TOEFL閱讀考試中許多考生認(rèn)為閱讀文章時(shí)必須要讀懂每字每句，事實(shí)上，這是不必要的。TOEFL閱讀考試中，即使遇到陌生的詞，但是根據(jù)上下文的意思以及自己的一些常識(shí)判斷，也不太會(huì)影響對(duì)文章的理解。但我們要抓住文章的主干才能更好地理解文章。下面我們來(lái)看看怎樣抓住主干并分析。

　　In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.

　　1. 劃線(xiàn)部分為句子的主干，其中that為代詞，指代approach, 此處譯為方式最為貼切，因此主干的意思很簡(jiǎn)單 --- 人們傾向于有一種方式， 與那種方式不同　 2. 句子另一個(gè)難點(diǎn)就是代詞that后緊跟了一個(gè)which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，令人在視覺(jué)上感到奇怪，其實(shí)that在此就是approach跟定語(yǔ)從句就是必然，否則就不知所云了

　　3. 句中還有兩個(gè)省略了whom的定語(yǔ)從句，將之補(bǔ)全如下　 In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.　 whom 在定語(yǔ)從句中都做了consider的賓語(yǔ)

　　4. 直譯如下 　 在日常生活中， 人們傾向于用一種方式去對(duì)待他們認(rèn)為與自己社會(huì)地位同等的人，而采用另一種不同的方式去對(duì)待他們認(rèn)為比自己社會(huì)地位高或低的人　

　　5. 意譯如下　 在日常生活中，人們采用什么方式對(duì)待其他人，這主要取決于對(duì)其社會(huì)地位的判斷，對(duì)與己地位等同的人采用一種方式，而對(duì)與己地位不同的人則采用截然不同的方式去對(duì)待.　 以上就是新TOEFL閱讀怎樣抓主干并且分析，還有很重要的一點(diǎn)，做題的時(shí)候，無(wú)論考試還是練習(xí)，不光要分析對(duì)的選項(xiàng)為什么對(duì)，更要分析錯(cuò)的選項(xiàng)為什么錯(cuò)。有時(shí)候分析錯(cuò)誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺(jué)。這是非常有用的。

　　TOEFL閱讀考試中許多考生認(rèn)為閱讀文章時(shí)必須要讀懂每字每句，事實(shí)上，這是不必要的。TOEFL閱讀考試中，即使遇到陌生的詞，但是根據(jù)上下文的意思以及自己的一些常識(shí)判斷，也不太會(huì)影響對(duì)文章的理解。但我們要抓住文章的主干才能更好地理解文章。下面我們來(lái)看看怎樣抓住主干并分析。

　　In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.

　　1. 劃線(xiàn)部分為句子的主干，其中that為代詞，指代approach, 此處譯為方式最為貼切，因此主干的意思很簡(jiǎn)單 --- 人們傾向于有一種方式， 與那種方式不同　 2. 句子另一個(gè)難點(diǎn)就是代詞that后緊跟了一個(gè)which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，令人在視覺(jué)上感到奇怪，其實(shí)that在此就是approach跟定語(yǔ)從句就是必然，否則就不知所云了

　　3. 句中還有兩個(gè)省略了whom的定語(yǔ)從句，將之補(bǔ)全如下　 In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.　 whom 在定語(yǔ)從句中都做了consider的賓語(yǔ)

　　4. 直譯如下 　 在日常生活中， 人們傾向于用一種方式去對(duì)待他們認(rèn)為與自己社會(huì)地位同等的人，而采用另一種不同的方式去對(duì)待他們認(rèn)為比自己社會(huì)地位高或低的人　

　　5. 意譯如下　 在日常生活中，人們采用什么方式對(duì)待其他人，這主要取決于對(duì)其社會(huì)地位的判斷，對(duì)與己地位等同的人采用一種方式，而對(duì)與己地位不同的人則采用截然不同的方式去對(duì)待.　 以上就是新TOEFL閱讀怎樣抓主干并且分析，還有很重要的一點(diǎn)，做題的時(shí)候，無(wú)論考試還是練習(xí)，不光要分析對(duì)的選項(xiàng)為什么對(duì)，更要分析錯(cuò)的選項(xiàng)為什么錯(cuò)。有時(shí)候分析錯(cuò)誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺(jué)。這是非常有用的。