很多考生稱在雅思的備考過程中，發音不準確，所用詞匯也簡單，有時候思維還跟不上，例如，長短音不分，如Short、shot。找不到重音，如Obvious。混淆發音，如Shop、Soap、Soup。不會發音，如 Souvenir。但考生不會因為用英式、美式或澳式發音而被扣分或加分。在此雅思為大家給出四招：

　　第一招：學生有方言影響的時候，避開個別單詞的發音練習，注重語調和重音的練習，這樣提高會快些。

　　很多雅思考生在考試中對問題的回答只會用YES或NO，例如問：Is there a difference between the relationship of neighbors in the countryside and that in the city? 答：Yes。或只用半句話來回答，如：Yes, there is a difference。以上兩種方式都相當于沒有回答，自然得不到分數。

　　第二招：西方人對問題的思維比較直接，要適應西方的邏輯和語言習慣，但在考試中重點考查語言能力，進一步解釋說明很重要。建議IELTS口語考試中的絕大多數問題都應當回答三句以上。

　　雅思考生在描述一個人時，總是喜歡用Beautiful、 Good、Warm-hearted、Nice等一般性詞匯，得分當然就低。如用相對較復雜的詞匯就容易博取高分，如：Generous、 Responsible等。同時盡量不要用形容詞來概括地回答問題，而是用細節性描述的手法來深入地回答和解釋，向考官展示自己駕馭英語的能力。

　　第三招：IELTS口語考試需要準備的詞匯并非越多越好，關鍵是要把常考的特定場景、常用的有關短語和重點詞匯收集好，并通過實戰演練達到能夠熟練地應用。比如：節日、體育、人物、服裝、博物館、食物和個人背景等。　單復數不搭配，如：My Dad like movies時態錯誤，如：Last year，I graduate from university。冠詞錯誤，如：a children 。搭配錯誤，如：take after of yourself 等。

　　第四招：把自己的聲音錄制在MP3中，然后挑出自己的錯誤。這樣一兩次之后，語法意識可以明顯增強。

　　很多考生稱在雅思的備考過程中，發音不準確，所用詞匯也簡單，有時候思維還跟不上，例如，長短音不分，如Short、shot。找不到重音，如Obvious。混淆發音，如Shop、Soap、Soup。不會發音，如 Souvenir。但考生不會因為用英式、美式或澳式發音而被扣分或加分。在此雅思為大家給出四招：

　　第一招：學生有方言影響的時候，避開個別單詞的發音練習，注重語調和重音的練習，這樣提高會快些。

　　很多雅思考生在考試中對問題的回答只會用YES或NO，例如問：Is there a difference between the relationship of neighbors in the countryside and that in the city? 答：Yes。或只用半句話來回答，如：Yes, there is a difference。以上兩種方式都相當于沒有回答，自然得不到分數。

　　第二招：西方人對問題的思維比較直接，要適應西方的邏輯和語言習慣，但在考試中重點考查語言能力，進一步解釋說明很重要。建議IELTS口語考試中的絕大多數問題都應當回答三句以上。

　　雅思考生在描述一個人時，總是喜歡用Beautiful、 Good、Warm-hearted、Nice等一般性詞匯，得分當然就低。如用相對較復雜的詞匯就容易博取高分，如：Generous、 Responsible等。同時盡量不要用形容詞來概括地回答問題，而是用細節性描述的手法來深入地回答和解釋，向考官展示自己駕馭英語的能力。

　　第三招：IELTS口語考試需要準備的詞匯并非越多越好，關鍵是要把常考的特定場景、常用的有關短語和重點詞匯收集好，并通過實戰演練達到能夠熟練地應用。比如：節日、體育、人物、服裝、博物館、食物和個人背景等。　單復數不搭配，如：My Dad like movies時態錯誤，如：Last year，I graduate from university。冠詞錯誤，如：a children 。搭配錯誤，如：take after of yourself 等。

　　第四招：把自己的聲音錄制在MP3中，然后挑出自己的錯誤。這樣一兩次之后，語法意識可以明顯增強。