雅思口語(yǔ)評(píng)分規(guī)則解析：Pronunciation

　　很多同學(xué)問過我pronunciation到底重不重要，其實(shí)pronunciation就像一個(gè)人的第一印象，如果你跟考官交流的時(shí)候一開口就是比較純正的英語(yǔ)和清晰自信的聲音，必然會(huì)給考官留下良好的第一印象。而第一印象是容易建立但難以改變的，更何況pronunciation還是評(píng)分中的一項(xiàng)，2008年8月1日后pronunciation這一項(xiàng)的評(píng)分更加細(xì)化，更有利于考生公平競(jìng)爭(zhēng)，所以發(fā)音還是很重要的。但是，我們所重視的發(fā)音并不意味著要把我們各個(gè)同學(xué)都訓(xùn)練成native speaker，而是訓(xùn)練成不會(huì)造成交流誤解的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音。語(yǔ)音包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)兩大部分，中國(guó)許多考生因?yàn)閷?duì)自己的發(fā)音不自信，而不敢于開口說，這個(gè)在考試中明顯體現(xiàn)的就是發(fā)音含糊不清、元音發(fā)得不夠飽滿。在語(yǔ)調(diào)方面，許多中國(guó)考生平時(shí)說中文時(shí)語(yǔ)氣生動(dòng)，表情豐富，但轉(zhuǎn)而說英文的時(shí)候馬上變成了個(gè)死魚臉，表情語(yǔ)氣都變得很僵硬，無法突出表達(dá)重點(diǎn)，理解起來也特別費(fèi)力。這跟我們從小讀課文讀英文有關(guān)，我們說英語(yǔ)的時(shí)候并沒有把自己的感情融入進(jìn)去，甚至讓考官無法感覺到是對(duì)一個(gè)活生生的人在交流。

　　訓(xùn)練發(fā)音最好的方式就是模仿和對(duì)比重復(fù)，大家可以選擇一些地道純正的英語(yǔ)材料作為模仿的對(duì)象，美式英語(yǔ)可以選擇諸如friendshow I met your motherGossip Girls這些來自New York的發(fā)音，英式英語(yǔ)可以選擇BBC,或者像Bridge Joness diary這樣來自于London的發(fā)音。像lost和Prison Break這樣有來自于各個(gè)地方口音的電視劇不適合作為發(fā)音的模仿對(duì)象。

　　良好的訓(xùn)練需要互相幫助和監(jiān)督，如果你身邊正好有一個(gè)同道中人，那你們每天可以根據(jù)我上面所述的幾個(gè)方面來互相模考監(jiān)督，如果沒有partner也不要擔(dān)心，有一個(gè)非常好的方法，即使有partner我也經(jīng)常建議同學(xué)一起來做，效果非常地好。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，用DV或者DC,或者M(jìn)p3,Mp4,錄音筆，whatever,把整個(gè)回答的過程全部錄下來，然后回放，針對(duì)每項(xiàng)要求尋找、檢查自己出現(xiàn)的問題，記在本子上，在下次說的時(shí)候克服這些問題，這樣口語(yǔ)中的許多問題都會(huì)逐漸被改正，如果可以錄像的同學(xué)，還可以順便檢查一下自己的眼神，說話神態(tài)和不良的小動(dòng)作，回放有利于刺激自己并成為進(jìn)一步改正問題的動(dòng)力。

　　雅思口語(yǔ)評(píng)分規(guī)則解析：Pronunciation

　　很多同學(xué)問過我pronunciation到底重不重要，其實(shí)pronunciation就像一個(gè)人的第一印象，如果你跟考官交流的時(shí)候一開口就是比較純正的英語(yǔ)和清晰自信的聲音，必然會(huì)給考官留下良好的第一印象。而第一印象是容易建立但難以改變的，更何況pronunciation還是評(píng)分中的一項(xiàng)，2008年8月1日后pronunciation這一項(xiàng)的評(píng)分更加細(xì)化，更有利于考生公平競(jìng)爭(zhēng)，所以發(fā)音還是很重要的。但是，我們所重視的發(fā)音并不意味著要把我們各個(gè)同學(xué)都訓(xùn)練成native speaker，而是訓(xùn)練成不會(huì)造成交流誤解的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音。語(yǔ)音包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)兩大部分，中國(guó)許多考生因?yàn)閷?duì)自己的發(fā)音不自信，而不敢于開口說，這個(gè)在考試中明顯體現(xiàn)的就是發(fā)音含糊不清、元音發(fā)得不夠飽滿。在語(yǔ)調(diào)方面，許多中國(guó)考生平時(shí)說中文時(shí)語(yǔ)氣生動(dòng)，表情豐富，但轉(zhuǎn)而說英文的時(shí)候馬上變成了個(gè)死魚臉，表情語(yǔ)氣都變得很僵硬，無法突出表達(dá)重點(diǎn)，理解起來也特別費(fèi)力。這跟我們從小讀課文讀英文有關(guān)，我們說英語(yǔ)的時(shí)候并沒有把自己的感情融入進(jìn)去，甚至讓考官無法感覺到是對(duì)一個(gè)活生生的人在交流。

　　訓(xùn)練發(fā)音最好的方式就是模仿和對(duì)比重復(fù)，大家可以選擇一些地道純正的英語(yǔ)材料作為模仿的對(duì)象，美式英語(yǔ)可以選擇諸如friendshow I met your motherGossip Girls這些來自New York的發(fā)音，英式英語(yǔ)可以選擇BBC,或者像Bridge Joness diary這樣來自于London的發(fā)音。像lost和Prison Break這樣有來自于各個(gè)地方口音的電視劇不適合作為發(fā)音的模仿對(duì)象。

　　良好的訓(xùn)練需要互相幫助和監(jiān)督，如果你身邊正好有一個(gè)同道中人，那你們每天可以根據(jù)我上面所述的幾個(gè)方面來互相模考監(jiān)督，如果沒有partner也不要擔(dān)心，有一個(gè)非常好的方法，即使有partner我也經(jīng)常建議同學(xué)一起來做，效果非常地好。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，用DV或者DC,或者M(jìn)p3,Mp4,錄音筆，whatever,把整個(gè)回答的過程全部錄下來，然后回放，針對(duì)每項(xiàng)要求尋找、檢查自己出現(xiàn)的問題，記在本子上，在下次說的時(shí)候克服這些問題，這樣口語(yǔ)中的許多問題都會(huì)逐漸被改正，如果可以錄像的同學(xué)，還可以順便檢查一下自己的眼神，說話神態(tài)和不良的小動(dòng)作，回放有利于刺激自己并成為進(jìn)一步改正問題的動(dòng)力。