一、單詞和語法

　　在這個星球上，我們要通過任何一門英語考試都需要兩個邏輯前提，就是單詞和語法。單詞的重要性不言而喻，沒有足夠的單詞，讀不懂，寫不出，聽不清，一切語言能力都成為鏡中花、水中月，無從談起。語法是語言的法則，語言的規律，語言的本質，了解了語法再去學習語言就可以舉一反三，事半功倍。因此，不管同學們參加什么語言考試，這兩項是大家的必修課，缺一不可。

　　六級的單詞量在5500 個左右，這并不能算得上一個龐大的數字，因為里面包括了同學們熟知的中學詞匯和四級詞匯，所以對于大部分六級考生來說，單詞的準備不應該成為一個 headache。但是，筆者看到很多同學使用錯誤的背單詞方法，浪費了大量時間，事倍功半，所以筆者呼吁：背單詞一定要講科學，背單詞一定要 求高效，背單詞一定要會堅持。

　　背單詞一定有方法。筆者背單詞的方法可以概括為一拆二想三諧音。一拆就是拆分，有的單詞很長我們就把它拆成若干個部分，各個擊破。比如cargo，我們把它拆成car+go，裝上車就走當然就是貨物。再比如：寫作時我們經常會用一個表示轉折關系的詞nevertheless, 我們把它拆分成三個部分nevertheless=never + the + less，拆成了我們熟悉的單詞，記憶起來當然輕松。

　　有時候，還需要在拆分的基礎上進行第二步，即聯想。比如：crystal 聯想記憶為cry+ stal ，所以水晶就是天上的星星哭泣的時候掉下的眼淚;gloom中g聯想為哥哥，loo聯想為數字一百，m聯想為妹妹，所以一位哥哥有一百個妹妹，每天被她們吵死了，心情很郁悶。

　　三步是諧音，即利用漢語中的發音進行趣味記憶。比如：pest諧音為拍死它，意思是昆蟲ambition諧音為俺必勝，意思是雄心壯志reluctant諧音為驢拉坦克，意思是勉強的。經過三個步驟，單詞的記憶就會成為有趣而高效的過程，從而為備考六級打下一個堅實的基礎。

　　六級考生要掌握的語法主要是句法。筆者把同學們需要掌握的句法總結成一個語法表，此表將所有的常用英語句式一網打盡，同學們可以對照這個語法表進行復習。

　　1、主 + 謂

　　2、主 + 謂 + 賓

　　一、簡單句 3、主 + 謂 + 賓 + 賓

　　4、主 + 謂 + 賓 + 賓補

　　5、主 + 系 + 表

　　二、并列句 簡單句 + 并列連詞 + 簡單句

　　1、名詞性從句

　　三、復合句 2、定語從句

　　3、狀語從句

　　二、寫作部分

　　俗話說好的開始是成功的一半，寫作是六級考試的第一種部分，這一環節發揮的好壞，直接影響考生的心情，從而影響整個考試的進程。同學們應該熟練掌握寫作的四大題型，大量練習，爭取一個六級考試的開門紅。

　　這四大寫作題型分別是：

　　1、對立觀點型：一般分為三點提綱，即有人認為另外一些人認為我認為這種題型要求考生陳述某一個有爭議的話題的正面觀點、反面觀點和作者觀點。

　　考題舉例：Do lucky numbers really bring good luck ?

　　2、解決問題型：要求對一個常見社會問題進行描述，分析其原因和危害，并提供解決方法。

　　考題舉例：Reduce waste on campus

　　3、圖表型：根據給定的圖表或者寫出一篇先描述后議論的文章。這種題型也是考研大作文的主要題型，同學們應該加以重視。

　　考題舉例：Changes in the ownership of houses in China

　　4、應用文：此類題型實用性較強，緊跟社會形勢。出題形式靈活，今年來備受出題者的青睞。這一類作文，格式要求嚴格，其中書信寫作的格式必須包括：稱呼、正文、結尾禮詞和署名。

　　考題舉例：A letter to the editor of newspaper

　　大話西游里有一句對白：愛一個人需要理由嗎?我想問的是閱卷老師給出作文高分需要理由嗎?答案是：當然需要!這個理由就是讓他看到你的作文中的亮點!因此，同學在寫作的時候應該培養亮點意識，專門去設置三大亮點，即詞匯亮點、句式亮點和思想亮點。比如大家在設置句式亮點的時候，可以把平庸的句子改寫成雙重否定句、倒裝句或者強調句放在文中顯著的位置，讓閱卷老師感覺該考生的句式把握能力較強，給出一個高分就是順理成章的事情了。

　　三、閱讀部分

　　六級考試中，閱讀能力的考查占了半壁江山，在某種程度上講，得閱讀者得天下。可惜的是，有的同學沒有明確閱讀的目的，誤入歧途，閱讀能力不盡人意。其實，閱讀部分的應試目的非常明確：一要讀懂文章，二要做對題目。閱讀理解的理解二字包括兩個層次的含義：第一要理解原文，第二要理解題目和選項。

