵詞填在這里就可以了。比如說，如果我們寫過第一題，我們就可以說Courage motivates people to change. 如果我們寫過第二題，我們就可以說Adversity motivates people to change. 同理，如果我們寫過第三題，我們就可以說Conscience motivates people to change.

　　第十題：Is deception ever justified? 謊言是否正確?

　　解題：這道題除了可以寫自己生活中的謊言，也可以來自于文學作品和戰(zhàn)爭歷史中的White Lie。比如，《了不起的蓋茨比》中的男主人公，為了獲得真愛，不得不欺騙自己的愛人。再比如，南北戰(zhàn)爭中，南方軍隊為了保存實力、避免傷亡，利用戰(zhàn)術蒙騙了北方軍隊。我們可以寫謊言不好，比如結合時事，有些企業(yè)欺騙消費者，由此帶來巨大傷害。

　　第一題：Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? 英雄是否應該定義為這樣一種人：當我們缺乏勇氣表達自己內心想法的時候，他們卻勇于說出自己的真實想法?

　　解題：這道題算是比較簡單，同學們一般會聯(lián)想到的論據是馬丁路德金、甘地、曼德拉、哥白尼、伽利略、布魯諾、達爾文等等。由此，我們引出第一類論據：人物論據。實際上，人物論據是我們在解決SAT題目時使用最多的一類論據，大約可以應用于大約60%以上的題目。同學們在備考過程應該找3～5個名人，把他們研究透徹，用到文章里面去。這些名人應該具備以下一些品質：勇敢、堅強、樂觀、追求卓越、百折不撓、逆境成才、勇于挑戰(zhàn)權威、積極服務他人等等。

　　第二題：Do you think that ease does not challenge us and that we need adversity to help us discover who we are? 順境不足以挑戰(zhàn)我們，我們需要逆境來了解自己，是否同意?

　　解題：人物論據。

　　第三題：Is conscience a more powerful motivator than money, fame, or power? 良知是不是一種比金錢、榮譽、權利更為強大的驅動力?

　　解題：人物論據。

　　第四題：Do we need other people in order to understand ourselves? 我們是否需要他人以了解自己?

　　解題：此題引出兩類論據：一、個人經歷;二、企業(yè)論據。個人經歷比較簡單，寫一個發(fā)生在自己身上或身邊的故事即可。企業(yè)論據可以寫企業(yè)通過觀察競爭對手，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足。比如肯德基和麥當勞，諾基亞和索尼愛立信，波音和空中客車等等。

　　第五題：Is the world changing for the better? 世界是不是越來越好?

　　解題：此題引出兩類論據：一、科技發(fā)展的好處;二、科技發(fā)展的壞處，主要體現(xiàn)在環(huán)境污染方面。科技發(fā)展的好處很多，可以寫醫(yī)學的進步延長壽命、農業(yè)的進步養(yǎng)活人口、家用電器方便人類生活。環(huán)境污染可以分類展開：水污染、大氣污染、土壤污染、噪音污染、固體廢物污染，等等。

　　第六題：Can success be disastrous? 成功會不會帶來災難?

　　解題：同上題。如果寫不會帶來災難，則寫科技發(fā)展的好處。如果寫會帶來災難，則寫科技進步導致環(huán)境污染。

　　第七題：Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? 讓我們生活變得更加簡單的那些變化，是否讓我們的生活變得更好?

　　解題：同上題。寫科技發(fā)展的好處，或者寫科技發(fā)展造成環(huán)境污染。

　　第八題：Is there always another explanation or another point of view? 是不是總存在另外一種觀點?

　　解題：同意。科技進步的確方便了我們的生活;但是從一個角度來看，也污染了我們的生存環(huán)境。

　　第九題：What motivates people to change? 什么促使人們改變?

　　解題：這類題目要求考生自主定義。我們戲稱之為爽歪歪題型，原因是只要把我們之前寫過的題目中的關鍵詞填在這里就可以了。比如說，如果我們寫過第一題，我們就可以說Courage motivates people to change. 如果我們寫過第二題，我們就可以說Adversity motivates people to change. 同理，如果我們寫過第三題，我們就可以說Conscience motivates people to change.

　　第十題：Is deception ever justified? 謊言是否正確?

　　解題：這道題除了可以寫自己生活中的謊言，也可以來自于文學作品和戰(zhàn)爭歷史中的White Lie。比如，《了不起的蓋茨比》中的男主人公，為了獲得真愛，不得不欺騙自己的愛人。再比如，南北戰(zhàn)爭中，南方軍隊為了保存實力、避免傷亡，利用戰(zhàn)術蒙騙了北方軍隊。我們可以寫謊言不好，比如結合時事，有些企業(yè)欺騙消費者，由此帶來巨大傷害。