雅思口語七種武器之五：備考沖刺計劃
在許多雅思名師的訪談中，或在平時的教學工作中，我們常常會聽到考生這樣的聲音：老師，我的口語上次是5分，一個月內要達到6分要怎么辦？老師，我有半年時間準備，感覺時間還挺長的，口語具體怎么備考，有什么好的建議嗎？老師，還有一周就考試了，很緊張，口語大概也練得差不多了，這期間我還能做些什么呢？如此等等。其實這體現了很多考生所面臨的最沒有方向性的一個問題如何為自己的長期備考和短期沖刺制定一個好的復習計劃。當然，原有英語水平的高低和自身備考時間的長短總是因人而異的。所以，名師從基礎較薄弱的考生出發，將口語的備考分成三個階段起步階段、積累階段和提高階段，然后就一些普遍的情況從這三個階段做出分析，希望能給廣大考生提供一些有參考價值的建議。
一、備考階段的劃分
雅思考試作為對英語語言水平的測試，其難度決定了它對于英語基礎較薄弱的考生來說是個很大的挑戰，口語當然不例外。備考過程是一次漫長的學習體驗，也是一個相當艱巨的任務。大多數這樣的考生備考時間都在三到六個月甚至更長，可以說在這當中他們會完成多次量到質的飛躍。我們暫且把這樣的蛻變過程劃分成三個階段：
l。起步階段 知難而進
基本語音存在問題，詞匯量非常有限，基本語法不過關，不習慣開口說，也不敢開口說等等都是這類考生在此階段的表現。萬事開頭難，所以在明知道前面困難重重地時候能夠勇敢地邁出第一步是關鍵。這一階段考生的任務是從音標開始改進和規范自己的每一個發音，打好口語最基本的語音基礎；從基本的問候開始訓練自己開口說話的膽量；從日常對話開始，將簡單時態、人稱和數等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關詞匯熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地熬過這最初的一段日子，養成良好的學習習慣，以后的備考就會更加順利。
2.積累階段 持之以恒
有了一定的基礎之后，考生進入一個持續的積累階段。本身有一定英語水平但還不足以應對雅思考試的考生也可視為可以直接從積累階段開始備考的考生。這一階段，名師建議考生可以從了解和理解口語考試評分標準著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的詞匯積累和中級語法的構建，比如能夠在正確使用簡單句和復合句的基礎上恰當加入定語從句、狀語從句等修飾性從句。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習；后兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡單描述，能夠鍛煉清楚表達自己觀點和看法的能力。積累的過程重在持之以恒，且不可操之過急
在許多雅思名師的訪談中，或在平時的教學工作中，我們常常會聽到考生這樣的聲音：老師，我的口語上次是5分，一個月內要達到6分要怎么辦？老師，我有半年時間準備，感覺時間還挺長的，口語具體怎么備考，有什么好的建議嗎？老師，還有一周就考試了，很緊張，口語大概也練得差不多了，這期間我還能做些什么呢？如此等等。其實這體現了很多考生所面臨的最沒有方向性的一個問題如何為自己的長期備考和短期沖刺制定一個好的復習計劃。當然，原有英語水平的高低和自身備考時間的長短總是因人而異的。所以，名師從基礎較薄弱的考生出發，將口語的備考分成三個階段起步階段、積累階段和提高階段，然后就一些普遍的情況從這三個階段做出分析，希望能給廣大考生提供一些有參考價值的建議。
一、備考階段的劃分
雅思考試作為對英語語言水平的測試，其難度決定了它對于英語基礎較薄弱的考生來說是個很大的挑戰，口語當然不例外。備考過程是一次漫長的學習體驗，也是一個相當艱巨的任務。大多數這樣的考生備考時間都在三到六個月甚至更長，可以說在這當中他們會完成多次量到質的飛躍。我們暫且把這樣的蛻變過程劃分成三個階段：
l。起步階段 知難而進
基本語音存在問題，詞匯量非常有限，基本語法不過關，不習慣開口說，也不敢開口說等等都是這類考生在此階段的表現。萬事開頭難，所以在明知道前面困難重重地時候能夠勇敢地邁出第一步是關鍵。這一階段考生的任務是從音標開始改進和規范自己的每一個發音，打好口語最基本的語音基礎；從基本的問候開始訓練自己開口說話的膽量；從日常對話開始，將簡單時態、人稱和數等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關詞匯熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地熬過這最初的一段日子，養成良好的學習習慣，以后的備考就會更加順利。
2.積累階段 持之以恒
有了一定的基礎之后，考生進入一個持續的積累階段。本身有一定英語水平但還不足以應對雅思考試的考生也可視為可以直接從積累階段開始備考的考生。這一階段，名師建議考生可以從了解和理解口語考試評分標準著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的詞匯積累和中級語法的構建，比如能夠在正確使用簡單句和復合句的基礎上恰當加入定語從句、狀語從句等修飾性從句。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習；后兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡單描述，能夠鍛煉清楚表達自己觀點和看法的能力。積累的過程重在持之以恒，且不可操之過急
