雅思閱讀matching題型精講
這種題型一般比較難，主要表示現在：
沒有順序性，即題目的順序與原文的順序是不一致的。
文章題材多樣，有的比較偏。作者提出的觀點一般比較抽象，不好理解。
文章句式復雜。一般句子都比較長，有很多都是復合句、并列復合句、多重復合句，造成大家理解上的困難。
題目中的觀點與原文中的對應觀點在句子形式上變化較大，造成對應困難。
與從屬關系搭配題一樣，作者及觀點搭配題也沒有順序性。但不能用同樣的解題方法。怎么做從屬關系搭配題呢?前面介紹的方法是：在閱讀文章前，先將題目從頭到尾看一遍，記住盡可能多的關鍵詞。但不能用這種方法作者及其觀點搭配題。主要是因為題目都是一些觀點，意思抽象，句式復雜。先將題目從頭到尾看一遍，不僅會花很多時間，而且很可能讀完題目之后，沒有什么印象，也抓不住什么關鍵詞。那么應該怎么做呢?請看下面的解題步驟。
考試中，a 類一般考得比較多，考一組，共五題左右。g 類一般考得比較少。
2. 解題步驟
在原文中將作者及其觀點用線劃出。
作者都包含大寫字母，有的還有年代，表明是什么時候提出來的觀點，所以一般都比較好找。他的觀點在他的名字之前或者之后。表述觀點一般有兩種方法：
a.觀點在作者的名字之前;例如：
in terms of time，women perform approximately 90 per cent of child care tasks and 70 per cent of all family work，and only 14 per cent of fathers are highly participant in terms of time spent on family work
b. 觀點在作者的名字之后;例如：
demo and acockin a recent us study， also found that，women contimue to perform a constant and major proportion of household labouracross all family typesregardless of whether they are employed or non-employed in paid work。
看題目的第一個觀點，最好讀懂它的意思，或者找出其中幾個關鍵詞。
做這種題型，應該一道題一道題的做。先看題目的第一個觀點，最好能讀懂它的意思。否則，找出其中的幾個關鍵詞。
將此觀點與原文劃線處一一對應。意思相同的或關鍵詞對應上的即為答案。
答案確定后，在原文觀點處寫上此題的題號。原文的每個觀點只能與一個題目相對應，所以將已經與某題目對應的觀點做上標記，在做其它題目時，就不用看這個觀點了。
依此方法做其它題目。
notice
1. 每個題目只能選一個選項。
每個題目只能和原文的一個觀點對應，而該觀點肯定是由一個人或組織提出來的。
2. 有些選項可能會用兩次以上。
在原文中，可能會有作者提出兩個或更多的觀點，而這些觀點都出現在題目中。所以，有些選項可能會用兩次以上。
3. 有些選項可能用不上。
有的作者雖然在原文中提出了觀點，但這些觀點沒有出現在題目中，所以有些選項可能會用不上。
4.第一題往往對應文章的后幾個觀點，最后一題往往對應文章的前幾個觀點。
作者及其觀點的搭配題沒有順序性的。而且，出題者為了顛倒黑白，混淆是非，考生造成障礙，第一題往往對應文章的后幾個觀點，最后一題往往對應文章的前幾個觀點。這個規律的準確率在80%以上。我們可以利用這個規律，在找第一題的答案時，重點看文章的后幾個觀點。在找最后一題的答案時，重點看文章的前幾個觀點。
這種題型一般比較難，主要表示現在：
沒有順序性，即題目的順序與原文的順序是不一致的。
文章題材多樣，有的比較偏。作者提出的觀點一般比較抽象，不好理解。
文章句式復雜。一般句子都比較長，有很多都是復合句、并列復合句、多重復合句，造成大家理解上的困難。
題目中的觀點與原文中的對應觀點在句子形式上變化較大，造成對應困難。
與從屬關系搭配題一樣，作者及觀點搭配題也沒有順序性。但不能用同樣的解題方法。怎么做從屬關系搭配題呢?前面介紹的方法是：在閱讀文章前，先將題目從頭到尾看一遍，記住盡可能多的關鍵詞。但不能用這種方法作者及其觀點搭配題。主要是因為題目都是一些觀點，意思抽象，句式復雜。先將題目從頭到尾看一遍，不僅會花很多時間，而且很可能讀完題目之后，沒有什么印象，也抓不住什么關鍵詞。那么應該怎么做呢?請看下面的解題步驟。
考試中，a 類一般考得比較多，考一組，共五題左右。g 類一般考得比較少。
2. 解題步驟
在原文中將作者及其觀點用線劃出。
作者都包含大寫字母，有的還有年代，表明是什么時候提出來的觀點，所以一般都比較好找。他的觀點在他的名字之前或者之后。表述觀點一般有兩種方法：
a.觀點在作者的名字之前;例如：
in terms of time，women perform approximately 90 per cent of child care tasks and 70 per cent of all family work，and only 14 per cent of fathers are highly participant in terms of time spent on family work
b. 觀點在作者的名字之后;例如：
demo and acockin a recent us study， also found that，women contimue to perform a constant and major proportion of household labouracross all family typesregardless of whether they are employed or non-employed in paid work。
看題目的第一個觀點，最好讀懂它的意思，或者找出其中幾個關鍵詞。
做這種題型，應該一道題一道題的做。先看題目的第一個觀點，最好能讀懂它的意思。否則，找出其中的幾個關鍵詞。
將此觀點與原文劃線處一一對應。意思相同的或關鍵詞對應上的即為答案。
答案確定后，在原文觀點處寫上此題的題號。原文的每個觀點只能與一個題目相對應，所以將已經與某題目對應的觀點做上標記，在做其它題目時，就不用看這個觀點了。
依此方法做其它題目。
notice
1. 每個題目只能選一個選項。
每個題目只能和原文的一個觀點對應，而該觀點肯定是由一個人或組織提出來的。
2. 有些選項可能會用兩次以上。
在原文中，可能會有作者提出兩個或更多的觀點，而這些觀點都出現在題目中。所以，有些選項可能會用兩次以上。
3. 有些選項可能用不上。
有的作者雖然在原文中提出了觀點，但這些觀點沒有出現在題目中，所以有些選項可能會用不上。
4.第一題往往對應文章的后幾個觀點，最后一題往往對應文章的前幾個觀點。
作者及其觀點的搭配題沒有順序性的。而且，出題者為了顛倒黑白，混淆是非，考生造成障礙，第一題往往對應文章的后幾個觀點，最后一題往往對應文章的前幾個觀點。這個規律的準確率在80%以上。我們可以利用這個規律，在找第一題的答案時，重點看文章的后幾個觀點。在找最后一題的答案時，重點看文章的前幾個觀點。
