（1）關于付出

我不認為應該給孩子提供一切力所能及的條件，例如小學假期組織的出國游學，我在經濟上能負擔，但我認為那筆錢應該留給我自己，孩子長大后可以自己爭取出國，也會有很多機會，我希望他有能力創造一個好的未來，而不是給他最好的東西。出國玩我覺得還好，在國外上午學英語，下午做手工這類的游學實在超出我的理解范疇。孩子也應該體諒父母，做一些性價比高的選擇，例如能去公立學校就不去私立的啦，我們雖然沒給孩子花很多錢，但給了他很多陪伴，和他一起游戲，共度了很多美好的時光。

（2）關于天賦

我覺得學習還是有一定的天分在里面，例如凡是唱歌動聽的人英語口語都很好，唱歌找不到調的人英語口語就是無法逾越的障礙（我的發現），如果我們承認有人體育好些，有人手腳不靈活，就該承認有人學習很省勁，有人很費勁，可現狀是千軍萬馬過獨木橋，別的方面的天賦都被忽略了，我的孩子對英語有很好的感覺，有時文章沒有讀懂，他也能憑感覺選出正確的答案，勤固然能補拙，卻是要多下很多功夫的，所以如果孩子成績不足夠好，是否應該看開一些，也許他的天分在別的地方，長大后的成就并不會差。

（3）關于推優

西城的推優比例較高，30%，而體育不容易達標，所以想要推優資格就要重視體育，至少要達到75分，學科成績是很容易達標的。孩子學校評三好的要求是平時測試成績一半優，期中期末優（含統測），體育良，有兩次三好基本可以保證推優了，因為每次評時全符合標準的人數不夠30%，所以符合條件的就都是三好了，投票成為走過場。

不能一概而論，孩子的學校主要看體育成績，我所知的另一個學校因為體育放水，所以推優要看統測成績的具體排名情況。

（1）關于付出

我不認為應該給孩子提供一切力所能及的條件，例如小學假期組織的出國游學，我在經濟上能負擔，但我認為那筆錢應該留給我自己，孩子長大后可以自己爭取出國，也會有很多機會，我希望他有能力創造一個好的未來，而不是給他最好的東西。出國玩我覺得還好，在國外上午學英語，下午做手工這類的游學實在超出我的理解范疇。孩子也應該體諒父母，做一些性價比高的選擇，例如能去公立學校就不去私立的啦，我們雖然沒給孩子花很多錢，但給了他很多陪伴，和他一起游戲，共度了很多美好的時光。

（2）關于天賦

我覺得學習還是有一定的天分在里面，例如凡是唱歌動聽的人英語口語都很好，唱歌找不到調的人英語口語就是無法逾越的障礙（我的發現），如果我們承認有人體育好些，有人手腳不靈活，就該承認有人學習很省勁，有人很費勁，可現狀是千軍萬馬過獨木橋，別的方面的天賦都被忽略了，我的孩子對英語有很好的感覺，有時文章沒有讀懂，他也能憑感覺選出正確的答案，勤固然能補拙，卻是要多下很多功夫的，所以如果孩子成績不足夠好，是否應該看開一些，也許他的天分在別的地方，長大后的成就并不會差。

（3）關于推優

西城的推優比例較高，30%，而體育不容易達標，所以想要推優資格就要重視體育，至少要達到75分，學科成績是很容易達標的。孩子學校評三好的要求是平時測試成績一半優，期中期末優（含統測），體育良，有兩次三好基本可以保證推優了，因為每次評時全符合標準的人數不夠30%，所以符合條件的就都是三好了，投票成為走過場。

不能一概而論，孩子的學校主要看體育成績，我所知的另一個學校因為體育放水，所以推優要看統測成績的具體排名情況。