　　理解原文，首先要提升長難句閱讀能力，80%的同學因為看不懂長難句而對文章產生誤解，所以長難句閱讀應該成為同學們提升閱讀能力的重中之重。要看懂長難句，大家要記住六個字先主干，后修飾。比如：

　　The realization

　　主語 修飾語

　　may increase the chance

　　根據先主干，后修飾的閱讀順序，我們先看這句話的主干為The realization may increase the chance. 意為這種認識會增加一種可能性。弄懂了句子的主要信息之后，再去細看修飾語，到底是何種認識，到底是何種可能性。這句話的意思是當一位職業女性意識到自己可以養家糊口的時候，她們就會在不滿意的婚姻面前選擇

　　離婚。

　　接下來就是要理解題干和選項，這一環節更加重要，因為僅僅讀懂原文是不夠的，我們的終極目標是做對題目。根據筆者的教學經驗，錯誤選項和正確選項都有一定的外貌特征：

　　錯誤選項六大特征：1、范圍過大2、范圍過小3、順序錯位4、換詞仿真 5、常識干擾 6、原文相反。

　　正確選項大特征：1、概括性強 2、表達復雜 3、語意深刻

　　四、聽力部分

　　新六級的聽力部分變革較大，分值上升幅度較大，由原來的20%上升到35%，加入了長對話，復合式聽寫的題量也有所增加。

　　任何高深的武功都要以內功作為前提，內功+技巧才是最厲害的武功。聽力是很多六級考生的瓶頸部分，費力不少，收效甚微。與其突擊提高，不如扎扎實實修煉聽力內功，做一個真正的聽力高手。聽寫是修煉內功的最有效手段，聽完以后到底有沒有徹底理解，一寫立刻就可以檢查出效果，聽懂了就能寫出來，聽不懂就寫不出來，清清楚楚，明明白白。大家可以把近5年的六級聽力真題拿來聽寫，一句一句練習，穩穩當當前進。

　　同學們還可以借助托福聽力和新概念三冊音頻作為輔助練習的材料，尤其是托福聽力，絕對值得同學們練習一下，因為每次六級聽力考試中都有較多托福聽力的影子。

　　考場上，要提高聽力部分的正確率，還要學會一種獨門絕技預測。要利用一切機會和時間瀏覽聽力部分的題干和選項，根據高頻詞預測文中講述的重點內容，從而確保萬無一失。

　　毛主席說過：任何英語考試都是紙老虎。六級也不例外。只要同學們具有大無畏的樂觀主義考試精神，勤于思考，大量練習，總結規律，享受成長，相信六級考試會在同學們的笑談當中灰飛煙滅。從此，我們可以笑傲江湖，跨越人生!

　　一、單詞和語法

　　在這個星球上，我們要通過任何一門英語考試都需要兩個邏輯前提，就是單詞和語法。單詞的重要性不言而喻，沒有足夠的單詞，讀不懂，寫不出，聽不清，一切語言能力都成為鏡中花、水中月，無從談起。語法是語言的法則，語言的規律，語言的本質，了解了語法再去學習語言就可以舉一反三，事半功倍。因此，不管同學們參加什么語言考試，這兩項是大家的必修課，缺一不可。

　　六級的單詞量在5500 個左右，這并不能算得上一個龐大的數字，因為里面包括了同學們熟知的中學詞匯和四級詞匯，所以對于大部分六級考生來說，單詞的準備不應該成為一個 headache。但是，筆者看到很多同學使用錯誤的背單詞方法，浪費了大量時間，事倍功半，所以筆者呼吁：背單詞一定要講科學，背單詞一定要 求高效，背單詞一定要會堅持。

　　背單詞一定有方法。筆者背單詞的方法可以概括為一拆二想三諧音。一拆就是拆分，有的單詞很長我們就把它拆成若干個部分，各個擊破。比如cargo，我們把它拆成car+go，裝上車就走當然就是貨物。再比如：寫作時我們經常會用一個表示轉折關系的詞nevertheless, 我們把它拆分成三個部分nevertheless=never + the + less，拆成了我們熟悉的單詞，記憶起來當然輕松。

　　有時候，還需要在拆分的基礎上進行第二步，即聯想。比如：crystal 聯想記憶為cry+ stal ，所以水晶就是天上的星星哭泣的時候掉下的眼淚;gloom中g聯想為哥哥，loo聯想為數字一百，m聯想為妹妹，所以一位哥哥有一百個妹妹，每天被她們吵死了，心情很郁悶。

　　三步是諧音，即利用漢語中的發音進行趣味記憶。比如：pest諧音為拍死它，意思是昆蟲ambition諧音為俺必勝，意思是雄心壯志reluctant諧音為驢拉坦克，意思是勉強的。經過三個步驟，單詞的記憶就會成為有趣而高效的過程，從而為備考六級打下一個堅實的基礎。

