GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（11）
下面GMAT思為大家整理了GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（11），供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。
1、j, k均為positive integer, j和k的greatest common divisor?
j=k+1;
jk is divisible by 5;
【答案】A
【思路】
兩個相鄰正整數(shù)的最大公約數(shù)是1
J=3，K=15，最大公約數(shù)是3;J=5，K=15，最大公約數(shù)=5
2、已知AB=BC=CD=DE，且AE=10，求AB?
【答案】：5
【思路】：AB=BC=X，所以AC=X根號2，CD=X，所以AD=X根號3，DE=X，所以AE=2X=10，所以X=5
3、已知下列圖表的每一行和每一列中，1，2，3出現(xiàn)且只出現(xiàn)一次，r=?
rSt
uwx
vyZ
w+z=6;
s+t+u+v=6;
【答案】D
【思路】
從條件1,得w,z均為3,由于各列,各行不得重復,推出r=3
條件2 得出s+t=3,u+v=3得每行剩下的r必為3
4、某批商品樣式分為r,d兩種，形狀有大小兩種，大的占40%，問d的比例?
大中有30%d;
小中有40%d;
【答案】C
【思路】
大中有30%d，因為不知道小中d占的比例，無法求出d的比例。
小中有40%d，同樣不知道大中占的比例，無法求出d的比例，
40%30%+6040%=36%
5、從1-100中任意選7個數(shù)，問它們分別除以7后所得的余數(shù)的和是否是7的倍數(shù)?
這7個數(shù)的range為6;
這7個數(shù)consecutive;
【答案】D
【思路】
這7個數(shù)的RANGE為6, for example, 如果確定最小的數(shù)為3, 由于RANGE為6,可以得出最大數(shù)為9,therefore,其實也就是7個連續(xù)的數(shù)被選
五個連續(xù)正整數(shù)，分別除以7，分別余1,2，3,4，5,6，0，相加得21，被7整除。
以上就是GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（11）的詳細內(nèi)容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
下面GMAT思為大家整理了GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（11），供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。
1、j, k均為positive integer, j和k的greatest common divisor?
j=k+1;
jk is divisible by 5;
【答案】A
【思路】
兩個相鄰正整數(shù)的最大公約數(shù)是1
J=3，K=15，最大公約數(shù)是3;J=5，K=15，最大公約數(shù)=5
2、已知AB=BC=CD=DE，且AE=10，求AB?
【答案】：5【思路】：AB=BC=X，所以AC=X根號2，CD=X，所以AD=X根號3，DE=X，所以AE=2X=10，所以X=5
3、已知下列圖表的每一行和每一列中，1，2，3出現(xiàn)且只出現(xiàn)一次，r=?
rSt
uwx
vyZ
w+z=6;
s+t+u+v=6;
【答案】D
【思路】
從條件1,得w,z均為3,由于各列,各行不得重復,推出r=3
條件2 得出s+t=3,u+v=3得每行剩下的r必為3
4、某批商品樣式分為r,d兩種，形狀有大小兩種，大的占40%，問d的比例?
大中有30%d;
小中有40%d;
【答案】C
【思路】
大中有30%d，因為不知道小中d占的比例，無法求出d的比例。
小中有40%d，同樣不知道大中占的比例，無法求出d的比例，
40%30%+6040%=36%
5、從1-100中任意選7個數(shù)，問它們分別除以7后所得的余數(shù)的和是否是7的倍數(shù)?
這7個數(shù)的range為6;
這7個數(shù)consecutive;
【答案】D
【思路】
這7個數(shù)的RANGE為6, for example, 如果確定最小的數(shù)為3, 由于RANGE為6,可以得出最大數(shù)為9,therefore,其實也就是7個連續(xù)的數(shù)被選
五個連續(xù)正整數(shù)，分別除以7，分別余1,2，3,4，5,6，0，相加得21，被7整除。
以上就是GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（11）的詳細內(nèi)容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
