雅思聽力從來都是雅思語言考試中最讓人頭疼的部分，因?yàn)檠潘悸犃碱}的不可視性和不可重復(fù)性，考生在解答雅思聽力題時(shí)遠(yuǎn)比應(yīng)對(duì)閱讀、寫作甚至口試時(shí)精神緊張得多。而雅思的聽力部分，以我個(gè)人的觀點(diǎn)看，難度又在中國(guó)考生比較熟悉的英語四、六級(jí)考試和托福的聽力部分之上。雅思聽力之難并不在于問題如何復(fù)雜或間接，而是在于其考題營(yíng)造出的虛擬時(shí)空比較接近現(xiàn)實(shí)生活。

　　四、六級(jí)考試和托福的聽力題，基本上全是多項(xiàng)選擇的形式，換句話說，正確答案實(shí)際上已經(jīng)給出，考生要做的只是把這個(gè)正確答案挑出來。這樣的考題是脫離現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀兟爠e人講話并試圖理解其話語的意思的時(shí)候，面前哪里可能擺著A、B、C、D以供選擇呢?比如一位朋友告訴你他的電話號(hào)碼和通信地址，你要做的就是用筆記錄下來這個(gè)號(hào)碼，而不可能是在幾個(gè)現(xiàn)成的號(hào)碼和地址中進(jìn)行選擇。盡管雅思也有一部分聽力題是多項(xiàng)選擇的形式，但其比例不大，既不是惟一題型，也不是主流題型;應(yīng)對(duì)雅思聽力考試，考生要做的除了圈定自己認(rèn)為正確的答案外，還要拼寫出自己認(rèn)為正確的答案，傾聽考題和答題是同時(shí)進(jìn)行的，要手耳并用，于是一個(gè)難題又?jǐn)[在了面前：你的拼寫正確嗎?假如你拼寫錯(cuò)了，即使你實(shí)際上聽懂了題目，你還是得不了分。我不知道有沒有專家學(xué)者考察過自多項(xiàng)選擇題成為我國(guó)英語考試的主流題型后學(xué)生的英語拼寫能力受到了怎樣的影響，從我個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)歷出發(fā)，我認(rèn)為這個(gè)影響是負(fù)面的而且相當(dāng)嚴(yán)重。熟悉一個(gè)字和會(huì)寫這個(gè)字是兩回事，比如饕餮二字，我無論在哪里看到聽到，都清楚地知道其發(fā)音和意思，可是假如讓我自己用筆寫出來，我真不能保證自己可以寫對(duì)。同樣的，對(duì)于那些比較長(zhǎng)的英文單詞，我們也往往是讀到聽到時(shí)知道其意思卻不一定能夠拼寫出來。多項(xiàng)選擇題省略掉了拼寫的過程，所以你只要熟悉這個(gè)詞就好;可應(yīng)對(duì)雅思聽力，僅僅熟悉就不夠了，你必須得自己拼寫出你的答案，還得保證拼寫正確。

　　此外，正因?yàn)閷?duì)雅思聽力題的解答是在聽題的同時(shí)進(jìn)行的，所以雅思聽力不像托福或四、六級(jí)考試那樣有專門的提問過程。雅思聽力中無人提問，問題在考卷上，你得自己從聽到的對(duì)話或談話中捕捉出答案來。顯然，這樣的過程比較貼近真實(shí)的生活，生活中我們與人交談，誰會(huì)在說了一段話后提個(gè)問題來驗(yàn)證你是不是明白他的話呢?

　　雅思聽力從來都是雅思語言考試中最讓人頭疼的部分，因?yàn)檠潘悸犃碱}的不可視性和不可重復(fù)性，考生在解答雅思聽力題時(shí)遠(yuǎn)比應(yīng)對(duì)閱讀、寫作甚至口試時(shí)精神緊張得多。而雅思的聽力部分，以我個(gè)人的觀點(diǎn)看，難度又在中國(guó)考生比較熟悉的英語四、六級(jí)考試和托福的聽力部分之上。雅思聽力之難并不在于問題如何復(fù)雜或間接，而是在于其考題營(yíng)造出的虛擬時(shí)空比較接近現(xiàn)實(shí)生活。

　　四、六級(jí)考試和托福的聽力題，基本上全是多項(xiàng)選擇的形式，換句話說，正確答案實(shí)際上已經(jīng)給出，考生要做的只是把這個(gè)正確答案挑出來。這樣的考題是脫離現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀兟爠e人講話并試圖理解其話語的意思的時(shí)候，面前哪里可能擺著A、B、C、D以供選擇呢?比如一位朋友告訴你他的電話號(hào)碼和通信地址，你要做的就是用筆記錄下來這個(gè)號(hào)碼，而不可能是在幾個(gè)現(xiàn)成的號(hào)碼和地址中進(jìn)行選擇。盡管雅思也有一部分聽力題是多項(xiàng)選擇的形式，但其比例不大，既不是惟一題型，也不是主流題型;應(yīng)對(duì)雅思聽力考試，考生要做的除了圈定自己認(rèn)為正確的答案外，還要拼寫出自己認(rèn)為正確的答案，傾聽考題和答題是同時(shí)進(jìn)行的，要手耳并用，于是一個(gè)難題又?jǐn)[在了面前：你的拼寫正確嗎?假如你拼寫錯(cuò)了，即使你實(shí)際上聽懂了題目，你還是得不了分。我不知道有沒有專家學(xué)者考察過自多項(xiàng)選擇題成為我國(guó)英語考試的主流題型后學(xué)生的英語拼寫能力受到了怎樣的影響，從我個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)歷出發(fā)，我認(rèn)為這個(gè)影響是負(fù)面的而且相當(dāng)嚴(yán)重。熟悉一個(gè)字和會(huì)寫這個(gè)字是兩回事，比如饕餮二字，我無論在哪里看到聽到，都清楚地知道其發(fā)音和意思，可是假如讓我自己用筆寫出來，我真不能保證自己可以寫對(duì)。同樣的，對(duì)于那些比較長(zhǎng)的英文單詞，我們也往往是讀到聽到時(shí)知道其意思卻不一定能夠拼寫出來。多項(xiàng)選擇題省略掉了拼寫的過程，所以你只要熟悉這個(gè)詞就好;可應(yīng)對(duì)雅思聽力，僅僅熟悉就不夠了，你必須得自己拼寫出你的答案，還得保證拼寫正確。

　　此外，正因?yàn)閷?duì)雅思聽力題的解答是在聽題的同時(shí)進(jìn)行的，所以雅思聽力不像托福或四、六級(jí)考試那樣有專門的提問過程。雅思聽力中無人提問，問題在考卷上，你得自己從聽到的對(duì)話或談話中捕捉出答案來。顯然，這樣的過程比較貼近真實(shí)的生活，生活中我們與人交談，誰會(huì)在說了一段話后提個(gè)問題來驗(yàn)證你是不是明白他的話呢?