　　六級考生要掌握的語法主要是句法。筆者把同學們需要掌握的句法總結成一個語法表，此表將所有的常用英語句式一網打盡，同學們可以對照這個語法表進行復習。

　　1、主 + 謂

　　2、主 + 謂 + 賓

　　一、簡單句 3、主 + 謂 + 賓 + 賓

　　4、主 + 謂 + 賓 + 賓補

　　5、主 + 系 + 表

　　二、并列句 簡單句 + 并列連詞 + 簡單句

　　1、名詞性從句

　　三、復合句 2、定語從句

　　3、狀語從句

　　二、寫作部分

　　俗話說好的開始是成功的一半，寫作是六級考試的第一種部分，這一環節發揮的好壞，直接影響考生的心情，從而影響整個考試的進程。同學們應該熟練掌握寫作的四大題型，大量練習，爭取一個六級考試的開門紅。

　　這四大寫作題型分別是：

　　1、對立觀點型：一般分為三點提綱，即有人認為另外一些人認為我認為這種題型要求考生陳述某一個有爭議的話題的正面觀點、反面觀點和作者觀點。

　　考題舉例：Do lucky numbers really bring good luck ?

　　2、解決問題型：要求對一個常見社會問題進行描述，分析其原因和危害，并提供解決方法。

　　考題舉例：Reduce waste on campus

　　3、圖表型：根據給定的圖表或者寫出一篇先描述后議論的文章。這種題型也是考研大作文的主要題型，同學們應該加以重視。

　　考題舉例：Changes in the ownership of houses in China

　　4、應用文：此類題型實用性較強，緊跟社會形勢。出題形式靈活，今年來備受出題者的青睞。這一類作文，格式要求嚴格，其中書信寫作的格式必須包括：稱呼、正文、結尾禮詞和署名。

　　考題舉例：A letter to the editor of newspaper

　　大話西游里有一句對白：愛一個人需要理由嗎?我想問的是閱卷老師給出作文高分需要理由嗎?答案是：當然需要!這個理由就是讓他看到你的作文中的亮點!因此，同學在寫作的時候應該培養亮點意識，專門去設置三大亮點，即詞匯亮點、句式亮點和思想亮點。比如大家在設置句式亮點的時候，可以把平庸的句子改寫成雙重否定句、倒裝句或者強調句放在文中顯著的位置，讓閱卷老師感覺該考生的句式把握能力較強，給出一個高分就是順理成章的事情了。

　　三、閱讀部分

　　六級考試中，閱讀能力的考查占了半壁江山，在某種程度上講，得閱讀者得天下。可惜的是，有的同學沒有明確閱讀的目的，誤入歧途，閱讀能力不盡人意。其實，閱讀部分的應試目的非常明確：一要讀懂文章，二要做對題目。閱讀理解的理解二字包括兩個層次的含義：第一要理解原文，第二要理解題目和選項。

　　理解原文，首先要提升長難句閱讀能力，80%的同學因為看不懂長難句而對文章產生誤解，所以長難句閱讀應該成為同學們提升閱讀能力的重中之重。要看懂長難句，大家要記住六個字先主干，后修飾。比如：

　　The realization

　　主語 修飾語

　　may increase the chance

　　根據先主干，后修飾的閱讀順序，我們先看這句話的主干為The realization may increase the chance. 意為這種認識會增加一種可能性。弄懂了句子的主要信息之后，再去細看修飾語，到底是何種認識，到底是何種可能性。這句話的意思是當一位職業女性意識到自己可以養家糊口的時候，她們就會在不滿意的婚姻面前選擇

　　離婚。

　　接下來就是要理解題干和選項，這一環節更加重要，因為僅僅讀懂原文是不夠的，我們的終極目標是做對題目。根據筆者的教學經驗，錯誤選項和正確選項都有一定的外貌特征：

　　錯誤選項六大特征：1、范圍過大2、范圍過小3、順序錯位4、換詞仿真 5、常識干擾 6、原文相反。

　　正確選項大特征：1、概括性強 2、表達復雜 3、語意深刻

　　四、聽力部分

　　新六級的聽力部分變革較大，分值上升幅度較大，由原來的20%上升到35%，加入了長對話，復合式聽寫的題量也有所增加。

　　任何高深的武功都要以內功作為前提，內功+技巧才是最厲害的武功。聽力是很多六級考生的瓶頸部分，費力不少，收效甚微。與其突擊提高，不如扎扎實實修煉聽力內功，做一個真正的聽力高手。聽寫是修煉內功的最有效手段，聽完以后到底有沒有徹底理解，一寫立刻就可以檢查出效果，聽懂了就能寫出來，聽不懂就寫不出來，清清楚楚，明明白白。大家可以把近5年的六級聽力真題拿來聽寫，一句一句練習，穩穩當當前進。

　　同學們還可以借助托福聽力和新概念三冊音頻作為輔助練習的材料，尤其是托福聽力，絕對值得同學們練習一下，因為每次六級聽力考試中都有較多托福聽力的影子。

　　考場上，要提高聽力部分的正確率，還要學會一種獨門絕技預測。要利用一切機會和時間瀏覽聽力部分的題干和選項，根據高頻詞預測文中講述的重點內容，從而確保萬無一失。

　　毛主席說過：任何英語考試都是紙老虎。六級也不例外。只要同學們具有大無畏的樂觀主義考試精神，勤于思考，大量練習，總結規律，享受成長，相信六級考試會在同學們的笑談當中灰飛煙滅。從此，我們可以笑傲江湖，跨越人生!